精品解析:四川省广元市实验中学2024-2025学年八年级下学期第一次阶段测试物理试题
2025-12-25
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 广元市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.59 MB |
| 发布时间 | 2025-12-25 |
| 更新时间 | 2026-02-03 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55631861.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
广元市实验中学2025年春八年级第一次阶段性测试
物理试题
一、单选题(本大题共12小题,每个3分,共36分)
1. 下列关于力的说法正确的是
A. 只有相互接触的物体才会产生力 B. 只要有物体,就一定会产生力的作用
C. 力不能脱离物体而存在 D. 孤立的一个物体也能产生力的作用
【答案】C
【解析】
【详解】A.物体不接触也可以产生力的作用,如重力、磁力等,故A不符合题意;
B.力是物体对物体的作用,但有物体,不一定会产生力的作用,故B不符合题意;
C.力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而存在,故C符合题意;
D.力的产生必须有施力物体和受力物体,孤立的一个物体不能产生力的作用,故D不符合题意.
2. 下图中F1与F2成平衡力是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A.由二力平衡的条件:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上,图中二力不作用在一条直线上,故错误;
B.由二力平衡的条件:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上,图中二力不作用在一条直线上,故错误;
C.由二力平衡的条件:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上,图中二力符合条件,故正确;
D. 由二力平衡条件:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上,图中二力大小不相等,故错误;
故选C
【点睛】本题考查二力平衡的条件:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上.
3. 力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是( )
A 向前划船时,要用桨向后拨水
B. 人向前跑步时,要向后下方蹬地
C. 火箭起飞时,要向下方喷气
D. 头球攻门时,要向球门方向用力顶球
【答案】D
【解析】
【详解】A.向前划船时,要用桨向后拨水,水同时也会给浆一个向前的力,使船前进,利用了力的作用是相互的原理,故A不符合题意;
B.人向前跑步时,要向后下方蹬地,地同时也会给人一个向前的力,利用了力的作用是相互的原理,故B不符合题意;
C.火箭起飞时,要向下方喷气,火箭对喷出的燃气产生向下的推力,反之燃气对火箭产生向上的推力使火箭升空,利用了力的作用是相互的原理,故C不符合题意;
D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球,利用了力可以改变物体的运动状态,不是利用力的作用是相互的原理,故D符合题意。
故选D。
4. 如图所示,弹簧测力计的示数是( )
A. 8N B. 4N C. 0N D. 6N
【答案】B
【解析】
【详解】弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力,题中弹簧测力计的挂钩上受到了4N的力,所以弹簧测力计的示数为4N。
故选B。
5. 关于重力,下列说法中正确的是( )
A. G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比
B. 重力的方向总是垂直向下
C. 表明物体的质量跟它受到的重力成正比
D. 物体受到重力是由物体质量产生的
【答案】A
【解析】
【详解】A.G=mg中,g是重力与质量的比值,是个常数,表明物体受到的重力跟它的质量成正比,故A正确;
B.重力的方向总是竖直向下的,而不是垂直向下的,故B错误;
C.质量是物体一种的属性,与所受重力大小无关,故C错误;
D.重力是由于地球的吸引而受到的力,故D错误。
故选A。
6. 下列给出的现象中,物体运动状态没有发生改变的是( )
A. 熟透的苹果从树上落下来 B. 汽车匀速转弯
C. 人造卫星绕地球匀速转动 D. 小孩沿直滑梯匀速下滑
【答案】D
【解析】
【详解】A.熟透的苹果从树上落下来,苹果受到重力作用,重力不断改变苹果的运动速度,速度逐渐变大,运动状态不断变化,故A不符合题意;
B.汽车匀速转弯,运动方向不断变化,运动状态不断变化,故B不符合题意;
C.人造卫星绕地球匀速转动,人造卫星沿椭圆轨道运动,运动方向不断变化,运动状态不断变化,故C不符合题意;
D.小孩沿直滑梯匀速下滑,运动速度和方向都保持不变,运动状态保持不变,故D符合题意。
故选D。
7. 如图所示,吊在天花板下边的电灯处于静止状态,如果有一天,吊线突然间断开的同时,所有外力全部消失,则电灯将
A. 竖直向下匀速运动
B. 竖直向上加速运动
C. 竖直向上匀速运动
D. 保持原来静止状态
【答案】D
【解析】
【分析】牛顿第一定律,物体不受外力,将保持静止状态或匀速直线运动状态.
【详解】电灯原来处于静止状态,吊线突然间断开,所有外力消失后,根据牛顿第一定律可知灯将保持原来的静止状态.
故选D.
8. 关于惯性,下列说法中正确的是( )
A. 物体在静止时不容易被推动,所以物体在静止时比运动时惯性大
B. 物体高速运动时不容易停下来所以物体速度越大,惯性越大
C. 当物体没有受到力作用时,物体就不能保持匀速直线运动或静止状态
D. 惯性是物体的固有属性,任何物体在任何情况下都有惯性
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】ABD.任何物体在任何情况下都有惯性,惯性是物体的固有属性,惯性只与质量有关,与速度的大小无关,故AB错误,D正确;
C.由牛顿第一定律可知,当物体没有受到力作用时,物体就能保持匀速直线运动或静止状态,故C错误。
故选D。
9. 如下图所示,一个物体受到同一直线上的三个力作用,这三个力的大小分别为F1=7N,F2=4N,F3=9N。这三个力的合力大小和方向分别是( )
A. 2N, 向右 B. 6N, 向右 C. 6N, 向左 D. 2N, 向左
【答案】D
【解析】
【详解】同一直线上的力,方向相同时合力为各力之和,方向相反时合力为各力之差,合力方向与较大的力方向相同。已知F1和F2的方向均向左,所以这两个力的合力大小为F1和F2之和,即F1+F2= 7N+4N=11N
方向向左。此时,这个合力与F3(方向向右,大小9N)在同一直线上且方向相反,那么三个力的总合力大小为F合=(F1+F2)- F3=11N-9N=2N
方向与较大的力的方向一致,即向左。因此,这三个力的合力大小为2N,方向向左。故ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
10. 当猴子倒挂在树枝上静止时,下列说法正确的是
A. 树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
B. 猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
C. 猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力
D. 猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力
【答案】A
【解析】
【详解】A.树枝对猴子的拉力,受力物体是猴子,方向竖直向上;猴子所受的重力,受力物体是猴子,方向竖直向下,满足二力平衡的条件,是平衡力.
B.猴子对树枝的拉力,受力物体是树枝,方向竖直向下;猴子所受的重力,受力物体是猴子,方向竖直向下,受力物体不同,方向相同,不是平衡力也不是相互作用力.
C.猴子对树枝的拉力,受力物体是树枝,方向竖直向下;树枝对猴子的拉力,受力物体是猴子,方向竖直向上,这两个力是一对相互作用力.
D.猴子所受的重力,受力物体是猴子,方向竖直向下;树枝所受的重力,受力物体是树枝,方向树枝向下,两个力无任何关系.
11. 生活中物理无处不在,小明就发现了家里的汽车上对于物理知识的好多应用,他的分析中不正确的是( )
A. 开车时需要系上安全带,是为了预防惯性造成的危害
B. 汽车轮胎上的各种花纹,是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦
C. 司机可以从后视镜中看到后面道路和车辆情况,是利用了光的反射
D. 有些汽车采用全铝发动机后自重减轻很多,是因为铝的密度比钢更大
【答案】D
【解析】
【详解】A.开车时需要系上安全带,是为了防止汽车紧急刹车或碰撞时,司机或乘客由于惯性向前倒而造成的伤害,故A正确,不符合题意;
B.汽车轮胎上的各种花纹,在压力一定时,增大了接触面粗糙程度,增大摩擦,防止打滑,故B正确,不符合题意;
C.通过后视镜的反射,司机可以观察车辆后方道路情况,故C正确,不符合题意;
D.因为铝的密度比钢更小,在体积一定时,采用全铝发动机,可以减小质量,减轻自重,故D错误,符合题意。
故选D。
12. 下列做法中增大摩擦的是( )
A. 在手提包的拉链上涂些蜡
B. 举重运动员举重前往手上抹防滑粉
C. 在轴承的滚珠上加润滑油
D. 减小物体间的压力
【答案】B
【解析】
【详解】A.在手提包的拉链上涂些蜡,使接触面变光滑,减小了摩擦,故A不符合题意;
B.举重运动员举重前往手上抹防滑粉,增大了接触面的粗糙程度,增大了摩擦,故B符合题意;
C.在轴承的滚珠上加润滑油,形成一层油膜,使接触面分离,减小了摩擦,故C不符合题意;
D.接触面粗糙程度一定时,压力越小,摩擦力越小,故D不符合题意。
故选B。
二、填空题(每空2分,共24分)
13. 运动员用网拍击球时,球和网拍都变了形,这表明两点:一是力可以改变物体的___________;二是说明物体间力的作用是___________的。此外,网拍击球过程中,球的运动方向和速度发生变化,表明力还可以改变物体的___________。
【答案】 ①. 形状 ②. 相互 ③. 运动状态
【解析】
【详解】[1][2]用网拍击球时,球和网拍都变了形,根据球及网拍变形说明力可以改变物体的形状;根据球和网拍都变了形说明球和网拍之间力的作用是相互的,网拍对球有作用力使球变形的同时,球对网拍也有作用力使网拍变形。
[3]网拍击球过程中,网拍对球有力的作用,球的运动方向和速度发生变化,表明力还可以改变物体的运动状态。
14. 月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的。一个连同随身装备总质量为60kg的宇航员,在月球上质量为___________kg,重力为___________N。(g=10N/kg)
【答案】 ①.
60 ②.
100
【解析】
【详解】[1]质量是物体本身的属性,与物体所处位置无关;一个连同随身装备共重60kg的宇航员,在月球上宇航员连同装备质量为60kg。
[2]在月球上重力为
15. 在体育课的篮球训练中,抛出的篮球最终会落回地面,这是因为篮球受到________的作用,该力的方向总是________,施力物体是________。
【答案】 ①. 重力 ②. 竖直向下 ③. 地球
【解析】
【详解】[1][2]地球附近的一切物体都受到重力作用,重力的方向是竖直向下的,所以,抛出的篮球最终会落回地面。
[3]重力是由于地球的吸引产生的,所以施力物体是地球。
16. 一根10cm长的弹簧,受到6N的拉力时,伸长了3cm;若要使弹簧伸长5cm,受到的拉力是______N;如图所示,弹簧测力计的示数为______N。
【答案】 ①. 10 ②. 2.2
【解析】
【详解】[1]在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。弹簧受到6N的拉力时,伸长了3cm,所以每伸长1cm受到的拉力为
若要使弹簧伸长5cm,受到的拉力是
[2]如图,弹簧测力计的分度值为0.2N,读数为2.2N。
17. 如图甲所示,完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上,用F1=30N的水平力作用在B物块上,AB一起做匀速直线运动,此时B物块所受的摩擦力为___N;若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上,它们仍一起做直线运动,则地面对A物块的摩擦力为____N.
【答案】 ①. 30 ②. 30
【解析】
【详解】甲图中推力在B上,以B为研究对象,B做匀速直线运动,所以其受到的推力F1与摩擦力平衡,B物块所受的摩擦力为30N.以AB为研究对象,AB一起匀速直线运动,A物块受桌面的摩擦力为30N;
乙图中推力作用在A上,此时接触的粗糙程度不变,压力也不变,因此摩擦力也不变,所以A所受的摩擦力仍为30N.
三、作图题(本大题共2小题,每题2分,共4分)
18. 请在图中画出木块所受力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】木块静止在水平地面上,受到重力和地面支持力作用,这两个力一对平衡力,大小相等;重力方向竖直向下,支持力竖直向上,如图所示:
19. .如图所示,一个木箱静止在斜面上, 请在图中作出木箱所受的重力及木箱对斜面的压力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】木箱受到的重力G方向竖直向下,作用点在它的重心;木箱对斜面的压力F方向垂直于斜面向下,作用点在它和斜面的接触面中间位置上,故作图如下:
四、实验探究题(每空2分,共24分)
20. 为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小明设计了如图所示实验。
(1)实验过程中,弹簧测力计应沿水平方向拉着物块A做________运动,根据________的原理,得出滑动摩擦力的大小______(选填“大于”“等于”“小于”)弹簧测力计的示数;
(2)由甲、乙两图可知,滑动摩擦力的大小与接触面的________关;由图甲和图丙可知,滑动摩擦力的大小与________有关;
(3)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图中丁图所示的实验装置,该装置的优点是________长木板做匀速直线运动(选填“需要”或“不需要”)。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 等于 ④. 粗糙程度 ⑤. 压力 ⑥. 不需要
【解析】
【详解】(1)[1][2][3]弹簧测力计显示拉力大小,弹簧测力计水平拉动木块进行匀速直线运动时,水平方向上木块受到拉力和滑动摩擦力作用,这两个力是平衡力,根据二力平衡条件,滑动摩擦力大小等于拉力大小。
(2)[4]滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关。由题意可知,甲比乙的接触面较光滑,压力大小相同,甲实验中木块受到的滑动摩擦力小,说明滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度有关;
[5]甲、丙两次实验,接触面粗糙程度相同,丙的压力大于甲的压力,丙图中物体受到的摩擦力大,故甲、丙实验说明滑动摩擦力大小与压力大小有关。
(3)[6]实验改进后,物体A相对于地面是静止的,物体A受到测力计的拉力和木板对物体A的滑动摩擦力是一对平衡力,其大小始终相等,与木板运动的速度无关,所以实验时不必控制木板做匀速直线运动,便于操作,且实验时测力计的示数稳定,便于读数。
21. 某同学(利用小桌、砝码、海绵)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:
(1)该实验是通过海绵的______来显示压力的作用效果;此处用到的探究方法是______;
(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时,______,压力的作用效果越明显;
(3)由______两图所示实验现象可得出:压力一定时,______,压力的作用效果越明显;
(4)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强P乙______P丁(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
【答案】 ①. 凹陷程度 ②. 转换法 ③. 压力越大 ④. 乙丙 ⑤. 受力面积越小 ⑥. 等于
【解析】
【详解】(1)[1][2]本实验通过海绵的凹陷程度显示压力的作用效果,凹陷程度越大,压力的作用效果越明显。这种方法叫转换法。
(2)[3]比较甲、乙两图,受力面积相同而压力不同,乙图压力较大,海绵凹陷的较深。说明受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。
(3)[4][5]比较乙丙两图,压力相同,乙图受力面积较小,海绵凹陷的较深。说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(4)[6]比较图乙丁,小桌对海绵和木板的压力相同且受力面积相同,根据公式可知,两种情况中小桌产生的压强P乙等于P丁。
五、计算题
22. 设一辆导弹发射车,质量为6×104kg,当它静止在水平面上时,履带和地面接触的总面积为4m2。求:
(1)导弹发射车受到的重力(g取10N/kg);
(2)导弹发射车对地面的压强。
【答案】(1);(2)
【解析】
【详解】解:(1)导弹发射车的质量为6×104kg,则导弹发射车受到的重力
(2)导弹发射车静止在水平面上时,对地面的压力等于重力,履带和地面接触的总面积为4m2,则导弹发射车对地面的压强
答:(1)导弹发射车受到的重力为6×105N;
(2)导弹发射车对地面的压强为1.5×105Pa。
23. 公共自行车对于改善城市居住环境质量、塑造良好城市形象、提高市民素质等都大有益处,给人们的出行和生活带来了很大的便利。质量为45kg的小华同学从汽车站骑车匀速行驶到书城,有关数据如表:(g取10N/kg)
自行车自重
行驶时自行车轮胎与地面的总接触面积
轮胎承受的最大压强
150N
30cm2
3×105Pa
(1)小华在水平地面骑车过程中,轮胎对地面的压强有多大?
(2)小华骑行过程中能载的货物重力最多是多少?
【答案】(1)
(2)
【解析】
【小问1详解】
小华在水平地面骑车过程中,轮胎对地面的压力等于人和自行车的总重力,即
则轮胎对地面的压强
【小问2详解】
已知轮胎承受的最大压强为3×105Pa,则能承载的最大压力为
则小华骑行过程中能载的货物重力最多是
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广元市实验中学2025年春八年级第一次阶段性测试
物理试题
一、单选题(本大题共12小题,每个3分,共36分)
1. 下列关于力的说法正确的是
A. 只有相互接触的物体才会产生力 B. 只要有物体,就一定会产生力的作用
C. 力不能脱离物体而存在 D. 孤立的一个物体也能产生力的作用
2. 下图中F1与F2成平衡力的是( )
A. B. C. D.
3. 力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是( )
A. 向前划船时,要用桨向后拨水
B. 人向前跑步时,要向后下方蹬地
C. 火箭起飞时,要向下方喷气
D. 头球攻门时,要向球门方向用力顶球
4. 如图所示,弹簧测力计的示数是( )
A. 8N B. 4N C. 0N D. 6N
5. 关于重力,下列说法中正确的是( )
A. G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比
B. 重力方向总是垂直向下
C. 表明物体的质量跟它受到的重力成正比
D. 物体受到重力是由物体质量产生的
6. 下列给出的现象中,物体运动状态没有发生改变的是( )
A. 熟透的苹果从树上落下来 B. 汽车匀速转弯
C. 人造卫星绕地球匀速转动 D. 小孩沿直滑梯匀速下滑
7. 如图所示,吊在天花板下边的电灯处于静止状态,如果有一天,吊线突然间断开的同时,所有外力全部消失,则电灯将
A. 竖直向下匀速运动
B. 竖直向上加速运动
C. 竖直向上匀速运动
D. 保持原来静止状态
8. 关于惯性,下列说法中正确的是( )
A. 物体在静止时不容易被推动,所以物体在静止时比运动时惯性大
B. 物体高速运动时不容易停下来所以物体速度越大,惯性越大
C. 当物体没有受到力作用时,物体就不能保持匀速直线运动或静止状态
D. 惯性是物体的固有属性,任何物体在任何情况下都有惯性
9. 如下图所示,一个物体受到同一直线上的三个力作用,这三个力的大小分别为F1=7N,F2=4N,F3=9N。这三个力的合力大小和方向分别是( )
A. 2N, 向右 B. 6N, 向右 C. 6N, 向左 D. 2N, 向左
10. 当猴子倒挂在树枝上静止时,下列说法正确是
A. 树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
B. 猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
C. 猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力
D. 猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力
11. 生活中物理无处不在,小明就发现了家里的汽车上对于物理知识的好多应用,他的分析中不正确的是( )
A. 开车时需要系上安全带,是为了预防惯性造成的危害
B. 汽车轮胎上的各种花纹,是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦
C. 司机可以从后视镜中看到后面道路和车辆情况,是利用了光的反射
D. 有些汽车采用全铝发动机后自重减轻很多,是因为铝的密度比钢更大
12. 下列做法中增大摩擦的是( )
A. 在手提包的拉链上涂些蜡
B. 举重运动员举重前往手上抹防滑粉
C. 在轴承的滚珠上加润滑油
D. 减小物体间的压力
二、填空题(每空2分,共24分)
13. 运动员用网拍击球时,球和网拍都变了形,这表明两点:一是力可以改变物体的___________;二是说明物体间力的作用是___________的。此外,网拍击球过程中,球的运动方向和速度发生变化,表明力还可以改变物体的___________。
14. 月球对它表面附近的物体也有引力,这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的。一个连同随身装备总质量为60kg的宇航员,在月球上质量为___________kg,重力为___________N。(g=10N/kg)
15. 在体育课的篮球训练中,抛出的篮球最终会落回地面,这是因为篮球受到________的作用,该力的方向总是________,施力物体是________。
16. 一根10cm长的弹簧,受到6N的拉力时,伸长了3cm;若要使弹簧伸长5cm,受到的拉力是______N;如图所示,弹簧测力计的示数为______N。
17. 如图甲所示,完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上,用F1=30N的水平力作用在B物块上,AB一起做匀速直线运动,此时B物块所受的摩擦力为___N;若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上,它们仍一起做直线运动,则地面对A物块的摩擦力为____N.
三、作图题(本大题共2小题,每题2分,共4分)
18. 请在图中画出木块所受力的示意图。
19. .如图所示,一个木箱静止在斜面上, 请在图中作出木箱所受的重力及木箱对斜面的压力示意图。
四、实验探究题(每空2分,共24分)
20. 为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小明设计了如图所示实验。
(1)实验过程中,弹簧测力计应沿水平方向拉着物块A做________运动,根据________的原理,得出滑动摩擦力的大小______(选填“大于”“等于”“小于”)弹簧测力计的示数;
(2)由甲、乙两图可知,滑动摩擦力大小与接触面的________关;由图甲和图丙可知,滑动摩擦力的大小与________有关;
(3)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图中丁图所示实验装置,该装置的优点是________长木板做匀速直线运动(选填“需要”或“不需要”)。
21. 某同学(利用小桌、砝码、海绵)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:
(1)该实验是通过海绵的______来显示压力的作用效果;此处用到的探究方法是______;
(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时,______,压力的作用效果越明显;
(3)由______两图所示实验现象可得出:压力一定时,______,压力的作用效果越明显;
(4)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强P乙______P丁(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
五、计算题
22. 设一辆导弹发射车,质量为6×104kg,当它静止在水平面上时,履带和地面接触的总面积为4m2。求:
(1)导弹发射车受到的重力(g取10N/kg);
(2)导弹发射车对地面的压强。
23. 公共自行车对于改善城市居住环境质量、塑造良好城市形象、提高市民素质等都大有益处,给人们的出行和生活带来了很大的便利。质量为45kg的小华同学从汽车站骑车匀速行驶到书城,有关数据如表:(g取10N/kg)
自行车自重
行驶时自行车轮胎与地面的总接触面积
轮胎承受的最大压强
150N
30cm2
3×105Pa
(1)小华在水平地面骑车过程中,轮胎对地面的压强有多大?
(2)小华骑行过程中能载的货物重力最多是多少?
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