专项5 大题强化练认识、归纳、评价类-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治期末试卷精选（统编版 河北专版）

期末复习第2步·攻专项 专项5大题强化练一认识、归纳、评价类 根据河北省新中考考情编写 编者按：本专项引导学生透过现象认识本质，归纳核心观点，多角度评价问题，提升思维能力。 1.阅读材料，完成下列任务。(8分) 我们每个人的梦想都与中国梦紧密相连。没有强大的祖国，何谈个人梦想？ 他是中国单板滑雪运动员，从小就开始练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想。在获 得奥运会金牌后，他给习近平总书记写了一封信，汇报自己刻苦训练、突破自我、实现梦 想的奋斗历程。习近平总书记给他回信：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就 梦想的时代。” (1)结合材料中的事例，谈谈你对“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的 时代”的理解。(3分) (2)你的梦想是什么？在生活中，你会为实现梦想付出怎样的行动？(5分) 2.某网友发布的《家风是什么》一文，引发了公众对家风的关注和热议。 幽谷长风：家风，顾名思义，就是家庭的风气，体现的是一个家庭的涵养。家风是一 期末复习 种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，在日常生活中会对我们产生重要影响。 公正生命体：社会是由千千万万个小家庭组成的，好的家风会潜移默化地影响社会 步 风气。在弘扬社会主义核心价值观的今天，家风的传承彰显出更加重要的现实意义。 攻 阅读上述材料，请你归纳家风的重要价值。(4分) 项 3.选材新风向漫画了观察下面两幅漫画，回答问题。(8分) (1)谈谈你对漫画一中小铭和老师言行的认识。（2分) 装鞋烧解 聚李终翳蜜瓷。 辉结台 (2)请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。(6分) 漫画 漫画二 河北专版道德与法治七年级上册人教 25 4.〔武汉市改编〕【友谊与我同行】 朋友和友谊是人生永恒的话题。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着 不同的体验，积累着各自的感受。某班选取了同学们身边的故事，拍摄了以下两个镜头： 镜头一小亮的朋友小强前段时间沉迷游戏，影响了学习，为避免被家长责骂，小强 在期末考试中抄袭同学的答案，小亮得知后告诉了老师。 镜头二 学校准备举行运动会，体育委员小华耐力很好，报名了3000米长跑。好友小黎 正在犹豫要不要报名，小华立马在接力跑一栏填上他的名字并交给老师，小黎十分生气。 请你为以上两个镜头拟写解说词。(6分) 5.真实情境阅读材料，完成下列任务。(6分) 班级日志通常记录着班集体每天发生的，点滴故事。以下内容节选自某校七年级(1) 班的班级日志。 2025年9月15日周一值日班长：小陈 记录一：明天学校要进行班级卫生评比，恰巧值日生璐璐生病请假了。劳动委员想让小 凯帮忙大扫除，小凯却说：“我不是值日生，凭什么要我帮忙！我有事，先走了。” 记录二：为在学校合唱比赛中取得好名次，班上的自习课都用来排练。担任合唱指挥的小 瑞说：“这段时间排练确实耽误了我的学习，但为了班级荣誉，我会一直坚持参加排练！” 结合以上班级日志，从个人利益与集体利益的角度，从小凯和小瑞中任选其一，评析其 言行。 复习第 6.在学校举办的读书会上，一位同学分享了苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成 步 的》中的一段话：“人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。一个人的一生应当这样 攻 度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的 项 时候就能够说，我已把整个的生命和全部的精力都献给了最壮丽的事业一为人类的解 放而斗争。” 请结合所学知识，谈谈你对《钢铁是怎样炼成的》中的这段话的理解。(6分) 7.他是江苏“最美职工”，用“焊花”点亮奋斗人生。他坚守焊工岗位近三十年，认真学习钻 研，带领团队创新研发了新型激光焊接工艺，将生产效率提高了8~10倍；他精研各种技 术难题，自主发明了半自动焊缝打磨机等；他坚持授业育人，为社会培养了大批骨干“焊 将”。他一路挥洒汗水，书写了新时代产业工人的劳动者之歌。 阅读上述材料，联系“追求美好人生”的相关知识，你能归纳出哪些观点？(6分) 26 河北专版道德与法治七年级上册人教专项5大题强化练一认识、归纳、评价类 1.(1)中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提 供了更广阔的舞台，生活在新时代的我们，共 同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真 的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与 进步的机会。(3分) (2)[示例]我的梦想是成为一名科学家。(1分) 为此，我将努力学习，善于学习；将梦想拆解 为一个个近期目标，一步步向着长远目标靠 拢。（每点2分，共4分） 2.①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成 员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价 值观念、道德修养等。②家风影响社会风气， 影响社会的和谐稳定。（每点2分，共4分） 3.(1)小铭能正确对待老师的表扬与批评，是尊 重老师的表现；老师及时鼓励小铭，说明老师 是我们成长的引路人，有利于促进学生健康 成长(2分) (2)该观点是错误的，是不能正确对待老师的 表扬与批评的表现。(2分)①老师的表扬意味 着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和 发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫， 帮助我们反省自己、完善自我。②不管是老 师的表扬还是批评，我们都要正确对待，理解 老师的良苦用心。(4分)（共6分） 【解析】本题为评价类试题，解答此类试题可 按照“判断+分析+定性”的逻辑作答。本题要 求结合漫画一评析漫画二中的观点，首先应 明确漫画一中人物的言行是能够正确对待老 师的表扬与批评的表现，然后判定漫画二中 的观点是错误的，接着分析老师的表扬与批 评对个人成长的意义，最后说明应如何对待 老师的表扬与批评。 4.镜头一：交友需要讲原则。当朋友做错事，甚 至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波 逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错 误。小亮及时指出小强的错误行为，在友谊 中坚持了原则(3分) 镜头二：交友需要学会尊重对方。关心朋友 也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可 以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友 做决定。小华没有尊重小黎的意愿。(3分) (共6分) 5.[示例一]选择小凯：小凯的言行是错误的，这 是只顾个人利益、不顾集体利益的表现。当 河北专版道德与法治 个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体 利益放在个人利益之上。班级卫生评比的集 体荣誉属于班级中的每一位同学，集体的卫 生需要每一位成员的主动分担。小凯只顾个 人利益，不愿意承担集体事务，没有正确处理 个人利益与集体利益的关系。小凯应坚持集 体主义原则，发扬集体主义精神，自觉参加班 级卫生打扫工作。(6分) [示例二]选择小瑞：小瑞的言行是正确的，他 正确处理了个人利益与集体利益的关系。当 个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体 利益放在个人利益之上。班级合唱比赛的集 体荣誉属于班级中的每一位同学，小瑞为维 护班级荣誉坚持参加排练，是正确处理个人 利益与集体利益的表现，值得我们点赞学习。 (6分) 6.①这段话强调了生命的价值和意义。生命可 贵，人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为 珍贵的财富，每个人的生命都是不可逆的，生 命的时光一去不复返，我们要珍惜生命的每 一天，充分利用有限的时间去做有意义的事 情。②人的一生应该充满追求和奋斗，树立 正确的人生目标，努力奋斗，为社会作贡献。 ③“虚度年华”“碌碌无为”是对自己生命的不 负责任，只有积极进取，才能在奉献中成就精 彩人生。④这段话激励我们要树立正确的人 生观和价值观，以积极的态度面对生活，勇敢 地追求自己的梦想，让生命绽放出绚丽的光 彩。（每点2分，答出3点即可，共6分） 7.立足岗位作奉献，在自己的岗位上勤勤恳恳、 兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值；在踏 实奋进中绽放人生光彩，在实践中书写自己 的人生华章；在劳动中创造人生价值；无论在 什么岗位上，只要为社会进步作出了贡献，就 是为社会创造了价值；等等。 (每点2分，答出3点即可，共6分) 【解析】本题为归纳类试题，解答此类试题需 要结合材料提取关键信息进行概括。分析可 知，材料体现了“他”敬业奉献，为社会作出贡 献，实现自身价值，据此结合所学知识归纳观 点即可。 专项6大题强化练一原因、意义、作用、影响类 1.（1)有助于我们增强自信，促进自我发展，促 进与他人的交往，正确处理个人与社会的关 七年级上册人教