专项2 声现象-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材八年级上册物理期末试卷精选（人教版 河北专版）

期末复习第2步·攻专项 专项2 声现象 根据河北省新中考考情编写 满分：40分得分： 编者按：本专项按章节知识精心规划复习，通过深挖期末高频考点，稳步筑牢知识根基。 一、选择题（每题3分，共18分。每小题的 叉、钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形 四个选项中，只有一个选项符合题意) 图。关于波形图的理解正确的是( 1.中华优秀传统文化情境《诗经》了“琴瑟击鼓， 以御田祖”出自《诗经》，琴、瑟、鼓是中国 古代乐器，听众能分辨出琴、瑟、鼓发出 甲音叉 乙钢琴 丙长笛 的声音，主要是依据声音的 A.通过比较波形图的高低可比较声音 A.响度B.振幅C.音调D.音色 的音调 2.一场大雪后，大地银装素裹，这时你会发 B.通过比较波形图的疏密程度可比较 现周围特别宁静，这是因为积雪有微孔， 声音的音色 能吸收声音。由上可知，会场、剧院的四 C.通过比较波形图的形状可比较声音 壁和屋顶都做成凹凸不平状或蜂窝状， 的响度 这是为了 ( D.比较甲、乙、丙可知三者发出声音的 A.减弱声波的反射B.增强声波的反射 音调和响度相同 C.增强声音的响度D.装饰美观 6.中华优秀传统文化情境古诗词白居易的 期末 3.图书馆是校园的思想文明净土，也是学 《琵琶行》中“曲终收拨当心画，四弦一声 复习 校学术氛围最浓厚的地方。进人图书馆 如裂帛”是对琵琶声的形象描述。下列 第 要保持安静，下列选项做法与控制噪声 对琵琶弹奏中涉及的声学知识描述不正 步 方面相符合的是 ( 确的是 ( 攻 A.不言不语一在声源处控制噪声 A.用力拨动琴弦，可以增大琴声的响度 项 B.关闭门窗—一在声源处控制噪声 B.琴声的音调越高，在空气中的传播速 C.手机静音—一在传播途中控制噪声 度越快 D.轻拿轻放一在声音接收处控制噪声 C.琴声引起了诗人的共鸣，说明声音可 4.〔武汉市〕关于声音的利用，下列选项说 以传递信息 明声音可以传递能量的是 D.用同样的力拨动长度相同的琴弦，粗 A.利用声呐探测鱼群 弦比细弦发声的音调低 B.蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和 二、非选择题（共6小题，共22分） 发现昆虫 7.〔邢台市改编〕(3分)下图是我国某地的 C.声波使蜡烛熄灭 “音乐公路”，每当汽车驶过这段路面时， D.医生用B超查看胎儿的发育情况 ·段完整的音乐就奏响了，音乐声是由 5.教材P41演示改编图中甲、乙、丙分别为音 轮胎的 产生的，以 的 河北专版物理 八年级 上册 人教 13 形式向外传播。公路的两旁有大量树 11.〔厦门模拟〕(6分)在“探究声音的产生与 木，是为了在 减弱噪声。 传播”的实验中，小明同学做了如下操作。 第7题图 第8题图 8.(2分)某些动物常常以人类听不到的声 (1)如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接 音在交流。亚洲象迁移时的情景如图所 触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球 示，一路上大象的很多活动似乎在“悄无 被 ,此实验用到的实验方法为 声息”中进行，实际上它们可以用低于 (选填“控制变量法” 20Hz的 进行交流。研究人员 或“转换法”)。 录下象群“语言”，发现以2倍速度快速 (2)如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在 播放录音时，人耳能听到正常播放时听 玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，听到的 不到的声音，这是因为快速播放后声波 声音将 (选填“变大”“变小”或“不 的频率 (选填“变高”“变低”或 变”)，由此推理可知： “不变”)。 (3)如图丙所示，用相同的力拨动钢尺发 9.跨学科实践(2分)小明通过实验来探究 出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长 几种材料的隔音性能，他用机械闹钟做 度，发现钢尺振动得越来越快，听到的声 声源，用不同材料将声源包裹起来，然后 音越来越高，这说明了声音的 期 放在鞋盒内，这些材料包裹的厚度应该 (选填“音调”“响度”或“音色”)与声源振 (选填“相同”或“不同”)；小明 动的 (选填“幅度”或“快慢”) 复 一边听声音，一边向后退，当听不见声音 有关。 第 时分别测量并记录此处到鞋盒的距离 12.〔深圳市〕(7分)测量声音在某根铁管中传 步 (如表所示)。分析实验结果，这些材料 播的速度，我们在铁管的一端敲一下，另 攻 中隔音性能最好的是 0 一端的人听到了两次声音，中间间隔2.5s, 项 材料 报纸 棉花 塑料袋 泡沫板 已知铁管的长度是918m,声音在空气中 人听不到声 的传播速度是340m/s。 8 7 音的距离/m (1)在铁管一端敲击铁管，为什么听到两 10.〔石家庄市改编〕(2分)近年来被称为“水 次声音？ 上大熊猫”的中华白海豚得到了有效保 (2)声音在铁管中传播的速度是多少？ 护。海豚发声频率范围非常大，当海豚发 出8000Hz的声音时，人耳 （选填 “能”或“不能”)听到这种声音。海豚利 用回声寻找沙丁鱼群，假如海豚静止不 动，发出声音1s后听到回声（声音在海 水中的传播速度为1500m/s),则此时海 豚与沙丁鱼群的距离为 mo 河北专版 。物理 八年级 上册 人教期末复习小助手 答案精解精析 竭力使答案更美好 期末复习第2步·攻专项 专项1机械运动 车份平均速度=会3=36kn 一、选择题 (3)(4分)以最低速度行驶需要的时间 1.B2.C3.A4.B 120km =2h 5.A【解析】由图像得，甲同学的速度v甲= vin 60 km/h 里=300m 此时到达高速出口的时间为10：00 t甲10×60s =0.5m/s,A错误；乙同学第 以最高速度行驶需要的时间 4min后路程保持不变，则乙同学第4min后 120km=1h 处于静止状态，B正确；第8min时甲、乙两同 Vmax 120 km/h 学的路程相同，均为240m,则甲、乙两同学在 此时到达高速出口的时间为9：00 故小明爸爸必须在9：00~10：00这段时间内 出发后相遇时距起点240m,C正确；前4min 甲、乙均做匀速直线运动，相同时间内，甲通 到达高速出口才不会违规 过的路程小于乙通过的路程，由0=得，前 专项2声现象 一、选择题 4min甲同学的速度小于乙同学的速度，D正 1.D2.A3.A4.C5.D 确。故选A。 6.B【解析】用力拨动琴弦，琴弦振幅增大，琴 二、非选择题 声的响度增大，A正确；声音的传播速度与音 6.5.90多次测量取平均值（或换用更精密的 调无关，与传播介质的种类等有关，B错误；琴 测量工具等) 声引起诗人的共鸣，说明声音可以传递信息， 7.轻舟相对 C正确；用同样的力拨动长度相同的琴弦，粗 8.(1)B比较相同路程所用的时间 弦比细弦振动频率低，其发声的音调低，D正 (2)A【解析】在100m赛跑中通过的路程相 确。故选B。 同，由0=得，时间越短，速度越快，A同学的 二、非选择题 7.振动波传播过程中 时间最长，故在l00m赛跑中获得第三名的 8.次声波变高9.相同棉花 是A同学；同理可知，400m赛跑中第一名是 10.能750【解析】人耳能听到声音的频率 甲同学，两人的平均速度，==100m 范围是20Hz~20000Hz,故人耳能听到海豚 14.2s 发出的声音。海豚与沙丁鱼群的距离s= 7ms,0甲=里=400m≈45ms,>D甲，则A t甲 88s t=1500m/s×2×1s=750m0 同学更快。 11.(1)(2分)弹开转换法 9.(1)(1分)时间 (2)(2分)变小真空不能传声 (2)(2分)0.23 (3)(2分)音调快慢 (3)(1分)变速 12.解：(1)(2分)声音在铁管中传播的速度快， 【拓展】(1分)偏小【解析】若在小车过了 在空气中传播的速度慢，故在铁管一端敲一 C点后才停止计时，则会导致所测时间偏大， 下，在另一端的人能听到两次声音。 (2)(5分)声音在空气中传播的时间 由=三可得，此速度比小车实际通过全程的 1=5 918m=2.7s v340 m/s 平均速度小。 声音在铁管中传播的时间 10.解：(1)(2分)最快需要的时间 t'=t-△t=2.7s-2.5s=0.2s 18km =0.45h 声音在铁管中传播的速度 40km/h s918m (2)(2分)汽车所用时间t2=30min=0.5h '= = 0.2s =4590ml/s 河北专版物理 八年级 上册 人教