基础知识梳理 第4单元 追求美好人生-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治期末试卷精选（统编版 河北专版）

图综合运用 2.基本的避险和自护方法。 及时拔打119火警电话；用湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃生，有序撤离，切勿乘坐电梯；若所 火灾 在楼层较低，可利用绳索、床单等逃生；若衣服被烧着，应迅速脱下衣服，或就地打滚 熄灭火焰 如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；洪水来得太快，已 来不及转移时，可以爬上屋顶、大树、高墙，暂时避险，等待救援；被洪水包围时，尽可 洪水 能利用船只、木排、门板、木床等水上转移；有通信条件时，可向当地政府和防汛部门 报告洪水态势和受困情况，寻求救援；无通信条件时，可制造烟火、挥动颜色鲜艳的衣 物或集体同声呼救，不断向外界发出紧急求助信号；等等 ≈必背答题金句兰 1.生命的特点：人的生命是独特的、不可逆的、有限的、代代接续的；人的精神生命是不断传 期末复习 承的。 1 2.敬畏生命的做法：尊重并遵循生命存在和发展的规律；关爱他人的生命；坚持人民至上、生 命至上。 过 3.增强安全意识的做法：树立安全意识、规则意识，增强风险意识。 本 4.提高防护能力的做法：提高危险预判能力、避险和逃生能力，学习防护和急救的知识与技能。 5.爱护身体的做法：关注自己的身体状况；养成健康的生活方式；积极、主动、科学地锻炼身 体，强健体魄。 6.滋养心灵的做法：保持心理健康；不断丰富自己的精神世界。 第四单元 追求美好人生 人生态度的内涵、分类 正 是什么 积极的人生态度的具体体现 为什么一人生态度对人的影响作用 近期目标和长远 目标的关系 是什么 立 生态度 怎么做 如何正确对待顺境和逆境 人生目标的重要性 为什么 求美好 如何树立正确的 实 人生价值的内涵 人生目标 怎么做 目标 是什么 人生价值的衡量标准 人生价 为什么 劳动的价值/意义 怎么做 怎样在奉献中成就精彩人生 河北专版道德与法治 七年级 上册 人教 13 第十一课确立人生目标 考点1为什么要探问人生目标？ (1)人的生命活动方式与动物不同。人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过 有意识、有目的的生活。 (2)人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 (3)正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行， 少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 考点2如何理解近期目标和长远目标的关系？ (1)所有近期目标都应该围绕长远目标展开。只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长 远目标。 (2)实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目 复习 标迈进。 图考点3如何树立正确的人生目标？ 1 步 (1)正确认识个人与社会的关系是我们树立人生且标的必要前提。 过 (2)树立人生目标，应当丛自身实际出发。①个人的兴 (自身实际 本 趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们 立足于 树立人生目标的影响因素。②我们要综合评估，全 (人生目标 相结合 相统一 面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 国家、民族、 (3)树立人生目标，应当与国家民族和人民的利益相结 人民的利益 人类的福祉 合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和 人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 (4)树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。①志存高远，方能登高望远；胸怀天下，才可 大展宏图。②个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕 发无限的生机和活力。 目联系试题情境：榜样人物的追梦事迹、人生规划活动等。 第十二课端正人生态度 考点1什么是人生态度？ 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。 图考点2人生态度的分类及作用。 (1)分类：积极的人生态度、消极的人生态度。 (2)作用：①积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 ②消极的人生态度往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈息。 河北专版道德与法治七年级 上册人救 三考点3积极的人生态度体现在哪些方面？作用有哪些？ 体现 作用 能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时 乐观向上 调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对 认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会 认真务实 精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径” 勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满 勤奋进取 足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越 考点4如何正确对待顺境和逆境？ (1)顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重 的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 (2)顺境不骄。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍 惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、 复习 懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 (3)逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困 步 难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助 过 于我们走好人生路。 本 (4)顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 自满自足，意志衰退 自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化 顺境 逆境 受磨难而奋进，不悲观、不言败 为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败， 逆境就有可能转化为顺境。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不 养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 目联系试题情境：李自成功败垂成、苏轼的人生起伏等。 第十三课实现人生价值 考点1如何理解人生价值？ 人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。 图考点2人生价值的衡量标准有哪些？ (1)一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。 (2)一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。 (3)人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也 就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 考点3为什么要在劳动中创造人生价值？（变式设问：劳动的意义/作用有哪些？) (1)人生价值是通过劳动创造的。 河北专版道德与法治七年级上册 人教 15 (2)人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人 生的价值和美好。 (3)人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 (4)我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 (5)今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 国联系试题情境：劳动模范事迹、开设劳动课、评价不尊重劳动者的行为等。 图考点4怎样在奉献中成就精彩人生？ (1)把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 (2)立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。人们 在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 (3)在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有远下心来，于一行爱一行、精一行，才能在实践中 复习 做出一番事业，书写自己的人生华章。 (4)将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生 1 就会闪耀出伟大的光辉。 步 过 留综合运用 李培生、胡晓春的事迹对我们实现人生价值有什么启示？ 本 (1)人生价值是通过劳动创造的。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了 贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值。 (2)要立足岗位作奉献，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 (3)要沉下心来，干一行、爱一行、精一行，在踏实奋进中绽放人生的光彩。 (4)奉献成就伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系 在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 ≈必背答题金句岁 1.确立人生目标的原因：人的活动是有意识、有目的的活动；人生目标体现着人在社会实践 中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 2.树立正确的人生目标的做法：应正确认识个人与社会的关系；应当从自身实际出发；应当 与国家、民族和人民的利益相结合；应当与人类的福祉相统一。 3.积极的人生态度的体现：乐观向上，认真务实，勤奋进取。 4.正确对待顺境和逆境：顺境不骄，逆境不馁。 5.劳动的意义：人生价值是通过劳动创造的，人们通过劳动创造物质财富和精神财富；今天， 国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 6.在奉献中成就精彩人生的做法：立足岗位作奉献；踏实奋进；在奉献中走向伟大。 16 河北专版道德与法治七年级上册人教