内容正文:
七年级下册
第一单元 青春时光
1.我们要 青春期的生理变化,追求青春的 的统一。
2.我们可以参加集体活动,求助他人,培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的 。
3.我们要体会青春期的美好,学会 青春期烦恼。
4. 表现为不人云亦云,有自己独到的见解,能接纳他人合理、正确的意见。
5.批判要 ,能表达自己的观点、提出合理化建议,考虑他人的感受,掌握技巧。
6.开发创造潜力要勤奋学习、热爱劳动、勇于创造,敢于 ,关注他人与社会。
7.与异性交往,我们要内心坦荡、 、举止得体。
8.青春的探索需要 ,自信让我们充满激情。
9.自强,要靠 、进取的精神和 。
10.我们要养成 的人生态度。
11.“行己有耻”要求我们有知耻之心,树立 ,拒绝不良诱惑,不断增强 。
12.“止于至善”要求我们从点滴小事做起, ,养成 的习惯。
第二单元 做情绪情感的主人
1.情绪影响着我们的 和 。
2.我们要学会 ,激发正面的情绪感受,积极面对负面情绪,保持积极乐观的心态, 。
3.在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以 的方式表达出来。
4.调节情绪的方法: 、转移注意、 和放松训练等。
5.通过体味美好情感,创造 ,传递情感正能量,我们逐渐学会关爱他人、关爱社会。
6.情感反映我们对人和对事的态度、观念,影响我们的 和 ,促使我们 。
7.我们可以通过阅读、 、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
8.在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的 。
第三单元 在集体中成长
1.集体的力量来源于成员 和 。
2.集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至 一个人。
3.集体生活可以 我们的 , 我们的 。
4.个人利益与集体利益本质上是 的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持 。
5.在集体生活中,我们应心中有集体,识大体、 ,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
6.正确认识和处理 ,在团队活动中增强合作精神。
7.美好集体是民主的、公正的,是充满 的,是善于 的,是充满活力的。
8.在集体生活中,竞争是以 、 为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高。
9.集体的建设需要每个人的 和 ,需要每个人从实际情况出发, ,发挥所长。
10.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要我们 。
第四单元 走进法治天地
1.法律调整人际关系,维护社会秩序, ,为我们的生活保驾护航。
2.法律与生活 。法律是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。
3.法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的 。
4.法治是人们共同的生活愿景,是 的重要标志。
5.法律由国家制定或认可,由 保证实施,对全体社会成员具有 。
6.法律通过解决纠纷和 ,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的 。
7.未成年人身心发育尚不成熟, 较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。
8.保障未成年人合法权益的防线:家庭保护、学校保护、社会保护、 、政府保护和 。
9.要树立 ,发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。
10.依法办事,就要遵守各种法律、法规,养成 的习惯。
七年级下册 答案
第一单元 青春时光
1
立足安徽 精准备考 1 / 1
学科网(北京)股份有限公司
1.悦纳 外在美与内在美
2.矛盾心理
3.克服
4.独立思考
5.勇于质疑
6.打破常规
7.言谈得当
8.自信
9.坚强的意志 不懈的坚持
10.自尊自信
11.底线意识 自控力
12.向榜样学习 自我省察
第二单元 做情绪情感的主人⟡
1.观念 行动
2.合理调节情绪 做情绪的主人
3.恰当
4.改变认知评价 合理宣泄
5.正面情感体验
6.判断 选择 作出行动
7.与人交往
8.正能量
第三单元 在集体中成长
1.共同的目标 团结协作
2.改变
3.涵养 品格 发展 个性
4.一致 集体主义
5.顾大局
6.个人和集体的关系
7.关怀与友爱 合作
8.承认 尊重
9.智慧 力量 各尽其能
10.悉心呵护
第四单元 走进法治天地
1.保障公平正义
2.息息相关
3.必由之路
4.国家治理现代化
5.国家强制力 普遍约束力
6.制裁违法犯罪 合法权益
7.自我保护能力
8.网络保护 司法保护
9.法治意识
10.尊法学法守法用法
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