第5单元第2课《文创中的神州风貌》课件2025-2026学年人美版初中美术八年级上册

该初中美术课件以“文创中的神州风采”为主题，从故宫文创案例切入，展示传统文化通过创新设计（如书签、雪糕）贴近生活，再分析经典文创的材料工艺、设计载体等要素，引导学生调研家乡文化资源并设计产品，构建“案例感知—要素分析—实践创作”的学习支架。 其亮点是结合故宫九龙九凤冠冰箱贴、《莲塘乳鸭图》玻璃盘等案例，通过“考察—分析—设计”流程，培育审美感知（感受传统纹样与现代设计美）、创意实践（小组设计思维导图/效果图）、文化理解（领会文化活态传承）。学生能提升文化创新能力与自信，教师可借助案例与实践框架优化教学。

传 承 文 化 China 故 文创 宫 提起故宫，给人的印象是珍宝无数的博物馆，以及历史悠久、大批磅礴的历史建筑。曾经，故宫就像一位沉睡的历史巨人，静静地伫立在那里，那些珍贵的文物也大多只能在展柜中与人们遥遥相望。然而从2008年起，故宫的工作人员们开始了一场大胆而有趣的探索。 文创 PANXUE 宫 故 故宫陆续推出一系列颇具特色的文创产品，凭借精良的设计、大开的“脑洞”，成为文创界的“网红”。 故宫四时如意书签 故宫天坛雪糕 千里江山主题钢笔 朝珠当耳机、顶戴花翎成了防晒伞、“朕就是这样的汉子”折扇、“格格钓金龟婿”书签、“朕知道了”胶带等一系列“萌系”文创类产品让无数人路转粉，成为文青潮人们必须get的潮流单品~ 以往的故宫文化产品注重历史性、知识性、艺术性，但是由于缺少趣味性、实用性、互动性而缺乏吸引力，而如今故宫变了，变得越来越年轻，越来越时尚，越来越受到年轻人的欢迎。 以明孝端皇后九龙九凤冠为原型设计的冰箱贴，在短短100 多天里售出14.5 万个，成为近20年来国博的文创“销冠’。 同学们，听完故宫文创的故事，你们有什么感受呢？是不是觉得原来传统文化可以变得这么有趣、这么贴近我们的生活？从美术的角度弘扬中华优秀传统文化，除了设计带有地域特色的标志外， 文创产品设计也是展现神州风貌的绝佳方式。 形形色色的文创产品 传 承 文 化 China 壹 便笺本的纹饰取材自清代皇太后或皇后冬季便服——灵仙竹平金团寿字纹棉氅衣。 便笺本主体纹样左右对称、疏朗有致，设色华丽脱俗、端庄大气。 仙寿吉祥”便笺本 走进经典 外封采用硬质外壳辅以纹饰的烫金立体印刷，凸显出丝绸般的细腻质感。扣合处使用尼龙绳与如意云头琉璃珠串，后页采用方便拆卸替换的结构设计，便于更换和书写。多重的设计考虑使得其既雅致又实用，古朴之余不失现代气息。 “仙寿吉祥”便笺本 《莲塘乳鸭图》是宋代缂丝绘画的巅峰代表作品，缂丝是古代最复杂的织绣工艺，将画织出来，可见对此技法的要求极高。 走进经典 《莲塘乳鸭图》为宋代缂丝大师朱克柔的作品，也是上海博物馆的“镇店之宝”。文创设计将这幅《莲塘乳鸭图》得以玻璃盘上焕发新生，以新的方式出现大家眼前，真正走进千家万户。 乳鸭、翠鸟、蜻蜓等形象憨态可掬。玻璃材质晶莹剔透、色彩明丽，配合流线型的飞挑边角，典雅的缂丝图案巧妙转化为现代工艺品。 莲塘乳鸭图玻璃盘 以“苏作衣柜”为创意，呈现出苏作家具的俊秀和雅致。将咖啡化作“可饮用的旗袍”一场跨越时空的味觉美学就此诞生。 苏州博物馆臻享咖啡外包装盒 文创产品的设计要素 传 承 文 化 China 贰 例如，黄河芦苇编织品通过现代设计手法，将传统工艺转化为实用美观的现代产品。 好的文创产品可以使传统技艺和材料焕发新的生命力。 材料与工艺： 好的文创产品设计会选择最合适的载体来有效传播产品的设计理念。 设计与载体： 将文化符号转化为可触摸的互动体验，与现代纸艺的结合也体现出文质彬彬的气质。 软软可爱的公仔形像就像西安美食一样广受喜爱。 好的文创产品与好的创意密切相关，且能传达出产品的文化内涵。 山西钟楼街的文创挂件，大玩“煤”“矿”谐音梗——“喜上煤梢”“赞碳不已”“精煤绝伦”......狠狠戳中年轻人笑穴的同时，挂件里还加入了真材实料的煤炭，这样说到做到的严谨态度让人狠狠爱住了。毕竟，谁又能拒绝“当一名家里有矿的煤老板”这样的诱惑呢？ 苏州博物馆基于贝聿铭先生的建筑美学，设计了一款秘色瓷莲花碗月历。拼装完的秘色瓷拼图置于月历之中，构成一个专属展柜。既可查看日期，也可以欣赏文物之美，实用之余，亦含雅趣。 设计与载体： 文化与创意： 文创产品需要结合市场需求进行设计，以满足消费者的审美和实用需求。 将湖北省博物馆的镇馆之宝——越王勾践剑缩小复刻，弯成一枚新颖的手镯。不仅有时尚感，还能辟邪消灾，可以说是一举两得了。 如果炙热的天气，消磨了你登上长城之巅的决心，那么不妨停下来，品赏雪糕上的长城四季，让凉爽和冰甜沁润心脾。 文化与创意： 产品与市场： 为家乡设计特色文创产品 传 承 文 化 China 肆 神州大地孕育了丰富多样的地方文化，每一处都承载着独特的历史记忆与民俗风情。如何通过文创产品将这些文化风貌转化为可感知、可体验的载体，实现文化的活态传承与创新传播？ “江南忆”是由杭州第19届亚运会吉祥物"琮琮""莲莲""宸宸"组成的机器人组合，其名称出自白居易诗句"江南忆，最忆是杭州"，融合杭州历史人文、自然生态与创新基因。 “琮琮”代表的是良渚古城遗址，“琮琮”头顶的“良渚文化玉琮”可是古代文明的瑰宝哦！ “莲莲”则是西湖的化身，西湖的色彩和荷叶在“莲莲”的身上有哪些体现？ “宸宸”象征着京杭大运河，这条古老的水道见证了杭州的历史变迁。 为了更好地继承与发展中华文化，将学习到的传统文化知识和设计理论融会贯通，请同学们进行如下尝试： 第一步：考察本地博物馆藏品、地方工艺美术作品、历史民俗和学校等文化资源，撰写关于地方文创开发的可视化调研报告。 请准备好以小组为单位，开展探究讨论活动。 表格一：文化资源分类与现状（内容仅参考，具体请结合家乡的情况） 资源类型 （选择其一） 具体内容 开发程度 独特性评分（1-5分） 博物馆藏品 青铜器、民俗文物 低（仅展览） 4.5 地方工艺美术 竹编、蓝印花布 中（小规模生产） 4.5 历史民俗 端午龙舟节、传统婚俗 高（活动常态化） 5.0 学校特色资源 非遗传承课程、学生手工艺作品 萌芽阶段 3.2 以小组为单位，完成以下表格任务： 产品类型 （选择其一） 设计元素来源 市场反馈 存在问题 博物馆纪念品 文物图案直接应用 销量一般 缺乏创新性、实用性低 工艺美术衍生品 传统纹样现代化设计 受年轻人欢迎 价格偏高、生产规模小 民俗主题文创 节日元素IP化 社交媒体热度高 同质化严重、文化内涵浅 表格二：现有文创产品分析（内容仅参考，具体请结合家乡的情况） 以小组为单位，完成以下表格任务： 第二步：从调研中选择自己感兴趣的主题进行文创产品设计，以思维导图、效果图或产品说明书的形式呈现(3个方式选择其一)。 创作过程中如果需使用相关图像作品和文字资料，一定要标明出处，尊重原作者的知识产权。 示例：瓦猫系列文创产品手绘图 文化衫 马克杯 花器 套色剪纸装饰画 帆布包 文创产品设计示范： 优秀文创形象或产品设计欣赏 优秀文创形象或产品设计欣赏 优秀文创形象或产品设计欣赏 你认为除了设计文创产品外， 还有哪些继承和弘扬中华优秀传统 文化的方式？我们该如何运用跨学 科知识，开展以“中国文创产品走向世界”为主题的综合拓展活动？ 思维拓展 比如：构建沉浸式文化场景 通过主题展览、工作坊等形式，让消费者亲手参与文化创作。 结合旅游开发“文化+场景”模式，如打造古镇实景剧本杀，将历史故事融入角色扮演，使游客在互动中感受地方文化魅力。 如洛阳花灯节，将传统花灯翻新融入现代审美。 传 承 文 化 China Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.72 Lavf58.20.100 Lavf58.45.100 $