精品解析：河南省周口市郸城县多校联考2025-2026学年七年级上学期期中历史试题

2025—2026学年第一学期期中学情调研试卷七年级历史 一、选择题（全部为单选，每小题1分，共20分） 1. 我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信依据是（　　） A. 考古发现 B. 文献记载 C. 神话传说 D. 调查问卷 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据是考古发现。远古时代的化石可以通过考古发掘还原当时的真实情况，是研究远古人类生产生活的第一手资料，故A符合题意；文献记载、 神话传说、 调查问卷与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。 2. 阅读素养是学习历史的重要素养。“……考古发现包括10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”据此可知，北京人（ ） ①懂得人工取火 ②保留了某些猿的特征 ③会制造和使用工具 ④已经学会原始狩猎 A. ①③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米”可知，此内容反映了北京人会使用天然火，排除①；题干没有涉及北京人保留了某些猿的特征，排除②；依据材料信息“考古发现包括10万多件石器，成批的骨器、100多种野兽化石”可知，北京人会制造和使用工具，③正确；根据材料“100多种野兽化石”可知，”可知，④正确；综上，③④正确，D项正确；排除A项、B项、C项。故选D项。 3. 《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能（图）。据此可知，当时青铜器（ ） A. 种类丰富 B. 功能单一 C. 工艺简单 D. 象征皇权 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料图片信息可知，青铜器的名称及其功能各不相同，有防护器具，有食器，有盛酒器，有日常工具，反映出当时青铜器种类的丰富多样，A项正确；材料中青铜器功能各不相同，说明功能多样，排除B项；材料中青铜器形状不一，有的造型精美，有的造型奇特，工艺并不简单，排除C项；材料中没有象征皇权的礼器，排除D项。故选A项。 4. 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点(　　) A. 奴隶制开始瓦解 B. 封建制度确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯兼并争霸 【答案】D 【解析】 分析】 【详解】依据所学可知，退避三舍、卧薪尝胆都和春秋争霸有关，围魏救赵、纸上谈兵都和战国的兼并战争有关，这些成语反映出春秋战国时期的诸侯兼并争霸，故选D。 5. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》（ ） A. 文笔清新节奏明快 B. 内容通俗易懂 C. 蕴含朴素科学意识 D. 韵律典雅优美 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念”可得出《诗经》蕴含朴素科学意识，C项正确；文笔清新节奏明快、内容通俗易懂、韵律典雅优美与材料不符，排除ABD项。故选C项。 6. 公元前209年，900多个农民被征发去戍守长城，他们在途中遇上大雨不能按期到达。按秦法，他们戍守误期要被处死。结果陈胜、吴广带领他们揭竿而起，开启了推翻秦朝的起义。以上史实，主要说明了（ ） A. 严刑峻法难以长治久安 B. 王侯将相宁有种乎 C. 秦末农民起义失败原因 D. 陈胜吴广推翻秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】材料信息是，秦末，陈胜、吴广因为遇上大雨不能按期服役，将要被处死。结果揭竿而起，开启了推翻秦朝的起义，这主要说明了严刑峻法难以长治久安，A项正确；“王侯将相宁有种乎” 是陈胜、吴广起义的口号，排除B项；材料说的是秦末农民起义爆发的原因，排除C项；刘邦项羽推翻了秦朝，排除D项。故A项。 7. 历史文物承载着历史信息，下图中的历史文物可用于探究（ ） A. 早期人类起源 B. 早期国家产生 C. 炎黄部落联盟 D. 原始农耕文明 【答案】D 【解析】 【详解】根据“河姆渡骨耜、河姆渡猪纹陶钵、半坡人面鱼纹彩陶盆、河姆渡遗址碳化稻谷”结合所学知识可知，半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是我国黄河流域原始农耕的典型代表，半坡原始居民过定居生活，居住半地穴式房屋，普遍使用磨制石器，种植的粮食作物是粟，能制造色彩艳丽的彩陶；河姆渡遗址位于浙江余姚，距今约7000年左右，是我国长江流域原始农耕的典型代表，河姆渡原始居民过定居生活，居住干栏式房屋，种植的农作物是水稻，使用磨制石器，会制造陶器，所以题干图片反映的是原始农耕生活，D项正确；早期人类起源与元谋人、北京人、山顶洞人等相关，排除A项；早期国家产生是在夏商周时期，图片没有反映，图片体现的是原始农耕生活，排除B项；远古炎黄联盟生活在距今约四五千年，图片没有提及，排除C项。故选D项。 8. 陶寺都城遗址中划分出宏大的贵族墓葬区，随葬品来源广泛，包含精美玉器、漆器等珍稀物品；遗址的宫城核心区分布着宫殿基址、祭祀场所等夯土建筑群，与普通居所的布局形成鲜明对比。这反映了当时（ ） A. 出现早期国家 B. 城市规划合理 C. 阶级分化明显 D. 社会分工明确 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干描述，陶寺遗址中贵族墓葬区与普通居所的鲜明对比，以及随葬品和建筑群的差异，直接反映了社会不同阶层在财富和地位上的差异，体现了阶级分化明显，C项正确；出现早期国家需要更复杂的证据，如公共权力机构的建立、国家机器的初步形成等，题干材料未体现，排除A项；题干强调的阶级对比，未体现城市的规划，排除B项；社会分工明确与题干中墓葬和居住差异无关，材料内容主要反映了当时阶级分化明显，排除D项。故选C项。 9. 《礼记·礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中，“天下为家”所指的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 皇帝制 D. 郡县制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“今大道既隐，天下为家”可知，材料大意是如今大道已经消失不见，天下成为私家的。结合所学知识可知，约公元前2070年禹建立夏王朝，这是中国历史上第一个王朝。禹死后，启继承了父位，成为夏朝的第二代国王。从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。因此，“天下为家”所指的制度是世袭制，B项正确；尧、舜、禹“禅让”的传说正是指的“天下为公，选贤与能”，与题干“天下为家”不符，排除A项；皇帝制和郡县制是中央集权制度，与题干“天下为家（王位的传承）”不符，排除CD项。故选B项。 10. 河南偃师二里头遗址被称为“最早的中国”，遗址内出土了青铜爵、铜鼎等遗存。这些考古遗存有助于我们了解（ ） A. 商朝手工业的发展 B. 夏朝商业发展状况 C. 商朝贵族社会生活 D. 夏朝社会发展状况 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“河南偃师二里头遗址被称为‘最早的中国’”并结合所学知识可知，二里头遗址作为夏朝重要遗址，出土的青铜爵、铜鼎等，能帮助我们了解夏朝在手工业、礼仪制度等方面的社会发展状况，D项正确；商朝手工业发展相关遗存应出自商朝遗址，二里头遗址属夏朝，不能体现商朝手工业，排除A项；题干中青铜爵、铜鼎是手工业和礼仪相关器物，无法直接反映夏朝商业发展，排除B项；二里头遗址是夏朝遗址，不能体现商朝贵族社会生活，排除C项。故选D项。 11. 当时，“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化高峰，这一局面发生在（ ） A. 西周时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 两晋时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化高峰”并结合所学知识可知，战国时期社会剧烈变动，各学派（如儒家、墨家、法家等）发展成熟，形成百家争鸣的学术盛况，成为我国古代第一次思想文化高峰，C项正确；西周时期实行“学在官府”，教育由贵族垄断，与题干中“私学勃兴”矛盾，排除A项；春秋时期私学开始兴起（如孔子办私学），但“诸子百家纷纷涌现”及学派形成的繁荣局面主要在战国时期达到高峰，排除B项；材料描述的是战国时期的百家争鸣，两晋时期与题干所述历史阶段无关，排除D项。故选C项。 12. “塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理，与此主张不谋而合的思想学派是（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 法家 D. 兵家 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，“塞翁失马”强调对立事物相互转化，与道家思想一致。道家主张辩证看待事物，如老子提出“祸福相依”，直接体现对立面转化的哲学，A项正确；儒家重伦理秩序，与材料不符，排除B项；法家强调法治，与材料不符，排除C项；兵家研究军事策略，未涉及辩证思想，排除D项。故选A项。 13. 孔子的学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子教育他凡事要请教父兄后再做；学生冉求胆小，遇事退缩，孔子教育他凡事要马上去做。这体现了孔子在教育方面的思想是（ ） A. 兴办私学 B. 提倡“仁” C. 因材施教 D. 有教无类 【答案】C 【解析】 【详解】题干中孔子针对仲由（子路）和冉求的不同性格特点，分别采取不同的教育方式：对鲁莽的子路，要求他三思后行；对胆小的冉求，则鼓励他果断行动。这体现了孔子“因材施教”的教育理念，即根据学生的个性、能力差异进行针对性教学，C项正确；“兴办私学”强调教育普及，与题干中教学方法的差异无关，排除A项；“提倡仁”是孔子的伦理思想，非教育方法，排除B项；“有教无类”指教育对象的平等性，亦不涉及具体教学方式，排除D项。故选C项。 14. 《黄帝内经》中基本内容约成于战国后期，到西汉时一直有增补修订。战国时期的扁鹊总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。这表明中医发展（ ） A. 源远流长，一脉相承 B. 孤立发展，与众不同 C. 居于主导，引领世界 D. 开放包容，交流创新 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“《黄帝内经》中基本内容约成于战国后期，到西汉时一直有增补修订。……一直被中医沿用”可知，中医从战国到西汉不断传承发展，且扁鹊的诊疗方法被长期沿用，说明其延续性，“源远流长，一脉相承”符合题意，A项正确；“孤立发展”与材料无关，未提及与其他文明的隔绝，排除B项；“引领世界”在材料中无依据，未涉及国际影响，排除C项；“开放包容”虽可能隐含修订中的创新，但题干更突出传承而非交流，排除D项。故选A项。 15. 这件事被称为商代历史上一个巨大的转折点，它使商朝出现了“百姓由宁，殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月，迎来了全面发展的新时期。这件事是 A. 牧野之战 B. 盘庚迁殷 C. 实行分封制 D. 国人暴动 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，约公元前1600年，汤建立商朝。商朝多次迁都，商王盘庚迁都至殷，统治稳定。故B符合题意。武王伐纣的牧野之战中，商朝灭亡。故A不符合题意。实行分封制和国人暴动都发生在西周，故CD不符合题意，故选B。 16. “在中国封建社会里，只有这种农民阶级的斗争，农民的起义和农民的战争，才是历史发展的真正动力。”大泽乡起义虽然失败了，但彰显了独特的作用。大泽乡起义的独特作用是（ ） A 使中国开始进入封建社会 B. 掀起中国首次农民起义 C. 提出明确的口号 D. 推翻了秦朝的统治 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“大泽乡起义的独特作用”和所学知识可知，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治，B项正确；秦朝是我国历史上第一个封建国家，所以在大泽乡起义之前中国已经进入封建社会，排除A项；大泽乡起义的口号是“王侯将相宁有种乎”，但这不是大泽乡起义的作用，排除C项；推翻了秦朝的统治的是刘邦、项羽的起义，排除D项。故选B项。 17. 春秋时期，以“尊王攘夷”为口号扩充势力，成为霸主的是（ ） A. 晋文公 B. 楚庄王 C. 齐桓公 D. 秦穆公 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，齐桓公任用管仲为相，以“尊王攘夷”为口号，扩充势力，成为春秋时期的首位霸主，C项正确；晋文公是春秋时期的霸主之一，他通过城濮之战等成就霸业，但“尊王攘夷”不是他的主要口号，排除A项；楚庄王也是春秋霸主，他通过邲之战等确立霸权，“尊王攘夷”并非其称霸的口号，排除B项；秦穆公是春秋时期秦国的君主，在西部发展势力，称霸西戎，“尊王攘夷”不是他的口号，排除D项。故选C项。 18. 《中国达人秀》是东方卫视推出的中国省级卫视中具有国际影响力的综艺节目。关于“达人”一词，有人考证最早见于《论语》“己欲立而立人，己欲达而达人”。下列言论与《论语》中“达人”的意思有直接关联的是（　　） A. “仁者爱人” B. “克己复礼” C. “兼爱”和“尚贤” D. “有教无类” 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“己欲立而立人，己欲达而达人”的信息，结合所学可知，“己欲立而立人，己欲达而达人”是儒家思想“仁”的具体体现，意思是一个仁爱的人，是一个以“博施济众”为己任的人，是一个乐善好施的人，A项符合题意；BCD三项的内容与题干信息不符合，排除；故选A。 19. 《尚书·牧誓》记载，“武王戎车三百辆，虎贲三百人，与受敌于牧野，作《牧誓》”。如图青铜器“利簋”内底铭文也记载了“武王伐纣”。这说明（ ） A. 考古发现是了解历史的唯一证据 B. 传说故事中也包含有真实的史实 C. 文献记载与文物发现可互证史实 D. 文献记载与文物发现史实相矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】题干中《尚书·牧誓》（文献记载）与“利簋”铭文（文物发现）均记载了“武王伐纣”这一史实，说明文献记载与文物发现可相互印证史实。C项正确；考古发现并非了解历史的唯一途径，文献、口述等也是重要史料，排除A项；“传说故事中也包含有真实的史实”与题干无关，《尚书》为文献而非传说，排除B项；“文献记载与文物发现史实相矛盾”与题干信息不符，两者记载一致，排除D项。故选C项。 20. 历史学家钱穆指出，古代中国能够维持大一统局面数千年之久而不败，主要得益于创建了一整套优良的政治制度，“优良的政治制度”指的是（ ） A. 世袭制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 中央集权制 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“古代中国能够维持大一统局面数千年之久而不败”和所学知识可知，中央集权制是贯穿古代中国封建社会的核心制度，通过整合中央与地方权力，维系了数千年的大一统局面，D项正确；世袭制是夏朝确立的王位家族传承制度，排除A项；郡县制是秦朝推行的地方行政制度，是中央集权制的组成部分，排除B项；行省制是元朝始创的地方管理制度，排除C项。故选D项。 二、非选择题（共五大题30分） 21. 阅读材料，回答下列问题： 材料一 “上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。” （1）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过这样的生活，他们处于什么时代？ 材料二 如图所示文物是在我国原始人类遗址中发掘出来的。 （2）根据这两件文物，你能推测出当时人们已经掌握了哪些生产和生活的技能吗？ 材料三 （3）材料三中图一图二分别是哪一原始居民修建的何种类型的房屋？ （4）根据材料三并结合所学知识，图一图二两种房屋样式不同的原因。 【答案】（1）时代：旧石器时代。 （2）技能：掌握了磨光，钻孔，缝制衣服等技能。 （3）图一：河姆渡原始居民的干栏式房屋。 图二：半坡原始居民的半地穴式房屋。 （4）原因：自然环境不同（或气候、降水差异）河姆渡地区气候湿热，半坡地区气候干燥寒冷。 【解析】 【小问1详解】 时代：根据材料一“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”可知，题干描述的是远古人类面临的生存环境，而北京人生活在距今约70万-20万年的旧石器时代，过着群居生活，共同劳动、共同分享劳动成果，以此抵御猛兽侵袭和恶劣环境，因此他们处于旧石器时代。 【小问2详解】 技能：根据材料二“所示文物”并结合所学知识可知，制作这样的装饰品和骨针都需要一定的磨制和钻孔技术，这就表明当时的人们（山顶洞人）已经掌握了这些技术，骨针和装饰品的出现进一步说明山顶洞人已学会用骨针缝制衣服。 【小问3详解】 图一：根据所学知识可知，图一是河姆渡人居住的干栏式房屋。 图二：根据所学知识可知，图二是半坡人居住的半地穴式房屋。 【小问4详解】 原因：根据所学知识可知，河姆渡地区位于长江流域，气候湿热、降水多，干栏式房屋利于通风防潮；半坡地区位于黄河流域，气候干燥寒冷、降水少，半地穴式房屋利于防寒保暖。 22. 各地丰富的考古发现揭示了远古人类的生产、生活概况，以及他们各自在演化过程中的特点。请阅读下列材料，回答问题。 材料一 我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽，特别是沿黄河、长江两大流域分布较为密集。 ——摘编自杜耀西、黎家芳等《中国原始社会史》 （1）据材料一，分析我国早期人类分布的特点。 材料二 新石器时代晚期，……考古发现显示，这一时期的农业生产力显著提升，粟作与稻作农业体系形成，制陶、纺织等手工业出现专业分工。随着剩余产品增加和社会分层加剧，部落联盟逐渐向早期国家形态过渡。 ——摘编自谢维扬《中国早期国家》 （2）据材料二并结合所学知识，指出原始部落联盟向国家形态转变的原因。 （3）综合上述探究，中华文明在形成过程中呈现出哪些显著特征？ 【答案】（1）特点：我国早期人类分布范围广，且主要沿黄河、长江两大流域分布。 （2）原因：农业生产力显著提升，农业体系形成；手工业出现专业分工；剩余产品增加；社会分层加剧。 （3）显著特征：多元一体；文明发展与生产力进步紧密相关等；具有延续性。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽，特别是沿黄河、长江两大流域分布较为密集”可得出从遗址分布的地域跨度（北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽）能看出我国早期人类分布范围广；而“特别是沿黄河、长江两大流域分布较为密集”则表明早期人类主要沿黄河、长江两大流域分布。 【小问2详解】 原因：根据材料二“这一时期的农业生产力显著提升，粟作与稻作农业体系形成，制陶、纺织等手工业出现专业分工。随着剩余产品增加和社会分层加剧，部落联盟逐渐向早期国家形态过渡”和结合所学知识，可知农业生产力显著提升且形成农业体系，能生产出更多粮食等物资，为社会发展提供物质基础；手工业出现专业分工，意味着生产效率提高、产品种类更丰富，促进了社会经济的发展；剩余产品增加，使得一部分人可以脱离直接生产劳动，从事管理、文化等其他活动，推动了社会结构的变化；社会分层加剧，不同阶层出现，为了维护阶层秩序和进行有效管理，原始部落联盟逐渐向更具组织性和权威性的国家形态转变。 【小问3详解】 显著特征：根据材料一“我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽，特别是沿黄河、长江两大流域分布较为密集。”和结合所学知识，可知我国早期人类分布广泛，北起辽宁，南及云南等多地都有遗址，且沿黄河、长江流域密集分布，体现出文明起源的多元性，同时又以黄河、长江流域为核心，呈现出一体的趋势，即多元一体。根据材料二“新石器时代晚期，……考古发现显示，这一时期的农业生产力显著提升，粟作与稻作农业体系形成，制陶、纺织等手工业出现专业分工。随着剩余产品增加和社会分层加剧，部落联盟逐渐向早期国家形态过渡。”和结合所学知识，可知从原始部落联盟到早期国家形态的过渡，是随着农业生产力提升、手工业分工等生产力进步而发生的，说明文明发展与生产力进步紧密相关。根据所学知识可知，中华文明从远古时期开始，历经不同阶段持续发展，没有出现明显的中断，体现出具有延续性的特征。 23 阅读材料，回答下列问题： 材料一： （1）材料一反映了周朝实行什么制度？结合所学知识，思考周朝实行这一制度的原因。 材料二：孟子认为“礼乐征伐自天子出”，这才是合乎礼义的，而春秋时期的则是“礼崩乐坏”，所以孟子说：“春秋无义战”。 （2）“礼乐征伐自诸侯出”可以看出春秋时期的什么历史现象？ 材料三：晋国在称霸过程中，不仅灭掉周围三十余国，兼并了部分戎狄部落，还向东夺取了卫、郑、鲁等国的部分土地…… ——《山西历史政区地理》 材料四：戎狄多居山间，车战难以施展，步兵作战灵活敏捷，故戎狄长于步战。晋国吸取戎狄军事文化优势，逐步变车战为步战。 （3）根据材料三、四，结合所学知识谈谈诸侯争霸活动产生的影响。 【答案】（1）制度：分封制。 原因：为了稳定周初的政治形势；巩固疆土。 （2）现象：王室衰微；诸侯争霸；分封制瓦解。 （3）影响：加快了统一的步伐；促进民族交融；战争给人民带来了深重的灾难等。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据图片和所学可知，材料一图片展示的是西周以来实行分封制后形成的等级制度。 原因：根据所学可知，西周建立后，周武王为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，将宗亲、功臣等分封到各地，建立诸侯国。 【小问2详解】 根据材料“礼崩乐坏”可知，从“礼乐征伐自天子出”到礼乐征伐自诸侯出”体现了春秋时期分封制瓦解，王室衰微；“春秋无义战”说明春秋时期出现了诸侯争霸现象。 【小问3详解】 根据材料“不仅灭掉周围三十余国，兼并了部分戎狄部落，还向东夺取了卫、郑、鲁等国的部分土地”“晋国吸取戌狄军事文化优势，逐步变车战为步战”，结合所学知识可知，诸侯争霸战争促进了局部统一，为以后全国统一奠定基础；促进了民族融合。从消极影响上看，诸侯争霸造成社会动荡，给人民来了深重的灾难等。 24. 社会变革·农业发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 中国古代不同时期所使用的主要生产工具 图一 骨耜 图二 铁制农具 材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——摘编自司马迁《史记》 材料三 某作家曾经在其作品中有这样一段有关上图的描述：就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川平原上已经完成一项了不起的工程，而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》 （1）根据材料一，指出从图一到图二农业生产工具的变化。 （2）根据材料二，归纳商鞅变法的经济措施 （3）材料三中这个“了不起的工程”指的是什么？它有何功能？ （4）综合上述材料，归纳促进农业发展的因素。 【答案】（1）变化：从骨器到铁制农具；农具从落后到先进。 （2）措施：统一度量衡；废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 （3）都江堰；功能：防洪、灌溉、水运等多方面的功能。 （4）因素：农业生产工具的创新；生产方式的改进；制定合适的农业政策；政府的重视；水利工程的修建；优越的自然条件；等等。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“图一骨耜、图二铁制农具”及所学知识可知，从图一骨耜到图二铁制农具的变化说明了从骨器到铁器农具，农具从落后到先进。 【小问2详解】 措施：根据材料二“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。”可知，商鞅变法的经济措施：统一度量衡；废除旧的土地制度；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 【小问3详解】 工程及作用：根据材料三图片信息“岷江、鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口”和文字说明“四川平原上已经完成一项了不起的工程，而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。”可知，这个“了不起的工程”指的是都江堰；功能：结合所学可知，秦国蜀守李冰修筑的都江堰是一座综合性水利枢纽，发挥着防洪、灌溉、水运；蓄水分水、减轻旱涝灾害等多方面的功能。 【小问4详解】 因素：结合上述材料可知，铁制农具的使用可以提高生产效率，商鞅变法实行鼓励农业发展的措施，能有利地推动农业的发展，都江堰的修建让成都平原变成了天府之国。由此可知，促进农业发展的因素有农业生产工具的创新；新的生产方式的改进；制定合适的农业政策；政府的重视；水利工程的修建；优越的自然条件等。 25. 请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。 【答案】示例： 题目：改革与统一 商鞅变法，废除井田制、奖励耕战，使秦国国力大增，军队战斗力大大提高，为秦统一六国奠定了基础；秦始皇统一六国后，确立中央集权制度，统一文字、货币、度量衡，修筑长城，巩固了统一多民族国家。由此可见，商鞅变法为秦的统一提供了条件，秦始皇的举措则巩固了统一成果，二者共同推动了中国历史的发展。 【解析】 【详解】主题：根据图片“商鞅、秦始皇”和所学知识可知，商鞅变法为秦统一全国奠定了基础，秦始皇统一全国后所推行的措施有利于巩固统一的多民族国家，二者共同推动社会的发展与进步，因此，可提炼主题为：改革与统一 。 论述：围绕主题，结合商鞅变法和秦始皇巩固统一的措施带来的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰。如：商鞅在秦国推行变法，废除井田制、奖励耕战，使秦国国力大增，军队战斗力大大提高，为秦统一六国奠定了基础；秦始皇统一六国后，确立中央集权制度，统一文字、货币、度量衡，修筑长城，巩固了统一多民族国家。由此可见，商鞅变法为秦的统一提供了条件，秦始皇的举措则巩固了统一成果，二者共同推动了中国历史的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期中学情调研试卷七年级历史 一、选择题（全部为单选，每小题1分，共20分） 1. 我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据是（　　） A. 考古发现 B. 文献记载 C. 神话传说 D. 调查问卷 2. 阅读素养是学习历史重要素养。“……考古发现包括10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”据此可知，北京人（ ） ①懂得人工取火 ②保留了某些猿的特征 ③会制造和使用工具 ④已经学会原始狩猎 A ①③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 3. 《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能（图）。据此可知，当时青铜器（ ） A. 种类丰富 B. 功能单一 C. 工艺简单 D. 象征皇权 4. 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点(　　) A. 奴隶制开始瓦解 B. 封建制度确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯兼并争霸 5. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》（ ） A. 文笔清新节奏明快 B. 内容通俗易懂 C 蕴含朴素科学意识 D. 韵律典雅优美 6. 公元前209年，900多个农民被征发去戍守长城，他们在途中遇上大雨不能按期到达。按秦法，他们戍守误期要被处死。结果陈胜、吴广带领他们揭竿而起，开启了推翻秦朝的起义。以上史实，主要说明了（ ） A. 严刑峻法难以长治久安 B. 王侯将相宁有种乎 C. 秦末农民起义失败原因 D. 陈胜吴广推翻秦朝 7. 历史文物承载着历史信息，下图中的历史文物可用于探究（ ） A. 早期人类起源 B. 早期国家产生 C. 炎黄部落联盟 D. 原始农耕文明 8. 陶寺都城遗址中划分出宏大的贵族墓葬区，随葬品来源广泛，包含精美玉器、漆器等珍稀物品；遗址的宫城核心区分布着宫殿基址、祭祀场所等夯土建筑群，与普通居所的布局形成鲜明对比。这反映了当时（ ） A. 出现早期国家 B. 城市规划合理 C. 阶级分化明显 D. 社会分工明确 9. 《礼记·礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中，“天下为家”所指的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 皇帝制 D. 郡县制 10. 河南偃师二里头遗址被称为“最早的中国”，遗址内出土了青铜爵、铜鼎等遗存。这些考古遗存有助于我们了解（ ） A. 商朝手工业的发展 B. 夏朝商业发展状况 C. 商朝贵族社会生活 D. 夏朝社会发展状况 11. 当时，“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化高峰，这一局面发生在（ ） A. 西周时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 两晋时期 12. “塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理，与此主张不谋而合的思想学派是（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 法家 D. 兵家 13. 孔子的学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子教育他凡事要请教父兄后再做；学生冉求胆小，遇事退缩，孔子教育他凡事要马上去做。这体现了孔子在教育方面的思想是（ ） A 兴办私学 B. 提倡“仁” C. 因材施教 D. 有教无类 14. 《黄帝内经》中基本内容约成于战国后期，到西汉时一直有增补修订。战国时期的扁鹊总结出来的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。这表明中医发展（ ） A. 源远流长，一脉相承 B. 孤立发展，与众不同 C. 居于主导，引领世界 D. 开放包容，交流创新 15. 这件事被称为商代历史上一个巨大的转折点，它使商朝出现了“百姓由宁，殷道复兴”的政治局面，从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月，迎来了全面发展的新时期。这件事是 A. 牧野之战 B. 盘庚迁殷 C. 实行分封制 D. 国人暴动 16. “在中国封建社会里，只有这种农民阶级的斗争，农民的起义和农民的战争，才是历史发展的真正动力。”大泽乡起义虽然失败了，但彰显了独特的作用。大泽乡起义的独特作用是（ ） A. 使中国开始进入封建社会 B. 掀起中国首次农民起义 C. 提出明确的口号 D. 推翻了秦朝的统治 17. 春秋时期，以“尊王攘夷”为口号扩充势力，成为霸主的是（ ） A. 晋文公 B. 楚庄王 C. 齐桓公 D. 秦穆公 18. 《中国达人秀》是东方卫视推出的中国省级卫视中具有国际影响力的综艺节目。关于“达人”一词，有人考证最早见于《论语》“己欲立而立人，己欲达而达人”。下列言论与《论语》中“达人”的意思有直接关联的是（　　） A. “仁者爱人” B. “克己复礼” C. “兼爱”和“尚贤” D. “有教无类” 19. 《尚书·牧誓》记载，“武王戎车三百辆，虎贲三百人，与受敌于牧野，作《牧誓》”。如图青铜器“利簋”内底铭文也记载了“武王伐纣”。这说明（ ） A. 考古发现是了解历史的唯一证据 B. 传说故事中也包含有真实的史实 C. 文献记载与文物发现可互证史实 D. 文献记载与文物发现史实相矛盾 20. 历史学家钱穆指出，古代中国能够维持大一统局面数千年之久而不败，主要得益于创建了一整套优良的政治制度，“优良的政治制度”指的是（ ） A. 世袭制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 中央集权制 二、非选择题（共五大题30分） 21. 阅读材料，回答下列问题： 材料一 “上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。” （1）在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过这样的生活，他们处于什么时代？ 材料二 如图所示文物是在我国原始人类遗址中发掘出来的。 （2）根据这两件文物，你能推测出当时人们已经掌握了哪些生产和生活的技能吗？ 材料三 （3）材料三中图一图二分别是哪一原始居民修建的何种类型的房屋？ （4）根据材料三并结合所学知识，图一图二两种房屋样式不同的原因。 22. 各地丰富的考古发现揭示了远古人类的生产、生活概况，以及他们各自在演化过程中的特点。请阅读下列材料，回答问题。 材料一 我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一。我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽，特别是沿黄河、长江两大流域分布较为密集。 ——摘编自杜耀西、黎家芳等《中国原始社会史》 （1）据材料一，分析我国早期人类分布的特点。 材料二 新石器时代晚期，……考古发现显示，这一时期的农业生产力显著提升，粟作与稻作农业体系形成，制陶、纺织等手工业出现专业分工。随着剩余产品增加和社会分层加剧，部落联盟逐渐向早期国家形态过渡。 ——摘编自谢维扬《中国早期国家》 （2）据材料二并结合所学知识，指出原始部落联盟向国家形态转变的原因。 （3）综合上述探究，中华文明在形成过程中呈现出哪些显著特征？ 23. 阅读材料，回答下列问题： 材料一： （1）材料一反映了周朝实行什么制度？结合所学知识，思考周朝实行这一制度原因。 材料二：孟子认为“礼乐征伐自天子出”，这才是合乎礼义的，而春秋时期的则是“礼崩乐坏”，所以孟子说：“春秋无义战”。 （2）“礼乐征伐自诸侯出”可以看出春秋时期的什么历史现象？ 材料三：晋国在称霸过程中，不仅灭掉周围三十余国，兼并了部分戎狄部落，还向东夺取了卫、郑、鲁等国的部分土地…… ——《山西历史政区地理》 材料四：戎狄多居山间，车战难以施展，步兵作战灵活敏捷，故戎狄长于步战。晋国吸取戎狄军事文化优势，逐步变车战为步战。 （3）根据材料三、四，结合所学知识谈谈诸侯争霸活动产生的影响。 24. 社会变革·农业发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 中国古代不同时期所使用的主要生产工具 图一 骨耜 图二 铁制农具 材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——摘编自司马迁《史记》 材料三 某作家曾经在其作品中有这样一段有关上图的描述：就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川平原上已经完成一项了不起的工程，而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》 （1）根据材料一，指出从图一到图二农业生产工具的变化。 （2）根据材料二，归纳商鞅变法的经济措施 （3）材料三中这个“了不起的工程”指的是什么？它有何功能？ （4）综合上述材料，归纳促进农业发展的因素。 25. 请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $