12《盘古开天地》课件-2025-2026学年四年级上册语文统编版

该小学语文课件以《盘古开天地》为核心，系统呈现混沌沉睡、开天辟地、顶天立地、化身万物的故事脉络，通过后羿、嫦娥等神话人物群像导入，结合生字词、对比词（清-浊、轻-重）及时间线索，搭建神话故事学习支架。 其亮点在于融合文化自信（传承中华创世神话）、思维能力（对比词辨析、表格梳理盘古身体与自然事物联系）和审美创造（诗歌《我多想》拓展），采用自读勾画、默读思考、表格归纳等方法，以时间线索串联小结。学生能提升语言运用与文化认同，教师可直接使用结构化教学环节提高效率。

后羿 嫦娥 哪吒 夸父 国家中小学课程资源 四年级 语文 1 盘古开天地 12 国家中小学课程资源 四年级 语文 3 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。 国家中小学课程资源 四年级 语文 4 国家中小学课程资源 四年级 语文 自读课文，要求： 读准字音，读通句子； 5 国家中小学课程资源 四年级 语文 6 轻而清 重而浊 缓缓 上升 下降 滋 润 茂 盛 雨露 奔流不息 国家中小学课程资源 四年级 语文 7 清—浊 轻—重 上升—下降 国家中小学课程资源 四年级 语文 轻而清 重而浊 缓缓 上升 下降 滋 润 茂 盛 雨露 奔流不息 8 国家中小学课程资源 四年级 语文 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 9 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 国家中小学课程资源 四年级 语文 10 清 浊 国家中小学课程资源 四年级 语文 11 浊： 1.水不清，不干净，跟“清”相对。 2.混乱：乱世（旧时用以形容混乱的时代）。 3.（声音）低沉粗重：浊音，浊声浊气。 4.浊音，发音时声带颤动的音。 国家中小学课程资源 四年级 语文 12 国家中小学课程资源 四年级 语文 浊： 1.水不清，不干净，跟“清”相对。 2.混乱：乱世（旧时用以形容混乱的时代）。 3.（声音）低沉粗重：浊音，浊声浊气。 4.浊音，发音时声带颤动的音。 13 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 国家中小学课程资源 四年级 语文 14 国家中小学课程资源 四年级 语文 15 观察图画，找出对应的课文段落。 第一自然段 第二自然段 第三、四自然段 第五、六自然段 国家中小学课程资源 四年级 语文 化身万物 顶天立地 开天辟地 混沌中沉睡 17 国家中小学课程资源 四年级 语文 自由读一读课文的一、二自然段，边读边画出你认为神奇的地方。 18 国家中小学课程资源 四年级 语文 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。 19 国家中小学课程资源 四年级 语文 有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 20 国家中小学课程资源 四年级 语文 有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 21 国家中小学课程资源 四年级 语文 有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 盘古：力大无比，用于开创 22 国家中小学课程资源 四年级 语文 有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 天地形成的奇幻 23 国家中小学课程资源 四年级 语文 有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 24 国家中小学课程资源 四年级 语文 盘古在沉睡中苏醒，用神力劈开了天地，多么神奇啊！ 25 国家中小学课程资源 四年级 语文 自学提示： 默读课文三、四自然段，边读边思考：为了不让天和地再合在一起，盘古做了什么？他是一个怎样的人？ 26 国家中小学课程资源 四年级 语文 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 27 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。 天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 你想说：“ 。” 这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 国家中小学课程资源 四年级 语文 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。 盘古这个巨人就像一根柱子，立在天地之间。 力大无穷 坚不可摧 顶天立地 32 国家中小学课程资源 四年级 语文 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 33 国家中小学课程资源 四年级 语文 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 34 四年级 语文 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 国家中小学课程资源 35 四年级 语文 国家中小学课程资源 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 36 四年级 语文 国家中小学课程资源 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 37 国家中小学课程资源 四年级 语文 盘古的身体 发生了变化 你的发现 气息   声音 眼睛 四肢和躯干 血液 汗毛 汗水 38 国家中小学课程资源 四年级 语文 盘古的身体 发生了变化 你的发现 气息     声音   眼睛   四肢和躯干 血液   汗毛   汗水   风和云 雷声 太阳和月亮 四极和五方的名山 江河 花草树木 雨露 39 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。 他发出的声音化作了隆隆的雷声。 他的左眼变成了太阳，照耀大地。 他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明。 他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。 他的血液变成了奔流不息的江河。 他的汗毛变成了茂盛的花草树木。 他的汗水变成了滋润万物的雨露。 围绕整段内容，跟进联想：盘古的身体还会变成什么？ 盘古的筋脉变成了条条道路，给出行的人们带来方便。 盘古的骨骼、牙齿，变成了珍贵的矿藏和宝石。 国家中小学课程资源 四年级 语文 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 勇于献身、无私奉献 50 盘古用自己的生命创造了美丽的世界，没有盘古就没有世间万物，所以文中这样写道—— 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。 国家中小学课程资源 四年级 语文 盘古，我想对你说：“ 。” 52 国家中小学课程资源 四年级 语文 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。 53 抓住时间变化 国家中小学课程资源 四年级 语文 很久很久以前： 引出故事的开始 有一天： 讲述故事的发生 天和地分开后： 过了一万八千年： 讲清楚盘古开天地的过程 盘古倒下以后： 54 我多想 盘古啊，盘古，人类的祖先。 我多想，靠近茂盛的花草树木，轻轻抚摸你的汗毛。 我多想，走遍东西南北天涯海角，将你的四肢紧紧拥抱。 我多想，在辽阔的大地上纵情奔跑，享受你每一寸肌肤的美妙。 我多想，痛饮滋润万物的雨露，浇灌我生命的分分秒秒。 盘古啊，盘古，人类的祖先。 是你，用整个身体，把美丽的宇宙创造！ null 7575.532 2020 Blues 46288.56 2020 Blues 56031.727 2020 Blues 23954.365 2020 Blues 40777.008 2020 Blues 12329.761 2020 Blues 11311.0 $