基础知识梳理 第3单元 珍爱我们的生命-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治期末试卷精选（统编版 河北专版）

图综合运用 2.小明和小军是好朋友，小明帮小军解决学习上的困惑，小军“教训”与小明有矛盾的同 学。小军说：“友谊是平等的、双向的，朋友应该互帮互助。”请你辨析该观点。 该观点是片面的。①友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方； 感受朋友的关怀，也主动关怀对方。②但交友也需要讲原则。友谊需要信任和忠诚， 但不等于不加分辨地为朋友做任何事。③小明为小军提供学习上的帮助，小军理应给 予回馈，但不应以违反校规甚至法律为代价，这是不讲原则的表现。 ≈必背答题金句 1.家的意味：家是生命的居所，是心灵的港湾。 2.建设美好家庭的做法：需要用心体味亲情之爱；需要相互关爱、彼此尊重；需要传承中华民 族传统家庭美德；需要家庭成员共同分担、相互协作。 3.认识教师职业：教师承担教书育人的使命，是履行教育教学职责的专业人员，在我们的成 期末复 长过程中发挥着不可替代的作用。 第 1 4.正确对待老师的表扬和批评：对待老师的表扬应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好；对待 老师的批评应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 过 5.友谊的真谛：是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇，是平等的、双向的。 本 6.交友的智慧：要志趣相投；需要真诚和热情；需要慎重选择；需要学会关心和尊重对方；需 要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；需要讲原则；等等。 7.集体生活的作用：集体生活能带给我们温暖，有助于我们学会与人交往，有助于培养我们 的责任感，有助于我们发展个性。集体是我们共同成长的园地。 8.建设美好集体的做法：要确定共同的愿景；要树立主人翁意识；要营造和谐有序的集体环 境；要树立正确的合作与竞争观念；要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 第三单元 珍爱我们的生命 生 增强安全意识的原因 为什么 提高防护能力的必要性 人的生命的特点 是什么 安全 如何增强安全意识 生 珍爱我们的生命 怎么做 怎样提高防护能力 人的生命的重要性 为什么 保持身心健康的重要性 敬畏生命的原因 贵 为什么 爱护身体的必要性 如何正确对待生命 敬畏生命的做法 怎么做 心 滋养心灵的必要性 爱护身体的方法 康 怎么做 滋养心灵的方法 河北专版道德与法治 七年级 上册 人教 9 第八课生命可贵 匀考点1人的生命的重要性。 (1)人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 (2)有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸 福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 三考点2人的生命有哪些特点？表现在哪些方面？ 特点 表现 外形相貌、天资禀赋等各不相同；具有独特的个性品质；拥有不同的人生道 独特的 路；等等 不可逆的 婴孩→儿童→青少年一→中年→老年，生命的成长过程不可逆 有限的 新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律 期末复习第 代代接续的 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 精神生命不断传承 伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等不断积淀和丰富 三考点3我们应该如何正确对待生命？ 步 (1)生命是独特的。我们要认识到每个生命都不可替代。 (2)生命是不可逆的。我们要珍惜生命的每一天。 本 (3)生命是有限的。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的 奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 生得再平凡 (4)生命是代代接续的。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生 也是限量版 命，还是“我们”的生命，我们要找到自己的位置，担当一份使命。 (5)人的精神生命是不断传承的。我们要在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 图考点4为什么对生命要有一种敬畏的情怀？ (1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生 命的脆弱与艰难。 (2)当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又 会体悟到生命的坚强崇高和神圣。 考点5如何做到敬畏生命？（变式设问：敬畏生命的表现有哪些？） (1)敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。我们的生命是大自然的组成部分。 效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 (2)敬畏生命，就要关爱他人的生命。“仁者爱人”，“推己及人”。我们既要珍惜自己的生命， 又要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。 (3)敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。①生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权 势等身外之物更为重要。②当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护 10 河北专版道德与法治七年级上册人教 最广大人民的生命，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 国联系试题情境：“扶不扶”、“最美逆行者”事迹、人民解放军驰援灾区等。 第九课守护生命安全 考点1为什么要增强安全意识？ (1)生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 (2)在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜 活的生命。 (3)安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对 待和做好事关安全的每一件事，既是对自已的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 考点2我们应该如何增强安全意识？ (1)牢固树立安全意识。对那些可能会对自己或他人造成伤害的外 在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 (2)树立规则意识。①原因：生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限 期末复习第 制，其实是对我们自由和生命安全的保障。②要求：我们要自觉 1 遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自已的不当行为，从而有效地 保护我们的生命。 过 (3)增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的 本 事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。 图考点3为什么要提高防护能力？ 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的 应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自已的生命，救助他人的生命。 考点4我们该怎样提高防护能力？ (1)提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险 作出科学判断，防患于未然。 (2)提高避险和逃生能力。①平时，我们应当积极参加安全演练活动。②在危险来临时，我 们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 (3)学习防护和急救的知识与技能。在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧 急救护时，可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 润联系试题情境：自然灾害和意外事故中的自救措施、安全演练活动设计。 第十课保持身心健康 考点1保持身心健康的重要性有哪些？ (1)保持身心健康是提高生命质量的关键。 (2)只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。 河北专版道德与法治七年级上册人教 (3)只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系， 看到生命中更多的希望和光彩。 考点2为什么要爱护身体？ (1)身体是生命存在的根本。 (2)身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和 社会的发展。 (3)爱护自已的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。 国联系试题情境：课间“圈养”、“小胖墩”“小眼镜”的预防、体育法颁布等。 图考点3我们应该如何爱护身体？ (1)应当关注自己的身体状况。①我们要关注并记录自身健康状况，定期体检，合理利用卫 生保健服务维护自身健康：②积极主动获取健康信息，知道生理健康的基本标准，能够判 期末复习 断自已的身体是否处于正常状态；③如有不适，应及时科学就医。 (2)应当养成健康的生活方式。我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝 不良嗜好。 1 步 (3)应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。①我们要参加适合自己的体育锻炼，选择 合理的运动负荷，提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生。 本 ②在享受科学健身乐趣的同时，我们磨炼意志，健全人格。 图考点4为什么要滋养心灵？ (1)良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。 (2)拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。 考点5我们应如何做到滋养心灵？ (1)滋养心灵，需要我们保持心理健康。①在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我 调节的方法，必要时积极寻求专业帮助。②磨炼意志，增强生命韧性。以顽强不屈的精 神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。 (2)滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。①我们要学知识、长见识、练胆识，提升 自已的底气与能力。②要在生活实践中扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩 与活力。 8留综合运用 1.怎样认识在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行”？ (1)这对生命的敬畏和守护。 (2)敬畏生命，我们既要珍惜自已的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、 处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。 (3)敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽 全力挽救和保护最广大人民的生命，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 河北专版道德与法治 七年级 上册 人教 图综合运用 2.基本的避险和自护方法。 及时拔打119火警电话；用湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃生，有序撤离，切勿乘坐电梯；若所 火灾 在楼层较低，可利用绳索、床单等逃生；若衣服被烧着，应迅速脱下衣服，或就地打滚 熄灭火焰 如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；洪水来得太快，已 来不及转移时，可以爬上屋顶、大树、高墙，暂时避险，等待救援；被洪水包围时，尽可 洪水 能利用船只、木排、门板、木床等水上转移；有通信条件时，可向当地政府和防汛部门 报告洪水态势和受困情况，寻求救援；无通信条件时，可制造烟火、挥动颜色鲜艳的衣 物或集体同声呼救，不断向外界发出紧急求助信号；等等 ≈必背答题金句兰 1.生命的特点：人的生命是独特的、不可逆的、有限的、代代接续的；人的精神生命是不断传 期末复习 承的。 1 2.敬畏生命的做法：尊重并遵循生命存在和发展的规律；关爱他人的生命；坚持人民至上、生 命至上。 过 3.增强安全意识的做法：树立安全意识、规则意识，增强风险意识。 本 4.提高防护能力的做法：提高危险预判能力、避险和逃生能力，学习防护和急救的知识与技能。 5.爱护身体的做法：关注自己的身体状况；养成健康的生活方式；积极、主动、科学地锻炼身 体，强健体魄。 6.滋养心灵的做法：保持心理健康；不断丰富自己的精神世界。 第四单元 追求美好人生 人生态度的内涵、分类 正 是什么 积极的人生态度的具体体现 为什么一人生态度对人的影响作用 近期目标和长远 目标的关系 是什么 立 生态度 怎么做 如何正确对待顺境和逆境 人生目标的重要性 为什么 求美好 如何树立正确的 实 人生价值的内涵 人生目标 怎么做 目标 是什么 人生价值的衡量标准 人生价 为什么 劳动的价值/意义 怎么做 怎样在奉献中成就精彩人生 河北专版道德与法治 七年级 上册 人教 13