第5单元 课时4 解决问题（1）-【同步训练】2025-2026学年一年级上册数学试题课件（人教版·新教材）
2025-12-25
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版一年级上册 |
| 年级 | 一年级 |
| 章节 | 整理和复习 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.84 MB |
| 发布时间 | 2025-12-25 |
| 更新时间 | 2025-12-25 |
| 作者 | 郑州荣恒图书发行有限公司 |
| 品牌系列 | 同步训练·小学同步训练 |
| 审核时间 | 2025-12-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55636360.html |
| 价格 | 3.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该小学数学课件聚焦“10以内加法的实际应用”核心知识点，通过水果、鸡、棋子等情境图导入，引导学生按位置（左右、上下）或种类（苹果/桃子、母鸡/小鸡）观察分类，搭建从具体数数到抽象列式的学习支架，衔接数数与分类前备知识，为后续加法应用奠定基础。
其特色在于以情境观察培养数学眼光，如“分水果”既按左右数个数又按种类算总和，发展抽象能力与几何直观。设置两种解法（如棋子不同分法），引导用不同算式表达同一问题，渗透模型意识，体现数学思维的推理与数学语言的应用。学生能提升观察与运算能力，教师可借助结构化练习设计高效开展教学。
内容正文：
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解题技巧：
《同步训练·1年级数学上册RJ版》
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