基础知识梳理 第3章 声的世界-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年新教材八年级上册物理期末试卷精选（教科版 河北专版）

炒方法总结 1.s-t图像关键信息 图线与纵轴交点在原点的上 图线为倾斜直线表示物体做 方，说明开始计时时，物体与 s/m 甲乙丙匀速运动，且直线的倾斜程 8 计时点之间有一段距离 度越大，表示物体速度越大 6 图线相交，表示物体在交点 图线与横轴交点在原点的右 时刻相遇 侧，说明物体在开始计时一《 >/s 段时间之后才开始运动 0123456 2.火车过桥、过隧道问题 )● OO 车头驶入 桥（隧道） 车尾驶出 车尾驶入桥（隧道）车头驶出 车完全通过桥（隧道）行驶的路程s1=l+l 车完全在桥上（隧道内）行驶的路程s2=l-1事 期末复习第 第3章 声的世界 1 声的产生：声是由物体的振动产生的 振动停止，发声停止 步 但是已经发出的声 传播形式：声音以声波的形式传播… 音还会继续传播 本 声音的传播 传播条件：声音的传播需要介质，真空不能传声 认识 声速：声速的大小跟介质的种类和温 声现象 15℃时空气 度有关。一般情况下，声音在固 中的声速约 体中传播最快，液体中次之，气 为340m/s 体中最慢 人的发声和 频率：物体振动的次数与所用时间之比，单位为H2 声现象 听声能力 人类听觉频率范围：人耳能听到20~20000Hz的声 音调反映声音的高低如男低音、女高音等描述音调 音调 影响因素：频率决定声音的音调，频率高则音调高，频率低则音 调低 如成语中的“震耳欲聋“轻声细语“等 乐音 响度反映声音的强弱 描述响度 的特性 响度 影响因素：发声体振幅越小，响度越小；距离发声体越远，听到的 声音响度越小 音色反映声音的品质与特色 音色 如“闻其声知其 影响因素：不同发声体的材料、结构不同， 人“是通过音色 发出声音的音色也就不同 判断的 河北专版物理八年级上册教科 3 从物理学角度讲，噪声来源于物体杂乱无章的不规则振动 噪声的定义 从环境保护角度讲，一切千扰人们正 优美的乐音也 常休息、学习和工作的声音都是噪声 可能是噪声 噪声 声音强弱的等级：人们以分贝(dB)为单位来表示声音的强弱 防止噪声产生。如：摩托车的消声器 控制噪声的途径 阻断噪声传播。如：高速路两边的隔音板 声的防治与利用 防止噪声进入耳朵。如：戴耳罩等降噪设备 声音的反射：声音在传播过程中遇到障碍物会反 应用：回声探测 射回来，这种现象叫作声音的反射 天坛的回音壁等 超声和次声：振动频率高于20000Hz的声叫作超声；振动频率低于 20Hz的声叫作次声 声的应用 期末复习第 人耳听不到超声和次声，蝙蝠可以发出超声，大象可以发出次声 超声：B超检查身体，给金属工件探伤，倒车雷达，声呐等 声波传递信息次声：监测台风、地震等 过 声波传递能量：利用超声除去人体内的结石，清洗物体等 本 炒方法总结 1.乐器中的声现象 弦鸣乐器（古琴 气鸣乐器（箫、笛 编钟 鼓 琵琶、二胡等) 等) 振动位置 钟体 鼓面 弦 空气柱 鼓面越紧绷，音调 弦越短、越细、越 音调改变 钟越小，音调越高 空气柱越短，音 越高 紧绷，音调越高 调越高 响度改变 打击、拔动、吹奏的力度越大，响度越大 分辨不同乐器 根据其音色不同 的方法 2.声音的波形图 波的疏密程度反映了声音的音调 波形图的认识 波的振动幅度反映了声音的响度 波的形状反映了声音的音色 分析示例 甲 丙 如图所示，同一设置的示波器显示的四幅波形图中，甲、乙、丁音调相同，甲、乙 丙响度相同，甲、丙、丁音色相同 河北专版物理八年级上册教科