河北省石家庄市第三十八中学2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试题

报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 回回 2025一2026学年第一学期初二年级12月联合学情检测 可解 语文答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 考号 注意事项 1.答题前请将姓名、班级、考场、准考证 号填写清楚。 [o] [o] [o] [0] [0] [o] [0] [0] [o] 2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] 改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] 3.必须在题号对应的答题区域内作答，超出 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] 答题区域书写无效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] 61 正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [ [8] [8] [81 [8] [8] [8] [8] 81 [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 单选题（每题2分） 2[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 12[A][B][c][D] 5[A][B][c][D] 9[A][B][c][D] 17[A][B][C][D] 1.(1)(2分)( )( (2)(2分) 1.(3)(2分) 3.(7分)(1) (2) (3) (4) 4.(1)(3分) (2)(1分) 4.(3)(2分) 囚囚■ ■囚囚 )(4E)9I ('SI ·(4)bL (E)EI ()II (乙) (I)(b)0I )(b)()() )()()(I)(h)L (5E)9 ■ ■ 18.(3分) 19.根据要求写作(40分) 1 囚■囚 ■ ▣ 请勿在此区域作答或 者做任何标记 囚■囚 ■2025-2026学年第一学期初二年级12月联合学情检测 语文试卷 第一部分（21分) 1.在学完八年级上册第四单元散文后，小语写下一段阅读心得，准备和同学交流。但她在整理心得 时，遇到一些问题，请你帮她解决。(6分) 品读散文，感悟美好。我近日在语文课堂上，读《背影》，父亲为儿子买橘的背影藏着深沉的爱， 那间旧屋虽已|ágj1一一一，却满是温暖回忆；读《白杨礼赞》，西北的白杨树带着倔强（)的 姿态挺立，经风雨洗涤()仍不改本色，彰显着bǎizhébùnáo 的精神；读《昆明的 雨》，雨季的菌子、桂花让我领略到生活的诗意。这些散文语言优美，情感真挚，能丰富我们的语文素 养和写作能力。 (1)小语对下列两个词语的读音拿不准，请你帮她写出正确的拼音。(2分) 倔强()洗涤() (2)小语有几个字不会书写，请你根据拼音，帮她把对应的字词工整地书写在下面横线上。(2分) lang ji bai zhe bùndo (3)文段中的画线句子存在问题，请你将修改后的句子写在下面的横线上。(2分) 2.下列文学文化常识表述有误的一项是()(2分) A.陶渊明，字元亮，名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先 生”。东晋杰出诗人、辞赋家、散文家。 B.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家。代表作有小说《子夜》《林家铺子》《春蚕》《蚀》 三部曲等。 C.孟子，名轲，春秋时期思想家，儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著 作，共七篇。 D.“丈夫之冠也，父命之”中的冠是指行冠礼，古时男子二十岁行此礼，表示已经成年。 3.理解性默写。（每空1分，共7分） (1)曹操在《龟虽寿》中，以老马自比，抒发老当益壮、雄心不减壮志的句子 是： ,志在千里。 (2)陶渊明在《饮酒（其五）》中，描绘归隐田园后，悠然自得观赏自然美景的句子是： (3)李贺《雁门太守行》中，以夸张手法渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是： (4)《孟子·滕文公下》中，体现大丈夫在任何境遇下都能坚守节操、不被名利权势所动摇的句子 是：“ 威武不能屈。” 4.专题学习活动 某班拟以“走近中山国文化”为主题开展实践活动，小石同学查找了一些与中山国相关的资料，想 要与大家一同研讨，请你帮他解决问题。(5分) 资料一某宣讲团队举办“中山国文化进校园”系列活动。活动旨在传承和弘扬中山国历史文 化，帮助学生深入了解本土文化，树立正确的历史观。在某学校，该宣讲团队为1500余名同学带来 了一场别开生面的历史文化知识讲座。宣讲员用生动的语言和丰富的图片资料，向同学们详细介绍了 中山国的历史沿革、文化特色以及在战国时期的辉煌成就。讲座结束后，宣讲团队向该学校捐赠1600 张门票，鼓励学生们利用课余时间前往中山古城遗址，亲身体验两千多年前的战国风貌。 资料二中山国，春秋始立，战国中期迁都至今石家庄市平山县三汲乡一带，是七雄之外最为强盛 的“千乘之国”，史称“战国第八雄”。 右图是中山王厝铁足铜鼎。鼎身铜制，鼎足铁制。外壁刻有 铭文77行469字，是目前发现的战国时期铭文最长的青铜器。 内容记述了中山国国王在相邦司马赒等的辅佐下，承担起治国重 任：颂杨了相邦司马赒辅佐君主谦恭忠信，以及司马赒率师征 燕，夺城数十座，扩大疆土数百里的功绩；告诫嗣子吸取吴国吞 并越国、越国覆灭吴国的教训，要警惕周围敌国等，具有重要的 历史价值。 (1)请你帮小石同学用一句话概括资料一的内容。(3分) (2) 在资料二中，小石同学发现鼎上铭文的记载体现了先人对后代的谆谆教诲。请你根据链接材料给 出的义项，帮他解释成语“一言九鼎”中的“鼎”应取第 个义项（填序号）。(1分) 链接材料下面是《现代汉语词典》（第7版）中“鼎”的几个义项。 鼎dig①古代煮东西用的器物，圆形，三足两耳，也有方形四足的。②借指王 位、帝业：定~|问~。③大：~力|~言。4锅。⑤正当；正在。 (3)下面是小石同学对宣讲员的采访，请你帮他补全采访内容。(2分) 小石： 宣讲员：希望文化进校园活动能让更多青少年了解中山国历史文化。下一步，我们将持续加强与学校 的合作，共同探索多样化的合作方式，促进历史文化资源融入教育体系，共同推动历史文化教育事业 发展。 第二部分(39分) 一、古诗文阅读（20分) (一)阅读下面的古诗，回答5一6题。(5分) 春望 【唐】杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 渔家傲 【宋】李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 5.下列对两首诗词的理解与赏析，有误的一项是()(2分) A.《春望》是杜甫的一首五言律诗，沉郁顿挫。诗中以“烽火”象征持续战乱，凸显战火对百姓生 活的摧残，为“家书抵万金”铺垫情感。。 B.《渔家傲》是李清照南渡后所作，突破其婉约风格，以豪放笔触抒怀，暗含苦闷与追求。 C.《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心”触景生情，情景交融；《渔家傲》“九万里风鹏正举”化用典 故，意境开阔。 D.《春望》以虚写为主，想象战乱后的惨状：《渔家傲》以实写为主，刻画真实梦境。 6.两首诗词均写于乱世，情感表达有何异同？请结合诗（词）句简要分析。(3分) (二)阅读下面文言文语段，回答7-11题(15分) 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里 奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所 为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出 则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 一一《生于忧患，死于安乐》 【乙】 余①幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰 坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既 加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达⑦德隆望尊，门 人弟子填其室，未尝稍降锌色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈 至，不敢出一言以复：俟④其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 《送东阳马生序》（节选） 【注释】①余：指作者宋濂，明初政治家、文学家。②先达：有道德、有学问的前辈。③援：引、提 出。④俟：等待。 7.解释下列加点词的含义(4分) (1)舜发于畎亩之中()(2)衡于虑() (3)人恒过() (4)从乡之先达执经叩问() 8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()(2分) A.故天将降大任于是人也 每假借于藏书之家 B.行拂乱其所为 俟其欣悦 C.固国不以山溪之险 计日以还 D.入则无法家拂士 则又请焉 9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()(2分) A.出则无敌国外患者 又患无硕师名人与游 B.香远益清 益慕圣贤之道 C.未复有能与其奇者 不敢出一言以复 D.夹岸高山皆生寒树 天大寒 10.用现代汉语翻译下列句子（4分) (1)所以动心忍性，曾益其所不能。 (2)录毕，走送之，不敢稍逾约。 11.结合乙文内容，简要分析宋濂的求学经历如何具体印证了甲文“生于忧患”的观点？(3分) 二、现代文阅读 阅读下面语段，完成12-16题。(11分) 库尔德宁的一棵树 王国平 ①2013年6月，新疆天山被列入联合国教科文组织世界遗产名录，库尔德宁是镶嵌其中的一段 美妙华章。当地牧民说，“库尔德宁”是“横沟”的意思。这就是一条南北走向的山间阔谷，唤名 “库尔德宁”是朴素的表达。名字虽然朴素，物产却颇为特别。 ②作为这里的主人，雪岭云杉喜欢直直地生长，不求宽度上的魁梧，不关心能在地上占据多大的 面积，而是满门心思向上攀缘，要与高远的天空争个短长，就像是精瘦的“傻大个”，典型的“一根 筋”性格。雪岭云杉也喜欢群居，原始状态下几乎等距离排列，以集体性的阵势筑起一道绿色的长 城。就在这么一个庞大而威严的“树阵”之外，有一棵雪岭云杉独自立于草原的腹地，高高站在一处 山冈的顶上，四周没有同伴，与远处的整个“树阵”深情对望。 ③库尔德宁是大自然这个能工巧匠在西天山一挥而就的作品，这棵树就是巨幅大作中一个传神的 点睛细节。好的细节并非无关紧要的“细枝末节”，而是藏着天大的秘密，是存储作品价值内涵的一 个精致容器，也是洞开作品思想意义的一把万能钥匙。 ④突然有了命名的冲动，我要送给这棵树一个响亮的名字。法国雕塑家罗丹的经典作品《思想 者》，塑造的是一个壮硕的男子沉浸在人类精神领空时的模样。这棵树也像是在沉思，进入了旷日持 久、深邃无边的冥想。不知为何，我就认定这棵树和罗丹之间有着隐秘的关联。大自然就是伟大的艺 术家，精心谋划，用心设计，苦心经营，继而妥帖安顿好一切。对，这棵树就叫“罗丹树”。 ⑤这棵“罗丹树”因何自个儿成了一道风景？或许是这片森林里所有的雪岭云杉在整体迁徙的途 中，它慢了半拍，给掉队了：或许是因为贪玩，左看看，右瞅瞅，和脚下的小花、嫩草打招呼，不免 还拌上几句嘴：或许是一路奔波，劳心费神，倦意缠身，实在是累了，主干和枝叶像被灌入了铅水一 样，怎么也跟不上大部队的节奏；或许是有意放缓脚步，刻意保持距离，想着要“单飞”，尝尝在无 边旷野里独处的滋味…恰巧在这个时刻，大自然按照既定的规划，在确定的时间、确切的地，点，指 定行进中的整个“树阵”停下来，就地永久性安营扎寨。一切都定格了，大地之上铺展出一首壮丽的 诗。“罗丹树”就这么真的“落单”了。 ⑥其实，“罗丹树”并不孤独。青青小草环绕四周，以活泼的明绿铸就生命的底色。知名的或不 知名的小花点缀其间，说着亲切的俏皮话。阳光从高空倾泻下来，将之紧紧包裹，让它酣畅地洗个日 光浴。缕缕清风拂过面庞，与之深情相拥，一同跳起快乐的舞蹈，枝枝叶叶活泼、烂漫，尽显灵动之 美。转眼间，阵阵狂风登临，主动玩起摔跤的游戏，考验着它的臂力和耐力。牛群、羊群或马群中， 总有那么一只小可爱，跑到它的近处，吃着延绵到天边的青草，专心吮吸大自然馈赠的新鲜乳汁，偶 尔也仰头轻唤一声，算是表达问候，尽管可能只是礼节性的，却也是一次难得的“跨界”交流。我都 怀疑，习惯于处在沉思状态的这棵“罗丹树”，有时也忍不住要表演一个什么节目，献给这片深情的 土地，比如朗诵“到巩留，心驻留”“巩留的景，就是这么走心”“库尔德宁，一个让你心悦神宁的 地方”之类的句子。这棵“罗丹树”，也就这般开心、自在地为整个“树阵”站岗、放哨，传递消 息，分享自己傲然而立的心得。有时还可能是一位指挥，为整个“树阵”的大合唱定下一个适宜的调 子，绿波如涛，激起如潮的声势，在广袤的天地之间回响。 ⑦我在这棵“罗丹树”的周边或站或坐或卧，想着从不同的角度将之摄入脑海，甚至还挺直腰 杆，双手合掌，拜了一拜。“罗丹树”沉默不语，却又诉说着什么道理，比如自然的美妙，比如个性 的舒展，比如生命的坚韧，似乎又远远不止这些。 (选自2024年10月25日《光明日报》，有删节) 12.下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ )(2分) A.作者认为，虽然这棵“罗丹树”生存在“树阵”之外，但是它并不孤独。 B.第③段强调“这棵树”作为点睛细节的独特性，意在表明其承载着库尔德宁深厚的价值与思想意 义，非普通元素可比。 C.文章多处运用了想象的手法，如第⑤段连用四个“或许”，通过丰富的想象增添了文章的趣味性 和神秘感。 D.文章末尾“我”对着“罗丹树”“拜了一拜”，是因为“我”认为这棵树能给人带来好运。 13.请从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。(3分) 14.文章的描写对象是一棵雪岭云杉，作者为什么在开篇用了大量笔墨介绍库尔德宁？(3分) 15.本文和《白杨礼赞》都主要运用了哪种写作手法？结合本文内容具体分析。(3分) 三、整本书阅读 阅读《红岩》这本书，回答16-18题(8分) 16.根据原著内容填空(3分) 中共重庆市委委员（)为联络地下党员，建立了一个秘密联络站沙坪书店，并决定出版一种 群众性的宣传刊物，重庆市委希望它成为团结教育广大群众的一种有力武器，这本刊物的名字是 （)。负责这本刊物秘密印刷的是() 17.下列关于《红岩》这本书的相关表述，正确的一项是()(2分) A.该书作者是罗广斌、叶挺，是以解放战争时期重庆地区的地下革命斗争为背景创作的纪实文学 B.作品主旨是歌颂革命者在酷刑与利诱面前坚贞不屈的英雄气概与崇高信仰 C.甫志高为了表现自己，擅自扩大《挺进报》的发行范围，这是他暴露的唯一原因 D.刘思扬被捕后，选择了妥协投降，后来在其他革命者的感召下才重新反抗 18.学完《孟子三章》后，有同学认为《红岩》中的人物大多体现了孟子在文中阐述的“大丈夫”精 神，请结合《红岩》中的具体人物和情节谈谈你的看法。（举一例即可）(3分) 第三部分写作(40分) 19.阅读下面文字，根据要求写作。(40分) 远方的山河，身边的巷陌，热闹的城市，寻常的角落…总有这样一个地方，可以读书学习，锻 炼身体；可以感悟自然，追逐梦想；能够放松身心，汲取力量… 请你以“有这样一个地方”为题，写一篇文章。 要求：①内容积极健康：②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限：④不要套写、抄袭：⑤不少于600 字：⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 3 初二语文12月月考答案 1．(1) jué jiàng；xǐ dí（2分） (2) 狼藉；百折不挠（2分） (3) 示例1：这些散文语言优美，情感真挚，能提升我们的语文素养和写作能力。 示例2：这些散文语言优美，情感真挚，能丰富我们的语文素养，提高我们的写作能力。（2分，病因：搭配不当，“丰富”与“能力”搭配不当，修改符合语法逻辑即可） 2.C 3. （1）老骥伏枥。 （2）采菊东篱下，悠然见南山。 （3）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 （4）富贵不能淫，贫贱不能移。 4. (1)[示例] 某宣讲团队进校园办讲座并赠门票，弘扬中山国文化，助学生了解本土历史文化知识。 (2)[示例] 宣讲员，您好！请问宣讲团队举办文化进校园活动的目的是什么？后续还有什么规划？ 5. D 《春望》以实写为主，《渔家傲》以虚写为主； 6.答：同：均抒发家国之痛与对现实的忧思（1分）。异：《春望》侧重忧国伤时、念家悲己的沉郁之情，如“白头搔更短”显个人悲愁；《渔家傲》含怀才不遇的苦闷，更借“九万里风鹏正举”寄对理想境界的向往，情感具浪漫抗争色彩（2分）。 7. 解释加点词含义（4分） （1）发：兴起，指被任用 （2）衡：同“横”，梗塞、不顺（通假字） （3）过：犯错误（名词作动词） （4）从：跟随 跟从 8. B （2分） A. 于：介词，给 / 介词，向； B. 其：均为第三人称代词，“他的”（前者代“承担大任的人”，后者代“乡之先达”）； C. 以：介词，凭借 / 连词，表顺承，“来”； D. 则：连词，表假设，“如果” / 连词，表承接，“就”。 9. B（2分） A. 患：名词，祸患、灾难 / 动词，担心、忧虑； B. 益：均为副词，“更加”； C. 复：副词，再、又 / 动词，答复、回应； D. 寒：形容词，耐寒的 / 形容词，寒冷。 10. （1）通过这些（磨难）来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他原本不具备的才能。（2分） （2）（我）抄写完后，跑着把书送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。（2分） 11.（3分）宋濂求学历经家贫无书、无师求教、奔走劳碌等磨难，却坚守志向、刻苦钻研，终有所成。他在逆境中磨砺意志、增长才干，完美印证了“生于忧患”的观点。 12.D（2分） 13.作者运用拟人的修辞手法，将雪岭云杉赋予人的情感与行为，生动形象地描绘出它笔直向上生长、志在高远的姿态，不仅让雪岭云杉的形象更加鲜活可感，更凸显出它蓬勃的生命力与积极进取的精神，表达了作者对雪岭云杉的赞颂之情。（3 分） 14.开篇写库尔德宁，一是交代这棵雪岭云杉的生长背景，展现其得天独厚的生存环境；二是以宏大的整体风景和群居的树阵为衬托，突出独树的稀缺与独特；三是奠定赞美自然、感悟生命的基调，让后文对独树的描摹与抒情更具合理性。 15．都使用了托物言志（象征）手法（1 分）。通过描写其孤处树阵外却笔直坚韧的生长姿态（1 分），寄寓了作者对自然生命的敬畏、地域精神的认同与进取坚守的精神追求（2 分）。 16.许云峰 《挺进报》 成岗 17.B A 项错误，作者是罗广斌、杨益言，叶挺并非作者；且该书是长篇小说，并非纪实文学；C 甫志高暴露的原因还有警惕性低、擅自行动等，并非唯一；D 刘思扬自始至终坚守革命立场，从未妥协。 18.示例： 江姐（江竹筠）：遭受敌人酷刑折磨，却始终坚贞不屈，绝不泄露党的机密，践行了 “威武不能屈” 的大丈夫精神。 许云峰：主动掩护同志突围，狱中仍坚持斗争、策划越狱，坚守革命信仰，彰显大丈夫的担当与气节。 成岗：负责印刷《挺进报》传播革命思想，被捕后不惧威逼利诱，坚守立场，诠释了大丈夫的忠诚与无畏。 刘思扬：出身富裕家庭却投身革命，被捕后，拒绝敌人以优渥生活诱降，坚守革命信念，践行了 “富贵不能淫” 的大丈夫精神。 余新江：作为工人运动骨干，积极组织工人反抗压迫，面对特务的严密监视毫不畏惧，始终奔走传递消息，彰显大丈夫的勇毅与担当。（答出一个人物和事迹即可） 学科网（北京）股份有限公司 $