试卷9 2025秋河北期末 二模-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材九年级上册化学期末试卷精选（人教版 河北专版）

期末复习方略·做模拟 试卷9 2025秋河北期未玉朝霞二模 九年级化学 (考试范围：九上至九下第九单元〉 说明：本套试卷根据河北省新中考考情编写。 命题人：朝霞文化产品研发中心宋海冰孔梦园 时间：60分钟满分：60分 可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一140一16S—32Fe一56 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符 合题意) T 1.《中国制造2025》提出将“节能与新能源汽车”作为重点发展领域。下列属于清洁的新能源 的是 弥 A.石油 B.煤 线 C.天然气 D.氢气 内 不 2.图1为过滤操作，其中没有用到的仪器是 A.烧杯 题 B.集气瓶 C.玻璃棒 编 D.漏斗 图1 3.工业炼钢车间的高炉旁，灼热的铁料与氧气接触时的反应，与化学实验中铁丝燃烧的原理相 通。下列关于铁在氧气中燃烧现象的描述不正确的是 () A.剧烈燃烧 B.放出热量 C.火星四射 D.生成四氧化三铁 4.化学标志是生活中常见的符号。图2中标志张贴使用错误的是 A.面粉加工厂 B.氧气运输车 C.茶水房 D.地铁车厢 图2 5.“冀”情山水，美丽河北。下列行为不可取的是 A.推广露天焚烧垃圾 B.使用可降解塑料 C.积极参与植树造林 D.改进尾气处理技术 河北专版化学九年级人教第1页共6页 6.设题新角度模型建构模型建构是一种重要的科学思维，图3所示模型中正确的是 元 单质 化合物 含 量 □▣□ 硅氧铁铝其他 A.物质分类模型 B.地壳元素含量模型 02:21% 其他成分： N2:78% 1% Ag Cu Al Fe (按体积计)》 金属活动性由弱到强 C.空气组成模型 D.金属活动性模型 图3 7.跨学科实践为验证水的元素组成，某化学兴趣小组利用生活中的常见物品制作了如图4所示的简易电 解水装置。下列说法正确的是 () A.该实验利用了铅笔芯中石墨的导电性 塑料瓶 B.电源中甲侧为负极，乙侧为正极 一铅笔芯 C.氧气和氢气的质量比约为1：2 甲乙 电源 D.该实验证明水是由氢气和氧气组成的 图4 8.色氨酸(CH2N,02)是一种人体必需的氨基酸，其代谢产物褪黑素有调节昼夜节律、改善睡眠质量的作 用。下列有关色氨酸说法正确的是 () A.色氨酸由4个元素组成 B.1个色氨酸分子中含有27个原子 C.色氨酸中含有氧分子 D.色氨酸中氧元素的质量分数最大 9.下列实验方案不能达到实验目的的是 A.鉴别硝酸铵和氯化钠：分别加水，测量溶液温度变化 B.验证质量守恒定律：测定化学反应前后密闭装置的总质量 C.除去一氧化碳中的二氧化碳：通过灼热的炭层 D.检验可燃性气体中是否含有氧元素：点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯 10.硝花是寒冬时节硫酸钠等结晶形成的一种自然现象。某兴趣小组在冬季自制硝花如图5所示，图6是硫 酸钠的溶解度曲线。下列分析不正确的是 ( 个溶解度/g 8g硫酸钠 60 Na SO 40H 100g 置于寒冷的室外 20H 一硝花 4.9 20℃水 0 20406080温度/℃ 图5 图6 A.图5中的搅拌可以加快NaS0,的溶解速度 B.置于寒冷的室外，气温下降到0℃，图5烧杯中有硝花析出 河北专版化学九年级人教第2页共6页 试卷9 C.将饱和的NaS04溶液进行降温，一定会有硝花析出 D.因降温而析出硝花的溶液，其溶质的质量分数一定比原溶液小 二、非选择题（本大题共8小题，共40分） 11.中华优秀传统文化情境非物质文化遗产(4分)河北不仅拥有众多国家历史文化名城，其非物质 文化遗产资源也丰富多彩。 (1)磁州窑烧制技艺：烧制过程中常用的低温铅釉有绿、黄、蓝、白、棕等，其 装饰手法十分丰富，图7是铅元素在元素周期表中的信息，其中207.2表示 82 Pb 铅 的是 207.2 (2)蔚县剪纸：在视觉上给人以透空的美感和艺术享受，其制作过程主要涉 图7 及 (选填“物理”或“化学”)变化。 (3)大名草编：编制过程中，会将浸泡麦秆的水，按照一定比例加入漂白粉去掉浮色，漂白粉 的有效成分是次氯酸钙[化学式Ca(Cl0),],Ca(Cl0)2中氯元素的化合价为 (4)泥坑酒酿造技艺：“十里闻香三里醉”是民间对该酒的赞誉，从微观角度解释其原因是 12.(4分)某化学兴趣小组用如图8所示的装置探究燃烧的条件。 H,0,溶液 Y形管 80℃ 热水 红磷白磷 图8 (1)向Y形管中挤入H,02溶液后，观察到导管口有气泡产生，写出发生反应的化学方程式： (2)在(1)的操作步骤后，观察到烧杯中的白磷燃烧起来，此现象可说明可燃物燃烧需要的条 件是 ;烧杯中热水的作用是 (3)若装置不变，欲证明可燃物燃烧所需的另一个条件，只需将Y形管中的某一试剂更换，请 写出实验思路： 13.(5分)某同学配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液的整个操作过程如图9所示，回答下列 问题： NaCl ① ② ③ ④ ⑤ 图9 (1)配制溶液的正确操作顺序为 (填序号，下同)，其中操作错误的是 (2)计算可知，需称量氯化钠的质量为 g,配制该溶液需要量筒的最大测量值为 (选填“50”“100”或“200”)mL。 试卷9 河北专版化学九年级人教第3页共6页 (3)改正实验操作后，经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是 (填 字母)。 A.氯化钠固体不纯 B.用生锈的砝码称量 C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠 14.(5分)为缓解当前能源危机，同时解决二氧化碳过量排放的问题，科学家正在着手研究一种 新型的催化剂，将二氧化碳在光照作用下转化为甲烷，图10为该反应的微观示意图。 一氢原子 催化剂 0 氧原子 光照 碳原子 图10 请回答下列问题： (1)该反应前后种类和数目不变的是 (选填“分子”和“原子”)。 (2)该反应共涉及 种氧化物，写出该反应的化学方程式： (3)二氧化碳过量排放会导致的环境问题是 (4)88g二氧化碳与 g甲烷中所含的碳元素质量相等。 15.(5分)金属钛被称为铁和铝之后崛起的“第三金属”。钛的硬度大、熔点高，是航海、化工、医 疗等领域不可缺少的材料。钛铁矿（主要成分为FTiO,)是工业上冶炼金属钛的主要原料， 制备金属钛的一种工艺流程如图11所示（部分产物略）。 钛铁矿 X 高温 焦炭 ① TiCl 蒸馏 TiCl CL FeCl. ② ④1220-1420℃ +足量Mg 电解 Ti 电解 ③ MgCL,(熔) ③ Mg 图11 请回答下列问题： (1)X为可燃性氧化物，则X的化学式为 (2)步骤②中分离出TiCL,的方法利用了TiCL,和FeCL,的 不同。 (3)步骤④的化学方程式为 ,该反应所属的基本反应类 型是 (4)绿色化学提倡物质循环利用，该流程中可以循环利用的物质是 (写一种即可)。 16.（5分)根据图12、图13所示实验回答问题。 红磷 fmm 潮湿的 干燥的细铁丝 细铁丝 千燥剂（包在 纱布里) 浸没在煮沸并刚冷却 的蒸馏水中的细铁丝 图12 图13 河北专版化学 九年级人救 第4页共6页 试卷9 (1)图12为探究空气中氧气含量的实验。图中发生反应的化学方程式为 ;交替 推动两个注射器活塞的原因是 (2)图13为探究铁锈蚀条件的实验。实验中使用煮沸过的蒸馏水的目的是 ；一段 时间后，U形管左侧管中的细铁丝有明显锈迹，U形管右侧管中的细铁丝没有锈迹，此现象说明铁锈蚀需 要 ;实验结束时，同学们发现浸没在蒸馏水中的细铁丝也有少量锈迹，说明本 实验有不完善之处，请利用原有装置提出改进方案： 17.(7分)人夏以来，蚊虫增多，蚊虫叮咬不仅会使人们皮肤瘙痒红肿，还可能传播登革热等疾病。某兴趣小 组以“自制二氧化碳型蚊虫诱捕器”为主题开展以下探究活动。 活动一：认识诱蚊原理并探究市售诱蚊剂 市售的某品牌化学因子诱蚊剂的原理是其能与空气中的水反应产生C02。 (1)研究显示，蚊子会通过感知C02及硬脂酸等气味分子来定位“宿主”，人和动植物可通过 作 用产生C020 (2)为检验该诱蚊剂是否“产生了C02”,兴趣小组同学提前在塑料瓶中装入诱蚊剂。24小时后用 (填名称)检验C02 活动二：自制家用二氧化碳诱蚊剂 兴趣小组的同学选用家中常见的几种物质制取C02,实验现象如下表所示。 反应物A 小苏打 碳酸钙钙片 蛋壳 反应过快，缓释效果差， 产量较少。缓释效果差， 缓释效果好，经济成本 白醋 混杂醋味 经济成本高，混杂酷味 较低，混杂醋味 反应物B 产量较少。缓释效果差， 缓释效果好，经济成本 柠檬酸 反应过快，缓释效果差 经济成本高 较低，无异味 (3)据表分析，你认为哪两种反应物可以充当最佳的C0,诱蚊剂？ (4)兴趣小组的同学设计图14所示装置制取C02© 粘蚊纸 气体 生 尼龙布袋 装 气孔 粘蚊纸 D 图14 ①实验室制取二氧化碳的原理是 (用化学方程式表示)。 ②装置C是兴趣小组设计的灭蚊装置，若取上表中最佳的两种反应物进行实验，气体发生装置应选择 (选填“A”或“B”)。 (5)兴趣小组还进行了装置变式设计，如装置D,该气体发生装置的优点是 试卷9 河北专版化学九年级人教第5页共6页 活动三：自制蚊虫诱捕器并检验诱捕效果 (6)兴趣小组自制的负压捕获型诱捕器如图15所示，为解决户外风扇长时间供电问题，请你 提供一个可行的方案： C02诱蚊剂 紫光灯 风扇 弥 打孔（通风） 图15 18.(5分)铁、铜金属粉末常用于生产机械零件。为测定某铁、铜金属粉末中铁粉的含量，取20g 样品于烧杯中，逐滴加入稀硫酸并充分反应后，测得固体质量随加入稀硫酸质量的关系如图 封 16所示。请回答： 个固体质量g 20 线 0100200稀硫酸质量/g 图16 内 (1)A点时，烧杯中溶液的溶质为 (写化学式)。 (2)求所用稀硫酸的溶质质量分数。（要求有必要的化学方程式和计算步骤） 不 要 答 题 河北专版化学九年级人教第6页共6页18.（1)5.5(1分) (2)解：设15g样品中碳酸钙的质量为x。 CaC02+2HCl CaCL2+H,0+C0,↑(1分) 100 44 5.5g 100. (1分) 44=5.5g x=100×5.5g=12.5g1分) 44 该样品中碳酸钙的质量分数为12.58×100%≈ 15g 83.3%(1分) 答：该样品中碳酸钙的质量分数为83.3%。 试卷9 2025秋河北期末玉潮窗二模 一、选择题 1.D2.B3.D 4.B【解析】氧气是无色、无味的气体，没有毒性， 故不需要张贴毒性物质标志。故选B。 5.A 6.C【解析】A项，含有不同种元素的纯净物叫作化 合物，由同种元素组成的纯净物叫作单质，故单质 和化合物中没有重合部分；B项，地壳中元素含量 由高到低依次是氧、硅、铝、铁等；C项，空气中各 气体的体积分数为：氮气78%，氧气21%，稀有气体 0.94%,二氧化碳0.03%，其他气体0.03%；D项，四 种金属的活动性由弱到强依次是银、铜、铁、铝。 故选C。 7.A8.B 9.D【解析】点燃可燃性气体，在火焰上方罩一个 干燥的烧杯，通过观察是否有水雾产生，可验证该 可燃性气体中是否含有氢元素，但无法由此确定 该可燃性气体中是否含有氧元素，因为反应物氧 气中含有氧元素，D不能达到实验目的。故选D。 10.C【解析】搅拌可以加快硫酸钠的溶解速度，A 正确；由溶解度曲线可知，0℃时硫酸钠的溶解度 为4.9g,故在该温度下100g水最多可溶解4.9g 硫酸钠，图5中加入的硫酸钠的质量为8g,故气 温下降到0℃，有硝花析出，B正确；根据溶解度 曲线，40℃前，硫酸钠的溶解度随温度的升高而 增大，40℃后，硫酸钠的溶解度随温度的升高而 减小，故将饱和的硫酸钠溶液进行降温，不一定 会有硝花析出，C不正确；降温析出硝花的溶液 中溶质质量减少，溶剂质量不变，溶质质量分数 变小，D正确。故选C。 二、非选择题 11.（1)相对原子质量（(2)物理(3)+1 (4)分子在不断运动，使酒香扩散 12.(1)2H,02 Mn02H,0+0,t (2)与氧气接触提供热量，同时隔绝氧气 (3)将Y形管中的红磷换为白磷 13.(1)②①⑤③④①(2)6100 (3)AD 15 河北专版 化学 溶质质量 【解析】(3)溶质质量分数= 溶质质量+溶剂质量 ×100%,如果氯化钠固体不纯，说明固体中氯化 钠的质量比理论的要少，溶质质量减小，溶剂质 量不变，配制溶液的溶质质量分数偏小，A符合 题意；用生锈的砝码称量，会使实际称得的氯化 钠质量偏大，配制溶液的溶质质量分数偏大，B 不符合题意；溶液具有均一性、稳定性，装瓶时有 少量溶液洒出，配制溶液的溶质质量分数不变，C 不符合题意；溶解时烧杯内壁有水珠，会使水的 质量偏大，溶剂质量偏大，配制溶液的溶质质量 分数偏小，D符合题意。故填AD。 14.(1)原子 催化剂 (2)22H,0+C0,光照 CH4+202 (3)温室效应(4)32 15.(1)C0(2)沸 (3)TiCl+2Mg 1220-1420℃Ti+2MgCl2置换 反应 (4)镁（或氯气） 16.(1)4P+50) 点燃 2P,0,使空气中的氧气与红 磷充分反应 (2)除去水中溶解的氧气与水接触在盛有蒸 馏水的U形管两端液面上滴加植物油 【解析】(2)由于铁与氧气、水同时接触时会生 锈，则实验中使用煮沸的蒸馏水，可除去水中溶 解的氧气；浸没在蒸馏水中的细铁丝也有少量锈 迹，说明装置中的氧气溶解进入水中，则应在盛 有刚冷却的蒸馏水的U形管两端液面上滴加植 物油，以隔绝氧气。 17.(1)呼吸(2)澄清石灰水(3)蛋壳和柠檬酸 (4)DCaCO +2HCI=CaCl,+H20+CO2 ②B (5)可以控制反应的发生和停止 (6)利用太阳能发电来为自制蚊虫诱捕器供电 (答案合理即可) 【解析】(4)②蛋壳和柠檬酸在常温下能够制取 二氧化碳气体，故发生装置应选择固液常温型气 体发生装置，即装置B。(5)观察装置D可知，该装 置可以通过将尼龙布袋上下移动，实现固液分 离，从而控制反应的发生和停止。 18.(1)FeS04、H2S0,(1分) (2)解：设参加反应的硫酸的质量为x。 Fe+H,S04=FeS04+H2↑(1分) 5698 14g x 56-148(1分) 98 K-98X148=245g1分) 56 所用稀硫酸的溶质质量分数为245g×100%= 100g 24.5%(1分) 答：所用稀硫酸的溶质质量分数为24.5%。 九年级人教