试卷3 唐山市路南区 2024—2025 学年度第一学期期末九年级化学学业水平抽样评估试卷-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材九年级上册化学期末试卷精选（人教版 河北专版）

902g10y x= 98×0.2g=9.8g(1分） 2 则所用稀硫酸中溶质的质量分数为98B× 100g 100%=9.8%(1分) 答：所用稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。 试卷3唐山市路南区 一、选择题 1.D2.B 3.D【解析】由于长颈漏斗下端没有形成液封，受 热后试管内的空气会从长颈漏斗中逸出，从而无 法在导管口看到有气泡产生，故无法检查装置的 气密性，A错误；氧气的密度比空气大，存放氧气 时，集气瓶应正放，B错误；量取液体时，视线应与 量简凹液面的最低处保持水平，C错误。故选D。 4.C 5.A【解析】活性炭具有吸附性，可用于脱色生产 白糖，吸附性属于物理性质，A符合题意；氮气化 学性质不活泼，可用于食品防腐，B不符合题意； 二氧化碳灭火器灭火主要利用的是二氧化碳不燃 烧，也不支持燃烧，且密度比空气大的性质，不燃 烧也不支持燃烧属于化学性质，C不符合题意；生 石灰制作自热火锅的加热包，是因为氧化钙能与水 反应放热，属于化学性质，D不符合题意。故选A。 6.B7.D8.B 9.D【解析】二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，故二 氧化碳中混有少量一氧化碳，混合气体无法被点 燃，A不能达到实验目的；氢气和甲烷燃烧都会生 成水，在火焰上方分别罩一个干燥的烧杯，都会出 现水雾，无法鉴别，B不能达到实验目的；锌和铁 都能与硫酸铜反应，说明锌和铁的活动性都比铜 强，但是无法比较锌和铁的活动性，C不能达到实 验目的；硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，氯化 钠溶于水，溶液温度基本不变，可以鉴别，D能达 到实验目的。故选D。 10.C【解析】由图可知，M点时，固体的质量还没 有发生变化，说明此时反应还未发生，装置②导 管口有气泡冒出，可能是因为装置内气体受热膨 胀逸出，A错误；木炭与氧化铜在高温下反应生 成铜和二氧化碳，N点时，还未完全反应，此时固 体物质有氧化铜、木炭、铜三种，B错误；根据质 量守恒定律可知，化学反应前后物质的总质量不 变，则M→P的过程中，固体减少的质量等于生成 气体的质量，C正确；反应生成的二氧化碳能与 木炭在高温下反应生成一氧化碳，故该实验过程 中可能生成一氧化碳，一氧化碳属于空气污染 物，故需要进行尾气处理，D错误。故选C。 二、非选择题 11.(1)①调大②隔离可燃物 (2)①分子在不断运动 ②3C0+Fe0,商暹2Fe+3C0, 河北专版化学 12.(1)C0 (22H,0通电2H,↑+0，↑分解反应 (3)元素 13.(1)原子2：1 (2)CH+20,点燃 C02+2H,0 (3)太阳 (4)高效、低成本的制氢技术（或安全、经济地储 存和运输氢气等) 14.（1)增多 (2)①t2℃时，KNO,和NH,C1的溶解度相等 ②65③<④ab 【解析】(2)②t,℃时，KN0,的溶解度为30g,即 100g水中最多溶解30gKN03,则将20gKNO3加 人50g水中，只能溶解15gKN03,所得溶液的质 量为50g+15g=65g。③KN03和NH,C1的溶解 度均随温度的降低而减小，将t3℃时KNO,、NH,Cl 的饱和溶液分别降温至t,℃时，均有晶体析出，所 得溶液为t℃时KNO3、NH,CI的饱和溶液，1℃时， KNO,的溶解度小于NH,CL,则所得溶液的溶质质 量分数大小关系是KNO,<NH,Cl。④KNO,和 NH,CI的溶解度均随温度的降低而减小，KNO,的 溶解度受温度的影响变化较大，饱和的KNO,溶 液中混有少量NH,CI,降温后，KNO,结晶析出，过 滤，可得到KNO0,的饱和溶液，a、b正确；配制t2℃ 时KNO,的饱和溶液，量水时俯视读数，读数偏 大，实际量取溶剂的质量偏小，由于一定温度下 物质的溶解度是一定的，故溶解的溶质质量也减 小，仍是该温度下KNO3的饱和溶液，故溶液的溶 质质量分数不变，c错误。故填ab。 15.（1)制作导线（答案合理即可） (2)过滤玻璃棒(3)Fe、Cu (4)Fe+CuSO,=FeSOa+Cu 【解析】(2)操作a、b均可使固体、液体分离，对应 操作为过滤；操作c是从液体中得到晶体，对应 操作为蒸发，过滤和蒸发都需要用到的玻璃仪器 是玻璃棒。(3)向含有硫酸铜和硫酸亚铁的废液 中加入过量A得到固体和液体，液体通过蒸发得 到硫酸亚铁晶体，则液体为硫酸亚铁溶液，由此 推出A为铁；铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和 铜，由于铁是过量的，所以充分反应后过滤得到 的固体中含有铜和铁。 16.(1)与水和氧气同时接触（或潮湿的空气） (2)喷漆（答案合理即可） (3)氧气、食盐水 (4)04P+50,点燃 2P20写 ②乙中白磷通人氧气前不燃烧，通入氧气后燃烧 17.【作出猜想】可燃 【进行实验】(1)B(2)检查装置的气密性 (3)与氧气的接触面积 棉花中含有碳、氢、氧等元素，燃烧产物会干扰对 免洗手消毒凝胶燃烧产物的判断 【现象结论】Ca(0H)2+C02一CaC03↓+H0 九年级人教 8 【拓展交流】远离火种（答案合理即可） 【解析【进行实验】(1)分液漏斗可以控制反应 速率，故为能持续平稳地通入氧气，最好选用装 置B。(3)用棉球均匀蘸取免洗手消毒凝胶，增大 了免洗手消毒凝胶与氧气的接触面积，使燃烧更 充分；但棉花中含有碳、氢、氧等元素，燃烧产物 (二氧化碳、水)会干扰对免洗手消毒凝胶燃烧产 物的判断，故此方案不可行。 18.(1)0.2(1分) (2)解：设100.0g稀硫酸中溶质的质量为x。 Zn+H,SO ZnS04+H2↑(1分) 98 2 x 0.2g 02g1分) 98 98×0.2g 2 =9.8g(1分) 则稀硫酸中溶质的质量分数为 9.8g×100%= 100.0g 9.8%(1分) 答：该稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%。 试卷4秦皇岛市海港区 一、选择题 1.D2.C 3.A【解析】氮气约占空气体积的78%，B错误；氧 气不能燃烧，不是常见的燃料，C错误；稀有气体化 学性质很不活泼，D错误。故选A。 4.C【解析】澄清透明的水中也可能含有有害物 质，不能直接饮用，A错误；加油站附近严禁拨打 电话，防止遇明火发生爆炸，B错误；小苏打是碳 酸氢钠的俗称，胃酸的主要成分是盐酸，碳酸氢钠 与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故服用小 苏打可用来治疗胃酸过多症，C正确；室内着火 时，立即开窗会为燃烧提供更充足的氧气，使火势 蔓延得更快，不利于灭火，D错误。故选C 5.B6.A 7.D【解析】赤铁矿的主要成分是氧化铁，不是合 金，A错误；氨气(NH3)由氮、氢两种元素组成，属 于化合物，B错误；纯碱是碳酸钠的俗称，属于化 合物，C错误。故选D。 8.B【解析】由金属活动性顺序可知，将银放入稀 盐酸中，银不会与稀盐酸发生反应，无法得到氯化 银，A错误；分别向蒸馏水和过氧化氢溶液中加入 二氧化锰，过氧化氢会在二氧化锰的催化作用下 分解生成水和氧气，有气泡产生，而蒸馏水则不 能，现象不同，可以鉴别，B正确；除去碳酸钙粉末 中少量的氧化钙，将固体粉末高温煅烧，碳酸钙会 分解生成氧化钙和二氧化碳，原物质被除去，不符 合除杂原则，C错误；检验一氧化碳中是否含有水 蒸气，将气体通入浓硫酸中，若含有水蒸气，则水 蒸气会被浓硫酸吸收，但该过程无明显现象，无法 验证水蒸气的存在，D错误。故选B。 9.D【解析】由图知，40℃时，乙物质的溶解度为 40g,A错误；甲的溶解度随温度的降低而减小，将 河北专版 化学 20℃时甲的饱和溶液降温，会有溶质析出，溶液仍 为饱和溶液，B错误；未指明40℃时甲、乙的饱和 溶液的质量关系，故无法比较降温后，析出晶体的 质量关系，C错误；甲、乙的溶解度均随温度的升 高而增大，将20℃时甲、乙的饱和溶液升温至 40℃，所得溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数等 于20℃时甲、乙饱和溶液的溶质质量分数，又因 为20℃时甲、乙的溶解度相等，所以升温后所得 溶液的溶质质量分数也相等，D正确。故选D。 10.B【解析】电解水生成氢气和氧气，说明水由氢 元素和氧元素组成，B不合理。故选B。 二、非选择题 11.（1)+5(2)4(3)2:7 12.(1)H20+C02=H2C03 (2)贫血(3)盐(4)氮肥 13.(1)碳元素(2)增加碳吸收 (3)分子之间有间隔 (4)2Na0H+C02=Na2C03+H20 (5)出行乘坐公共交通工具（答案合理即可） 14.(1)CH4、02、H2C、H、0 (2)CH4+02+H2 催化剂CH,0H+H,0 (3)水（或H,0)(4)化学性质(5）大于 【解析】(5)根据氧元素守恒可得，参加反应的氧 气的质量等于生成物甲醇和水中氧元素的质量 之和，则参加反应的氧气的质量大于生成的水中 氧元素的质量。 15.(1)FeCu (2)Mg +H,SO=MgSO+H,1 (3)过滤 (4)防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 【解析】含有镁、铁、铜的粉末用磁铁吸引，铁能 被磁铁吸出，则金属A为铁，剩余的两种金属为 镁、铜；向镁、铜中加入适量的稀硫酸，镁与稀硫 酸反应生成硫酸镁和氢气，铜与稀硫酸不反应， 经过操作a得到金属B和溶液，则操作a为过滤， 金属B为铜，溶液为硫酸镁；蒸发即可得到硫酸 镁固体。 16.(1)黑色固体防止生成的高温熔融物溅落，使 集气瓶底炸裂 (2)密度比空气大，不燃烧且不支持燃烧灭火 (3)偏大 【解析】(3)用pH试纸测定食醋酸碱度时，将pH 试纸润湿后测定，相当于将食醋进行稀释，测得 的结果与实际值相比偏大。 17.(1)红2Na0H+HS04=Na2S04+2H20 (2)【分析讨论】三 【进行实验】①铁粉（或镁粉等） ②粉末逐渐消失，溶液变为蓝色 【反思评价】溶液中只有NaSO,时，滴加BaCL,溶 液，也会有白色沉淀产生 【拓展应用】倒入废液缸 【解析】(2)【分析讨论】氢氧化钠溶液显碱性，能 使酚酞溶液变红色，由(1)知，溶液最终为无色， 九年级人教期末复习方略·练真题 试卷3 唐山市路南区 2024一2025学年度第一学期期末九年级化学学业水平抽样评估试卷 (考试范围：九上至九下第九单元〉 时间：60分钟满分：60分 器 可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16S一32 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最 符合题意) 1.近几年唐山市的空气质量逐步好转，下列做法不利于改善空气质量的是 A.加强建筑工地扬尘、工业废气治理 B.用天然气替代煤炭冬季取暖 救 C.骑自行车或骑电动车绿色出行 D.清除校园落叶一烧了之 弥 2.赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是 线 A.风霜高洁 B.酿泉为酒 C.水落石出 D.临溪而渔 不要 3.具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的保证。以下实验正确的操作是 题 辐 A.检查装置气密性 B.存放氧气 C.量取液体 D.过滤 4.金属有广泛的用途，大到大国重器，小到锅碗盆。下列说法中错误的是 A.多数金属在自然界以金属矿物形式存在 B.黄铜的硬度比纯铜的大 C.铝制品耐腐蚀是因为铝化学性质不活泼 D.钛和钛合金用于火箭、导弹等 5.下列物质的用途主要应用其物理性质的是 A.用活性炭脱色生产白糖 B.食品包装中充氮气以防腐 C.二氧化碳灭火器灭火 D.生石灰制作自热火锅的加热包 6.我国科学家开发了一种基于二氧化钒V0,的“冷热双吸”材料，有望助力实现“双碳”目标。 钒元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是 A.钒原子的核电荷数为23 班 B.钒的相对原子质量为50.94g 23 V 钒 C.钒元素为金属元素 50.94 D.二氧化钒V02中钒元素的化合价为+4 河北专版化学九年级人教 第1页共6页 7.建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是 静置沉淀 稳定 低 吸附沉淀 溶液 氧元素 (氧离子 化 蒸馏 化 净 氧原子 物 物 过滤高 无色 透明 A.净水程度 B.溶液性质 C.微观粒子与元素关系 D.物质分类 8.科学家成功培育出一种蛋白含量近16%的水稻品种，它有助于控制血糖。血糖指血液中葡萄糖(CH206) 的含量，下列关于葡萄糖的说法错误的是 () A.葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：8 B.葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成 C.葡萄糖中氧元素的质量分数最大 D.葡萄糖在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水 9.下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去C02中含有的少量C0 将混合气体，点燃 B 鉴别H,和CH, 点燃，并在火焰上方分别罩一个干燥的烧杯 探究锌、铁、铜的金属活动性 将Zn、Fe分别放入CuSO,溶液中 D 鉴别硝酸铵与氯化钠 分别加水溶解，测溶解前后液体温度变化 10.按图1所示进行木炭还原氧化铜的实验，实验前后均通一段时间氮气，实验时①中固体的质量随加热时 间的变化如图2所示。下列分析正确的是 木炭和氧化铜 N ① 个固体质量g M 澄清石灰水 加热时间/s 图1 图2 A.M点时，装置②导管口有气泡冒出，说明反应开始发生 B.N点对应的固体物质只有两种 C.M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量 D.实验中不需要进行尾气处理 二、非选择题（本大题共8小题，共40分） 11.（4分)以研促学，知行合一。 (1)劳动体验研学 ①生火煮饭。点燃天然气，火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色物质，需将灶具的进风口 (选填 “调大”或“调小”)。 河北专版化学九年级人教第2页共6页 试卷3 ②煮熟灭火。关闭燃气灶的阀门使火焰熄灭，该灭火原理是 (2)传统文化研学 ①《本草纲目》中记载古法酿酒：“用浓酒和糟人甑，蒸令气上…其清如水，味极浓烈，盖酒 露也。”从微观角度解释，蒸酒时能闻到浓浓的酒香味的原因是 ②《天工开物》中有我国古代炼铁的记载。主要原理是氧化铁和一氧化碳反应，其化学方程 式为 12.（4分)“嫦娥”揽月、“祝融”探火、“北斗”指路、“天和”遨游星辰…中国从航天大国迈向航天 强国。 (1)中国空间站的天线是由钛镍形状记忆合金制造的。冶炼金属钛涉及的原理是2CL,+ T02+2C商温TiCl+2X,则X为 (2)在太空中用电解水的方式制取氧气，让水循环使用。请写出电解水的化学方程式： 。该反应属于 (填基本反应类型)。 (3)航天员长期驻留空间站会导致骨钙流失，航天食品中添加含钙物质来预防骨质疏松。此 处“钙”指的是 (选填“单质”“原子”或“元素”)。 3.(5分)某校兴趣小组的同学进行了“调查唐山市公交车的变迁”的实践活动。 时期 燃料变迁 技术服务 1953年 汽油 2009年 天然气 人工售票 手机支付 2012年 电能 智慧站点 2025年 氢能 (1)汽油燃烧产生一定量尾气，常使用催化净化装置净化，反应的微观过程如图。 8+ 催化剂， ○一氧原子 ● ○一氮原子 A B 碳原子 该反应前后种类和数目不变的是 (选填“分子”或“原子”)；反应中A和D两种物质 的分子个数比为 (2)天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为 (3)智慧站点的电子站牌提升乘客出行体验，如果要实现电子站牌的能源自给自足，你认为 最适合的是利用 能。 (4)《唐山市氢能产业发展实施方案》中指出，计划到2025年建成加氢站30座，氢燃料电池公 交车达到200辆以上。目前氢气大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向 是 试卷3 河北专版化学九年级人教第3页共6页 14.(5分)神奇的“风暴瓶”能报天气、知冷暖，制作“风暴瓶”用到以下物质：樟脑、酒精、KN03、 NH,Cl、水等。 个溶解度g KNO 80 NH.CI 50 0 t1 t2 t3 温度/C 图2 图1 (1)图1风暴瓶内的固体为樟脑晶体，樟脑在乙醇和水中的溶解度随温度降低而减小，当气 温下降时，风暴瓶内固体 （选填“增多”“减少”或“不变”)。 (2)图2为KNO,和NHC1的溶解度曲线。 ①点P的含义是 ②t,℃时，将20gKN0,加人50g水中充分溶解，所得溶液的质量为 go ③t℃时，将KNO3、NH,CI的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系为 KNO (选填“>”“<”或“=”)NH,Cl。 ④下列说法正确的是 a.饱和KNO3溶液中混有少量NH,Cl,采用降温结晶、过滤的方法提纯KNO, b.a中过滤后可得到KNO3的饱和溶液 c.配制t2℃时KNO3的饱和溶液，量水时俯视读数，会使溶液的溶质质量分数偏大 15.(5分)同学们在完成铁与硫酸铜反应的实验后，欲从废液（含硫酸铜和硫酸亚铁）中回收金属 铜，并得到硫酸亚铁，其设计的流程如下： Cu 加入适量B 固体 加入过量A 操作b 废液 液体 操作a FeSO,晶体 液体 操作c (1)铜的用途有 (写一种)。 (2)操作a的名称是 ;操作a、b和c中都需要用到的玻璃仪器是 (3)写出流程中固体的成分： (写化学式)。 (4)写出加入过量A时反应的化学方程式： 16.(5分)根据图中所示的实验回答问题。 (1)铁锈蚀的条件是 (2)生活中防止铁质栅栏生锈的一种方法是 河北专版化学九年级人教第4页共6页 试卷3 (3)图1是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验。为探究食盐水是否可以加快铁的锈蚀，试管①中的物质X 和试管②中的物质Y分别是 氧气 氧气 铁 铁片 20*是 -80℃水 2 白磷 思一白磷 图1 图2 (4)用图2装置进行实验。通入氧气前，白磷均不燃烧；通人氧气后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。 ①白磷燃烧的化学方程式为 ②根据实验现象 对比得出：可燃物燃 烧需要与氧气接触。 17.（7分)兴趣小组同学对生活中的“免洗手消毒凝胶”进行了探究。 【查阅资料】图1是某品牌免洗手消毒凝胶说明书中的部分内容。 【产品名称】免洗手消毒凝胶 【有效成分】乙醇 【使用范围】适用于日常手部消毒 【贮存方法】密闭； 图1 【作出猜想】免洗手消毒凝胶能够燃烧，因为乙醇具有 性。 【进行实验】小组同学用适量免洗手消毒凝胶样品进行燃烧实验，并验证燃烧产物。 免洗手消毒凝胶 通入氧气 千燥剂 澄清 B 石灰水 图2 (1)图2是小组同学设计的实验装置，为能持续平稳地通入氧气，最好选用装置 (选填“A”或“B”)。 (2)连接好装置后，加入试剂前，应进行的操作是 (3)有同学提议用棉球（棉花含碳、氢、氧等元素）均匀蘸取免洗手消毒凝胶，她认为与将等量凝胶直接滴 在玻璃管中相比，增大了 燃烧更充分。小组同学分析棉花的元素组成后否定了 这个方案，理由是 【现象结论】玻璃管中产生淡蓝色火焰，管口出现水雾，烧杯中石灰水变浑浊。烧杯中反应的化学方程式 为 免洗手消毒凝胶燃烧生成二氧化碳和水。 【反思评价】有同学发现实验方案不严谨，没有排除免洗手消毒凝胶中原有水分的干扰，需要除去水后进 一步验证。 【拓展交流】通过探究活动同学们意识到必须正确使用、贮存这类免洗手消毒凝胶。请补充图1中的贮 存方法： 试卷3 河北专版化学九年级人教第5页共6页 18.(5分)用图1所示装置制取氢气并测定稀硫酸中溶质的质量分数，将稀硫酸全部加入锥形瓶 中，天平示数的变化如图2所示，请计算： 局100.0g稀硫酸 个天平示数/g 310.2g 310.2 足量锌粒 310.0 图 0 t反应时间/s 弥 图1 图2 (1)共制取氢气 go (2)该稀硫酸中溶质的质量分数。 封 线 内 啤 要 答 题 締 河北专版化学九年级人教第6页共6页