第二部分 寒假作业9 实验与探究题-【假期成才路·寒假】2025-2026学年九年级物理复习与衔接（人教版·新教材）

假期成才路·九年级物理(RJ) 第二部分 专题复习 寒假作业7选择题 基础巩固 1.D2.C3.B4.C5.D6.C 能力提升 7.D8.C9.C10.A 寒假作业8作图题 基础巩固 1. L1⊙ S S2 能力提升 3. &☒ 绿 后门 ⑧ 红 前门 A S, 病床1 S2 病床2 S 病床3 寒假作业9实验与探究题 基础巩固 1.(1)白雾(2)减小降低液化(3)内能减小 ·58· 参考答案 2.(1)BCAB(2)示数变化 (3)1kg水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为4.2×103J 3.(1)b保护电路(2)一是保护电路，二是改变电阻两端的电压和通过的电流 (3)连入电路中电阻丝的长度 能力提升 4.(1)B(2)A(3)204040(4)温度(5)不能 5.(1)没有调零(2)没有断开开关没有将变阻器的最大电阻连入电路中 (3)开路(4)表中数字0.327.8(5)变大灯丝电阻随温度的升高而变大 6.(1)绝缘体(2)电阻通电时间(3)B串联(4)A 寒假作业10计算题 基础巩固 1.水温将升高到70℃。 2.(1)完全燃烧汽油释放的热量是1.38×108J;(2)汽车发动机的效率为29%。 3.解：(1)由电路图可知，只闭合S时，电路为R1的简单电路，此时流过R的电流： 1{-器-L5A: (2)当S断开，S接6时，R和R串联，由P-U1-可知，此时电路中的总电阻： R=U=(220V0 P串一 220W =2202; 由串联电路的电阻特点可知，电阻R2的阻值：R2=R一R=2202一1762=442； (3)由P-U-发可知，电源电压一定时，电路中的电阻意小，电功率越大，根据审并联电路的电阻特点可知，两电 阻并联时电路中的总电阻最小，此时R和R2的电功率分别为： 2w.P(w. 因此该用电器的最大电功率：P最大=P1十P2=275W+1100W=1375W。 能力提升 4.(1)汽油完全燃烧放出的热量是2.76×108J; (2)测试时间内发动机所做的功9.2×10J; (3)发动机的效率是33.33%。 5.(1)灯丝电阻为202； (2)只闭合S时，要使小灯泡L正常发光，变阻器R2连入电路的阻值为28Ω； (3)闭合S、S2、S,为保证不损坏电流表，R2取值范围为52~602。 6.(1)小灯泡的电阻为102； (2)只闭合开关S2时，R2消耗的电功率是0.8W; (3)只闭合开关S,小灯泡L消耗的电功率变化范围是0.225W0.9W。 第三部分 新课预习 寒假作业11生活用电 同步练习 1.B2.C3.B4.C5.A6.C7.D8.D9.B10.A11.B12.C13.D14.B ·59·第二部分 专题复习 寒假作业9实验与探究题 基础风固 1.如图所示，拿一个大口玻璃瓶，瓶内装少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶里打气。 (1)当塞子从瓶口跳起来时，可以看到瓶内会出现 (2)产生上述现象的原因是：瓶内的空气膨胀做功时，内能 (选填“增大”“减小”或 “不变”)，温度 (选填“升高”“降低”或“不变”)，使瓶内空气中的水蒸气 成小水珠。 (3)由此实验及其他大量实验可以得出这样一个结论：物体对外做功时， 2.如图所示，A、B、C三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g,烧杯内液体的质量都相同。 温度计 温度计 温度计 液体a 液体b 液体b 燃料a 燃料a 燃料b A C (1)比较不同燃料的热值应选择 两个装置，比较不同物质的比热容应选择两个装 置 (选填装置序号A、B、C)。 (2)在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察温度计的 比较燃料燃烧放出热 量的多少。 (3)水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，它的含义是 3.某同学用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。 。37· 假期成才路·九年级物理(RJ) (1)在实验开始时，滑动变阻器的滑片应滑到 (选填“a”或“b”)端，这样做的目的是 (2)在探究通过导体的电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是 (3)滑动变阻器是通过改变 来改变接入电路中的电阻的。 能力提升 4.将装有热奶的奶瓶放入水中冷却，如图甲所示；根据测得的数据，作出热奶和水的温度随时间 的变化图像，如图乙所示。根据图像回答下列问题： 个温度/℃ 100 60 A 40 热奶 B 10 15时间/min 甲 乙 (1)温度随时间变化比较缓慢的曲线是图乙中的 (2)表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中的 (3)水的初温是 ℃，热奶的末温是 ℃，水的末温是 C (4)热奶和水会发生热传递，是因为它们具有不同的 0 (5)根据图像分析 (选填“能”或“不能”)得出水的比热容比牛奶的大。 5.九年级课外兴趣小组的同学，做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有“2.5V”字样）。 wi 0.20.4 A 0.6 69 图1 图2 (1)小林把电流表连入电路前，发现电流表指针位置如图1所示，原因是电流表 (2)小明把最后一根导线连接完毕后，小灯泡立即发光，而且很亮，他在实验操作中的两处错误 是 和 (3)实验时，小娟发现小灯泡不亮、电压表有示数、电流表无示数，移动变阻器的滑片时，电压表 的示数不变，则故障原因可能是小灯泡 (选填“开路”或“短路”)。 ·38· 第二部分专题复习 (4)小丽在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据，灯泡两端的电压为2.5V时，电 流表的示数如图2所示，请将示数填入表中的空格处。此时小灯泡的电阻是 n (小数点后保留一位数字)。 实验次序 1 2 3 5 6 灯泡两端的电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 通过灯泡的电流I/A 0.18 0.22 0.26 0.30 0.34 灯泡发光情况 微亮→逐渐变亮 (5)分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻 (选填“变大”“变小”或“不变”)，进一步分析表明 6.用如图所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”，相同的烧瓶内装满相同质 量的煤油。 液面 煤油 R=102 RA=102RB=202 B 甲 乙 (1)烧瓶中装入的煤油是 (选填“导体”或“绝缘体”)。 (2)为达到实验目的，小明设计了图甲的装置，在烧瓶内安装电阻丝.并插入一支玻璃管，通过 比较玻璃管内液面上升的高度h来判断电流通过电阻丝产生热量的多少，在实验过程中应控 制 和 相同。 (3)若要探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系，应选择图乙中 (选填“A”或“B”)烧 瓶与图甲中的烧瓶 (选填“串联”或“并联”)。 (4)多次实验后，小明收集了“电流通过导体产生的热量与电流的关系”的实验数据，绘制了玻 璃管内液面上升的高度h与电流I的关系图象，根据焦耳定律可知，图丙中能正确反映一I关 系的是 。39·