☆ 欢乐购物街 小讲堂（教案）-2025-2026学年一年级下册数学人教版

内容要求

本小讲堂以 “欢乐购物街” 为生活化情境，聚焦人民币的认识与简单计算核心内容。通过模拟购物场景，引导学生认识 1 元、5 元、10 元等常见面值的人民币，掌握元、角、分之间的换算关系（1 元 = 10 角，1 角 = 10 分）。内容设计从直观感知入手，先让学生通过观察、触摸人民币实物，区分纸币与硬币的特征；再结合 “买文具”“逛超市” 等活动，学习不同面值人民币的组合与找零，体会人民币在生活中的功能与价值。同时融入解决问题的训练，如 “用 10 元钱买一支 3 元的铅笔，应找回多少钱”，培养学生的运算能力与应用意识，让数学学习与生活实践紧密结合。

欢乐购物街 —— 认识人民币

亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进热闹的 “欢乐购物街”，认识一位我们生活中非常重要的 “小伙伴”—— 人民币。每天早上爸爸妈妈买早餐要用它，我们买文具、买玩具也要用到它，它到底藏着多少小秘密呢？让我们一起去探索吧！

一、 认识人民币 —— 纸币和硬币

首先，请大家把准备好的人民币模型拿出来，仔细看一看、摸一摸。大家会发现，人民币其实有两种样子，一种是薄薄的、软软的，上面印着漂亮的图案，这叫做纸币；另一种是硬硬的、圆圆的，有的是银色，有的是黄色，这叫做硬币。

现在我们来认识常见的人民币面值。先看硬币：最小的面值是 1 分，上面写着 “壹分”；还有 2 分、5 分的硬币。比分值大一点的是角，有 1 角、5 角的硬币，1 角硬币是银色的，上面有一朵美丽的菊花，5 角硬币是黄色的，印着梅花图案。再看纸币：我们最常见的有 1 角、5 角、1 元、5 元、10 元的纸币。1 元纸币上印着我们伟大祖国的象征 —— 天安门，5 元纸币上有泰山的图案，10 元纸币上则是长江三峡的美景。大家要记住，不管是纸币还是硬币，只要面值一样，它们的价值就是相同的，比如 1 张 1 元纸币和 1 枚 1 元硬币，都可以买到价值 1 元的东西。

在认识人民币的时候，还有一个小技巧：我们可以通过看数字和汉字来区分面值。比如纸币上写着 “1 元”，数字是 “1”，汉字是 “元”，就代表它的面值是 1 元；写着 “5 角”，就是 5 角的面值。小朋友们可以互相考一考，拿出一张人民币，让同桌说出它的面值，看看谁认得又快又准。

二、 人民币的单位换算 —— 元、角、分的小关系

认识了不同面值的人民币，接下来我们要学习它们之间的换算关系。人民币的单位有三个，分别是元、角、分，它们之间藏着一个固定的小秘密 ——满十进一。

我们先来看角和分的关系。老师这里有 10 个 1 分的硬币，把它们合起来，就可以换成 1 张 1 角的纸币。所以我们得出第一个重要的换算公式：1 角 = 10 分。大家想一想，5 分加 5 分等于多少分？对啦，是 10 分，那 10 分就是 1 角。反过来，如果我们有 1 角钱，也可以换成 10 个 1 分的硬币。

再来看元与角的关系。同样的道理，10 张 1 角的纸币合起来，就可以换成 1 张 1 元的纸币。所以第二个重要的换算公式是：1 元 = 10 角。这个关系非常重要，在我们购物的