福建省泉州市泉港区第一中学2025-2026学年七年级上学期第二次月考语文试题

2025-2026学年上学期泉港一中七年级第二次月考语文试题 试卷满分:150分 考试时间:120分钟 1、 积累与运用(25分) 1. 请根据相关信息,补写出下列诗文。(10分) (1)《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆,报效祖国的心愿的诗句是: , 。 (2)《潼关》中表现作者渴望冲决封建束缚、勇往直前的句子是: , 。 (3)《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是: , 。 (4)《夜雨寄北》中设想未来相逢景象,表达深沉离情的句子是: , 。 (5)单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。 ,蟋蟀们在这里弹琴。 (6)我们大家要学习他毫无自私自利的精神,从这点出发, 。 2. 阅读下面的语段,按要求作答。(9分) 阅读,是视野的远行。翻开书本,我们能读出世人眼中纯 ① (cu )的白求恩,满腔热忱( ② ),A目空一切;我们能读到朱德笔下勤劳的母亲,B任劳任怨,不 ③ (chu )劳作;我们能读到陈忠实笔下的白鸽,振翅高飞,灵动自由…… 阅读,是智慧的远行。双腿瘫痪的史铁生告诉我们要坚韧乐观,谆谆教子的诸葛亮劝诫我们要C修身养性,曾经D妄下断语的郑振铎启迪我们要勇于自省…… 每次阅读,都是一次心灵的远行,每段故事,都能让我们更加宽广世界。 (1)依次写出①②③处相应的汉字或拼音。(3分) (2)语段中画横线的成语使用不恰当的一项是( )(3分) A. 目空一切 B. 任劳任怨 C.修身养性D.妄下断语 (3)文 2025-2026学年上学期泉港一中七年级第二次月考语文试题参考答案 一、积累与运用（25分） 1.（10分）请根据相关信息，补写出下列诗文。 （1）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 （2）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 （3）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 （4）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （5）油蛉在这里低唱 （6）就可以变为大有利于人民的人 2. （9分）阅读下面的语段，按要求作答。 （1）（3分）①粹 ②chén ③辍 （2）（3分）A （3）（3分）每次阅读，都是一次心灵的远行，每段故事，都能更加拓宽我们的世界/都能让我们的世界更加宽广。 3. （6分）名著阅读交流。 我认为藤野先生最为合适。（观点1分）藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的老师，他治学严谨，为鲁迅添改讲义、纠正解剖图；关心学生，询问中国女人裹脚情况；没有民族偏见，平等对待中国留学生。他的真诚、严谨与无私，让身处异国的鲁迅感受到温暖与力量，成为鲁迅一生铭记的精神导师。（结合事例分析人物形象+对鲁迅/对孙悟空的影响） 2、 阅读（65分） （1） 古诗鉴赏 4. （3分）B 5. （4分）《秋词（其一）》：打破“悲秋”传统，直抒对秋日的赞美，通过对白鹤直冲云霄的描写，表现了诗人奋发向上的精神和豁达乐观的情怀（2分）《酬乐天扬州初逢席上见赠》：诗中既有被贬谪二十三年的辛酸与愤懑，更有在困境中保持乐观、积极向上的精神，以及对新旧更替、人生变迁的深刻认知。（2分） （2） 文言文阅读 6. （3分）A 本题考查断句。这句话意思是：在这中间，九死一生的情况绝不止一次。“其间”是状语，“出万死获一生者”是主语，“非一”是谓语。结合句意断句为：其间/出万死获一生者/非一。故选A。 7. （1） 出生   （2） 告诫、劝勉  （3） ③ （填序号）   8. （1）（3分）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 （2）（3分）你们的父亲年少时提着一把剑离开家乡。  （“少”“去”翻译各1分）  9. （5分）诸葛亮希望儿子能“静以修身，俭以养德”，并告诫儿子要树立远大的志向，发愤图强，要修身养性，要从淡泊宁静中下功夫。不能懈怠险躁，荒废时日。（2分）李存审把所有从自己身上取出的箭头拿给孩子们，吩咐他们收藏起来，是为了让出生在富贵人家的孩子们“当知尔父起家如此也”，也就是希望孩子们不忘自己奋斗的艰难，希望他们能立志、奋发、努力，有所作为。（3分） 参考译文：【乙】李存审出身贫穷卑贱，他常常训诫他的孩子们说：“你们的父亲年轻时带一把剑离开家乡，四十年里，地位到达将相之高，在这中间，九死一生的情况绝不止一次，剖开骨头从中取出箭头的情况有上百余次。”于是，他把所取出的箭头拿出给孩子们，令他们收藏起来，说：“你们出生在富贵人家，应该知道你们的父亲是这样起家的。”孩子们都答应了。 （三）文学类文本阅读 10. （3分）C 11．（6分）（1）为生病的丈夫做饭；（2）服务人民，有责任感不畏辛劳，无私奉献，全力以赴 （3）帮助姨母照顾孩子 （每空2分） 12. （6分）（1）（3分）运用比喻的修辞手法，将母亲比喻成掌舵的人，把失去了母亲的我们比喻成一叶孤舟，生动形象地写出了失去母亲之后我们陷入悲痛、悲伤、迷惘的状态，表达了作者对母亲深深的思念之情。（手法、表现内容、表达情感各1分） （2）（3分）运用侧面描写的手法，（通过姨母的语言描写，）姨母强调母亲不仅是自家的“守护神”，更是亲戚们的“贴心人”，并以亲身经历和感受，侧面体现母亲善良、无私、乐于助人的品质，以及她在家庭和亲戚关系中不可或缺的重要地位，使母亲的形象更加真实、立体、可信。  13．（4分）1.贯穿全文，成为情感和叙事的线索，“纪念”既交代了写作缘由，也串联起对母亲往事的回忆。2.突出人物形象，赋予母亲形象诗意的象征。母亲诞辰在花朝节后十日，作者以“花朝节”来纪念母亲，是因为母亲就像春天爱护百花一样，用心血哺育子女，爱护家庭，帮助他人，给予身边所有人以温暖与力量。3.寄托作者情感，表现了作者对母亲的赞颂与感激，流露出对母亲深深的怀念之情。 （四）议论文阅读 14．A（3 分） 15． （3 分）甲处更好（1 分），通过李时珍历经多年学习、实践创作医学巨著的事例（1 分），论证第 5 段的论点：认真之“道”，在于对事业的“至拙”专注（1 分）；第五段结尾总结说“古今中外、千行百业的事实可鉴”，这个事例刚刚可以补足“古今中外”中的古代事实。（最后两点任选一点得 1 分） 16. （1）对知识细节“毫”处较真：学习时关注每一个知识点的细节，比如数学公式的推导、语文字词的含义，做到精细、精准地理解，避免因细节疏漏导致知识漏洞。（2）对学习任务“至拙”专注：像马克思研究《资本论》、钱穆钻研国学那样，专注于每一项学习任务，比如攻克一道难题、背诵一篇课文，心无旁骛地投入，不被外界干扰。（3）对学业成功默默守望：把认真贯穿于整个学习过程，不是一时兴起地努力，而是长期坚持，比如在整个学期、整个学年里，持续认真地对待每一次预习、上课、复习和作业，坚信长期的认真坚守会带来学业的进步与成功。（任意结合两个论点分析，一点2分，共4分） 17．D（3 分） 18．消极：狗四处游荡，带来许多问题：流浪狗问题、狗咬人问题、狗随地排便，以及狂犬病等问题（以上四点，任意列举两点，共4 分）。 积极：一部分狗承担城市的部分职能/协助追踪犯罪分子，保护财产；狗狗的存在催生了与狗相关的服务产业/狗狗美容、狗狗寄养、狗狗殡葬等开始出现。 19． （4 分） 图 1：2018 年至 2022 年，城镇宠物狗猫消费市场规模总体呈上升趋势；自 2018 年至 2022 年各年，城镇宠物狗消费市场规模都高于猫消费市场规模；（任选 1 点 2 分） 图 2：2023 年宠主年龄构成中，90 后占比最大/90 后占比将近一半；80 后和90 后占比超过七成，70 前占比最少/极少。（任选 1 点 2 分） 三、作文 （60分） 学科网（北京）股份有限公司 $