第15课 趣味 导学案（一）2025-2026学年初中日语人教版第一册

该高中日语导学案聚焦“趣味”主题，核心为掌握相关词汇及“V辞書形＋ことができる”“N＋ができる”能力表达。课堂导入通过预习任务（单词标注、句子翻译）衔接旧知（动词基本形、名词用法）与新知（语法差异），预习“思考”环节引导主动分析，搭建从感知到理解的学习支架。 特色在于“学思练一体化”设计，助力语言能力与思维品质提升。分层预习任务（词汇积累-句子运用-语法辨析）落实语言能力的积累与内化，完形填空与选择题整合知识强化运用；语法差异探究及辨析题培养思维品质的分析与判断，详尽答案便于自主核对，适配自主学习与课堂教学，贴合新课标核心素养要求。

第 15 课「趣味」导学案（一） 一、学习目标 1.掌握「趣味」「水泳」「釣り」「上手」「下手」等单词的读音、词性、常用搭配。 2.熟练掌握能力表达「V 辞書形＋ことができる」「N＋ができる」的用法，能描述自己的兴趣与能力。 二、预习任务 （一）单词与语法初探 1.给下列单词标注平假名并写出中文意思： 趣味（　　）→ __________ 水泳（　　）→ __________ 釣り（　　）→ __________ 上手（　　）→ __________ 下手（　　）→ __________ 泳ぐ（　　）→ __________ 弾く（　　）→ __________ 楽器（　　）→ __________ 大好き（　　）→ __________ 時々（　　）→ __________ 2.用能力表达完成句子： ① （ピアノを弾く）→ 我会弹钢琴。→ ________________________________ ② （水泳）→ 他会游泳。→ ________________________________ ③ （日本語を話す）→ 小李不会说日语。→ ________________________________ ④ （釣り）→ 你会钓鱼吗？ → ________________________________ （二）思考 预习本课内容，说明「V 辞書形＋ことができる」和「N＋ができる」的用法差异，举 1 个相关例句： 区别：________________________________ 例句：________________________________ 三、完形填空题练习 阅读下面短文，从以下选项中选择合适的单词填入横线，每个单词只能使用一次。 A. 趣味 B. 水泳 C. 釣り D. 上手 E. 下手 F. 泳ぐ G. 弾く H. 楽器 I. 大好き J. 時々 K. ことができる L. できる 私の（　　）は（　　）と（　　）です。私は（　　）（　　）（　　）。毎週（　　）プールへ行きます。兄は（　　）を（　　）（　　）、とても（　　）です。私は（　　）は（　　）ですが、（　　）です。 四、选择题练习（每题只有一个正确答案） 1.「趣味」の平假名はどれですか（　　） A. しゅみ B. すいえい C. つり D. じょうず 2.「泳ぐことができます」の意味は（　　） A. 喜欢游泳 B. 会游泳 C. 去游泳 D. 游泳了 3.「上手」的反义词是（　　） A. 下手 B. 好き C. 嫌い D. 楽しい 4.下列句子中能力表达正确的是（　　） A. 私はピアノを弾くことができます B. 私はピアノが弾くことができます C. 私はピアノを弾くができます D. 私はピアノ弾くことができます 5.「時々」の中文意思は（　　） A. 常常 B. 有时 C. 总是 D. 偶尔 6.「楽器ができます」の中文意思は（　　） A. 喜欢乐器 B. 有乐器 C. 会乐器 D. 买乐器 7.下列单词中属于兴趣爱好的是（　　） A. 水泳 B. 上手 C. 下手 D. 時々 8.「日本語を話すことができません」の否定形式是（　　） A. 日本語を話すことができます B. 日本語を話すことができません C. 日本語を話すことができました D. 日本語を話すことができませんでした 9.「大好き」の词性は（　　） A. 形 1 B. 形 2 C. 名词 D. 动词 10.下列句子中语法运用正确的是（　　） A. 彼は釣りができます B. 彼女は歌を歌うことができます C. 私はテニスが上手です D. 以上の全て 参考答案 二、预习答案（一）1. 趣味（しゅみ）→兴趣；水泳（すいえい）→游泳；釣り（つり）→钓鱼；上手（じょうず）→擅长；下手（へた）→不擅长；泳ぐ（およぐ）→游泳；弾く（ひく）→弹奏；楽器（がっき）→乐器；大好き（だいすき）→非常喜欢；時々（ときどき）→有时 2. ① 私はピアノを弾くことができます。② 彼は水泳ができます。③ 李さんは日本語を話すことができません。④ あなたは釣りができますか？（二）区别：「V 辞書形＋ことができる」后接动词，强调 “会做某事”；「N＋ができる」后接名词，强调 “会某种技能或事物”。例句：読むことができます（会读书）；ピアノができます（会弹钢琴）。 三、完形答案：A B C F K G J H G D C E I 四、单选答案：1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.C 7.A 8.B 9.B 10.D 学科网（北京）股份有限公司 $