精品解析：湖南省邵阳市邵东市2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

2025年九年级（上）第二次学情监测历史 温馨提示：本试卷共两道大题，满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 考古发现是了解历史重要依据。以下文明成果属于古印度的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“摩亨佐·达罗遗址”是古印度河流域文明的重要城市遗址，属于古印度文明，D项正确；“《汉谟拉比法典》”是古巴比伦王国的文明成果，属于两河流域文明，排除A项；“象形文字”是古埃及文明的文字，属于古埃及文明，排除B项；“图坦卡蒙法老面具”与古埃及法老相关，属于古埃及文明，排除C项。故选D项。 2. 下列法典的内容，说明二者的共同点是（ ） 《汉谟拉比法典》规定：如果奴隶主把一个无公民权的自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的钱就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用任何赔偿。 《十二铜表法》第八表第三条规定：折断自由人（奴隶主）的骨头的，处300阿斯的罚金，如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金。 A. 维护奴隶主的利益 B. 注重保护私有财产 C. 法律面前人人平等 D. 赋予奴隶公民权 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料表格“如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金”“如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用任何赔偿”并结合所学知识可知，两部法典均通过“区别对待奴隶主与奴隶”的规定，明确维护奴隶主的利益，A项正确；题干内容未涉及“私有财产保护”（如对盗窃、侵占财产的规定），排除B项；两部法典都存在明显的“阶级歧视”（奴隶主与奴隶地位不平等），与“法律面前人人平等”完全相悖，排除C项；在古罗马和古巴比伦的奴隶社会中，奴隶没有任何政治权利（包括公民权），排除D项。故选A项。 3. 下列图片反映了雅典的民主政治状况。对其解读正确的是（ ） A. 体现城邦小国寡民、轮番而治的特点 B. 抽签保证了雅典居民公平参政机会 C. 公民大会是雅典城邦最高的权力机构 D. 有可能导致国家权力的误用和滥用 【答案】D 【解析】 【详解】图片左侧反映的是陶片放逐法（超过半数同意即可放逐某人），右侧为抽签选举城邦管理者。片放逐法可能因多数人意志（如盲从、情绪）错误放逐贤能；抽签选举不考虑能力，可能导致无能者掌权，二者均可能引发权力的误用与滥用，D项正确；“小国寡民”是雅典城邦的特点，但图片未体现城邦规模与人口；“轮番而治”与抽签有关，但并非图片核心反映内容，排除A项；雅典民主仅适用于成年男性公民，妇女、奴隶、外邦人无参政权利，“居民”表述扩大了参政主体范围，排除B项；公民大会确实是最高权力机构，但图片未直接体现其“最高权力”属性，而是聚焦民主运作的具体方式（投票放逐、抽签选举），排除C项。故选D项。 4. 识别地图也是历史学习的主要任务，世界古代史上出现过几个著名的地跨欧、亚、非三洲大帝国，其中，2世纪时，这个帝国进入黄金时期，帝国版图地跨欧亚非三洲，地中海成了它的内湖，帝国一度繁荣和平。这段材料描述的是（ ） A. B. C D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”，C项正确；亚历山大东征发生在公元前4世纪，排除A项；阿拉伯帝国形成是8世纪，排除B项；查士丁尼统治时期拜占庭帝国是6世纪，排除D项。故选C项。 5. “希腊的神……会发火，会斗气，会犯错，会撒谎，拥有和人一样的感官需要，比如爱喝酒吃肉”，而且人们看到的古希腊文化中出现的神明往往和人具有一样的形态，或者说就是“人”。这说明古代希腊神话具有什么特征（ ） A. 古今神人不同 B. 神人同形同性 C. 崇尚理性主义 D. 迷信色彩浓厚 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“人们看到的古希腊文化中出现的神明往往和人具有一样的形态，或者说就是“人””和所学知识可知，古希腊哲学重视人的作用，题干中的神具有人的性格特征和爱好，这说明神具有人性，B项正确；材料中并未反映出神和人的区别，排除A项；理性主义是启蒙运动的核心思想，排除C项；迷信色彩浓厚不符合题意，排除D项；故选B项。 6. 某同学在进行历史研究性学习汇报时，展示了以下两张图片，该同学的研究主题是（ ） A. 封建时代的亚洲国家 B. 西欧民族国家的形成 C. 西欧封建社会的典型特征 D. 基督教在西欧的地位 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“封君封臣制示意图”“中世纪庄园图”和所学知识可知，这两张图典型地反映了西欧封建社会的主要特征，即政治上的封君封臣制和经济上的庄园经济。因此，该同学的研究主题是西欧封建社会的典型特征，C项正确；封君封臣制和庄园经济是中世纪欧洲特点，不是亚洲，排除A项；封君封臣制和庄园经济和西欧民族国家无关，西欧很多国家都是这个制度，排除B项；封君封臣制和庄园经济是政治经济特点，与思想上的基督教无关，排除D项。故选C项。 7. 13世纪初，牛津大学形成。牛津大学校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。其中书上用拉丁文写着《圣经》里的一句话“主照亮我”。据此可以推断（ ） A. 国王兼任中世纪大学校长 B. 中世纪大学脱离教会控制 C. 基督教影响中世纪的教育 D. 世俗文化的发展受到阻碍 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“其中书上用拉丁文写着《圣经》里的一句话‘主照亮我’”可知，校徽中的《圣经》语句直接体现了基督教元素，说明基督教深刻影响中世纪教育，结合所学可知，中世纪时期，教皇支持大学发展，但要求维护基督教正统教义，禁止异端思想，体现了教会对大学的影响，C项正确；材料未提及“国王兼任大学校长”，巴黎大学是教师行会选举会长，博洛尼亚大学由学生社团管理，无国王参与的依据，排除A项；材料明确“教皇支持大学”，大学需遵守正统教义，并未“脱离教会控制”，排除B项；结合所学可知，11世纪后希腊、罗马古典著作传播，阿拉伯文化传入欧洲，说明世俗文化在发展，而非“受阻”，排除D项。故选C项。 8. 拜占庭帝国地处欧、亚、非三洲，各国文化在拜占庭帝国传播，再加上古埃及、古希腊这些灿烂文化的中心也位于拜占庭帝国境内，拜占庭的本土文化和这些古典文化相互交融，取其精华去其糟粕，形成了独一无二的拜占庭文化。由此可见，拜占庭文化（ ） A. 兼收并蓄、独具特色 B. 形成于查士丁尼时期 C. 是罗马文化的延续 D. 是拜占庭帝国存在的原因 【答案】A 【解析】 【详解】罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国后，东罗马帝国即拜占庭帝国的版图囊括了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，历时千年之久，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚，北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，A项正确；拜占庭文化形成于整个拜占庭帝国时期，排除B项；拜占庭文化对罗马文化兼收并蓄，而不是罗马文化的延续，排除C项；是拜占庭帝国存在的原因，表述错误，排除D项。故选A项。 9. 日本历史上先后拜了两次老师，即古代的中国和近代的西方。其中向古代中国“拜师学艺”指的是大化改新。关于这场改革，下列说法不正确的一项是（ ） A. 改革的推行者是孝德天皇 B 改革使幕府与天皇共同掌握国家大权 C. 在地方设国、郡、县三级，由中央派官治理 D. 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据材料并结合所学知识，幕府与天皇共同掌握国家大权是在幕府统治时期，并非大化改新的结果，B项符合题意，选择B项；大化改新的推行者是孝德天皇，这一说法符合史实，A项不符合题意，排除A项；在地方设国、郡、县三级，由中央派官治理是大化改新在地方行政制度上的核心举措，目的是加强中央对地方的控制，取代原来的氏族贵族世袭统治，C项不符合题意，排除C项；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，推动日本从奴隶社会向封建社会过渡，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 10. 九（3）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国（ ） 数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲。 文学：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情。 医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典。 A. 注重法治建设 B. 垄断亚非欧贸易 C. 建立国际秩序 D. 沟通东西方文化 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“阿拉伯帝国、数学、文学、医学”和所学知识可知，阿拉伯人将印度计数法改造为阿拉伯数字并传入欧洲，促进了东西方数学领域的交流；文学作品《天方夜谭》融合了帝国境内及印度、中国等东方国家的文化元素；医学著作《医学集成》整合了希腊、波斯、印度的医学知识并影响欧洲。这些论据均体现了阿拉伯帝国吸收、融合并传播东西方文化的重要作用，D项正确； 材料中未提及任何与法律条文、法治制度相关的内容，排除A项；阿拉伯帝国是促进贸易发展，而非垄断贸易，排除B项；国际秩序的建立涉及政治、外交等多方面的规则制定，材料未涉及相关内容，排除C项。故选D项。 11. “中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品.并投放到市场上出售”。材料反映了 A. 基督教的传播 B. 手工工场的产生 C. 新航路的开辟 D. 工厂制度的确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场上出售”并结合所学知识可知，题干材料是雇佣劳动的表现，反映了手工工场的产生。13世纪，手工业分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民在家里用自己的生产工具为商人从事手工生产，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，B项正确；题干材料反映的是新的生产方式的出现，不是指基督教的传播和新航路的开辟，排除AC项；进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，与题干“中世纪晚期”不符，排除D项。故选B项。 12. 佛罗伦萨花之圣母大教堂的穹顶被公认为“文艺复兴的春训”。穹顶发展了罗马遗失的拱券技术，该设计突破了思想上的禁锢、是“以人来荣耀神”的人本位思想的“体现”。“穹顶”体现了（ ） A. 君权神授思想 B. 人文主义思想 C. 启蒙思想 D. 神权至上 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料该设计突破了思想上的禁锢、是“以人来荣耀神”的人本位思想的“体现”，结合所学可知，体现了文艺复兴时期的人文主义思想，B项正确；君权神授思想在材料上没体现，主要体现的是以人为核心，排除A项；启蒙思想是是继文艺复兴后，在欧洲历史上出现的第二次伟大的思想解放运动时的思想，启蒙，就是启迪和开导人们的反封建意识，给尚处在黑暗中的人们带来光明与希望，反对蒙昧主义、专制主义和宗教迷信，打破旧的传统观念，传播新思想，新观念，排除C项；文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，排除D项。故选B项。 13. 下表从不同大洲的视角对某个历史事件的影响进行解读。据此推断，该事件是指（ ） 视角一：欧洲 加速资本积累 视角二：美洲 促进种植园发展 视角三：非洲 带来深重灾难 A. 亚历山大东征 B. 三角贸易盛行 C. 发现美洲大陆 D. 美国独立战争 【答案】B 【解析】 【详解】据题干表格和所学可知，表格中欧洲视角“加速资本积累”指三角贸易中欧洲通过贩卖奴隶获取巨额利润；美洲视角“促进种植园发展”指奴隶贸易为美洲种植园提供大量劳动力；非洲视角“带来深重灾难”指奴隶贸易导致非洲人口锐减与社会破坏，三个视角都对应“三角贸易”，B项正确；亚历山大东征带来了灾难，推动文化交融，与题干反映的三角贸易无关，排除A项；发现美洲大陆是殖民的开端，但未直接体现三角贸易内容，排除C项；美国独立战争属于政治事件，与欧洲资本积累无关，排除D项。故选B项。 14. 每当英国新一届政府产生的时候，英王都要到下院宣布，但讲稿是即将上任的内阁政府写的，英王只按稿子念，不去修改一个字，这一变化始于（ ） A. 英格兰颁布《大宪章》 B. 查理一世被推上断头台 C. 议会通过《权利法案》 D. 议会宣布英国为共和国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“讲稿是即将上任的内阁政府写的，英王只按稿子念，不去修改一个字”可知，材料说明国王权力受到限制。1689年，英国议会颁布《权利法案》，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，C项正确； 1215年英格兰颁布的《大宪章》是英国封建时期的重要宪法性文件之一，把王权限制在了法律之下，与材料反映的“国王权力受到议会限制”不符，排除A项；1649年查理一世被推上断头台，英国建立共和国是资产阶级革命的高潮阶段，君主立宪制还未最终确立，排除B项；1649年查理一世被推上断头台，议会宣布英国为共和国，君主立宪制还未最终确立，排除D项。故选C项 15. 法国大革命期间，之前用来称呼男人和女人的“先生”和“小姐”被斥为封建遗瘤，人们用“男公民”和“女公民”代替，而在之前的法语中，“公民”专指男性。这说明法国大革命（ ） A. 传播了自由平等思想 B. 制定了新制度的框架 C. 提高了女性政治地位 D. 震撼了欧洲封建君主 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“大革命期间，……人们用‘男公民’和‘女公民’代替。而在之前的法语中，‘公民’专指男性”并结合所学知识可知，这种称呼的变化体现了平等思想：用“公民”统一称呼所有人，打破了封建社会的身份等级，强调人人平等，包括男女平等。这直接反映了法国大革命的核心思想，A项正确；题干只涉及社会称呼的变化，并未提到新制度（如宪法或法律）的建立，排除B项；虽然称呼变化暗示了性别平等，但法国大革命期间女性并未获得实际政治权利（如选举权），题干也未直接涉及政治地位提升，排除C项；题干聚焦于法国国内社会变化，未涉及对欧洲其他国家的影响，排除D项。故选A项。 16. 英国著名作家狄更斯的小说《雾都孤儿》描述了19世纪中期伦敦的雾：“这里到处都是机器和高耸的烟囱，无穷无尽的长蛇般的浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……”那是一种沁入人心的黑暗，是一种铺天盖地的氛围。材料主要说明（ ） A. 资本主义处于萌芽时期 B. 人类步入“蒸汽时代” C. 英国开始使用机器生产 D. 工业革命引起环境污染 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“这里到处都是机器和高耸的烟囱，无穷无尽的长蛇般的浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……”和所学知识可知，19世纪中期，英国的工业城镇遭到严重的环境污染。英国在19世纪发生了工业革命，工业革命给英国的工业城镇造成了环境污染，D项正确；欧洲资本主义萌芽的时间是14世纪末15世纪初，排除A项；瓦特研制的改良蒸汽机为工业革命提供了强大的动力，导致“蒸汽时代”的到来，但与材料主旨不符，排除B项；英国从18世纪60年代开始使用机器生产，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17. 多彩世界文明在发展与互鉴中，从区域走向整体，推动人类文明前进的步伐。阅读下列材料，回答问题。 【文明•百花齐放】 材料一 世界古代文明示意图 文明成就 文明区域 文明成就（举例） 文明特点 A ①__________ 《荷马史诗》 各具特色、共同发展 E 大河文明 ②__________（宗教） （1）依据上面的示意图，回答表格中①②的内容。 【文明•交流互鉴】 材料二 罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识，于古代世界各地也许是更为重要的。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•古代史编》 （2）根据材料二，归纳古代文明交流的两种方式。并结合世界古代史知识，举一例说明“文明之间的交流推动了人类文明前进的步伐”。 【文明•全球交往】 材料三 “文明交往的每一进展，都包含着全球性发展趋势。这种趋势在16世纪加快了步伐，逐渐成为当今的全球化交往。” ——彭树智《史学理论研究》 （3）材料三中“全球性发展趋势在16世纪加快了步伐”得益于哪一历史事件？该历史事件有何历史意义？ 【答案】（1）①海洋文明②佛教 （2）方式：暴力冲突、和平交往。 举例：亚历山大东征促进了希腊文化与东方文化的交流融合。 （3）历史事件：新航路的开辟。 历史意义：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣，促进资本主义产生和发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲建立起了直接的商业联系；世界开始连为一个整体，世界观念逐步确立。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料一“《荷马史诗》”可知，《荷马史诗》是古希腊文明的代表，而古希腊文明发源于爱琴海地区，属于海洋文明。 ②：根据材料一“大河文明”可知，大河文明代表之一的古代印度于公元前6世纪由乔达摩・悉达多创立并诞生了佛教。 【小问2详解】 方式：根据材料二“罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”可知，“扩张”属于暴力冲突，即通过战争、征服传播文明。根据材料二“丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……”可知，丝绸之路的商队来往…… 传播生产技术、文化知识，对应和平交往，即通过商业、贸易、文化往来传播文明。 举例：根据所学知识可知，亚历山大东征促进了希腊文化与东方文化的交流融合，但战争也给东方人民带来了深重的灾难。 【小问3详解】 历史事件：根据材料三“全球性发展趋势在16世纪加快了步伐”可知，15世纪末—16世纪初，迪亚士、哥伦布等航海家开辟新航路，打破了世界各地区相互隔绝的状态。“全球性发展趋势在16世纪加快了步伐”得益于新航路的开辟。 历史意义：根据所学知识可知，新航路开辟后，欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，大西洋沿岸工商业经济繁荣，为资本主义产生和发展积累了资本；欧洲与亚洲、非洲、美洲建立起了直接的商业联系，世界各地区的经济文化交流日益频繁；世界开始连为一个整体，世界观的概念逐渐形成。 18. 同学们以“早期资产阶级革命”为主题进行学习活动，请你参与完成。 活动一【以图学史——了解欧美社会的巨变】 下面是一组的同学们搜集的历史图片： （1）根据上述图片并结合所学知识，指出图1至图2反映的英国政治文明的演进轨迹。分析图3与图4所反映历史事件之间的联系。 活动二【解读史事——了解资本主义制度建设】 下面是二组同学收集的有关1787年宪法和《中华民国临时约法》的相关资料。 1787年宪法 第一条 第一款 本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会。…… 第二条 第一款 行政权力赋予美利坚合众国总统。 第三条 第一款 合众国的司法权属于一个最高法院，以及由国会随时设立的低级法院。…… 《中华民国临时约法》 第二条 中华民国之主权，属于国民全体。 第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。 第十九条 参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之…… （2）比较上述资料在内容方面的异同之处。 活动三 【时空观念——了解资产阶级革命历程】 下面是三组同学制作的时间轴： （3）根据活动一、二、三并结合所学知识，谈谈你从西方资产阶级革命的历程中得到的启示。 【答案】（1）演进轨迹：由君主专制向君主立宪制转变。联系：图3、图4反映的历史事件分别是美国独立战争和法国大革命。美国独立战争的胜利鼓舞了欧洲大陆的资产阶级革命；支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重，为此法国国王路易十六召开三级会议，讨论征税问题，导致了法国大革命的爆发。（任答一点即可，其他答案言之有理亦可） （2）相同：都确立行政、立法、司法三权分立，相互制衡的政治体制；都体现主权在民原则；都建立资产阶级民主共和制政体；等等。（任写两点即可）不同：1787年宪法中美国实行总统制，赋予美国总统较大的权力；《中华民国临时约法》规定实行责任内阁制，限制总统权力。 （3）资产阶级开始代替封建统治者掌握国家政权；人类社会用法治来代替人治；资本主义制度初步确立在世界的统治地位。（任答两点即可，其他答案符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 演进轨迹：根据所学知识可知，图 1（伊丽莎白一世主持议会）反映英国处于封建君主专制时期，王权较强，议会为君主服务；图 2（威廉和玛丽加冕）体现英国通过 “光荣革命” 确立君主立宪制的开端，王权开始受限制。图1至图2反映的英国政治文明的演进轨迹是由君主专制向君主立宪制转变。 联系：根据所学知识可知，图 3（签署《独立宣言》）反映的是美国独立战争内容；图 4（攻占巴士底狱）反映的是法国大革命事件，美国独立战争的胜利鼓舞了欧洲大陆的资产阶级革命；支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重，为此法国国王路易十六召开三级会议，讨论征税问题，导致了法国大革命的爆发。 【小问2详解】 相同：根据所学知识可知，1787 年宪法明确立法权归国会、行政权归总统、司法权归最高法院及下级法院；《中华民国临时约法》规定统治权由参议院（立法）、临时大总统（行政）、国务员、法院（司法）共同行使，两者均都确立行政、立法、司法三权分立，相互制衡的政治体制，将国家权力划分为立法、行政、司法三个部分，分别由不同机构行使，以此防止权力过于集中；1787年宪法规定立法权属于国会，《中华民国临时约法》规定中华民国之主权，属于国民全体，所以两部文件都体现主权在民原则；美国建立联邦制共和政体，中国确立资产阶级民主共和政体，国家元首由选举产生（或规定选举产生方式），而非世袭，两部文件都摒弃了君主制，建立资产阶级民主共和制政体。 不同：根据所学知识可知，美国确立总统制共和制，总统拥有较大的行政权力，是国家权力的核心之一；中华民国确立责任内阁制，国务员对参议院负责，而非对总统负责，总统的权力受到严格限制。 小问3详解】 启示：综合上述材料并结合所学材料可知，根据材料一可知，资产阶级开始代替封建统治者掌握国家政权；根据材料二可知，1787 年宪法、《临时约法》等法律文件，是确立民主制度、保障权力制衡的关键，法治是资产阶级民主的基础，人类社会用法治来代替人治；根据材料三可知，资本主义制度初步确立在世界的统治地位。 19. 科技发展促进人类文明进程。九年级某班学生围绕“科技发展”开展了项目式学习。 【再现古代科技辉煌】 第一组同学以展览形式呈现了学习成果。 造纸术 指南针 ▲ 火药 （1）写出▲指代的发明。结合所学知识，分析中国古代科技在宋朝取得重大突破的原因。 【探究近代科技变革】 第二组同学以史料卡片的形式呈现了学习成果。 17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 （2）根据卡片内容并结合所学，分析瓦特成功改进蒸汽机的原因和影响。 【见证现代中国科技】 第三组同学通过阅读历史著作自主学习，摘抄以下材料制作了中国现代科技成果的手抄报。 改革开放以来，我国科技发展日新月异，科技实力伴随经济发展同步壮大。2017年，全国研发人员总量达到621.4万人，是1991年的6倍，科技创新队伍不断壮大。我国研发经费投入强度屡创新高，2002年首次突破国内生产总值1%，2017年提升至2.13%。整体上已超过欧盟15国平均水平。我国先后与法国、英国、美国等西方国家签订了政府间科技合作协定，科技在一定意义上成为国家对外开放的最前沿。 ——摘编自《巨变：改革开放40年中国记忆》 （3）根据手抄报材料并结合所学知识，概括我国改革开放以来科技发展的特点。综合上述材料，请你说说科技创新对实现中华民族伟大复兴的意义。 【答案】（1）发明：印刷术（活字印刷术）。 原因：①北宋结束了中原和南方的分裂割据局面，政治局面相对稳定；②宋朝实行重文轻武的政策，促进了文化教育的发展；③宋代经济高度繁荣，为科技发展奠定了经济基础；等等。（任写一点即可） （2）原因：热力学的发展；瓦特具有个人学习和继承创新的能力。 影响：提供了更加有效便捷的动力；极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；使人类社会进入工业化时代。（任写一点即可） （3）特点：发展快；研究队伍大；研发投入多；政府重视；国际合作密切；成果显著。（任写两点即可） 意义：科技促进发展，科技引领未来，科技创新发展对推动中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴具有重大现实意义和深远历史意义；科技立则民族立，科技强则国家强，科技创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量；要实现中华民族伟大复兴的目标，就必须坚定不移地走科技强国之路。（任写一点，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 发明：根据材料一“宋泥活字版（模型）”可知，对应的是北宋毕昇发明的活字印刷术，属于中国古代四大发明之一。 原因：根据所学知识可知，北宋结束了五代十国的分裂局面，实现了局部统一，稳定的政局为科技发展提供了环境；宋朝的崇文抑武政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，同时推动了文化教育的繁荣，为科技研究提供了人才支撑；宋代 农业生产工具和耕作技术改进，手工业（如制瓷、造船）水平世界领先，商业贸易繁荣（出现交子、市舶司），雄厚的经济实力为科技实验、发明创造提供了物质条件。 【小问2详解】 原因：根据材料二“17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机”可知，18世纪中期，随着生产的发展，自然科学研究取得重大进步，热力学等学科的成果为技术革新提供了理论依据，瓦特通过学习在前人研究的基础上，改进了蒸汽机。 影响：根据材料二“把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命……使人类社会进入工业化时代”可知，瓦特改进的蒸汽机提供了更加便利的动力，得到迅速推广，大大推动了机器的发明和使用，工厂可以远离河流布局，促进了工业集中与工厂制度的形成。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类进入“蒸汽时代”。 【小问3详解】 特点：根据材料三“科技发展日新月异，科技实力伴随经济发展同步壮大”可知，体现出我国改革开放以来科技发展速度快。根据材料三“全国研发人员总量达到621.4万人，是1991年的6倍”可知，体现了我国研究队伍壮大。根据材料三“研发经费投入强度屡创新高……超过欧盟15国平均水平”可知，体现了我国在科技发展中研发投入高。根据材料三“与法国、英国、美国等西方国家签订了政府间科技合作协定”可知，体现了我国重视国际合作，成果显著。 意义：根据所学知识可知，科技促进发展，科技引领未来，科技创新发展对推动中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴具有重大现实意义和深远历史意义；科技立则民族立，科技强则国家强，科技创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量；要实现中华民族伟大复兴的目标，就必须坚定不移地走科技强国之路。 20. 思想文化的变化是社会发展的重要表现，也显示了人类社会的风云变幻，阅读材料，回答问题。 材料 思想理论 深远影响 儒家思想 汉武帝时期，立为正统思想，成为历代封建王朝的统治思想 人文主义 资本主义时代的曙光 理性主义 美国独立战争、法国大革命 马克思主义 无产阶级政权建立、中国新民主主义革命 根据上述内容提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】示例：观点：先进的思想推动社会的发展 论述：随着工业革命的进行，资产阶级和无产阶级的矛盾不断加剧，马克思和恩格斯提出了指导工人运动的科学理论——马克思主义。马克思主义的诞生，使无产阶级的斗争有了科学理论的指导。1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，5月28日，公社失败。俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，为中国共产党的成立奠定思想基础。中国共产党在领导中国革命的过程中，将马克思主义与中国革命实践相结合，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，并取得了新民主主义革命的胜利，推动中国社会的发展。 综上所述，先进的思想促进社会的进步，因而要与时俱进，解放思想，顺应历史发展规律。 【解析】 【详解】观点：根据所学知识可知，马克思主义的诞生使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，指导了第一个无产阶级政权的建立，为中国共产党的建立奠定了思想基础。中国共产党在领导中国革命的过程中，将马克思主义与中国革命实践相结合，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，并取得了新民主主义革命的胜利。故可拟定观点为：先进的思想推动社会的发展。 论述：根据拟定的观点，结合所学知识进行论述，最后进行归纳总结、突出主题。具体论述为：随着工业革命的进行，资产阶级和无产阶级的矛盾不断加剧，马克思和恩格斯提出了指导工人运动的科学理论——马克思主义。马克思主义的诞生，使无产阶级的斗争有了科学理论的指导。1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社，5月28日，公社失败。俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，为中国共产党的成立奠定思想基础。中国共产党在领导中国革命的过程中，将马克思主义与中国革命实践相结合，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，并取得了新民主主义革命的胜利，推动中国社会的发展。 综上所述，先进的思想促进社会的进步，因而要与时俱进，解放思想，顺应历史发展规律。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年九年级（上）第二次学情监测历史 温馨提示：本试卷共两道大题，满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 考古发现是了解历史的重要依据。以下文明成果属于古印度的是（ ） A. B. C. D. 2. 下列法典的内容，说明二者的共同点是（ ） 《汉谟拉比法典》规定：如果奴隶主把一个无公民权的自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的钱就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用任何赔偿。 《十二铜表法》第八表第三条规定：折断自由人（奴隶主）的骨头的，处300阿斯的罚金，如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金。 A. 维护奴隶主的利益 B. 注重保护私有财产 C. 法律面前人人平等 D. 赋予奴隶公民权 3. 下列图片反映了雅典的民主政治状况。对其解读正确的是（ ） A. 体现城邦小国寡民、轮番而治的特点 B. 抽签保证了雅典居民公平参政机会 C. 公民大会是雅典城邦最高权力机构 D. 有可能导致国家权力的误用和滥用 4. 识别地图也是历史学习的主要任务，世界古代史上出现过几个著名的地跨欧、亚、非三洲大帝国，其中，2世纪时，这个帝国进入黄金时期，帝国版图地跨欧亚非三洲，地中海成了它的内湖，帝国一度繁荣和平。这段材料描述的是（ ） A. B. C. D. 5. “希腊的神……会发火，会斗气，会犯错，会撒谎，拥有和人一样的感官需要，比如爱喝酒吃肉”，而且人们看到的古希腊文化中出现的神明往往和人具有一样的形态，或者说就是“人”。这说明古代希腊神话具有什么特征（ ） A. 古今神人不同 B. 神人同形同性 C. 崇尚理性主义 D. 迷信色彩浓厚 6. 某同学在进行历史研究性学习汇报时，展示了以下两张图片，该同学的研究主题是（ ） A. 封建时代的亚洲国家 B. 西欧民族国家的形成 C. 西欧封建社会的典型特征 D. 基督教在西欧的地位 7. 13世纪初，牛津大学形成。牛津大学校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。其中书上用拉丁文写着《圣经》里的一句话“主照亮我”。据此可以推断（ ） A. 国王兼任中世纪大学校长 B. 中世纪大学脱离教会控制 C. 基督教影响中世纪的教育 D. 世俗文化的发展受到阻碍 8. 拜占庭帝国地处欧、亚、非三洲，各国文化在拜占庭帝国传播，再加上古埃及、古希腊这些灿烂文化的中心也位于拜占庭帝国境内，拜占庭的本土文化和这些古典文化相互交融，取其精华去其糟粕，形成了独一无二的拜占庭文化。由此可见，拜占庭文化（ ） A. 兼收并蓄、独具特色 B. 形成于查士丁尼时期 C. 是罗马文化的延续 D. 是拜占庭帝国存在的原因 9. 日本历史上先后拜了两次老师，即古代的中国和近代的西方。其中向古代中国“拜师学艺”指的是大化改新。关于这场改革，下列说法不正确的一项是（ ） A. 改革的推行者是孝德天皇 B. 改革使幕府与天皇共同掌握国家大权 C. 在地方设国、郡、县三级，由中央派官治理 D. 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 10. 九（3）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国（ ） 数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲。 文学：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情。 医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典。 A. 注重法治建设 B. 垄断亚非欧贸易 C. 建立国际秩序 D. 沟通东西方文化 11. “中世纪晚期,西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品.并投放到市场上出售”。材料反映了 A. 基督教的传播 B. 手工工场的产生 C. 新航路的开辟 D. 工厂制度的确立 12. 佛罗伦萨花之圣母大教堂的穹顶被公认为“文艺复兴的春训”。穹顶发展了罗马遗失的拱券技术，该设计突破了思想上的禁锢、是“以人来荣耀神”的人本位思想的“体现”。“穹顶”体现了（ ） A. 君权神授思想 B. 人文主义思想 C. 启蒙思想 D. 神权至上 13. 下表从不同大洲视角对某个历史事件的影响进行解读。据此推断，该事件是指（ ） 视角一：欧洲 加速资本积累 视角二：美洲 促进种植园发展 视角三：非洲 带来深重灾难 A. 亚历山大东征 B. 三角贸易盛行 C. 发现美洲大陆 D. 美国独立战争 14. 每当英国新一届政府产生的时候，英王都要到下院宣布，但讲稿是即将上任的内阁政府写的，英王只按稿子念，不去修改一个字，这一变化始于（ ） A. 英格兰颁布《大宪章》 B. 查理一世被推上断头台 C. 议会通过《权利法案》 D. 议会宣布英国为共和国 15. 法国大革命期间，之前用来称呼男人和女人的“先生”和“小姐”被斥为封建遗瘤，人们用“男公民”和“女公民”代替，而在之前的法语中，“公民”专指男性。这说明法国大革命（ ） A. 传播了自由平等思想 B. 制定了新制度的框架 C. 提高了女性政治地位 D. 震撼了欧洲封建君主 16. 英国著名作家狄更斯的小说《雾都孤儿》描述了19世纪中期伦敦的雾：“这里到处都是机器和高耸的烟囱，无穷无尽的长蛇般的浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来……”那是一种沁入人心的黑暗，是一种铺天盖地的氛围。材料主要说明（ ） A. 资本主义处于萌芽时期 B. 人类步入“蒸汽时代” C. 英国开始使用机器生产 D. 工业革命引起环境污染 二、非选择题（本大题共4小题，共52分） 17. 多彩世界文明在发展与互鉴中，从区域走向整体，推动人类文明前进的步伐。阅读下列材料，回答问题。 【文明•百花齐放】 材料一 世界古代文明示意图 文明成就 文明区域 文明成就（举例） 文明特点 A ①__________ 《荷马史诗》 各具特色、共同发展 E 大河文明 ②__________（宗教） （1）依据上面的示意图，回答表格中①②的内容。 【文明•交流互鉴】 材料二 罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识，于古代世界各地也许是更为重要的。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•古代史编》 （2）根据材料二，归纳古代文明交流的两种方式。并结合世界古代史知识，举一例说明“文明之间的交流推动了人类文明前进的步伐”。 【文明•全球交往】 材料三 “文明交往的每一进展，都包含着全球性发展趋势。这种趋势在16世纪加快了步伐，逐渐成为当今的全球化交往。” ——彭树智《史学理论研究》 （3）材料三中“全球性发展趋势在16世纪加快了步伐”得益于哪一历史事件？该历史事件有何历史意义？ 18. 同学们以“早期资产阶级革命”为主题进行学习活动，请你参与完成。 活动一【以图学史——了解欧美社会的巨变】 下面是一组的同学们搜集的历史图片： （1）根据上述图片并结合所学知识，指出图1至图2反映英国政治文明的演进轨迹。分析图3与图4所反映历史事件之间的联系。 活动二【解读史事——了解资本主义制度建设】 下面是二组同学收集的有关1787年宪法和《中华民国临时约法》的相关资料。 1787年宪法 第一条 第一款 本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会。…… 第二条 第一款 行政权力赋予美利坚合众国总统。 第三条 第一款 合众国的司法权属于一个最高法院，以及由国会随时设立的低级法院。…… 《中华民国临时约法》 第二条 中华民国之主权，属于国民全体。 第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权。 第十九条 参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上之可决弹劾之…… （2）比较上述资料在内容方面的异同之处。 活动三 【时空观念——了解资产阶级革命历程】 下面是三组同学制作的时间轴： （3）根据活动一、二、三并结合所学知识，谈谈你从西方资产阶级革命的历程中得到的启示。 19. 科技发展促进人类文明进程。九年级某班学生围绕“科技发展”开展了项目式学习。 【再现古代科技辉煌】 第一组同学以展览形式呈现了学习成果。 造纸术 指南针 ▲ 火药 （1）写出▲指代的发明。结合所学知识，分析中国古代科技在宋朝取得重大突破的原因。 【探究近代科技变革】 第二组同学以史料卡片的形式呈现了学习成果。 17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 （2）根据卡片内容并结合所学，分析瓦特成功改进蒸汽机原因和影响。 【见证现代中国科技】 第三组同学通过阅读历史著作自主学习，摘抄以下材料制作了中国现代科技成果的手抄报。 改革开放以来，我国科技发展日新月异，科技实力伴随经济发展同步壮大。2017年，全国研发人员总量达到621.4万人，是1991年的6倍，科技创新队伍不断壮大。我国研发经费投入强度屡创新高，2002年首次突破国内生产总值1%，2017年提升至2.13%。整体上已超过欧盟15国平均水平。我国先后与法国、英国、美国等西方国家签订了政府间科技合作协定，科技在一定意义上成为国家对外开放的最前沿。 ——摘编自《巨变：改革开放40年中国记忆》 （3）根据手抄报材料并结合所学知识，概括我国改革开放以来科技发展的特点。综合上述材料，请你说说科技创新对实现中华民族伟大复兴的意义。 20. 思想文化的变化是社会发展的重要表现，也显示了人类社会的风云变幻，阅读材料，回答问题。 材料 思想理论 深远影响 儒家思想 汉武帝时期，立为正统思想，成为历代封建王朝的统治思想 人文主义 资本主义时代的曙光 理性主义 美国独立战争、法国大革命 马克思主义 无产阶级政权建立、中国新民主主义革命 根据上述内容提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $