精品解析：2026届1月浙江省七校联盟高三上学期选考科目考试模拟通用技术试卷

2026年1月浙江省普通高校招生选考科目考试模拟卷 技术试题 命题：浙江省杭州第二中学 审核：绍兴市第一中学 考生须知： 1.本卷满分100分，考试时间90分钟； 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、试场号、座位号； 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效； 4.考试结束后，只需上交答题卷。 第二部分 通用技术（共50分） 三、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 如图所示为第二代智能消毒保温菜罩，有食物保温、餐具消毒、食物解冻、食物烘干、面团发酵等功能。下列关于该菜罩的分析中，正确的是（ ） A. 设计过程参考了消毒柜和保温箱，体现了技术的目的性 B. 温度不高，只能保温，不能热菜，体现了技术的复杂性 C. 相较于第一代，第二代保温菜罩增加UV灯紫外线消毒，体现了技术创新性 D. 综合了餐具消毒柜、暖菜板和烘干机等电器的功能，体现了技术的综合性 2. 对如图所示铝合金家用梯子的分析与评价中，不恰当的是（ ） A. 能够让使用者轻松上下，符合设计的实用原则 B. 台阶与台阶之间的高度为24cm，考虑了人的静态尺寸 C. 有多种颜色可选，考虑了人的心理需求 D. 采用X型加强筋，使用者上下时不会因梯子摇晃而跌落，实现了人机关系的安全目标 3. 如图所示是一款冲压机模型，A、B、C三点之间还缺少连接件。该模型工作过程如下：电机M单向转动，带动曲柄转动，连杆随之产生相应动作，并传动给冲压杆沿着卡槽做上下运动。关于A、B、C三点之间的连接件设计，下列方案中最合理的是（ ） A. B. C D. 4. 如图a所示是一款G型木工夹结构，可以将工件稳固夹持在桌面上，如图b所示。下列分析正确的是（ ） A. 丝杆与G型框架之间的连接属于铰连接 B. 夹紧工件过程中，T型拧杆受扭转 C. 工件被夹紧后，G型框架受拉，活动夹持头受压 D. 工件被夹紧后，G型框架受弯曲，丝杆受压 5. 已知某形体的主视图和俯视图，其正确的左视图是（ ） A B. C. D. 如图所示是小明设计的可将相框挂在墙上的暗挂，请根据图及其描述完成下面小题。 6. 小明准备在通用技术实践课上用2mm厚的钢板制作该暗挂，下列操作中不符合操作要领的是（ ） A. 起锯 B. 冲眼 C. 锉削 D. 弯折 7. 下列说法中正确的是（ ） A. 起锯时，锯程要长；正常锯割时，锯程要短 B. 在手钳上夹持钢板，再戴好防护眼镜和手套，然后进行钻孔操作 C. 在加工中间葫芦孔时，应先钻一个孔，然后使用钢丝锯进行锯割 D. 在没有精度要求的情况下，为方便夹持，可将弯折放在最后一步 如图所示是某智能鱼缸控制系统示意图，由水位控制子系统和pH控制子系统等构成。其工作原理：当水位传感器检测到实际水位低于设定值时，中央控制器控制进水电磁阀打开，补充纯净水，当实际水位达到设定值时，电磁阀关闭；当pH传感器检测到水的实际pH值低于设定范围时，中央控制器控制加碱泵向水中添加适量碱性溶液，直至实际pH值恢复到设定范围。根据示意图及描述完成下面小题。 8. 下列关于该智能鱼缸控制系统的分析中不恰当的是（ ） A. 设计水位控制子系统时，既要考虑水位传感器，又要考虑电磁阀，体现了系统分析的综合性原则 B. 在pH控制子系统中，若加碱泵出现故障，实际pH值无法调节，体现了系统的整体性 C. 系统能根据水位和pH值的变化自动执行实际水位和pH值控制，体现了系统的目的性 D. 使用了一段时间后，电磁阀和加碱泵会老化，需要定期维护，体现了系统的动态性 9. 从控制的角度分析，下列分析中恰当的是（ ） A. 水位控制子系统的输入量是实际水位 B. pH控制子系统的被控对象是碱性溶液 C. 水位控制子系统和pH控制子系统皆为开环控制系统 D. 纯净水补水管路的水压波动，属于水位控制子系统的干扰因素 如图所示的温度报警电路，当温度高于设定值时，继电器吸合后报警。请根据电路图及描述，完成下面小题。 10. 为了构建该电路，需用到的电子元器件有（ ） A. ①②④⑤ B. ①②⑤⑥ C. ②③⑤⑥ D. ①②⑥⑦ 11. 下列关于VT1和VT2的状态描述，不可能出现的是（ ） A. VT1和VT2都处于截止状态 B. VT1和VT2都处于饱和状态 C. VT1和VT2都处于放大状态 D. VT1和VT2一个饱和状态、一个放大状态 12. 小明在研究555芯片的过程中，构建了一个如图所示的校园植物自动浇水系统。要求继电器吸合时启动浇水装置，释放时停止。在该电路当中Rs1和Rs2是两个湿敏电阻，湿度越大，阻值越小。下列说法正确的是（ ） A. 适当调整R1、R2的阻值，可以实现Rs1控制湿度上限，Rs2控制湿度下限 B. 适当调整R1、R2的阻值，可以实现Rs1控制湿度下限，Rs2控制湿度上限 C. 无论如何调整R1、R2的值，也无法实现湿度的区间控制，继电器吸合后会锁定 D. 无论如何调整R1、R2的值，也无法实现湿度的区间控制，继电器断开后会锁定 四、综合题（本大题共3小题，第28小题8分，第29小题10分，第30小题8分，共26分。各小题中的“ ”处填写合适选项的字母编号） 13. 如图所示是一款便携式多功能阅读支架。它集成了书本夹持、平板电脑放置、LED照明等功能。支架主体采用铝合金材料，关节部分采用高强度塑料，并通过阻尼转轴实现多角度无极调节。请根据图示及描述完成以下任务： （1）设计师在设计多功能阅读支架时，针对“谁使用”、“何时用”、“何处用”等问题进行提问，并根据答案衍生出“支撑”、“角度调节”、“便携”等多种设计需求。这种方案构思方法属于____。 （2）设计制作时需明确问题受到的限制，以下不属于限制因素的是 A. 形态分析法 B. 设问法 C. 联想法 D. 仿生法 （3）为了测试该阅读支架，设计师对实物模型进行了最大承重力试验，即不断增加放置重物，直至阅读支架变形断裂，这种试验方法属于 A. 模拟试验法 B. 虚拟试验法 C. 强化试验法 D. 移植试验法 （4）以下对该阅读支架的分析中，主要从“人机关系”角度考虑的是 A. LED灯采用漫反射技术，光线柔和，避免眩光 B. 主体框架采用镂空设计，可以让平板电脑散热 C. 支架底座内侧装有防滑硅胶垫，保护桌面并防止滑动 D. 支架的调节旋钮设计有防滑纹路，便于用户施力操作 14. 小明家的家庭影音室有一面拱形落地窗，如图a所示。为了在观影时实现完全遮光，他决定设计一套能完美贴合窗户形状的自动窗帘系统。窗帘由多个拉环（如图b和c所示）悬挂在两条半径为1.5米的四分之一圆弧轨道上。请你帮助小明设计该装置的机械部分，只要求设计拉环1和2的运动。现有若干设计要求如下： （a）装置能通过拉环1和2带动窗帘沿弧形轨道1和2同步向两侧打开、向中间合拢； （b）装置固定在竖直墙面上，安装可靠，工作稳定； （c）采用单电机驱动，通过往复运动机构或电机的正反转实现窗帘的同步打开与合拢； （d）装置应具有自锁功能，能使窗帘稳定停止在行程内的任意位置。 （1）小明发现问题的途径与方法是 A. 观察日常生活 B. 收集和分析信息 C. 技术研究与技术试验 （2）在头脑中构思符合设计要求的多个方案，并画出最优方案的设计草图（电机可用方框表示，轨道1和轨道2可用线条表达），并简要说明方案的工作过程； （3）在你的设计草图上标注主要尺寸。 15. 小明想设计一个河道水位预警系统，要求如下：在如图a所示的水位示意图中，当水位低于B点时，绿灯亮；上升到A、B之间时，黄灯亮；到A点之上时，红灯亮；下降到A、B之间时，依旧红灯亮。已知某传感器检测水位，当水位低于设定值时，输出高电平；高于设定值时，输出低电平，于是构建了如图b所示的基础电路。 （1）小明准备选择水位检测传感器，下列不合适的是 A. 磁性浮球水位传感器 B. 投入式探头液位传感器 C. 超声波液位传感器 D. 河水温度传感器 （2）在图b的基础上，下列关于红、绿灯的设计不正确的是 A. B. C. D. （3）请在虚线框1当中补充连线，完成黄灯功能的实现。 （4）小明完成小题（3）中的任务后，还想进一步改进，把黄灯改为闪烁的效果。请在e点和f点中间的虚线框2中连接给定的元器件，将电路补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年1月浙江省普通高校招生选考科目考试模拟卷 技术试题 命题：浙江省杭州第二中学 审核：绍兴市第一中学 考生须知： 1.本卷满分100分，考试时间90分钟； 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、试场号、座位号； 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效； 4.考试结束后，只需上交答题卷。 第二部分 通用技术（共50分） 三、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 如图所示为第二代智能消毒保温菜罩，有食物保温、餐具消毒、食物解冻、食物烘干、面团发酵等功能。下列关于该菜罩的分析中，正确的是（ ） A. 设计过程参考了消毒柜和保温箱，体现了技术的目的性 B. 温度不高，只能保温，不能热菜，体现了技术的复杂性 C. 相较于第一代，第二代保温菜罩增加UV灯紫外线消毒，体现了技术的创新性 D. 综合了餐具消毒柜、暖菜板和烘干机等电器的功能，体现了技术的综合性 【答案】C 【解析】 【详解】A项“参考了消毒柜和保温箱”更多体现的是对已有技术的借鉴或继承，并不能准确对应“技术的目的性”； B项“只能保温，不能热菜”并不必然体现“技术的复杂性”，更多只是功能定位所致； C项“增加UV灯实现紫外线消毒”属在原有基础上的新改进，确属“技术的创新性”； D项“综合餐具消毒、暖菜、烘干等多种功能”，体现了“技术的目的性”。故选C。 2. 对如图所示铝合金家用梯子的分析与评价中，不恰当的是（ ） A. 能够让使用者轻松上下，符合设计的实用原则 B. 台阶与台阶之间的高度为24cm，考虑了人的静态尺寸 C. 有多种颜色可选，考虑了人的心理需求 D. 采用X型加强筋，使用者上下时不会因梯子摇晃而跌落，实现了人机关系的安全目标 【答案】B 【解析】 【详解】梯子的踏步高度更多地与人在上下梯子时的抬腿幅度等“动态尺寸”相关，而题中却说“考虑了人的静态尺寸”，这一说法不够恰当。因此，选项 B 不符合人机工程中对梯子踏步高度设计的正确表述，属于不恰当评价。故选B。 3. 如图所示是一款冲压机模型，A、B、C三点之间还缺少连接件。该模型工作过程如下：电机M单向转动，带动曲柄转动，连杆随之产生相应动作，并传动给冲压杆沿着卡槽做上下运动。关于A、B、C三点之间的连接件设计，下列方案中最合理的是（ ） A B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 4. 如图a所示是一款G型木工夹结构，可以将工件稳固夹持在桌面上，如图b所示。下列分析正确的是（ ） A. 丝杆与G型框架之间的连接属于铰连接 B. 夹紧工件过程中，T型拧杆受扭转 C. 工件被夹紧后，G型框架受拉，活动夹持头受压 D. 工件被夹紧后，G型框架受弯曲，丝杆受压 【答案】D 【解析】 【详解】选项A中，丝杆与框架之间实际上是“螺纹连接”，并非铰连接，故错误。选项B中，拧紧夹具时要旋转 T 型拧杆，拧杆不受扭转作用，故错误。选项C中，G 型框架在夹紧后主要承受弯曲而非简单拉力，故错误。选项D中，被夹紧后，G 型框架因上下受力而产生弯曲，丝杆在顶紧工件时受到来自工件的反作用力，其两端受相反方向的轴向压力，处于受压状态，故正确。故选D。 5. 已知某形体的主视图和俯视图，其正确的左视图是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】左侧轮廓：上部的左侧斜面是可见的，因此左视图左侧应为实线斜边（排除无斜边的选项 D）； 右上角缺口的轮廓：缺口是 “从上往下切出的直角凹陷”，其在左视图中的上下边界是水平方向，且因被遮挡不可见，需用水平虚线表示（排除虚线为竖线的选项 B、虚线为斜线的选项 A）。 如图所示是小明设计的可将相框挂在墙上的暗挂，请根据图及其描述完成下面小题。 6. 小明准备在通用技术实践课上用2mm厚的钢板制作该暗挂，下列操作中不符合操作要领的是（ ） A. 起锯 B. 冲眼 C. 锉削 D. 弯折 7. 下列说法中正确的是（ ） A 起锯时，锯程要长；正常锯割时，锯程要短 B. 在手钳上夹持钢板，再戴好防护眼镜和手套，然后进行钻孔操作 C. 在加工中间葫芦孔时，应先钻一个孔，然后使用钢丝锯进行锯割 D. 在没有精度要求的情况下，为方便夹持，可将弯折放在最后一步 【答案】6. D 7. D 【解析】 【6题详解】 弯折2mm厚的钢板时，直接用手弯折不符合操作要领，这类钢板的弯折需要借助台虎钳、弯折工具等专业器械来完成，徒手操作不仅效率低，还容易造成手部受伤；而起锯、冲眼、锉削的操作图示均符合对应的操作规范。故选D。 【7题详解】 A选项：起锯时锯程要短，正常锯割时锯程要长，该选项表述相反，错误。B选项：操作顺序错误，应先戴好防护眼镜和手套，再将钢板夹持在台虎钳上，错误。C选项：加工中间葫芦孔时，钢丝锯无法直接锯割，需要先钻孔，再用曲线锯等工具加工，钢丝锯不适用此类操作，错误。D选项：在没有精度要求的情况下，将弯折放在最后一步，能方便前期的夹持和加工操作，表述正确。故选D。 如图所示是某智能鱼缸控制系统示意图，由水位控制子系统和pH控制子系统等构成。其工作原理：当水位传感器检测到实际水位低于设定值时，中央控制器控制进水电磁阀打开，补充纯净水，当实际水位达到设定值时，电磁阀关闭；当pH传感器检测到水的实际pH值低于设定范围时，中央控制器控制加碱泵向水中添加适量碱性溶液，直至实际pH值恢复到设定范围。根据示意图及描述完成下面小题。 8. 下列关于该智能鱼缸控制系统的分析中不恰当的是（ ） A. 设计水位控制子系统时，既要考虑水位传感器，又要考虑电磁阀，体现了系统分析的综合性原则 B. 在pH控制子系统中，若加碱泵出现故障，实际pH值无法调节，体现了系统的整体性 C. 系统能根据水位和pH值的变化自动执行实际水位和pH值控制，体现了系统的目的性 D. 使用了一段时间后，电磁阀和加碱泵会老化，需要定期维护，体现了系统的动态性 9. 从控制的角度分析，下列分析中恰当的是（ ） A. 水位控制子系统的输入量是实际水位 B. pH控制子系统的被控对象是碱性溶液 C. 水位控制子系统和pH控制子系统皆为开环控制系统 D. 纯净水补水管路的水压波动，属于水位控制子系统的干扰因素 【答案】8. A 9. D 【解析】 【8题详解】 A.综合性强调多目标、多因素协调，这里只是说考虑多个部件，更符合整体性（各要素相互作用），不是综合性，所以A不恰当。B.一个要素故障影响整体功能，体现整体性，恰当。C.目的性指系统为了实现特定功能（维持水位和pH），恰当。D.系统随时间变化需要维护，体现动态性，恰当。故选A。 【9题详解】 A.输入量应是设定水位，实际水位是反馈量，所以错误。B.鱼缸水的pH值（或鱼缸水），碱性溶液是执行器加碱泵添加的物质，不是被控对象，错误。C.水位控制子系统和pH控制子系统两者都有传感器检测并反馈，是闭环控制，错误。D.水压波动会影响进水流量，从而影响水位控制，是干扰因素，恰当。故选D。 如图所示的温度报警电路，当温度高于设定值时，继电器吸合后报警。请根据电路图及描述，完成下面小题。 10. 为了构建该电路，需用到的电子元器件有（ ） A. ①②④⑤ B. ①②⑤⑥ C. ②③⑤⑥ D. ①②⑥⑦ 11. 下列关于VT1和VT2的状态描述，不可能出现的是（ ） A VT1和VT2都处于截止状态 B. VT1和VT2都处于饱和状态 C. VT1和VT2都处于放大状态 D VT1和VT2一个饱和状态、一个放大状态 【答案】10. B 11. C 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 12. 小明在研究555芯片的过程中，构建了一个如图所示的校园植物自动浇水系统。要求继电器吸合时启动浇水装置，释放时停止。在该电路当中Rs1和Rs2是两个湿敏电阻，湿度越大，阻值越小。下列说法正确的是（ ） A. 适当调整R1、R2的阻值，可以实现Rs1控制湿度上限，Rs2控制湿度下限 B. 适当调整R1、R2的阻值，可以实现Rs1控制湿度下限，Rs2控制湿度上限 C. 无论如何调整R1、R2的值，也无法实现湿度的区间控制，继电器吸合后会锁定 D. 无论如何调整R1、R2的值，也无法实现湿度的区间控制，继电器断开后会锁定 【答案】A 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 四、综合题（本大题共3小题，第28小题8分，第29小题10分，第30小题8分，共26分。各小题中的“ ”处填写合适选项的字母编号） 13. 如图所示是一款便携式多功能阅读支架。它集成了书本夹持、平板电脑放置、LED照明等功能。支架主体采用铝合金材料，关节部分采用高强度塑料，并通过阻尼转轴实现多角度无极调节。请根据图示及描述完成以下任务： （1）设计师在设计多功能阅读支架时，针对“谁使用”、“何时用”、“何处用”等问题进行提问，并根据答案衍生出“支撑”、“角度调节”、“便携”等多种设计需求。这种方案构思方法属于____。 （2）设计制作时需明确问题受到的限制，以下不属于限制因素的是 A. 形态分析法 B. 设问法 C. 联想法 D. 仿生法 （3）为了测试该阅读支架，设计师对实物模型进行了最大承重力试验，即不断增加放置的重物，直至阅读支架变形断裂，这种试验方法属于 A. 模拟试验法 B. 虚拟试验法 C. 强化试验法 D. 移植试验法 （4）以下对该阅读支架的分析中，主要从“人机关系”角度考虑的是 A. LED灯采用漫反射技术，光线柔和，避免眩光 B. 主体框架采用镂空设计，可以让平板电脑散热 C. 支架底座内侧装有防滑硅胶垫，保护桌面并防止滑动 D. 支架的调节旋钮设计有防滑纹路，便于用户施力操作 【答案】（1）B （2）A （3）C （4）AD 【解析】 【详解】（1）解析：“设问法” 是通过提出 “谁使用、何时用、何处用” 等问题，明确设计需求，进而衍生方案的构思方法，符合题干描述。 （2）解析：设计的限制因素通常包括材料、成本、时间等实际条件；而 “形态分析法” 是一种方案构思的方法（通过分解要素组合方案），并非设计的限制因素，因此不属于限制因素。 （3）解析：“强化试验法” 是通过施加超过正常使用的载荷 / 条件，测试产品的极限性能（如最大承重、极限环境耐受性）；题干中 “不断增加重物至支架变形断裂”，正是通过强化载荷测试极限，属于强化试验法。 （4）解析：“人机关系” 核心是考虑 “人的使用体验（舒适、安全、便捷）”：选项 A：LED 采用漫反射技术，光线柔和避免眩光→保护人的视觉舒适，符合人机关系；选项 D：调节旋钮设计防滑纹路→便于用户施力操作，提升使用便捷性，符合人机关系；选项 B（平板散热）、选项 C（保护桌面）→分别是设备功能、对物品的保护，并非针对 “人的使用体验”，不属于人机关系。 14. 小明家的家庭影音室有一面拱形落地窗，如图a所示。为了在观影时实现完全遮光，他决定设计一套能完美贴合窗户形状的自动窗帘系统。窗帘由多个拉环（如图b和c所示）悬挂在两条半径为1.5米的四分之一圆弧轨道上。请你帮助小明设计该装置的机械部分，只要求设计拉环1和2的运动。现有若干设计要求如下： （a）装置能通过拉环1和2带动窗帘沿弧形轨道1和2同步向两侧打开、向中间合拢； （b）装置固定在竖直墙面上，安装可靠，工作稳定； （c）采用单电机驱动，通过往复运动机构或电机的正反转实现窗帘的同步打开与合拢； （d）装置应具有自锁功能，能使窗帘稳定停止在行程内的任意位置。 （1）小明发现问题的途径与方法是 A. 观察日常生活 B. 收集和分析信息 C. 技术研究与技术试验 （2）在头脑中构思符合设计要求的多个方案，并画出最优方案的设计草图（电机可用方框表示，轨道1和轨道2可用线条表达），并简要说明方案的工作过程； （3）在你的设计草图上标注主要尺寸。 【答案】（1）A （2） （3）尺寸标注合理即可 【解析】 【小问1详解】 小明是在日常观影时发现窗户遮光不足，意识到需要设计自动窗帘系统，故属于“观察日常生活”。故选A。 【小问2详解】 工作过程简述：① 电机启动→皮带(或链条)带动两侧拉环同时向外移动→窗帘打开；② 电机反向→拉环向中间靠拢→窗帘合拢；③ 通过自锁(或刹车)装置在整个行程内任何位置可停止。 【小问3详解】 尺寸标注合理即可 15. 小明想设计一个河道水位预警系统，要求如下：在如图a所示的水位示意图中，当水位低于B点时，绿灯亮；上升到A、B之间时，黄灯亮；到A点之上时，红灯亮；下降到A、B之间时，依旧红灯亮。已知某传感器检测水位，当水位低于设定值时，输出高电平；高于设定值时，输出低电平，于是构建了如图b所示的基础电路。 （1）小明准备选择水位检测的传感器，下列不合适的是 A. 磁性浮球水位传感器 B. 投入式探头液位传感器 C. 超声波液位传感器 D. 河水温度传感器 （2）在图b的基础上，下列关于红、绿灯的设计不正确的是 A B. C. D. （3）请在虚线框1当中补充连线，完成黄灯功能的实现。 （4）小明完成小题（3）中的任务后，还想进一步改进，把黄灯改为闪烁的效果。请在e点和f点中间的虚线框2中连接给定的元器件，将电路补充完整。 【答案】（1）D （2）BCD （3）或 （4）或 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $