内容正文:
期末复习第2步·攻专项
专项5一元一次方程
根据河北省新中考考情编写
满分:70分得分:
编者按:本专项按章节知识精心规划复习,通过深挖期末高频考点,稳步筑牢知识根基
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.下列式子是方程的是
(
A.3x-y
B.2+5=7
C.a2+1>0
D.m+14=8
2.在整式mx+n中,m,n为常数(m≠0),下表是当x取不同值时对应的整式mx+n的值:
-2
-1
0
mx+n
-5
-2
1
4
7
则关于x的方程mx+n=4的解为
(
A.x=-5
B.x=1
C.x=-2
D.x=2
3.〔洛阳市〕等式就像平衡的天平,能与图中的事实具有相同性质的是
A.若a=b,则ac=bc
B.若a=b,则g=(c≠0)
C.若a=b,则a+c=b+c
D.若a=b,则a2=b2
5cm
6 cm
第3题图
第4题图
第7题图
期末复习第
4.跨学科化学了如图,实验室中有一杯含糖率为5%的糖水120g,通过蒸发掉部分水的质
2
量能将含糖率提高到原来的2倍.求蒸发掉的水的质量.设蒸发掉的水的质量为xg,则
步
下列方程正确的是
(
A.120×5%=(120-x)×5%×2
B.120×5%×2=(120-x)×5%
项
C.120×5%=120x-5%x×2
D.120×5%×2=120x-5%x
5.〔沧州市〕下列方程变形正确的是
A.由x+1=6x-7,得x-6x=7+1
B.由4-2(x-1)=3,得4-2x-2=3
C.由2x-3
=0,得2x-3=0
D.由写x=6,得x=-2
6.〔深圳市〕已知关于x的方程2x+a=1-x与方程2x-3=1的解相同,则a的值为(
A.2
B.-2
C.5
D.-5
7.教材P154第4题改编如图,小刚将一张正方形纸片剪去一个宽为5cm的长条后,再从剩
下的长方形纸片上剪去一个宽为6cm的长条.如果两次剪下的长条面积正好相等,那么
两次所剪下的长条的面积之和为
(
A.215cm2
B.250cm2
C.300cm2
D.320cm2
河北专版数学七年级上册北师
19
8.小明在去分母的过程中,将关于的方程y1=y十0-1右边的“1”漏乘了公分母6,
3
2
因而求得方程的解为y=4,则方程正确的解是
()
A.y=-2
B.y=-1
C.y=1
D.y=2
9.用一元一次方程的知识,可把无限循环小数化为分数,如:把01化为分数,设x=0.1,
两边同乘10,得10x=1i,10s=1+0.i,即10x=1+x,解得x=),即0.i=)把0.25
化为分数是
)
B的5
D
10.数学文化情境洛书了幻方的历史很悠久,传说最早出现在夏禹时代的“洛书”(如图1).
把“洛书”用今天的数学符号翻译出来,就是一个三阶幻方(如图2),其每行、每列及每
条对角线上的三个数字之和都等于15.图3也是一个三阶幻方(不完整),其每行、每列
及每条对角线上的三个数字之和都等于s,则s的值为
()
o
9
2
21
5
12
81
6
10
图1
图2
图3
A.34
B.36
C.40
D.42
二、填空题(每小题3分,共15分)
11.已知(m-2)xm-1-2=0是关于x的一元一次方程,则m的值为
复
12.若关于x的方程3x+2k=3的解为x=-1,则k的值为
第
13.数学文化情境二果问价我国古代数学著作《四元玉鉴》中记载“二果问价”问题:九百九
2
步
十九文钱,甜果苦果买一千,甜果九个十一文,苦果七个四文钱.试问甜苦果几个?又
攻
问各该几个钱?其内容大致如下:用999文钱可买甜果苦果一共1000个,若用11文钱
项
可买9个甜果,用4文钱可买7个苦果.请问甜果、苦果各买了多少个?分别用了多少
文钱?下面是甲、乙的说法,其中正确的是
甲:设一-共买了x个甜果,则所列方程为)x+10-)=99:
乙:设买苦果一共花费了y文钱,则所列方程为号(99-)+y-100
4
14.甲、乙两队开展足球对抗赛,规定每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分.甲队
与乙队一共比赛了10场,甲队保持了不败纪录,一共得了22分,则甲队胜了
场
15.规定:用{m}表示大于m的最小整数,例如
}=2,4=5,-15=-1等;用[m]表示
不大于m的最大整数,例如
3,[2]=2,[-3.2]=-4.如果整数x满足3{x}+2[x]=
18,那么x=
河北专版数学七年级上册北师
三、解答题(共25分)
16.(8分)解方程:(1)2x+3(x-2)=4;
(2)x-x-1.2-x
3
2
17.(7分)已知3x-1=6+mx是关于x的一元一次方程
(1)当方程3x-1=6+mx的解为正整数,且m为非负整数时,求m的值;
(2)在(1)的条件下,求关于y的一元一次方程3(y+2)-1=6+m(y+2)的解.
18.(10分)根据表中的素材,完成下面的任务:
如何设计奖品购买及兑换方案?
素材1文具店销售某种钢笔与笔记本,已知钢笔每支10元,笔记本每本5元
素材2学校用1100元购买这种钢笔和笔记本,其数量之比为4:3.
文具店开展“满送”优惠活动,每满130元送1
张兑换券,满260元送2张兑换券,以此类
兑换券
期末复习第2步
素材3
推.学校花费1100元后,将兑换券全部用于
凭此券,可兑换2支钢笔或4本笔记本
商品兑换,最终,笔记本与钢笔数量相同,
·攻专
问题解决
任务1分别求出兑换前购买钢笔和笔记本的数量.
任务2求出用于兑换钢笔的兑换券的张数.
河北专版数学七年级上册北师
21所以LAOD+∠B0C=360°-∠AOB-∠C0D=
180°.
(8分)
因为∠B0E=3B0C,LA0P=A0D,
所以∠B0E+∠A0F=3∠B0C+3∠A0D=
2B0C+LA0D)=60.
所以LE0F=∠B0E+∠AOF+∠AOB=150°
(12分)
专项5一元一次方程
一、选择题
1.D2.B3.C4.A5.C6.D7.C
8.B【解析】根据题意,把y=4代入方程2(2y
-1)=3(y+a)-1,
得2×(8-1)=3(4+a)-1.解得a=1.
所以原方程为2y。1=y+1-1
3
2
解该方程,得y=-1.故选B.
9.D【解析】设x=0.25.两边都乘以100,得
100x=25.25.所以100x=25+0.25,即100x=
25+x解得x=3鸡即025-码故选D,
10.B【解析】根据题意,得第一列第二个数为
s-(21+10)=s-31,第三列第一个数为s
-(10+12)=s-22,第三列第三个数为s-
(21+12)=s-33.所以(s-31)+12=(s-
22)+(s-33).解得s=36.故选B.
二、填空题
11.-212.313.甲14.6
15.3【解析】根据题意,得3{x}+2[x]=3(x+
1)+2x.所以3(x+1)+2x=18.解得x=3.
5
河北专版数学
三、解答题
16.解:(1)去括号,得2x+3x-6=4.
(2分)
移项、合并同类项,得5x=10
方程两边同除以5,得x=2.
(4分)
(2)去分母,得6x-2(x-1)=3(2-x).
去括号,得6x-2x+2=6-3x
(2分)
移项、合并同类项,得7x=4.
方程两边同除以7,得x=号
(4分)
17.獬:(1)将3x-1=6+mx整理,得
7
x=3-m
因为x为正整数,且m为非负整数,
所以3-m=1.解得m=2.
所以m的值为2
(3分)
(2)把m=2代入3x-1=6+mx,得3x-1=
6+2x.解得x=7.观察两个方程,得y+2=
7.所以y=5.所以关于y的一元一次方程
3(y+2)-1=6+m(y+2)的解为y=5.
(7分)
18.解:任务1:设兑换前购买钢笔4x支,笔记本
3x本.
根据题意,得10×4x+5×3x=1100.(3分)
解得x=20.
所以4x=80,3x=60.
答:兑换前购买钢笔80支,笔记本60本
(5分)
任务2:因为1100÷130=8…60,
所以文具店送了8张兑换券,
(6分)
设a张兑换券兑换钢笔,(8-a)张兑换券兑
换笔记本.
:年级上册北师
根据题意,得80+2a=60+4(8-a):
解得a=2
答:用于兑换钢笔的兑换券张数为2张
(10分)
专项6数据的收集与整理
一、选择题
1.B2.C3.A4.B5.A6.D
7.D【解析】根据题意,得调查的总人数为5÷
10%=50(人).以最喜欢红色的人数为50×
28%=14(人).所以50-16-5-14=15(人).
因为柱的高度从高到低排列,所以题图2中
“(
)”应填的颜色是红.故选D,
二、填空题
8.扇形统计图
9.②①④⑤③
10.甲
11.①
三、解答题
12.解:(1)n=100.
(2分)
(2)喜欢羽毛球的人数为100×20%=20(名).
(4分)
补全条形统计图如图所示
(6分)
30个人数(名)
25
55-5444464
20
15
10
5
0
足球篮球羽毛球乒乓球跳绳兴趣爱好
(3)1200×20%=240(名).
所以,估计该校有240名学生喜欢跳绳.
(8分)
13.解:(1)80
3010
(3分)
河北专版数学
(2)补全频数直方图如下.
(5分)
月均生活用水量调查
结果频数直方图
301频数30
25H
24
20
15
108
02
0
42
261014182226月均生活
用水量/m
(3)360°×
80=18.
所以扇形统计图中E组对应的圆心角的度
数为18°。
(7分)
(4)建议:用完水及时关闭水龙头,养成良好
的用水习惯.(答案合理即可)
(9分)
专项7计算题
1.解:(1)原式=-1-7×3x(5-9)
(2分)
=-1+6
=5
(4分)
2)原武-(任号×36+5÷
2
=4×36-号×36+5×2
4
(2分)
=9-16+10
=3.
(4分)
2.解:(1)抽取的2张卡片上的数字分别为-(+3)
和-5,积的最大值为[-(+3)]×(-5)=15.
(2分)
(2)抽取的2张卡片上的数字分别为-5和
(-1)2,商的最小值为-5÷(-1)2=-5.(4分)
(3)抽取的4张卡片上的数字分别为-(+3),
-5,+4和(-1)2,则运算式子为[-(+3)+
(-5)]×[(-1)2-(+4)]=24.(答案不唯一)
(8分)
年级上册北师
6