4 多边形的面积-【步步为赢】2025-2026学年五年级上册数学真题期末抓分卷(北师大版)河南专版

2025-12-28
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洛阳可馨文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 四 多边形的面积
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.00 MB
发布时间 2025-12-28
更新时间 2025-12-28
作者 洛阳可馨文化传播有限公司
品牌系列 步步为赢·真题期末抓分卷
审核时间 2025-12-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55633741.html
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来源 学科网

内容正文:

二 轴对称和平移 练基础 2.B3.④ 练真题 一、1.中、甲、工、王、土(答案合理即可) 2.平移旋转 3.(1)右10(2)下8 (3)右10下8(下8右10)(4)C 二、1.B2.C3.A 三、1 四、把图片B先向下平移5格,再向右平移3格; 把图片A先向右平移5格,再向下平移1格: 把图片C先向右平移4格,再向上平移3格。 (答案不唯一) 三倍数与因数 练基础 1.62424456因数 2.2的倍数:12、18、36、72、54 5的倍数:15、45、75 偶数:12、18、36、72、54 奇数:15、29、45、17、43、75 3.C4.8(或1、2、4)5.C 练真题 -、1.182.24 真题期末抓分卷·五年 3.2、3、5、7、11、13、17、19;4、6、8、9、10、12、14、 15、16、18;9、15;2;1 4.偶数5.176 6.朝上朝下【解析】翻动1次,杯口朝下, 翻动2次杯口朝上,翻动3次杯口朝下,翻 动偶数次杯口朝上,翻动奇数次杯口朝下。 二、1.D2.B3.A 4.C【解析】根据题意可知:☐中只有1种填 法,只能填2。 三、奇数:19,45,23,73,87,1,2001 偶数:18,2,126 质数:19,23,73,2 合数:45,18,87,126,2001 四 30的全部因数:1,2,3,5,6,10,15,30 五、①安排8位老师,每位老师带6位同学。 ②安排6位老师,每位老师带8名同学。 ③安排4位老师,每位老师带12名同学。 四多边形的面积 练基础 1.(1)①⑤②⑧(2)③⑦ (3)②⑧⑥ 2.B3.17.54.B5.57 练真题 -、1.42.183.4364.③①② 5.66【解析】梯形的上底是9厘米,如果上底 增加4厘米,就变成一个平行四边形,面积 增加12平方厘米,由此求出梯形的底是9+ 4=13(厘米),梯形的高是12×2÷4=6(厘 米),梯形的面积是(13+9)×6÷2=66(平 级数学(BS)·参考答案 03 方厘米)。 6.17.5 二、1.B【解析】A.平行四边形有无数条高,同一 底边上的高都相等,C.梯形有无数条高; D.钝角三角形有3条高,故选B。 2.C3.A4.C 三、1.3×6.8×÷2=10.2(m2) 2.(12+20)×11÷2=176(m2) 四、1 2 五、1.9-3+1=7(排)(3+9)×7÷2=42(人) 42÷7=6(排) 2.504×2÷(36+48)=12(cm) 48×12÷2=288(cm) 288×1.2=345.6(g) 3.(580-100)×100÷2=24000(平方米) 4.30×18-240=300(cm2) 300÷30=10(cm) 五 分数的意义(一) 练基础 1. 1111 2.28164 3.C4.8 3 5.4132722 练真题 一1.12 7 3 53 842 53 4名51号 15 35 04 真题期末抓分卷·五年 105 5.105 (365-260)÷365 365 12 6.5 【解析】把这瓶果汁的总量看作是 单位“1”,求每名同学分得这瓶果汁的几分 1 之几,用1÷5= :求每名同学分得多少升 2 果计,用2÷5=5(升)。 二、1.C2.C3.A 4.B【解析】没发芽的种子粒数:100一93=7 (粒),7÷100=100,所以没发芽的种子粒数 7 占种子总数的100° 三、1.★★★★★★★★☆☆☆☆ 84 2.☑ ◇◇ ○○○○O○○○○○O○ 四126÷78-袋-号1-号-号 2.6 6 五分数的意义(二) 练基础 1.18432.√ 4.小山羊 练真题 1719 -、1.4832.22050 3.><<= 4.8 5.104【解析】根据题意可知,若多加1块糖 果,则这些糖果平均分给3人、5人或7人都 能正好分完。先求出3、5、7的最小公倍数, 级数学(BS)·参考答案河南·真题期末抓分卷 五年级数学上 步步为 多边形的面积 回归教材。 练基础 ★★ 1.[教材P49例题改编]填一填。 (1)图( )与图( )的面积相等,图( 与图( )的面积相等。 (2)图( )的面积最大,图( )的面积最小。 6 (3)图( )和图( )可以拼成图( )。 2.[教材P51例题变形式]下面各图中的虚线是该图形的高的是( A. C 3.[教材P53例题变条件]聪聪在纸上画了一个平行四边形的设计图,若设计图的面积是 350cm2,底是20cm,这条底对应的高是( )cm。 4.[教材P58第6题变情境]妙妙在陪奶奶聊天,得知奶奶们要代表敬老院参加广场舞比赛,每 人需准备一条底边为1.6m,高为70cm的三角形披肩,奶奶们打算买布料自己做。已知每平 方米的布料需要50元,奶奶们每人需要花费( )元。 A.56 B.28 C.34 D.40 5.[教材P60第5题变情境]为落实“五育并举,智育为核”,学校举办了“纸杯高塔”比赛。比赛 中,林林把纸杯堆成了梯形的形状,最下层有12个纸杯,最上层有7个,一共堆了6层,他一 共用了( )个纸杯。 综合过关练真题.计 一、填空。 1.[传统工艺]剪纸是我国的传统艺术,有着悠久的历史。李阿姨剪了一张平行四边形图案 的剪纸,其中的一条边和对应的高都是6厘米,另一条边是9厘米,则它对应的高是 ( )厘米。 2.一个等腰直角三角形的腰长是6厘米,它的面积是( )平方厘米。 3.[算理理解]一个平行四边形的面积是9平方分米,底扩大到原来的4倍,高不变,它的面 积扩大到原来的( )倍,变为( )平方分米。 10 真题期末抓分卷·五年级数学(BS) 4.在两条平行线间有三个不同的图形(如图),把它们按 8cm 面积从大到小的顺序排列,依次是( )> ① ② ( )>( )。 5.一个梯形,上底是9厘米,如果上底增加4厘米,就变 8cm 3 cm 4 cm 成一个平行四边形,面积增加12平方厘米,原来梯形的面积是( )平方厘米。 6.[思维探究]如图,一个梯形的上、下底之差是5厘米,高是7厘米,沿虚线 剪开,可得到两个三角形,大三角形的面积比小三角形的面积大( 平方厘米。 二、选择。(将正确答案的序号填在括号里) 1.下列关于图形高的说法正确的是()。 A.平行四边形有无数条高,且每条高都相等 B.三角形都有3条高 C.梯形有2条长度不相等的高 D.钝角三角形只有1条高 2.右图中平行四边形的面积是( )cm2。 A.24 B.32 6 cm C.48 12 cm D.72 3.[推理意识]将一个底为7cm、高为4cm的三角形底边减少3cm,高增加2cm,那么这个三 角形的面积会()。 A.减少 B.增加 C.不变 D.无法判断 4.一个梯形的高是6厘米,如果把它的上底向一端延长2厘米,可以变成一个正方形,原来 这个梯形的面积是( )平方厘米。 A.12 B.24 C.30 D.16 三、[商丘市]计算下面各图形的面积。(单位:m) 1. 20 四、按要求做题。 1.请你画出下面图形给定底边上的高。 底 底 真题期末抓分卷·五年级数学(BS) 11 2.在方格内画出面积是8cm的平行四边形、三角形与梯形各1个。(每个小方格的边长表 示1cm) 五、解决问题。 1.同学们排队练操,出场时,排成梯形队形,第一排站3个人,第二排站4个人…后面每一 排都比前一排多站一个人,最后一排站了9个人,如果变换队形后,变成了平行四边形,每 排站7人,一共需要站几排? 2.[数学与生活]学校航模小组制作了模型飞机的一个机翼,如下图。已知这个机翼的面积 为504cm2,其中涂色的三角形表示需要上色。每平方厘米用颜料1.2g,至少需要准备多 少克颜料? 36 cm 48 cm 3.[地域特产]莱阳梨因产于山东省莱阳市而得名,果肉质地细腻,口感清脆香甜,是梨中上 品。李大爷家有一个梯形的莱阳梨园(如图),三面围栏的长度总和是580米。这个梨园 的面积是多少平方米? 4.如图是一个长方形框架,长是30cm,宽是18cm,将它拉伸成一个平行四边形后,面积减少 了240cm,平行四边形较长边上的高是多少厘米? 12 真题期末抓分卷·五年级数学(BS)

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