精品解析：2024-2025学年重庆市大足区统编版二年级上册期末考试语文试卷

2024-2025学年度上册期末综合能力测查试卷 二年级 语文 满分：100分 考试时间：80分钟 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请认真答题，书写工整 一、读一读，根据拼音写字词。 1. 读一读，根据拼音写字词。 冬冬是个勇活的子，爱，爱舞，参加读比赛还获得过一等呢！他喜欢看国新闻，既开阔了视，又增长见识，还培养了不怕困的精。 二、想一想，填一填。 2. 想一想，填一填。 （1）写“忙”时要 ，写“观”时要 ，写“散”时要 。（填序号） ①左边短，右边长 ②左边长，右边短 ③左右两边宽窄大致相等 （2）给“巴”字加上部首可以变成、、等字。 3. 在括号里填上读音是“qì”的汉字。 天（ ）晴了，太阳一晒，他就变成了很轻很轻的水（ ）。 三、给加点的多音字选择正确的读音，在下面画“ ”。 4. 给加点的多音字选择正确的读音，在下面画“ ”。 （1）哎呀（ya yā），火把旁边的柴堆烧着了！ （2）采摘活动结（jiē jié）束了，希望明年这里还能结（jiē jié）出这么甜美的果实。 （3）天气异常闷（mēn mèn）热，我感到心里闷（mēn mèn）得慌。 （4）傣族人民盛（shèng chéng）上香醇的美酒，举行盛（shèng chéng）大的仪式欢迎周总理。 四、比一比，组词语。 5. 比一比，组词语。 士（ ） 杆（ ） 渴（ ） 沙（ ） 土（ ） 汗（ ） 喝（ ） 吵（ ） 五、连一连。 6. 连一连 7. 连一连。 六、给下面的词语分类。（只写序号） 8. 给下面词语分类。（只写序号） （1）①猩猩 ②白鹤 ③羚羊 ④虾 ⑤螃蟹 ⑥鸽子 地上跑的：__________天上飞的：___________水里游的：__________ （2）①雪白 ②油轮 ③鹅黄 ④轿车 ⑤渔船 ⑥草绿 关于颜色的：__________ 关于交通工具的：_____________ （3）①含苞欲放 ②冰天雪地 ③自言自语 ④花红柳绿 ⑤狼吞虎咽 ⑥甜言蜜语 ⑦如鱼得水 ⑧寒风刺骨 描写春天的：________________ 描写冬天的：________________ 含有“言、语”的：________________ 含有动物名称的：________________ 七、选一选，填一填。（只填序号） 9. 选一选，填一填。（只填序号） （1）①捏 ②唱 ③弹 “双减”后，同学们的课余生活十分丰富：（ ）京戏，（ ）钢琴，（ ）泥人…… （2）①叽叽喳喳 ②哗啦哗啦 ③沙沙沙 森林公园有很多动听的声音：小河（ ）的流水声，风吹树叶（ ）的响声，小鸟（ ）的叫声…… 八、按要求完成句子练习。 10. 给句子加上合适的标点，再读一读。 如果你愿意和好（ ）就放一只风筝吧（ ） 11. 在横线上填上合适的词语，把句子补充完整。 ___________________柳条上长出了_____________________叶子。 照样子，补充句子。 12. 风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 小鸟___________________，飞到了小树林里。 13. 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。 妈妈一边___________________，一边___________________。 九、知识回顾。 14. 知识回顾。 （1）一九二九______________，三九四九冰上走。 （2）看到瀑布飞流而下的壮观景象，我想到了诗句：“飞流直下___________，疑是银河落__________ 。”来到美丽的草原，我想到了诗句：“天苍苍，__________，________________。” （3）通过这学期的学习，我知道了蒲公英是靠__________来传播种子的，认识了__________的毛主席和____________的朱德，明白了“狐假虎威”这个成语的意思是____________________。 十、读短文，完成练习。 读短文，完成练习。 小雪花 ①下雪了，小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中打转，翻滚……他冲破了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城市…… ②小雪花飞到田野，看见田野里的麦苗儿在北风的吼叫中哆嗦着，缩着弱小的身体。小雪花温柔地拥抱了他：“小麦苗儿，小麦苗儿，我给你送棉被来了。” ③小麦苗儿流下了激动的泪水：“谢谢你，亲爱的小雪花，你总是在我需要的时候送来温暖。“不久，小麦苗儿盖上棉被，又厚又软，他甜甜地睡着了。 ④小雪花又开始飞翔，他要飞向很远很远的地方。 15. “久”字用部首查字法查字典，应该先查部首“_____”，再查_______画 16. 小雪花是什么样子的？在文中找出相应的句子，用“ ”画出来。 17. 小雪花飞到田野，给__________送来了棉被，让他在需要时候感受到了______________。 18. 小雪花又开始飞翔了，他会飞向哪里？看到了什么？又会怎么做呢？发挥想象写一写 小雪花飞到____________，看见_________________，于是他____________________。 十一、看图写话。 19. 图中都有谁？发生了什么事？你知道小狗为什么总是找不到朋友吗？请仔细观察图片，用几句话把图中的故事写下来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度上册期末综合能力测查试卷 二年级 语文 满分：100分 考试时间：80分钟 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请认真答题，书写工整 一、读一读，根据拼音写字词。 1. 读一读，根据拼音写字词。 冬冬是个勇活的子，爱，爱舞，参加读比赛还获得过一等呢！他喜欢看国新闻，既开阔了视，又增长见识，还培养了不怕困的精。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语拼写能力。 答此题时，先要认真拼读词语，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误，书写时注意笔顺笔画工整、规范、正确。 注意“敢”“泼”“朗”“奖”“野”的正确写法。 二、想一想，填一填。 2. 想一想，填一填。 （1）写“忙”时要 ，写“观”时要 ，写“散”时要 。（填序号） ①左边短，右边长 ②左边长，右边短 ③左右两边宽窄大致相等 （2）给“巴”字加上部首可以变成、、等字。 【答案】（1）①①③ （2） 【解析】 【详解】本题考查汉字书写与部首组合。 （1）“忙”字：左右结构，左边“忄”较窄短，右边“亡”较宽长，所以写“忙”时要“左边短，右边长”。故选①。 “观”字：是左右结构，左边“又”较窄短，右边“见”较宽长，所以写“观”时要“左边短，右边长”。故选①。 “散”字：是左右结构，左边“昔”和右边“攵”宽窄、长短大致均衡，所以写“散”时要“左右两边宽窄大致相等”。故选③。 （2）先明确“巴”字可搭配的部首，将部首与“巴”组合，形成新汉字即可。 示例：吧、 把、爸； 3. 在括号里填上读音是“qì”的汉字。 天（ ）晴了，太阳一晒，他就变成了很轻很轻水（ ）。 【答案】 ①. 气 ②. 汽 【解析】 【详解】本题考查同音字。 “天（）晴了”，结合“晴”可知是天气由阴转晴，对应汉字“气”。“天气”是固定搭配。故第一空填“气”。 “很轻很轻的水（）”，结合“太阳晒后变成轻的水汽”的常识，对应汉字“汽”，“水汽”指水蒸发形成的气态物质。故第二空填“汽”。 三、给加点的多音字选择正确的读音，在下面画“ ”。 4. 给加点的多音字选择正确的读音，在下面画“ ”。 （1）哎呀（ya yā），火把旁边的柴堆烧着了！ （2）采摘活动结（jiē jié）束了，希望明年这里还能结（jiē jié）出这么甜美的果实。 （3）天气异常闷（mēn mèn）热，我感到心里闷（mēn mèn）得慌。 （4）傣族人民盛（shèng chéng）上香醇的美酒，举行盛（shèng chéng）大的仪式欢迎周总理。 【答案】（1）yā （2）jié jiē （3）mēn mèn （4） chéng shèng 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 呀，读yā时，是叹词，表示惊异。读ya时，是助词，用在句末表示疑问或感叹的语气。 结，读jié时，表示完毕、终止；联结、组合；凝聚、凝固。读jiē时，表示长出（果实、种子）。 闷，读mēn时，表示空气不流通、气温高；捂住、封闭。读mèn时，表示心情不畅快、烦闷；密闭、不透气。 盛，读chéng时，表示把东西放进容器；容纳。读shèng时，表示规模大、隆重；兴旺、繁茂；丰富、热烈。 哎呀（āi yā）：句子中是表惊讶的叹词，用于表达看到柴堆着火时的吃惊情绪。 结束（jié shù）：句子中指采摘活动发展到最后阶段，不再继续进行。 结出（jiē chū）：句子中指长出（甜美的果实）。 闷热（mēn rè）：句子中指天气热且空气不流通，让人感觉憋闷。 闷得慌（mèn de huāng）：句子中指心里烦闷、不舒服。 盛上（chéng shàng）：句子中指把香醇的美酒倒进容器里端上来。 盛大（shèng dà）：句子中指欢迎仪式的规模大而隆重。 四、比一比，组词语。 5. 比一比，组词语。 士（ ） 杆（ ） 渴（ ） 沙（ ） 土（ ） 汗（ ） 喝（ ） 吵（ ） 【答案】 ①. 的士 ②. 杆子 ③. 口渴 ④. 沙子 ⑤. 土地 ⑥. 汗水 ⑦. 喝水 ⑧. 吵闹 【解析】 【详解】本题考查的是形近字组词。 士：士兵、学士、女士、壮士； 土：泥土、黄土、土豆、沙土； 杆：标杆、笔杆、杆秤、枪杆； 汗：汗珠、冷汗、血汗、出汗； 渴：解渴、干渴、渴求、渴望； 喝：喝茶、喝酒、喝汤、喝彩； 沙：沙土、风沙、沙滩、沙丘； 吵：吵架、争吵、吵醒、吵嘴。 五、连一连。 6. 连一连。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 右边图片分别是：帆船、风筝、葫芦、国旗。船只类事物常用“一条”作量词，故“一条”搭配“帆船”。单个的器物/植物果实常用“一个”作量词，故“一个”搭配“葫芦”。旗帜类事物常用“一面”作量词，故“一面”搭配“国旗”。 7. 连一连。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查事物与环境的匹配。 “悬崖”是高处陡峭的岩壁，“老鹰”常活动于这类险峻环境，所以悬崖对应老鹰； “海滩”是海边的沙地，“扇贝”是海洋生物，常出现在海滩区域，所以海滩对应扇贝； “沙漠”是干旱沙地环境，“骆驼”是沙漠常见的动物，所以沙漠对应骆驼； “高原”是高海拔开阔地带，“马”常活动于这类地形，所以高原对应马； 六、给下面的词语分类。（只写序号） 8. 给下面的词语分类。（只写序号） （1）①猩猩 ②白鹤 ③羚羊 ④虾 ⑤螃蟹 ⑥鸽子 地上跑的：__________天上飞的：___________水里游的：__________ （2）①雪白 ②油轮 ③鹅黄 ④轿车 ⑤渔船 ⑥草绿 关于颜色的：__________ 关于交通工具的：_____________ （3）①含苞欲放 ②冰天雪地 ③自言自语 ④花红柳绿 ⑤狼吞虎咽 ⑥甜言蜜语 ⑦如鱼得水 ⑧寒风刺骨 描写春天的：________________ 描写冬天的：________________ 含有“言、语”的：________________ 含有动物名称的：________________ 【答案】 ①. ①③ ②. ②⑥ ③. ④⑤ ④. ①③⑥ ⑤. ②④⑤ ⑥. ①④ ⑦. ②⑧ ⑧. ③⑥ ⑨. ⑤⑦ 【解析】 【详解】本题考查词语归类。 （1）①猩猩：灵长目猩猩科猩猩属哺乳动物，主要栖息在热带雨林，善于攀爬，在地面活动也较为频繁。 ②白鹤：大型涉禽，常在开阔平原、沼泽、湖泊等地的浅水处觅食，主要在空中飞行活动。 ③羚羊：偶蹄目牛科羚羊亚科动物的统称，生活在草原、旷野或沙漠等地区，善于奔跑，主要在地面活动。 ④虾：节肢动物甲壳类，生活在水中，以水中的浮游生物、藻类等为食。 ⑤螃蟹：节肢动物甲壳类，生活在海里或近海区，也有一些生活在淡水湖泊、河流等水域，用鳃呼吸，在水中游动或爬行。 ⑥鸽子：鸟纲鸽形目鸠鸽科鸽属的一种，常在天空中飞翔，以植物种子等为食。 地上跑的有猩猩、羚羊，故选①③；天上飞的有白鹤、鸽子，故选②⑥；水里游的有虾、螃蟹，故选④⑤。 （2）①雪白：像雪一样洁白，形容颜色非常白。 ②油轮：专门用来运输原油的轮船，属于交通工具。 ③鹅黄：像小鹅绒毛那样的黄色，是一种颜色描述。 ④轿车：供人乘坐的、有固定车顶的汽车，是常见的交通工具。 ⑤渔船：用于捕捞和采收水生动植物的船舶，属于交通工具。 ⑥草绿：像青草一样绿，是一种颜色。 关于颜色的有雪白、鹅黄、草绿，故选①③⑥；关于交通工具的有油轮、轿车、渔船，故选②④⑤。 （3）①含苞欲放：形容花将开而未开时的样子，常用来描绘春天花朵即将绽放的景象。 ②冰天雪地：形容冰雪漫天盖地，非常寒冷，是冬天典型的景象。 ③自言自语：自己一个人低声嘀咕，不涉及特定季节或动物，但含有“言、语”。 ④花红柳绿：形容明媚的春天景象，也形容颜色鲜艳纷繁，多与春天相关。 ⑤狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子，含有“狼”和“虎”两种动物名称。 ⑥甜言蜜语：像蜜糖一样甜的话，比喻为了骗人而说得动听的话，含有“言、语”。 ⑦如鱼得水：好像鱼得到水一样，比喻有所凭借，也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境，含有“鱼”这种动物名称。 ⑧寒风刺骨：天气寒冷，寒冷的风似乎能吹入皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛，常用来描写冬天寒冷的风。 描写春天的有含苞欲放、花红柳绿，故选①④；描写冬天的有冰天雪地、寒风刺骨，故选②⑧；含有“言、语”的有自言自语、甜言蜜语，故选③⑥；含有动物名称的有狼吞虎咽、如鱼得水，故选⑤⑦。 七、选一选，填一填。（只填序号） 9. 选一选，填一填。（只填序号） （1）①捏 ②唱 ③弹 “双减”后，同学们的课余生活十分丰富：（ ）京戏，（ ）钢琴，（ ）泥人…… （2）①叽叽喳喳 ②哗啦哗啦 ③沙沙沙 森林公园有很多动听的声音：小河（ ）的流水声，风吹树叶（ ）的响声，小鸟（ ）的叫声…… 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① ④. ② ⑤. ③ ⑥. ① 【解析】 【详解】本题考查选字、词填空。 （1）京戏（京剧）通常与“唱”搭配，因为京剧表演以唱腔为主，故选②。 钢琴是一种乐器，演奏时用“弹”，故选③。 泥人是用泥巴制作的手工艺品，动作是“捏”，故选①。 （2）叽叽喳喳：形容声音杂乱细碎。 哗啦哗啦：拟声词。多指下雨的声音、水流动的声音或风吹物体的声音。 沙沙沙：拟声词，形容踩沙子、飞沙击物或风吹草木等的声音。 小河流水声是连续的水流声，常用“哗啦哗啦”形容，故选②。 风吹树叶声是轻柔的摩擦声，常用“沙沙沙”模拟，故选③。 小鸟叫声是细小而杂乱的鸣叫，常用“叽叽喳喳”描述，故选①。 八、按要求完成句子练习。 10. 给句子加上合适的标点，再读一读。 如果你愿意和好（ ）就放一只风筝吧（ ） 【答案】 ， ！ 【解析】 【详解】本题考查标点符号的正确使用。 第一个括号处需要添加一个逗号（，），表示句子中间的短暂停顿。 第二个括号处需要添加一个感叹号（！），表示建议或祈使的语气，带有一定的感情色彩。 11. 在横线上填上合适的词语，把句子补充完整。 ___________________柳条上长出了_____________________叶子。 【答案】 ①. 嫩绿的 ②. 绿油油的 【解析】 【详解】本题考查的是词语搭配和补充句子。 根据句子意思，两个空里都要填形容词或者带有形容词的短语，用来描述“柳条”和“叶子”的样子、特点，让句子更具体。 第一个空（形容柳条）可以填表示柳条样子、状态的词，比如：细长的、柔软的。第二空（形容叶子）可以填表示叶子颜色、形状的词，比如：小小的、尖尖的。 完整的句子，示例：细长的柳条上长出了小小的叶子。 照样子，补充句子。 12. 风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 小鸟___________________，飞到了小树林里。 【答案】 飞哇飞 【解析】 【详解】本题考查的是仿写、补充句子。 这个句子用了“动作词+哇+动作词” 的格式，目的是让动作看起来更连贯、更生动，能读出风筝慢悠悠飘着的感觉。这个句式里，“×哇×”的动作词要和后面的动作词保持一致，据此仿写、补充句子。 示例：小鸟飞呀飞，飞到了小树林里。 13. 爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。 妈妈一边___________________，一边___________________。 【答案】 ①. 织毛衣 ②. 看电视 【解析】 【详解】本题考查的是仿写、补充句子。 句子结构：这是“一边…一边…”句式，用来表示两个动作同时进行。例句主语：爸爸，同时做的两个动作：刮胡子、逗露西玩，意思：爸爸在刮胡子的同一时间，还在陪露西玩。据此仿写、补充句子。 示例：妈妈一边做饭，一边听歌。 九、知识回顾。 14. 知识回顾。 （1）一九二九______________，三九四九冰上走。 （2）看到瀑布飞流而下的壮观景象，我想到了诗句：“飞流直下___________，疑是银河落__________ 。”来到美丽的草原，我想到了诗句：“天苍苍，__________，________________。” （3）通过这学期的学习，我知道了蒲公英是靠__________来传播种子的，认识了__________的毛主席和____________的朱德，明白了“狐假虎威”这个成语的意思是____________________。 【答案】 ①. 不出手 ②. 三千尺 ③. 九天 ④. 野茫茫 ⑤. 风吹草低见牛羊 ⑥. 风 ⑦. 为人民服务 ⑧. 以身作则 ⑨. 依仗别人的势力欺压人 【解析】 【详解】本题考查名篇名句理解与默写。 （1）书写时注意“冰、走”的正确写法。 （2）书写时注意“尺、茫、草”的正确写法。 （3）《植物妈妈有办法》中蒲公英妈妈的种子跟一个小小的降落伞一样，风一吹就到处飞，靠风传播种子。故蒲公英妈妈是靠风力来传播种子的。《八角楼上》讲述的是毛主席在茅坪村八角楼上深夜工作的景象，在艰苦的条件中，在“一盏清油灯下”，毛主席写下了许多光辉著作，为中国革命胜利指明了方向。展现了毛主席一丝不苟，为人民服务的形象。《朱德的扁担》主要讲述了井冈山革命时期，朱德担任红军军长，坚持和战士们一起到茅坪挑粮。战士们心疼他劳累，偷偷藏起他的扁担；朱德便重新削了一根新扁担，还在上面写上“朱德的扁担”，依旧和大家同甘共苦地参与挑粮。这个故事生动体现了朱德以身作则、与战士同甘共苦的革命品质。《狐假虎威》主要讲述了老虎抓住了狐狸，狐狸情急之下谎称 “自己是天帝派来管理百兽的”，为证明此言，它让老虎跟在自己身后走进森林。动物们看到老虎纷纷逃跑，老虎却误以为动物们害怕的是狐狸，狐狸借此成功从老虎爪下逃脱。这是一则讽刺寓言，核心寓意是“依仗别人的势力欺压他人”。 十、读短文，完成练习。 读短文，完成练习。 小雪花 ①下雪了，小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中打转，翻滚……他冲破了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城市…… ②小雪花飞到田野，看见田野里的麦苗儿在北风的吼叫中哆嗦着，缩着弱小的身体。小雪花温柔地拥抱了他：“小麦苗儿，小麦苗儿，我给你送棉被来了。” ③小麦苗儿流下了激动的泪水：“谢谢你，亲爱的小雪花，你总是在我需要的时候送来温暖。“不久，小麦苗儿盖上棉被，又厚又软，他甜甜地睡着了。 ④小雪花又开始飞翔，他要飞向很远很远的地方。 15. “久”字用部首查字法查字典，应该先查部首“_____”，再查_______画。 16. 小雪花是什么样子的？在文中找出相应的句子，用“ ”画出来。 17. 小雪花飞到田野，给__________送来了棉被，让他在需要时候感受到了______________。 18. 小雪花又开始飞翔了，他会飞向哪里？看到了什么？又会怎么做呢？发挥想象写一写。 小雪花飞到____________，看见_________________，于是他____________________。 【答案】15. ①. 丿 ②. 2##二 16. 下雪了，小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中打转，翻滚…… 17. ①. 小麦苗儿 ②. 温暖 18. ①. 干涸的河床 ②. 河床里裂开一道道深深的口子，鱼儿们艰难地在浅浅的水洼里挣扎，仿佛在痛苦地哭泣 ③. 轻轻地飘落下来，用自己洁白的身躯填满那些裂缝，化作清凉的水滋润着干涸的土地，让河水重新流淌起来，鱼儿们欢快地摆动着尾巴，在重新焕发生机的水中嬉戏 【解析】 【导语】这篇《小雪花》是一篇充满温情与想象的童话。以灵动之笔描绘小雪花形象，赋予其温柔善良的性格。通过小雪花为麦苗送“棉被”的情节，展现自然中互助与关怀。语言简洁生动，充满童趣，将自然现象拟人化，让小读者在轻松阅读中感受温暖与美好，激发对大自然的喜爱。 【15题详解】 本题考查部首查字法。 “久”是独体结构，属独体字，部首为“丿”，总笔画共3画，笔顺为，用部首查字法时，除部首外再查剩余的2画。 【16题详解】 本题考查信息提取。 结合文章第①自然段“下雪了，小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中打转，翻滚……”可知，此句详细描述了小雪花戴着六角帽、穿着白大衣以及在空中动态的样子。 【17题详解】 本题考查内容理解与信息提取。 结合文章第②自然段“小雪花飞到田野，看见田野里的麦苗儿在北风的吼叫中哆嗦着，缩着弱小的身体。小雪花温柔地拥抱了他：‘小麦苗儿，小麦苗儿，我给你送棉被来了’”以及第③自然段“小麦苗儿流下了激动的泪水：‘谢谢你，亲爱的小雪花，你总是在我需要的时候送来温暖’”可知，小雪花飞到田野，给小麦苗儿送来了棉被，让他在需要的时候感受到了温暖。 【18题详解】 本题考查想象续写。 结合文章第④自然段“小雪花又开始飞翔，他要飞向很远很远的地方”可知，小雪花开启了新的旅程，我们可以基于此展开想象。 示例：小雪花飞到光秃秃的树枝上，看见树枝在寒风中瑟瑟发抖，显得格外孤单寂寞，周围没有一片叶子陪伴，于是他轻轻地落在树枝上，给树枝披上了一层洁白的绒衣，树枝变得毛茸茸的，在阳光的照耀下闪烁着银光，仿佛穿上了一件漂亮的银装，再也不觉得寒冷和孤单了。 十一、看图写话。 19. 图中都有谁？发生了什么事？你知道小狗为什么总是找不到朋友吗？请仔细观察图片，用几句话把图中的故事写下来。 【答案】例文： 小狗想交几个朋友，于是就出门去找朋友。小狗一出门就碰到了公鸡，但他嫌公鸡长得丑，不想和公鸡做朋友。小狗继续往前走，看到了一只蹦蹦跳跳的小猴子，但小狗觉得小猴子太调皮了，也不想和他做朋友。小狗来到池塘边，小青蛙看到闷闷不乐的小狗，就走上前去对他说：“小狗，我给你唱首歌吧。”小狗却说：“你声音那么难听，还整天呱呱叫，真是烦人。”小青蛙难过地走了。正在这时，螃蟹路过这里，他为小青蛙打抱不平道：“小狗，你太没礼貌了。”谁知小狗却说：“你成天横行霸道，你才没礼貌呢!”小狗走啊走，最后一个朋友也没有找到，他还在纳闷：我为什么总是找不到朋友呢？ 【解析】 【详解】本题考查了学生看图写话的能力。 完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言说话。仔细观察图中都有谁？发生了什么事？请发挥你的想象写一段话。注意把句子写通顺。第一幅图中是小狗和公鸡，小狗觉得公鸡太丑了；第二幅图中是小狗和猴子，小狗觉得猴子太调皮；第三幅图中是小狗和青蛙，小狗觉得青蛙太烦了；第四幅图中是小狗和螃蟹，小狗觉得螃蟹横行霸道。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $