安徽省阜阳市临泉县三校联考2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

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2025-12-25
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 阜阳市
地区(区县) 临泉县
文件格式 ZIP
文件大小 1.29 MB
发布时间 2025-12-25
更新时间 2025-12-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-25
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第一学期七年级作业辅导练习(三)参考答案 道德与法治 一、单项选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分) 1-5.BDDCD 6-10.ABABD 11-12.AB 二、非选择题(5小题,共56分) 13赞同明明的观点,不赞同丽丽的观点。少年的梦想应紧扣时代脉搏。生活在新时代的我 们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成 长与进步的机会;中华民族伟大复兴的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了 更高的要求,我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人,为实现中国梦而奋斗。梦想 的实现需要我们努力学习、善于学习,更需要我们脚踏实地,全力以赴,将个人梦想与中 国梦紧密联系在一起,将梦想付诸行动(三点6分): 14.(1)和父母老师的关系不够和谐融洽;和父母老师的沟通存在障碍;青少年通过“逆反” 反抗父母老师的控制等(4分,2点,言之有理即可); (2)对待父母:我们用心体味亲情之爱;要孝顺敬重;要以彼此尊重为前提进行沟通和 交流;要学会换位思考,主动化解矛盾,增进情感(3分): 对待老师:主动关心、理解老师;真诚接受老师的引领和指导,以勤学好问、积极主动的 态度与老师交流;正确对待老师的表杨和批评(3分)。 15.(1)在日常生活中,牢固树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环 境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命;树立规则意识。我们要自觉遵守规则, 对自身行为是否安全作出恰当评估,及时纠正自己的不当行为,从而有效保护我们的生命。 增强风险意识,远离危险,方能平安生活(三点6分)。 (2)杨学瑞的行为是敬畏生命的表现;当人的生命遭遇意外时,我们会感受生命的脆弱 与艰难;当人们为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,我们又会体悟生命的坚强、崇高 和神圣;敬畏生命,就要关爱他人生命;我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命, 谨慎对待生命关系、处理生命问题,尊重、关怀和善待身边的每一个人。(三点6分)。 16.(1)每个人的生命都是不可逆的(2分):每个人的生命都是有限的(2分):人的生命 是代代接续的(2分)。 (2)提高风险预判能力,我们要在日常生活中主动学习安全知识,见微知著,对潜在的 危险作出科学判断,防患于未然;提高避险和逃生能力,在危险来临时,我们要保持头脑 冷静,就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源,以便求救和逃生;学习防护和急 救的知识与技能(每点2分,至少答出两点)。 (3)例子:地震以最快的速度跑到空旷的室外;如果不行,立即采取“蹲下、掩护、 抓牢”姿势,躲在结实的桌下或承重墙角落,护住头部;远离窗户、玻璃及高处悬挂物, 避免使用电梯(每点2分,至少答出两点)。 17.(1)良好的生命状态既需要健康的身体,也需要健康的心理和丰富的精神;拥有和谐 健康的心世界,是我们幸福生活的重要支柱;只有拥有健康的心理和丰富的精神世界,才 能葆有积极的生活态度和良好的人际关系,看到生命中更多的希望和光彩。(每点2分,共 4分) (2)主动学习心理健康知识,掌握自我调节的方法;保持良好的心理状态,还需要我们 磨炼意志,增强生命的韧性;滋养心灵,需要我们不断丰富自己的精神世界,我们要学知 识、长见识、练胆识,提升自己的底气和能力;在生活实践中扩展生活阅历,提升人生境 界,让生命充满色彩和活力(三点6分)。 (3)丽丽的妈妈要养成健康的生活方式,合理饮食,饮食要均衡、多样化(2分);丽丽 的爸爸要养成健康的生活方式,注意起居有常、动静结合,杜绝不良嗜好;应该积极、主 动、科学地锻炼身体,强健体魄(2分)。 作业辅导练习(三) 七年级道德与法治第1页共1页2025一2026学年度第一学期七年级作业辅导练习(三) 道德与法治 严禁将此卷网络传福 考试保密,侵权必究 注意事项: 红 1.道德与法治试卷共两大题.满分80分。道德与法治考试时间共70分钟 2.本试卷包括试题卷和答题卷两部分,其中试题卷4页,答题卷2页。 3.请务必在答题卷上答题,在试题卷上答题无效。 墨 一、单项选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分) 1.一位同学在日记中写道:进人初中,学习科目变多,学习时间越来越长,每天睡觉的时间 越来越少…这说明() A他不能适应初中阶段的生活 B.他需要掌握科学的学习方法,合理安排学习时间 C初中生活与小学生活是完全不同的 D.初中的课程比小学的课程难度要大得多 2.“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,比喻人因为受到自身视角的限制,难以全而、 中 客观地认识自己。为了突破这一限制,我们需要() ①全面接受他人的评价,不育从不忽视 ②通过对自我的全面分析来认识自己 ③在生活实践中认识自己,检视自己 ④客观冷静理性的分析对待他人评价 A.①23 B.①D2④ C.①3④ D.②③④ 3小亮很粗心,时常忘记带书本,忘记带作业,考试时忘记写名字…帮助小亮改正缺点。 你会建议他( ①不要关注白己的缺点 ②从最容易改正的缺点开始 ③养成做事检查的习惯 ④请求老师同学们帮助监督 A.①2③ B.①2④ c.①③④ D.②③④ 拟 4.明明因为上课看小说,被数学老师批评了。此后,他每次见到数学老师,都跑的远远地 你建议明明( ①凡事都要站在老师的立场看问题 ②一切听从数学老师的安排 ③主动理解、关心老师 ④真减接受老师的引领和指导 A.①2 B.23③ c.③④ D.②④ 闲 5.“天下之本在家,千家万户都好国家才能好民族才能好”。让家更美好需要我们( ①家庭中的任何事情都由父母做主 ②家庭成员之间保持良好的沟通倾听彼此的想法和感受 ③定期组织家庭活动,如:做饭、户外运动等 ④在家中摆放一些绿植或鲜花等,增添生活的气息 A.①2③ B.①2②④ C.①3④ D.②3③④ 6.阅读右侧漫画。漫画启示我门( A交友需要慎重选择 B.友谊是平等的、双向的 C友谊是一种心灵的相调 D.学会尊重和关心朋友 第6题图 作业辅导练习(三) 七年级道德与法涂第1页共6卖 保密 7,在“建设美好集体建言献策”主题班会上,同学们纷纷发表自己的意见,下列意见你赞同 的是() 欢欢:同学们共同制定班级目标和班级口号 乐乐:设立班级信箱,老师可以通过信箱了解同学们的想法 平平:将班级事务细分给每个人,让大家都参与到集体管理之中 安安:发扬集体主义精神,把个人利益放在集体利益至上 A.欢欢和安安 B.欢欢和乐乐C.平平和安安 D.乐乐和安安 8.2025年11月26日,香港大埔区的宏福苑宏昌阁发生特大火灾,火势短时间内扩散,导致 多名居民被困家中,消防部门接警后,立即调集消防车辆,数援人员赶赴现场,优先开展 受困人员搜数工作,同时组织力量控制火势。这是因为() ①生命是地球上最珍贵的财富 ②敏畏生命要坚持人民至上、生命至上 ③这是对“生命最宝贵”的诠释 ④珍爱生命,需要遵循白然发展规律 A.①23 B.①②④ C.①3④ D.②2③④ 9现代科技提供了更精准的识人方式,主要利用人体独特的生理特征如人脸、虹膜、指纹等 进行身份识别。从“认识生命”的角度看,这是因为() A生命是大自然的奇迹 B,每个人的生命都是独特的 C.个人的生命很短暂 D.生命是地球上最为珍贵的财富 10安全意识与每个人息息相关。远离危险,方能平安生活。下列选项属于远离危险的是() A有日险精神,去没有开放的森林游玩 B,将花盆、浇水查等放到窗台上 C,每天早晨骑电动车快速来到学校 D不轻信网友,不灌自与网友见面 11毛泽东主席曾说过“身体是革命的本钱”,阐述了健康体魄对于个人成就和革命事业的基础 性作用。下列选项与这句话相符的是() ①身体是生命存在的根本 ②身体健康关系个人的成长和发展 ③保持身心健康是提高生命质量的关健 ④滋养心灵,保持身心健康 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②3④ 12为了准备市里举办的朗诵比赛。小皖每天向老师求教。起早贪黑的练习,但只取得了三 等奖的成绩。为此,小皖产生强烈的挫败感。小皖应该() ①灰心丧气,怨天尤人,找人倾诉 ②和指导老师积极沟通,找到比赛失利的原因 ③磨而坚强意志,增强生命的韧性 ④放弃朗诵这一爱好,培养其他兴趣专长 A.①2 B.②③ c.③④ D.②④ 作业轴导练习(三)七年领道德与法治第2真共6页 二、非选择题(5小题,共56分) 13.(6分)阅读材料,完成下列要求 某校七年级(1)班的同学以“个人梦和中国梦”为主题展开讨论,以下是学生丽丽和 明明的观点: 少年的梦想与时代无关,只要 微有梦想的少年,应该紧扣时代脉搏, 已努力学习,就能实现梦想 为实现中国梦而奋平。 丽丽 明明 你赞同谁的观点,请说明理由。(6分) 14.(10分)下列是初中生人际关系的调查报告: 报告一:与老师的相处情况:多数学生反映与老师的交流以学业稻导为主,情感沟通较少, 部分学生表示“老师提问时感到景张”,而对批评时,约60%的学生途择“理解并接受”, 但仍有部分学生因沟通方式不当产生逆反心理,如“顶嘴或沉默”。 报告二:与家长的相处情况:约0%的学生表示家长“经常询问学习和生活”,但沟通内 容多集中于日常项事,缺乏深度情感交流。仅有约50%的学生愿意“分享一半心事”,隐 私顾虑和“怕劳叨”是主要障。 (1)结合材料分析初中生在与老师、家长的相处中存在什么问题?(4分) (2)结合所学知识,为解决上述问题提出合理化的建议。(6分) 15.(12分)阅读材料,回答下列问题 材料一:生活中,我们总能看见这样一些行为:“水深危险,禁止游冰”的标志立在岸边, 总有一些不道守规则的人跳入水中游泳:明明前方十米左右就有斑马钱,却仍有人翻越马 路上的栏杆,横穿马路:为了拍照的效呆更好,有的人立于悬崖嘴壁,做出各种速型 (1)材料中的行为对你增强生命安全意识有何启示?(6分) 材料二:2025年10月,一辆电动四轮车冲入两米深的河沟。杨学瑞连外套都没脱就流入 水中,救起了8个月大的男婴,并立即指导岸上人员对要儿进行心肺复苏。在体力耗尽的 情况下,杨学瑞仍坚特往返三次,将8岁男孩和两名妇女全部施上岸,并协助打捞沉车。 救援结来后,杨学瑞默默转身离开。 (2)请结合“敏畏生命”的知识,对杨学瑞的行为予以评析。(6分) 作业轴学练习(三)七年缓道德与法治第3页共6页 16.(14分)阅读材料,回答下列问题: 树料一: 名言警句 生命的特点 人生不售来回票,一旦动身,绝不能复退 ① 人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已 ② 生命如河流,后浪推前浪,奔流不息 ③ (1)将上述表格空白处填写完整。(6分)】 材料二:地震、火灾、洪涝、交通事故、豫暗事件…这些自然灾害或意外事故,每年会 造成数万人丧生。2025我国防灾减灾日主题是“人人讲安全、个个会应急一排查身边 灾害隐患”。5月12日至18日为防突减突宣传周,号召公民从自身做起,从身边铺节入 手,提升防突减灾意识,筑牢生命防护线。 (2)面对自然灾害或意外事故,筑牢生命防护线对青少年有何要求?(4分) (3)请任选一个材料中的自然灾害或意外事故,谈一谈具体的应对措施。(4分) 17.(14分)下列是丽丽一家人的生活状态: 材料一:丽丽是一位七年领的学生,上初中后,成绩总在下降。丽丽逐渐失去自信,学习 状态越来越差,地总是闪闪不乐。丽丽在班主任的建议下去学校的心理咨询室寻求心理老 师的帮助,经过心理老师的疏导,丽丽的状态越来越好,成情也慢慢提高了。 (1)为什么班主任会建议丽丽寻求心理老师的帮助?(4分) (2)为了保持良好的心理状态,你觉得丽丽还可以怎样做?(6分) 材料二:丽丽的妈妈是一位“养生达人”,她每天早睡早起,晨跑、跳绳…多样化运动, 清淡饮食不吃肉:丽丽的爸爸则是一个“宅男”,下班后很少外出,总是躺在沙发上玩手 机,还经常热夜看球赛。妈妈越来越瘦,爸爸则越来越胖,体检时,两个人的身体都出现 了问题, (3)运用所学知识,你会给丽丽的爸爸妈妈提出哪些爱护身体的策略?(4分) 作业轴导第习(三)七年级道德与法浙第4须共6页

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