试卷4 秦皇岛市海港区 2024—2025 学年第一学期期末九年级化学学业水平检测-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材九年级上册化学期末试卷精选（人教版 河北专版）

期末复习方略·练真题 试卷4秦皇岛市海港区 2024一2025学年第一学期期末九年级化学学业水平检测 (考试范围：九上及九下全部内容〉 时间：60分钟满分：60分 可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一140一16C1一35.5 一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个 选项符合题意) 1.河北石家庄山区拥有丰富的石灰石资源，下列有关石灰石的相关过程主要发生化学变化的是 毁 弥 A.开采 B.粉碎 线 C.运输 D.煅烧 2.图1为配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的部分操作，其中不正确的是 要答 氯化钠 NaCl 福 A.取氯化钠 B.称量氯化钠 C.量取水 D.溶解 图1 3.下列有关空气及其成分的说法正确的是 A.空气是一种宝贵的资源 B.氮气约占空气质量的78% C.氧气是一种常见的燃料 D.稀有气体化学性质活泼 4.学习安全知识，提高安全意识。下列做法正确的是 A.直接饮用澄清透明的水 B.在加油站附近拨打电话 C.服用小苏打治疗胃酸过多症 D.室内着火时立即开窗排出烟雾 探 5.某校学生开展了环保公益实践活动一在河岸边捡拾垃圾。下列废弃物的主要成分属于合 成材料的是 A.报纸 B.塑料瓶 C.铝质易拉罐 D.玻璃瓶 河北专版化学九年级 人救第1页共6页 6.光导纤维的主要成分是二氧化硅。图2是氧的原子结构示意图和硅在元素周期表中的相关信息。下 说法不正确的是 14 A.x的值为8 Si B.氧、硅都属于非金属元素 28.08 C.硅原子的质子数为14 图2 D.硅原子的相对原子质量为28.08 7.分类是学习化学的重要方法。下列分类正确的是 ( A.生铁、不锈钢、赤铁矿都是合金 B.氧气、氨气、金刚石都是单质 C.泥水、纯碱、石油都是混合物 D.一氧化碳、甲烷、氢气都是可燃性气体 8.下列实验方案可达到相应的实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 制取氯化银 将银放入稀盐酸中 B 鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液 分别加入二氧化锰 C 除去碳酸钙粉末中少量的氧化钙 将固体粉末高温煅烧 D 检验一氧化碳中是否有水蒸气 将气体通入浓硫酸中 9.图3是甲、乙两物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是 个溶解度/g 甲 40 2040 温度/℃ 图3 A.40℃时，乙物质的溶解度为40 B.将20℃时甲的饱和溶液降温会变成不饱和溶液 C.将40℃时甲、乙的饱和溶液降温至20℃，析出晶体质量的关系：甲>乙 D.将20℃时甲、乙的饱和溶液升温至40℃，所得溶液溶质质量分数的关系：甲=乙 10.对图4所示实验的分析不合理的是 H,O- 0 温度计 硝酸铵 植物油 铁钉一 一蒸馏水慧 丙 丁 图4 A.甲：导管口出现气泡，说明装置气密性良好 B.乙：电解水生成H,和02，说明水由氢气和氧气组成 河北专版化学九年级人教第2页共6页 试卷4 列 C.丙：加入硝酸铵溶解后温度计示数下降，说明硝酸铵溶于水吸收热量 ) D.丁：左边试管中的铁钉生锈，右边试管中的铁钉不生锈，说明铁生锈需要氧气 二、非选择题（本大题共8个小题，共40分） 11.（3分)叩问天穹，化学助力。 (1)万户飞天：明代万户飞天时用黑火药（含有硫、木炭和硝酸钾）作火箭燃料。硝酸钾中氮 元素的化合价为 (2)卫星发射：1970年我国首颗人造卫星“东方红一号”成功入轨。制造人造卫星常用到钛合 金，工业制取钛(T)的一种方法：4Na+TC商温+xNaC,其中x为 (3)载人航天：2003年“神舟五号”载人飞船成功发射。运载火箭的燃料之一偏二甲肼(CHN2) 中氢元素、氨元素的质量比为 12.（4分)二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕生产和生活。 (1)谷雨一时雨乃降，五谷百果乃登。正常雨水略显酸性，原因是 (用化学方程式表示)。 (2)夏至一西域之果，瓜莫盛于哈密。哈密瓜中含有蛋白质、钙、磷、铁、维生素等，人体缺 铁元素会引起 (3)白露一白露播得早，就怕虫子咬。硫酸铜可用作农业杀虫剂，硫酸铜属于 (选填“酸”“碱”或“盐”)。 (4)小满一小满不满，麦有一险。若小麦叶片发黄，为促进其茎、叶生长，需追加 (选填“氨肥”“磷肥”或“钾肥”)。 13.(5分)我国提出努力争取在2060年前实现“碳中和”，充分体现了解决气候问题的大国担当。 化学小组开展了“低碳有我”实践活动，请回答下列问题。 【活动一】理解碳循环 (1)“碳循环”中的“碳”指的是 (选填“碳单质”“碳元素”或“二氧化碳”)。 【活动二】调查碳循环 (2)基于“碳循环”视角，实现“碳中和”可以从两方面进行：①减少碳排放；② 0 【活动三】探究“碳封存“碳捕捉”技术 (3)“碳封存”技术也是实现“碳中和”的重要途径之一。实验基地通过一定技术将二氧化碳 压缩存入地下，实现二氧化碳的封存。从微观角度分析，这一技术能够实现的原因是 (4)“碳捕捉”的思路是选取合适的试剂吸收二氧化碳。氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的化学 方程式为 试卷4 河北专版化学九年级人教第3页共6页 【活动四】聚力助低碳 (5)实现“碳中和”需要世界各国的共同关注和努力。我国已积极采取多种措施，如调整能源 结构，开发使用新能源等，青少年也应积极助力低碳，你的做法是 (写一条即可)。 14.(6分)我国科学家研制了一种新型催化剂，实现了甲烷(CH4)向重要化工原料甲醇的高效转 化。反应过程的微观示意图如图5所示。请回答下列问题。 0 一氢原子 催化剂 Y● 氧原子 碳原子 图5 (1)该反应前后发生改变的粒子是 (填符号)，不变的粒子是 (填符号)。 (2)该反应的化学方程式为 (3)该反应中涉及的氧化物有 (4)催化剂在化学反应前后的质量和 保持不变。 (5)参加反应的氧气的质量 (选填“大于”“等于”或“小于”)生成的水中氧 元素的质量。 15.(5分)为了达到收旧、利废、节能、减排的目的，化学小组从含有镁、铁、铜的粉末中，分离、提 取出重要的化工原料Mg$0,和有关的金属，实验流程如图6所示。 ②加入适量的稀硫酸 金属B 钱铁 ①磁铁吸引 两种金属 操作a 溶液 ③ MgSO, 金属A 蒸发 固体 图6 请回答下列问题： (1)金属A和金属B的化学式分别为 (2)步骤②中发生反应的化学方程式为 (3)操作a的名称为 0 (4)步骤③进行蒸发操作时需用玻璃棒不断搅拌，目的是 16.(5分)根据图7所示实验回答问题。 蘸有待测液 的玻璃棒 湿润的 玻璃片 pH试纸X 丙 图7 河北专版化学九年级人教第4页共6页 试卷4 (1)图甲是铁丝在氧气中燃烧的实验。实验过程中观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成 ;集气瓶中水的作用是 (2)图乙是二氧化碳的性质实验。实验中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，由此得出二氧化碳 的性质是 据此推测二氧化碳的用途是 (3)图丙是用H试纸测定食醋酸碱度的实验，测得的结果与实际值相比 (选填“偏小”“偏 大”或“不变”)。 17.(7分)某化学小组用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行中和反应实验。 (1)甲同学在烧杯中加入约5L氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈 色，接着 用胶头滴管滴入一定量的稀硫酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液变为无色，该反应的化学方程式为 (2)甲、乙、丙同学对反应后溶液中的溶质成分进行探究。 【猜想与假设】 反应后溶液中的溶质是什么？ 猜想一：只有NaS04。 猜想二：NaS04和H,S04o 猜想三：NaS0,和NaOH。 【分析讨论】 结合实验现象，小组同学分析后一致认为猜想 不合理。 【进行实验】 为了验证另外两种猜想，甲、乙、丙同学设计如下实验方案： 实验操作 实验现象 实验结论 取少量反应后的溶液于试管中，向试管 甲同学方案 有白色沉淀产生 猜想二成立 中滴加BaCL,溶液 取少量反应后的溶液于试管中，向试管 乙同学方案 有气泡产生 猜想二成立 中加入① 取少量反应后的溶液于试管中，向试管 丙同学方案 ② 中加入适量氧化铜粉末 猜想二成立 【反思评价】 小组同学认为甲同学方案不合理，理由是 【拓展应用】 实验结束后，处理废液的方法是 试卷4 河北专版化学九年级人教第5页共6页 18.(5分)为测定某稀盐酸的溶质质量分数，小明利用如图8所示装置进行实验，反应结束后锥 形瓶内固体粉末有剩余，有关实验数据如下表。请计算： 50.0g稀盐酸 反应过程 装置及装置内物质总质量g 碳酸钠粉末 反应前 240.6 188 反应后 236.2 弥 图8 (1)反应生成二氧化碳的质量为 go (2)该稀盐酸的溶质质量分数。（要求有必要的化学方程式和计算步骤） 封 线 内 牌 不 要 答 题 河北专版化学九年级人教第6页共6页【拓展交流】远离火种（答案合理即可） 【解析【进行实验】(1)分液漏斗可以控制反应 速率，故为能持续平稳地通入氧气，最好选用装 置B。(3)用棉球均匀蘸取免洗手消毒凝胶，增大 了免洗手消毒凝胶与氧气的接触面积，使燃烧更 充分；但棉花中含有碳、氢、氧等元素，燃烧产物 (二氧化碳、水)会干扰对免洗手消毒凝胶燃烧产 物的判断，故此方案不可行。 18.(1)0.2(1分) (2)解：设100.0g稀硫酸中溶质的质量为x。 Zn+H,SO ZnS04+H2↑(1分) 98 2 x 0.2g 02g1分) 98 98×0.2g 2 =9.8g(1分) 则稀硫酸中溶质的质量分数为 9.8g×100%= 100.0g 9.8%(1分) 答：该稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%。 试卷4秦皇岛市海港区 一、选择题 1.D2.C 3.A【解析】氮气约占空气体积的78%，B错误；氧 气不能燃烧，不是常见的燃料，C错误；稀有气体化 学性质很不活泼，D错误。故选A。 4.C【解析】澄清透明的水中也可能含有有害物 质，不能直接饮用，A错误；加油站附近严禁拨打 电话，防止遇明火发生爆炸，B错误；小苏打是碳 酸氢钠的俗称，胃酸的主要成分是盐酸，碳酸氢钠 与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故服用小 苏打可用来治疗胃酸过多症，C正确；室内着火 时，立即开窗会为燃烧提供更充足的氧气，使火势 蔓延得更快，不利于灭火，D错误。故选C 5.B6.A 7.D【解析】赤铁矿的主要成分是氧化铁，不是合 金，A错误；氨气(NH3)由氮、氢两种元素组成，属 于化合物，B错误；纯碱是碳酸钠的俗称，属于化 合物，C错误。故选D。 8.B【解析】由金属活动性顺序可知，将银放入稀 盐酸中，银不会与稀盐酸发生反应，无法得到氯化 银，A错误；分别向蒸馏水和过氧化氢溶液中加入 二氧化锰，过氧化氢会在二氧化锰的催化作用下 分解生成水和氧气，有气泡产生，而蒸馏水则不 能，现象不同，可以鉴别，B正确；除去碳酸钙粉末 中少量的氧化钙，将固体粉末高温煅烧，碳酸钙会 分解生成氧化钙和二氧化碳，原物质被除去，不符 合除杂原则，C错误；检验一氧化碳中是否含有水 蒸气，将气体通入浓硫酸中，若含有水蒸气，则水 蒸气会被浓硫酸吸收，但该过程无明显现象，无法 验证水蒸气的存在，D错误。故选B。 9.D【解析】由图知，40℃时，乙物质的溶解度为 40g,A错误；甲的溶解度随温度的降低而减小，将 河北专版 化学 20℃时甲的饱和溶液降温，会有溶质析出，溶液仍 为饱和溶液，B错误；未指明40℃时甲、乙的饱和 溶液的质量关系，故无法比较降温后，析出晶体的 质量关系，C错误；甲、乙的溶解度均随温度的升 高而增大，将20℃时甲、乙的饱和溶液升温至 40℃，所得溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数等 于20℃时甲、乙饱和溶液的溶质质量分数，又因 为20℃时甲、乙的溶解度相等，所以升温后所得 溶液的溶质质量分数也相等，D正确。故选D。 10.B【解析】电解水生成氢气和氧气，说明水由氢 元素和氧元素组成，B不合理。故选B。 二、非选择题 11.（1)+5(2)4(3)2:7 12.(1)H20+C02=H2C03 (2)贫血(3)盐(4)氮肥 13.(1)碳元素(2)增加碳吸收 (3)分子之间有间隔 (4)2Na0H+C02=Na2C03+H20 (5)出行乘坐公共交通工具（答案合理即可） 14.(1)CH4、02、H2C、H、0 (2)CH4+02+H2 催化剂CH,0H+H,0 (3)水（或H,0)(4)化学性质(5）大于 【解析】(5)根据氧元素守恒可得，参加反应的氧 气的质量等于生成物甲醇和水中氧元素的质量 之和，则参加反应的氧气的质量大于生成的水中 氧元素的质量。 15.(1)FeCu (2)Mg +H,SO=MgSO+H,1 (3)过滤 (4)防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 【解析】含有镁、铁、铜的粉末用磁铁吸引，铁能 被磁铁吸出，则金属A为铁，剩余的两种金属为 镁、铜；向镁、铜中加入适量的稀硫酸，镁与稀硫 酸反应生成硫酸镁和氢气，铜与稀硫酸不反应， 经过操作a得到金属B和溶液，则操作a为过滤， 金属B为铜，溶液为硫酸镁；蒸发即可得到硫酸 镁固体。 16.(1)黑色固体防止生成的高温熔融物溅落，使 集气瓶底炸裂 (2)密度比空气大，不燃烧且不支持燃烧灭火 (3)偏大 【解析】(3)用pH试纸测定食醋酸碱度时，将pH 试纸润湿后测定，相当于将食醋进行稀释，测得 的结果与实际值相比偏大。 17.(1)红2Na0H+HS04=Na2S04+2H20 (2)【分析讨论】三 【进行实验】①铁粉（或镁粉等） ②粉末逐渐消失，溶液变为蓝色 【反思评价】溶液中只有NaSO,时，滴加BaCL,溶 液，也会有白色沉淀产生 【拓展应用】倒入废液缸 【解析】(2)【分析讨论】氢氧化钠溶液显碱性，能 使酚酞溶液变红色，由(1)知，溶液最终为无色， 九年级人教 则猜想三不合理。【进行实验】①乙同学得出猜 想二成立，即反应后溶液中的溶质是硫酸钠和硫 酸，实验现象为有气泡产生，则说明加入的物质 能与硫酸反应生成气体，故加入的物质可以是铁 粉、镁粉等活泼金属。②丙同学得出猜想二成 立，则向反应后的溶液中加入适量氧化铜粉末， 氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜和水，实验现象 为粉末逐渐消失，溶液变为蓝色。 18.(1)4.4(1分) (2)解：设50.0g稀盐酸中溶质质量为x。 Na2C03+2HCl=2NaCl+H,0+C02↑(1分) 73 44 4.4g 73=x(1分) 4=4.4g x=73X448=73g1分) 44 则稀盐酸的溶质质量分数为73g×100%= 50.0g 14.6%(1分) 答：该稀盐酸的溶质质量分数为14.6%。 试卷5衡水市某重点中学 一、选择题 1.C2.B 3.B【解析】用托盘天平称量NaCl时，应遵循“左物 右码”的称量准则，图中氯化钠和砝码的位置放 反，A错误；绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒 精，以免引起火灾，C错误；在连接橡胶塞和试管 时，应把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把 试管放在实验台上再使劲塞进塞子，以免损坏试 管，D错误。故选B。 4.D 5.A【解析】浓硫酸具有腐蚀性，它能夺取纸张里 的水分，生成黑色的炭，A正确；生石灰与水反应 生成氢氧化钙，该反应放热，试管壁发烫，不能说 明溶解过程伴随热量变化，B错误；稀盐酸与碳酸 钠反应生成二氧化碳气体，由于实验装置是敞口 的，反应过程中二氧化碳气体逸出，反应后烧杯中 的物质质量减少，该反应符合质量守恒定律，C错 误；用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法 为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用洁 净、干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把 试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH,不 能将pH试纸直接伸人待测液中，以免污染待测 液，D错误。故选A。 6.C 7.C【解析】异绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成， 不属于氧化物，A错误；异绿原酸中碳、氢、氧元素 的质量比为(12×25)：(1×24)：(16×12)=25： 2:16,则氢、氧元素的质量比为1：8，异绿原酸中 氢元素的质量分数最小，B错误、C正确；异绿原酸 由异绿原酸分子构成，1个异绿原酸分子由25个 河北专版化学 碳原子、24个氢原子、12个氧原子构成，D错误。 故选C。 8.B 9.C【解析】电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气， 则a管中收集到的气体是氢气，b管中收集到的气 体是氧气，二者的体积比为2：1，质量比为1：8， A错误；氢气不具有助燃性，不能使燃着的木条 燃烧得更旺，B错误；由图2知，电压越大，产生 20mL氢气所需时间越短，则电解水的速率越快， C正确；实验后，水的质量减小，氢氧化钠的质量 不变，则氢氧化钠溶液的溶质质量分数增大，D错 误。故选C。 10.D【解析】分别向两份等质量、相同质量分数的 稀硫酸中不断加入镁粉和锌粉，由金属活动性可 知，镁的反应速率比锌快，相同时间内产生的氢 气较多，由于金属过量，最终产生氢气的质量由 硫酸决定，反应中硫酸的质量相等，故最终产生 氢气的质量也应相等，①错误；向一定质量的二 氧化锰固体中加入一定质量的过氧化氢溶液，过 氧化氢分解生成水和氧气，二氧化锰是反应的催 化剂，反应前后质量不变，②正确；温度不变，向 一定质量的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙，氧 化钙与水反应生成氢氧化钙，溶剂质量减小，溶 质析出，则溶液质量减小，③错误；向一定质量的 硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液， 氢氧化钠先与硫酸反应生成硫酸钠和水，随着反 应的进行，pH逐渐增大，继续加入氢氧化钠，氢 氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸 钠，这一过程中pH始终等于7，继续滴加氢氧化钠 溶液，溶液显碱性，pH大于7，④正确。故选D。 二、填空题 11.(1)微量(2)隔绝氧气（或空气）》 (3)C(4)导热(5)溶剂 12.(1)使集气瓶中的氧气完全反应 (2)红磷剧烈燃烧，产生大量的白烟，放出热量 烧杯中的水进入集气瓶，集气瓶中水面上升 红磷与装置中的氧气反应，生成固体，装置内压 强减小，进入集气瓶中水的体积等于消耗的氧气 的体积 13.(1)混合物高 (2)Zn H,SO ZnSO+H2 (3)硝酸镁、硝酸锌和硝酸亚铁[或Mg(NO3)2 Zn(N0)2和Fe(NO3)]等于 【解析】(3)向一定质量的硝酸镁和硝酸铜混合 溶液中加入mg锌粉和铁粉的混合物，根据金属 的活动性顺序可知，硝酸镁不参与反应，锌先与 硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，锌反应完后，硝酸 铜若有剩余，铁再与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和 铜。由化学方程式可知，锌与硝酸铜反应时，每 65份质量的锌置换出64份质量的铜，固体质量减 小，溶液质量增大；铁与硝酸铜反应时，每56份 质量的铁置换出64份质量的铜，固体质量增大， 溶液质量减小。由题知，反应前后，固体质量均 九年级人教 10