精品解析：2024-2025学年上海市闵行区统编版五年级上册期末考试语文试卷

上海市闵行区2024-2025学年五年级上学期期末考试语文试题 （答题时间：100分钟） 第一部分：积累运用 1. 看拼音写词语。 yā yì（ ） yìnɡ jiē bù xiá（ ） zhèn ěr yù lónɡ（ ） jīn jīn yǒu wèi（ ） 【答案】 ①. 压抑 ②. 应接不暇 ③. 震耳欲聋 ④. 津津有味 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“抑”“接”“暇”“震”“欲”“聋”“津”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下面每题中都有一项是错误的，在错误选项的序号上打“√”。 （1）A．胆怯（qiè） B．怂恿（yǒnɡ） C．勉强（qiánɡ） D．开卷有益（juàn） （2）A．皲裂（jūn） B．书籍（jiè） C．间隔（jiàn） D．不可计数（shǔ） （3）A．寄宿 B．萤火虫 C．索然无味 D．崩蹋 （4）A．机械 B．趁其不惫 C．人影绰绰 D．心旷神怡 【答案】（1）C （2）B （3）D （4）B 【解析】 【详解】本题考查的是字音及字形。 （1）“强”读qiáng：核心意思是力量大、程度高，和“弱”相对；读qiǎng：核心意思是勉强、硬要、迫使；读jiàng：核心意思是固执、强硬不屈。 C．勉强（qiánɡ）—— qiǎng：不是心甘情愿的，将就着去做。故选C。 （2）“籍”读jí：一是和书有关；二是和身份、归属有关；读音jiè，多通“藉”，表借助、凭借，或作连词表假设。 B．书籍（jiè）——jí：就是装订成册的著作的总称。故选B。 （3）D．崩蹋——崩塌：指山体、建筑物等倒塌。故选D。 （4）B．趁其不惫 ——趁其不备：指趁着对方没有防备的时候行动。故选B。 下面每题中都有一项是正确的，把正确的选项填在括号内。 3. “兜”字的第七笔是（　　） A. 横 B. 横折 C. 竖提 D. 竖 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是字的笔顺。 C．“兜”字笔画顺序：撇、竖、横折、横、横、撇、竖提、横折、横、撇、竖弯钩。所以第七笔是竖提。 故选C。 4. 和“ 理所当然 ”意思最接近的词（　　） A. 岂有此理 B. 不以为然 C. 天经地义 D. 不知所措 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是近义词。 理所当然：从道理上说就应该是这样的，不用怀疑。 A．意思：哪有这样的道理！形容对某事感到非常气愤、荒谬。与“理所当然”的关系：意思相反，是表达不满的贬义词。 B．意思：不认为是对的，表示不同意或不认可。与“理所当然”的关系：意思相反，侧重否定态度。 C．意思：指绝对正确、不容置疑的道理或事情，和“理所当然”一样强调“合乎道理”。与“理所当然”的关系：意思最接近，语气比“理所当然”更强烈一点。 D．意思：不知道该怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。与“理所当然”的关系：毫无关联，侧重“慌乱无措”的状态。 故选C。 5. 下列加点字解释正确的一项是（　　） A. 九州生气恃风雷（害怕） B. 学而不厌（讨厌） C. 西湖歌舞几时休（休息） D. 地履其黄（踏着） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对字义的理解。 A．九州生气恃风雷（害怕）——依靠； B．学而不厌（讨厌）——满足； C．西湖歌舞几时休（休息）——停止； 故选D。 6. 下列选项中不是描写人物品质的词语是（　　） A. 拾金不昧 B. 见义勇为 C. 两袖清风 D. 眉清目秀 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语分类。 A．拾金不昧：拾到东西并不隐瞒下来据为己有，指良好的道德和社会风尚。形容人的品质。 B．见义勇为：看到合乎正义的事就勇敢地去做。形容人的品质。 C．两袖清风：比喻做官廉洁。形容人的品质。 D．眉清目秀：形容容貌俊秀。形容人的外貌。 故选D。 7. 下列加点字中和“杉树林是一个极好的避暑胜地”里的“胜”意思相同的一项是（　　） A. 这本书的故事情节引人入胜。 B. 捷报传来，我们又打了个胜仗。 C. 事实胜于雄辩。 D. 你能胜任这份工作吗？ 【答案】A 【解析】 【详解】考查多义字。 “杉树林是一个极好的避暑胜地”里的“胜”意思是优美的。 A．句子中“引人入胜”指吸引人进入美妙的境界，常用来形容风景、文艺作品（如故事、文章）极具吸引力。“胜”的字义是“优美的境界”（指故事营造的精彩氛围）。故意思相同。 B．句子中“胜仗”指打赢了的战斗。“胜”的字义是胜利。意思不同。 C．“事实胜于雄辩”指客观事实比强有力的辩论更有说服力。“胜”的字义是超过、胜过。意思不同。 D．“胜任”指能力足以担当、能承担某项工作/任务。“胜”的字义是能承担、能承受。意思不同。 故选A。 8. 操场上如雨后春笋般“冒”出一个又一个 的小书摊，光鲜亮丽的横幅上“跳蚤市场”四个大字，令人 。这句话中的横线上应该填写的词语是（　　） A. 破烂不堪 垂涎欲滴 B. 金碧辉煌 瞠目结舌 C. 精巧别致 怦然心动 D. 琳琅满目 想入非非 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配 。 破烂不堪：形容东西破破烂烂，不成样子。 垂涎欲滴：馋得口水都要滴下来了，形容非常想吃某样东西。 金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。 瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。 精巧别致：形容物品精细巧妙，新奇特别，很有特色。 怦然心动：指内心突然产生触动、好感或兴趣。 琳琅满目：形容美好的事物很多，满眼都是。 想入非非：指思想进入虚幻的境界，胡思乱想，多含贬义。 句子两个横线处需要分别匹配形容小书摊的词语和人们看到横幅后的感受的词语。 结合“小书摊”这个主体，精巧别致更贴切，用来形容书摊的样子新颖精巧。怦然心动，指人们看到横幅后，对跳蚤市场产生了兴趣，内心有了触动。 综上，依次填：精巧别致、怦然心动。 故选C。 9. 当有人遇到因别人不了解自己，而误会自己时，你觉得下列哪一句是正确的待人态度（　　） A. 敏而好学，不耻下问。 B. 学而不思则罔，思而不学则殆。 C. 有朋自远方来，不亦乐乎？ D. 人不知而不愠，不亦君子乎？ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名言警句理解运用。 A．敏而好学，不耻下问：聪敏又勤学，不以向地位、学问比自己低的人请教为耻辱。强调学习态度（谦虚好学），与“被误会、不被了解”的语境无关。 B．学而不思则罔，思而不学则殆：只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会疑惑危险。强调学习与思考的关系，与“被误会”的语境无关。 C．有朋自远方来，不亦乐乎？：有志同道合的朋友从远方来，不也是很快乐吗？表达对朋友来访的喜悦，与“被误会”的语境无关。 D．人不知而不愠，不亦君子乎？：别人不了解自己，自己却不恼怒，不也是君子吗？直接对应“被别人不了解、误会时”的待人态度：不生气、不恼怒，保持豁达。契合题目语境，正确。 故选D。 10. 下列对古诗词的理解正确的一项是（　　） A. “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”中，诗人用“半亩方塘”“天光云影”来赞美方塘优美的景色。 B. “知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”字的意思是“智慧”。 C. 《示儿》是陆游临终前写给儿子的绝笔诗，表达了诗人思念儿子、思念家乡的思想感情。 D. 诗句“西湖歌舞几时休”以反问的方式，表达了诗人对南宋“歌舞升平”的赞美。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名篇名句理解。 A．“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”出自朱熹的《观书有感·其一》，意思是半亩大的方形池塘像一面镜子一样被打开，清澈明净，天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘，不停地晃动。诗中是用“半亩方塘”“天光云影”来借景说理，阐述人要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁，更加敏锐的道理，并非单纯赞美方塘优美景色，本项理解错误。 B．“知之为知之，不知为不知，是知也”最后一个“知”字通“智”，是智慧的意思，整句话意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明智慧的表现。本选项解释正确。 C．《示儿》是陆游临终前写给儿子的绝笔诗。“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，诗中陆游深知人死后万事皆空，可唯一悲痛的是没能亲眼看到国家的统一。他叮嘱儿子，当朝廷军队收复中原失地那一天，在家祭时千万别忘了把这个好消息告诉他。全诗饱含诗人至死不渝的爱国情，以及对收复失地、祖国统一的殷切期望，并非主要表达思念儿子的情感，思念儿子只是诗的一个表层情境，核心是对国家和民族命运的关切，本选项理解错误。 D．“西湖歌舞几时休”出自林升的《题临安邸》，这句诗以反问的方式，表面是问西湖边的歌舞何时才能停止，实则是表达诗人对南宋统治者不思收复失地，整日沉溺于歌舞升平、苟且偷安的腐朽生活的辛辣讽刺和强烈愤慨，并非赞美，本该项理解错误。 故选B。 11. 下面的句子排成一段意思连贯的话，正确的一项是（　　） ①真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。 ②这方面，国学大师陈寅恪便是典范。 ③读书之法，贵在持之以恒。 ④不要因为这份寂寞与单调，你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。 ⑤陈寅恪在德国留学期间，始终专注于读书学习，不受其他干扰，终成大师。 ⑥不能心血来潮，高兴时拼命读。 A. ③⑥①④②⑤ B. ③④①②⑤⑥ C. ③⑥④①②⑤ D. ②⑤①③④⑥ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 句子③（读书之法，贵在持之以恒）：此句是对读书方法的总体阐释，点明“持之以恒”是读书的核心要义，为后文围绕这一核心展开具体论述做铺垫，应排第1。 句子⑥（不能心血来潮，高兴时拼命读）：该句从反面补充说明“持之以恒”的要求，指出读书不可随心所欲、时断时续，与核心观点紧密衔接，是对总起句的直接呼应，应排第2。 句子①（真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独）：此句在强调“持之以恒”的基础上，进一步阐述读书所需的心态，是对读书方法的延伸论述，承接前文的核心观点展开深入说明，应排第3。 句子④（不要因为这份寂寞与单调，你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远）：句中“这份寂寞与单调”明确指代上句中的“善耐寂寞，甘守孤独”，是对上句所提心态要求的补充提醒，避免读者因耐不住寂寞而偏离读书的持之以恒之道，应排第4。 句子②（这方面，国学大师陈寅恪便是典范）：句中“这方面”指代前文“持之以恒、善耐寂寞的读书方法与心态”，起到引出具体事例的过渡作用，将前文的理论论述与后文的实例佐证衔接起来，应排第5。 句子⑤（陈寅恪在德国留学期间，始终专注于读书学习，不受其他干扰，终成大师）：该句是对“典范”的具体阐释，通过陈寅恪的实例直观印证了“持之以恒、善耐寂寞”读书方法的有效性，完成了从理论到实例的论证闭环，应排第6。 排序的逻辑顺序为：总述读书核心方法→反面补充说明→延伸论述读书心态→补充心态注意事项→引出佐证事例→具体阐述事例。 故顺序是：③⑥①④②⑤。 故选A。 按要求写句子 12. 诗中有美丽的画面：如王维的“__________，________”动静结合，写出了山间月夜的清幽宁静；诗中有诗人的志向：如虞世南的“________，__________”。 【答案】 ①. 明月松间照 ②. 清泉石上流 ③. 居高声自远 ④. 非是藉秋风 【解析】 【详解】本题考查的是古诗词的理解和默写。 出自唐代王维《山居秋暝》“明月松间照，清泉石上流”意思：皎洁的月光透过松林洒下清辉，清澈的泉水在山石间潺潺流淌。出自唐代虞世南《蝉》“居高声自远，非是藉秋风”意思：蝉停在高处，声音自然传得很远，并非依靠秋风的助力。 书写时注意“间”“照”“清”“流”“高”“声”“是”“藉”的正确写法。 13. 名言警句里有人生哲理：教室里，我们可以看到陶渊明的“________，______________”；食堂里，可以看到朱用纯的“________，_________；半丝半缕，恒念物力维艰”。 【答案】 ①. 及时当勉励 ②. 岁月不待人 ③. 一粥一饭 ④. 当思来处不易 【解析】 【详解】本题考查的是古诗词、名言警句的理解和默写。 陶渊明适合放在教室里的名言警句有很多，答案并不唯一。 示例：盛年不重来，一日难再晨。 书写时注意“粥”“饭”“思”“易”的正确写法。 14. 用上至少两种说明方法将句子写具体。 这是一座历史悠久的石拱桥。 _________________ 【答案】 这座石拱桥建于明朝，已有500多年历史，桥长30米，宽8米，桥身雕刻着精美的龙纹，宛如一件巨型石雕艺术品，是当地重要的文化遗产。 【解析】 【详解】本题考查说明方法及扩写句子。 本题要求运用两种以上的说明方法把句子写具体，说明方法有：①列数字，用具体年份、时长、尺寸，量化“悠久”和桥的规模；②作比较，与同类事物对比，突出历史地位；③举例子：补充桥的历史事件，强化“悠久且坚固 的特点；④打比方：将桥比作其他事物，使其形象生动。先确定说明方面（如历史、结构），再选择方法组合组织语言，让句子既具体又连贯。 示例：这是一座历史悠久的石拱桥，它始建于北宋年间，距今近千年，曾历经8次地震却未损毁；桥长约40米，桥面能同时容5辆马车并行，像一位沧桑却坚韧的老者。 第二部分：阅读 阅读理解。 生命里有你 ①父亲是一个朴素至极的人，毫不夸张地说，我就没见他给自己买过衣服。夏天是清一色的白衬衫，以至于执教几十年，每届的学生毕业照，除了日渐发福的体态和日渐增多的皱纹，他就好像被复制粘贴了一般。 ②他是林则徐的直系后裔（yì），第六代。他经常跟我说：“你要做一个有梦想、对社会有用的人。”我那时候笑他老土，简直就是活化石。 ③但父亲在我眼里是一个绝顶聪明的人，学习能力超强，会各个地方的方言。他每次在火车上问人家是哪儿的人，人家一说是哪儿的，他就说：“我们是老乡啊！”然后开始说那个地方的方言，竞没人不信。 ④他是一个学习高等数学和理论力学的“学霸”，同时也是一个标准的票友。家里一书柜的京戏磁带，《乌盆记》《望江亭》都是他的最爱。每天傍晚时分，他都要扯着噪子吼半个钟头，美其名曰“练嗓”。同栋楼都是他大学的同事，让我百思不得其解的是，他们不仅不投诉父亲的噪音污染，竟还十分欣赏，每年学校的迎新会都推荐他上台表演。 ⑤我家阳台斜对面是一所小学。有天傍晚，我在学校里跟小伙伴们玩捉迷藏，我躲在一堵墙后边，忽然传来一嗓子“猛听得金鼓响画角声震，唤起我破天门壮志凌云……”吓我一跳，于是我探出头向对面家里阳台怒吼了一句：“林树国，你小声点儿！”然后，我就被小伙伴发现了…… ⑥父亲每晚都在家看书、写信、写文章，很少出门。我去学校上晚自习，有时候下课已经9点多了，走到楼下，抬头看看三楼他房间里那盏昏黄的台灯，心就定了。大家都在家的日子，我房间一盏灯，他房间一盏灯。他有时会走到我房间来看看我在干吗。我那时候还嫌他烦，说：“你别老过来。”因为我有时候在看漫画和星座书。 ⑦这几年我也开始听京剧了，有时会不自觉地哼两段。朋友听到都问我发什么神经，我笑笑说他们不懂欣赏。父亲去世以后，我间歇性地会想起当年如果我劝父亲不要洗冷水澡，多穿几件衣服就好了，所以现在母亲血糖高还吃甜食时，我就吓唬她说：“你再这样，我就不管你了。” ⑧我不止一次地做一个梦，梦里我站在南方的家楼下。夜晚，四下漆黑，我抬头，看见三楼父亲窗口那昏黄的灯光，血液冲上脑门，我狂奔上楼，像一头猎豹冲进父亲的房间，一个熟悉的背影正在伏案写字。我狂喜，大声哀号：“爸——”父亲转过身，摸摸我的头说：“小鬼怎么了？爸只是去旅行了啊！”我抱紧他，哭得撕心裂肺。每每这时我就醒了，浑身是汗，喉咙干痒，摸摸枕头，湿的。 15. 下列对文章故事情节的描述最准确的一项是（ ） A. 人家一说是哪儿的，父亲就会问那儿的方言怎么说。 B. 大家都在家的日子，“我”和父亲的房间共用一盏灯。 C. 父亲经常去旅行，“我”只要看灯光亮了，就知道他回来了。 D. 父亲是一个标准的票友，家里有一书柜的京戏磁带。 16. 第①自然段中说父亲“就好像被复制粘贴了一般”是因为（ ） A. 父亲有发福的体态，不变的皱纹。 B. 父亲每一年都没有变化，依然年轻 C. 父亲十分朴素，每年拍毕业照时穿的衣服都一样。 D. 父亲外貌刻板，不苟言笑。 17. 文中写“我”不止一次做一个梦，是要表达（ ） A. “我”见到父亲时狂喜的心情 B. “我”对父亲强烈的思念之情 C. “我”哭笑不得的矛盾的心情 D. “我”内向的性格和压抑的个性 18. 文章是通过什么来表现“生命里有你”呢？（ ） A. 通过讲述“我”和父亲之间的几件事表现父女之间的深厚感情。 B. 通过对比“我”和“父亲”对对方的不同态度表现父女之间的深厚感情。 C. 通过描写父亲和母亲的不同做法来突出“我”与父母之间的深厚感情。 D. 通过描写父亲高大的形象和父亲的所作所为表现父女之间的深厚感情。 19. “我探出头向对面家里阳台怒吼了一句：‘林树国，你小声点儿！’然后，我就被小伙伴发现了……”请你想象这段话中省略号省略的场景，抓住细节，用一两句话写下来。 _________________________ 20. 有人说第⑦自然段开头两句只是写“我”的喜好和言行，似乎与“生命里有你”这个中心无关，可以删去。你认为可以删去吗？请结合文章内容说说理由。 ____________________________ 【答案】15. D 16. C 17. B 18. A 19. 被小伙伴揪出来的我气势汹汹，跑到家里质问父亲。父亲仰着脸大笑，摸着我的脑袋说：“小鬼，你怎么这么笨呢……” 20. 不可以删去。“我”的喜好和言行，正是受到父亲的影响，父亲潜移默化的影响，已经深深地刻在“我”的骨子里，这两句话也间接地写出“我”对父亲的思念。 【解析】 【15题详解】 本题考查文章内容的理解。 A.结合第③段“但父亲在我眼里是一个绝顶聪明的人，学习能力超强，会各个地方的方言。他每次在火车上问人家是哪儿的人，人家一说是哪儿的，他就说：‘我们是老乡啊！’然后开始说那个地方的方言，竞没人不信。”可知，人家一说是哪儿的，父亲就会说那儿的方言。故错误。 B.从第⑥段中“大家都在家的日子，我房间一盏灯,他房间一盏灯”可知选项说法错误。 C.通读全文可知没有写到父亲爱旅行的事，故错误。 故选D。 【16题详解】 本题考查段落内容的理解。 从短文第①段中“父亲是一个朴素至极的人，毫不夸张地说，我就没见他给自己买过衣服。夏天是清一色的白衬衫，以至于执教几十年，每届的学生毕业照，除了日渐发福的体态和日渐增多的皱纹，他就好像被复制粘贴了一般。”可知父亲朴素至极，每年拍毕业照时穿的衣服都是清一色的白衬衫，所以说父亲“就好像被复制粘贴了一般”。 故选C。 【17题详解】 本题考查文章内容的理解。 文章回忆了“我”和父亲之间的几件事情，表达了“我”对逝去父亲的怀念之情。第⑧段中“我不止一次地做一个梦”说明我经常梦见父亲，从“狂奔”“像一头猎豹”“狂喜”“抱紧”等词语中可体会到，梦里的“我”看到父亲的欣喜之情，表达出“我”对父亲的思念之情。 故选B。 【18题详解】 本题考查文章内容的理解。 结合第⑤段“吓我一跳，于是我探出头向对面家里阳台怒吼了一句：‘林树国，你小声点儿！’然后，我就被小伙伴发现了……”第⑥段“去学校上晚自习，有时候下课已经9点多了，走到楼下，抬头看看三楼他房间里那盏昏黄的台灯，心就定了。大家都在家的日子，我房间一盏灯，他房间一盏灯。他有时会走到我房间来看看我在干吗。”可知，文章记叙了“我”与父亲生活中的几个场景，表现了父女情深。 故选A。 【19题详解】 本题考查开放性试题。 从第⑤段可以知道，由于父亲的练嗓，“我”在躲迷藏时忍不住吼了父亲，所以被小伙伴发现了，想象“我”被发现后的心情，通过“我”和“父亲”的神态、动作、语言等描写将省略的场景写出来即可。 例如：我怒气冲冲地跑回家，冲着父亲说：“都怪你，我玩捉迷藏被发现了。”父亲摸着我头乐呵呵地说：“哈哈，怎么能怪我呢！你应该想想你做了什么事才暴露了你自己啊！” 【20题详解】 本题考查的是语句的理解。 第⑦段开头“这几年我也开始听京剧了，有时会不自觉地哼两段。朋友听到都问我发什么神经，我笑笑说他们不懂欣赏。”讲的是“我”的爱好是听京剧，并会时不时地哼上两句，说明父亲对“我”的影响是潜移默化的，此处虽然没有出现父亲，但是句句都是父亲，间接表达出“我”对父亲的思念之情，所以不能删去。 闽西①土楼 ①近几年来，世界上有30多个国家和地区数以千计的专家、学者慕名前往闽西永定县，参观考察被称为“中国古建筑奇葩（pā）”的闽西土楼。联合国教科文组织顾问史蒂汉斯·安德烈先生参观了土楼后赞美道：“这是世界上独一无二的神话般的山区建筑模式。” ②永定土楼，特别是圆形住宅（土楼），以（　　）的历史、（ ）的规模、（ ）的结构、（ ）的风格扬名于世。优美而壮观的永定圆楼，掩映在青山绿水之中，犹如从地下冒出来的自然生长的巨大“蘑菇”，又如自天而降的黑色“飞碟”，环形的屋顶飘浮其中。 ③仅以永定县古竹乡井头村的深远楼为例，楼里三圈，直径80米，周长250米。外圈四层，房子260间：中间两层，房子60间；里圈一层，房子8间。深远楼共有房子328间，里头住着80户500人。尤其令人不可思议的是，偌大一座城堡式的高大建筑，不用一根钢筋，一包水泥，一块砖石，全以一担担黄土堆积而成，自明清迄今，始终完好如新。 ④永定土楼由于土墙环拱，既能防潮，又能保暖隔热，冬暖夏凉，易于防卫，便于管理。 ⑤闽西土楼为什么能历久不毁，成为我国古建筑艺术的一个奇葩呢？探其奥秘，原来它以黄土为主要原料，佐以沙、石灰，拌掺少量红糖、糯米和木屑、竹条等，经过反复揉打、研舂②（chōnɡ）、碾压，然后夯（hānɡ）打③土墙，并以木料为梁柱，瓦片为顶盖，因而异常坚实牢固。 【注释】①闽西：指福建省西部。 ②舂：捣去皮壳或捣碎。 ③夯打：用力打。 21. 根据意思，在短文中找出相应的词语 （1）没有相同的，没有可以相比的。 （ ） （2）不可想象，难以理解。 （ ） （3）没有损坏，没有残缺，好像是新的一样。 （ ） 22. 读第②段，选择恰当的词语填在下面的括号里。 精巧 独特 宏大 悠久 （ ）的历史 （ ）的规模 （ ）的结构 （ ）的风格 23. 读短文，判断下列各句句子意思的正误，正确的打“√”，错误的打“×” （1）永定土楼都是圆形住宅，像地下冒出来的自然生长的巨大“蘑菇”，又像自天而降的黑色“飞碟”。（ ） （2）深远楼位于福建省西部的永定县古竹乡井头村，始建于明朝。（ ） （3）土楼之所以能历久不毁，是因为它以沙、石灰为主要原料，佐以黄土，经过反复揉打、研舂、碾压，然后夯打土墙，并以木料为梁柱，瓦片为顶盖。（ ） 24. 第③自然段画直线的这段话运用了_______、_______的说明方法，作用是________。 25. 读了短文，你明白闽西土楼为什么被称为“中国古建筑奇葩”了吗？请写明一个原因，并根据短文内容加以说明。 ______________ 【答案】21. ①. 独一无二 ②. 不可思议 ③. 完好如新 22. ①. 悠久 ②. 宏大 ③. 精巧 ④. 独特 23. ①. × ②. × ③. × 24. ①. 列数字 ②. 举例子 ③. 具体准确地说明土楼规模宏大的特点 25. 原因：材料特殊且坚固耐用。土楼以黄土为主，加入红糖、糯米等材料夯筑，不用钢筋水泥，却历久不毁，“完好如新”。 【解析】 【导语】这篇介绍闽西土楼的说明文结构清晰，语言生动。文章以“建筑奇葩”为文眼，通过五个自然段层层递进：先以国际评价凸显独特性，再分述建筑特点、典型实例、实用功能和建造工艺。文中巧妙运用比喻、数据说明和工艺揭秘，将土楼的历史价值、建筑智慧和科学原理融为一体。注释部分补充了文化背景和生僻词义，体现了科普类文本的专业性。整体既展现了土楼作为文化遗产的独特魅力，又揭示了传统建筑技艺的科学内涵。 【21题详解】 本题考查的是根据意思，找词语。 （1）文章第①自然段提到“联合国教科文组织顾问史蒂汉斯・安德烈先生参观了土楼后赞美道：‘这是世界上独一无二的神话般的山区建筑模式。’”句子里用“独一无二”形容闽西土楼的建筑模式是世界上独一份的，没有能和它相比的，和题目给出的意思完全匹配。 故为：独一无二。 （2）文章第③自然段提到“尤其令人不可思议的是，偌大一座城堡式的高大建筑，不用一根钢筋，一包水泥，一块砖石，全以一担担黄土堆积而成”，句子里用“不可思议”形容不用钢筋水泥、仅用黄土就能建成高大土楼这件事让人难以想象，和题目给出的意思完全匹配。 故为：不可思议。 （3）文章第③自然段提到“自明清迄今，始终完好如新”，句子里用“完好如新”形容土楼从明清时期保存至今，依然没有损坏，就像新的一样，和题目给出的意思完全匹配。 故为：完好如新。 22题详解】 本题考查的是选词填空。 悠久：指时间长久，年代久远。 宏大：指规模、场面等巨大、宏伟。 精巧：指精细巧妙，多形容结构、工艺等。 独特：指独有的、特别的，和别的不一样。 “历史”是和时间长短相关的概念，“悠久”可以准确形容历史年代久远，搭配合理。 故选“悠久”。 “规模”指事物的范围、格局，“宏大”能体现土楼的规模巨大、壮观，符合文意。 故选“宏大”。 “结构”指建筑各部分的搭配和排列，“精巧”可以突出土楼结构的精细巧妙，贴合后文对土楼建筑工艺的描写。 故选“精巧”。 “风格”指事物的特色，“独特”能说明土楼的风格是独有的、与众不同的，和前文“独一无二” 的评价相呼应。 故选“独特”。 【23题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 （1）文章第②自然段提到 “永定土楼，特别是圆形住宅（土楼）”。句中 “特别是” 强调圆形住宅是永定土楼里有代表性的一种，并非所有永定土楼都是圆形。 故该说法错误。 （2）文章第③自然段提到“仅以永定县古竹乡井头村的深远楼为例”。短文只说明了深远楼的位置在永定县古竹乡井头村（属于福建省西部闽西地区），但仅提到土楼“自明清迄今”，没有明确写“始建于明朝”，表述不准确，因此错误。 故该说法错误。 （3）文章第⑤自然段提到“原来它以黄土为主要原料，佐以沙、石灰，拌掺少量红糖、糯米和木屑、竹条等”。原文明确土楼的主要原料是黄土，沙、石灰是辅助原料，而题目句子把主次原料弄反了，因此错误。 故该说法错误。 【24题详解】 本题考查的是说明方法及作用。 画直线的句子为文章第③自然段的“仅以永定县古竹乡井头村的深远楼为例，楼里三圈，直径80米，周长250米。外圈四层，房子260间：中间两层，房子60间；里圈一层，房子8间。深远楼共有房子328间，里头住着80户500人。” 文中用“仅以永定县古竹乡井头村的深远楼为例”，从众多永定土楼中选取深远楼这一个具体实例，用来代表永定土楼的整体特点，让抽象的“土楼规模”变得具体可感。 这段话里出现了大量具体数字，比如“直径80米”“周长250米”“外圈四层，房子260间”“共有房子328间”“住着80户500人”，用准确的数据客观描述深远楼的大小、房间数量和居住人数。 故这段话运用了举例子和列数字两种说明方法。 通过举深远楼的具体例子，再搭配精准的数字，具体、准确地突出了永定土楼规模宏大的特点，增强了说明的真实性和说服力，让读者能清晰直观地感受到土楼的巨大体量。 【25题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 根据第③自然段“仅以永定县古竹乡井头村的深远楼为例，楼里三圈，直径80米，周长250米。外圈四层，房子260间：中间两层，房子60间；里圈一层，房子8间。深远楼共有房子 328间，里头住着80户500人”的内容可知，深远楼有三圈层的独特布局，还拥有直径80米、328间房、能容纳500人居住的宏大体量，这样的规模和设计在古建筑中十分少见，因此闽西土楼被称为“中国古建筑奇葩”。写明其中一个原因，并根据短文内容加以说明。答案并不唯一，言之有理即可。 示例：原因：规模宏大且布局精巧。以深远楼为例，它直径80米、有328间房，能住500人，三圈层的布局十分独特，在古建筑里很罕见。 材料阅读 【材料一】博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华优秀传统文化以其丰富的思想内涵滋养着民族的心灵。 【材料二】 （摘自网络） 26. 结合【材料二】的两个图表，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×” 。 （1）大多数同学愿意深入了解本地民族文化技艺，但不愿意增加中国传统节日为法定节假日。 （ ） （2）大多数同学愿意深入了解本地民族文化技艺，但只有少数同学愿意积极参加有关宣传。 （ ） （3）绝大部分同学愿意增加中国传统节日为法定节假日，并积极宣传保护中国传统文化。 （ ） 27. 不同的传统节日有着不同的传说或故事，比如七夕节与________的传说有关；__________________与“屈原投江”的故事有关。 28. 请结合【材料一】写一条宣传标语，号召大家来保护中华优秀传统文化。 ____________________ 【答案】26. ①. × ②. √ ③. × 27. ①. “牛郎织女” ②. 端午节 28. 让中华优秀传统文化滋养民族心灵，让中华优秀传统文化经久不衰。 【解析】 【导语】这篇文章通过对传统文化的探讨及民意调查，体现了中华优秀传统文化的深刻影响力和年轻一代对其态度。材料一强调传统文化的重要性及其在当前全球化背景下的价值。材料二通过数据展示对本地民族文化技艺、传统节假日及宣传活动的关注程度，反映出对传统文化的认知现状和保护意愿。整体来看，文章结合理论与数据，直观且具说服力，引发读者对文化继承与发展的思考。 【26题详解】 本题考查材料内容理解。 （1）通过材料二表格可知，愿意深入了解本地民族文化技艺占55.92%，愿意增加中国传统节日为法定节假日的占86.09%，是大多数，与“不愿意”的描述矛盾。故表述错误。 （2）通过材料二表格可知，愿意参加有关宣传保护中国传统文化的活动的在20%到30%之间，是少部分同学，故表述正确。 （3）通过材料二表格可知，愿意深入了解本地民族文化技艺的占55.92%，愿意参加有关宣传保护中国传统文化的活动的在20%到30%之间，“积极宣传”占比低，故表述错误。 【27题详解】 本题考查课外搜集与积累。 七夕节与“牛郎织女”的关联：相传牛郎是贫苦放牛郎，偶然结识下凡织布的天宫仙女织女，二人相爱成婚并生下儿女。但王母娘娘不满仙女私配凡人，用银河将他们分隔，只允许每年农历七月初七（即七夕），由喜鹊搭成“鹊桥”，让二人短暂相会。端午节是为了纪念屈原。屈原是战国时期楚国的大臣，他一心报国却遭馋去职，被流放后仍心系国家，最终在楚国郢都被秦军攻破后，自投汨罗江而死。百姓们为了防止江中的鱼虾啃食屈原的身体，纷纷投放粽子、蛋、酒等物入江，后来逐渐演变成端午节吃粽子、赛龙舟等习俗。 【28题详解】 本题考查开放性作答。首先，结合材料一可知，中华优秀传统文化博大精深，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，且能滋养中华民族的心灵。在写宣传标语时，要突出传统文化的重要性以及我们对它应有的态度。例如：传承优秀传统文化，筑牢民族精神根基。 第三部分：习作 29. 题目：我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 1．生活中，我们独立攻克过难题，参加过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2．有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于350字。 【答案】例文： 我品尝到了成功的喜悦 在我的书桌一角，摆着一个歪歪扭扭的陶碗，它算不上精美，却是我亲手捏制的，每次看到它，我心中都会涌起成功的喜悦。 那是去年暑假的陶艺课，老师教我们捏制基础的陶碗。我原以为捏陶土是件轻松的事，可真正动手才发现，陶土在我手里就像个不听话的小调皮，不是一边高一边低，就是底部歪歪扭扭，捏了好几次，陶碗要么直接塌掉，要么形状怪异。看着身边同学的陶碗渐渐成型，我心里又着急又沮丧，甚至想过放弃。老师看出了我的失落，走过来手把手教我：“捏陶土要先把泥团揉匀，从底部慢慢向上推，力度要均匀，别着急。” 我按照老师方法重新尝试，先把陶土揉得圆滚滚的，再用拇指按住中心，一点点向外推。陶土还是会跑偏，我就停下来调整，反复捏了十几次，手臂酸得抬不起来，额头上也冒出了汗。当一个勉强成型的陶碗出现在转盘上时，我眼睛一亮，赶紧小心地修整边缘。最后，老师帮我把陶碗放进窑里烧制，几天后，带着淡淡陶土香的小碗终于出炉了。 捧着这个不完美的陶碗，我心里甜滋滋的。原来成功从来不是一蹴而就的，它藏在一次次尝试和坚持里。这次捏陶的经历，让我品尝到了成功的喜悦，也让我明白，只要不放弃，再难的事也能做好。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题是命题作文。以“我品尝到了成功的喜悦”为题写一篇习作。紧扣核心词成功与喜悦，明确“成功”是通过自身努力克服困难、达成目标的具体事件，“喜悦”是成功后真实的内心情感体验； 限定叙事主体为“我”，必须写亲身经历，拒绝虚构或脱离自身生活的内容，通过细节体现“品尝”喜悦的过程。 二、立意。 通过事件表达成功带来的愉悦与满足感；从成功中提炼道理，如“坚持才能成功”“克服恐惧就能突破自我”“细节决定成败”等，让文章有思想内核。 三、写作思路。 开头：采用开门见山的方式直接引出事件。 中间：按顺序讲清事情全过程，先讲做这件事的起因。再着重描述过程中遇到的困难，以及自己克服困难的行动。同时，适时描述自己在过程中的心理变化。 结尾：总结这次成功给自己带来的收获，再次强调成功的喜悦。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 上海市闵行区2024-2025学年五年级上学期期末考试语文试题 （答题时间：100分钟） 第一部分：积累运用 1. 看拼音写词语。 yā yì（ ） yìnɡ jiē bù xiá（ ） zhèn ěr yù lónɡ（ ） jīn jīn yǒu wèi（ ） 2. 下面每题中都有一项是错误的，在错误选项的序号上打“√”。 （1）A．胆怯（qiè） B．怂恿（yǒnɡ） C．勉强（qiánɡ） D．开卷有益（juàn） （2）A．皲裂（jūn） B．书籍（jiè） C．间隔（jiàn） D．不可计数（shǔ） （3）A．寄宿 B．萤火虫 C．索然无味 D．崩蹋 （4）A．机械 B．趁其不惫 C．人影绰绰 D．心旷神怡 下面每题中都有一项是正确的，把正确的选项填在括号内。 3. “兜”字的第七笔是（　　） A. 横 B. 横折 C. 竖提 D. 竖 4. 和“ 理所当然 ”意思最接近的词（　　） A. 岂有此理 B. 不以然 C. 天经地义 D. 不知所措 5. 下列加点字解释正确的一项是（　　） A. 九州生气恃风雷（害怕） B. 学而不厌（讨厌） C 西湖歌舞几时休（休息） D. 地履其黄（踏着） 6. 下列选项中不是描写人物品质的词语是（　　） A. 拾金不昧 B. 见义勇为 C. 两袖清风 D. 眉清目秀 7. 下列加点字中和“杉树林是一个极好的避暑胜地”里的“胜”意思相同的一项是（　　） A. 这本书的故事情节引人入胜。 B. 捷报传来，我们又打了个胜仗。 C. 事实胜于雄辩。 D. 你能胜任这份工作吗？ 8. 操场上如雨后春笋般“冒”出一个又一个 的小书摊，光鲜亮丽的横幅上“跳蚤市场”四个大字，令人 。这句话中的横线上应该填写的词语是（　　） A 破烂不堪 垂涎欲滴 B. 金碧辉煌 瞠目结舌 C. 精巧别致 怦然心动 D. 琳琅满目 想入非非 9. 当有人遇到因别人不了解自己，而误会自己时，你觉得下列哪一句是正确的待人态度（　　） A. 敏而好学，不耻下问。 B. 学而不思则罔，思而不学则殆。 C. 有朋自远方来，不亦乐乎？ D. 人不知而不愠，不亦君子乎？ 10. 下列对古诗词的理解正确的一项是（　　） A. “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”中，诗人用“半亩方塘”“天光云影”来赞美方塘优美的景色。 B. “知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”字的意思是“智慧”。 C. 《示儿》是陆游临终前写给儿子的绝笔诗，表达了诗人思念儿子、思念家乡的思想感情。 D. 诗句“西湖歌舞几时休”以反问的方式，表达了诗人对南宋“歌舞升平”的赞美。 11. 下面的句子排成一段意思连贯的话，正确的一项是（　　） ①真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独。 ②这方面，国学大师陈寅恪便是典范。 ③读书之法，贵持之以恒。 ④不要因为这份寂寞与单调，你就感到厌烦无味，就与读书渐离渐远。 ⑤陈寅恪在德国留学期间，始终专注于读书学习，不受其他干扰，终成大师。 ⑥不能心血来潮，高兴时拼命读。 A. ③⑥①④②⑤ B. ③④①②⑤⑥ C. ③⑥④①②⑤ D. ②⑤①③④⑥ 按要求写句子 12. 诗中有美丽的画面：如王维的“__________，________”动静结合，写出了山间月夜的清幽宁静；诗中有诗人的志向：如虞世南的“________，__________”。 13. 名言警句里有人生哲理：教室里，我们可以看到陶渊明的“________，______________”；食堂里，可以看到朱用纯的“________，_________；半丝半缕，恒念物力维艰”。 14. 用上至少两种说明方法将句子写具体。 这是一座历史悠久的石拱桥。 _________________ 第二部分：阅读 阅读理解。 生命里有你 ①父亲是一个朴素至极的人，毫不夸张地说，我就没见他给自己买过衣服。夏天是清一色的白衬衫，以至于执教几十年，每届的学生毕业照，除了日渐发福的体态和日渐增多的皱纹，他就好像被复制粘贴了一般。 ②他是林则徐的直系后裔（yì），第六代。他经常跟我说：“你要做一个有梦想、对社会有用的人。”我那时候笑他老土，简直就是活化石。 ③但父亲在我眼里是一个绝顶聪明的人，学习能力超强，会各个地方的方言。他每次在火车上问人家是哪儿的人，人家一说是哪儿的，他就说：“我们是老乡啊！”然后开始说那个地方的方言，竞没人不信。 ④他是一个学习高等数学和理论力学的“学霸”，同时也是一个标准的票友。家里一书柜的京戏磁带，《乌盆记》《望江亭》都是他的最爱。每天傍晚时分，他都要扯着噪子吼半个钟头，美其名曰“练嗓”。同栋楼都是他大学的同事，让我百思不得其解的是，他们不仅不投诉父亲的噪音污染，竟还十分欣赏，每年学校的迎新会都推荐他上台表演。 ⑤我家阳台斜对面是一所小学。有天傍晚，我在学校里跟小伙伴们玩捉迷藏，我躲在一堵墙后边，忽然传来一嗓子“猛听得金鼓响画角声震，唤起我破天门壮志凌云……”吓我一跳，于是我探出头向对面家里阳台怒吼了一句：“林树国，你小声点儿！”然后，我就被小伙伴发现了…… ⑥父亲每晚都在家看书、写信、写文章，很少出门。我去学校上晚自习，有时候下课已经9点多了，走到楼下，抬头看看三楼他房间里那盏昏黄的台灯，心就定了。大家都在家的日子，我房间一盏灯，他房间一盏灯。他有时会走到我房间来看看我在干吗。我那时候还嫌他烦，说：“你别老过来。”因为我有时候在看漫画和星座书。 ⑦这几年我也开始听京剧了，有时会不自觉地哼两段。朋友听到都问我发什么神经，我笑笑说他们不懂欣赏。父亲去世以后，我间歇性地会想起当年如果我劝父亲不要洗冷水澡，多穿几件衣服就好了，所以现在母亲血糖高还吃甜食时，我就吓唬她说：“你再这样，我就不管你了。” ⑧我不止一次地做一个梦，梦里我站在南方的家楼下。夜晚，四下漆黑，我抬头，看见三楼父亲窗口那昏黄的灯光，血液冲上脑门，我狂奔上楼，像一头猎豹冲进父亲的房间，一个熟悉的背影正在伏案写字。我狂喜，大声哀号：“爸——”父亲转过身，摸摸我的头说：“小鬼怎么了？爸只是去旅行了啊！”我抱紧他，哭得撕心裂肺。每每这时我就醒了，浑身是汗，喉咙干痒，摸摸枕头，湿的。 15. 下列对文章故事情节描述最准确的一项是（ ） A. 人家一说是哪儿的，父亲就会问那儿的方言怎么说。 B. 大家都在家的日子，“我”和父亲的房间共用一盏灯。 C. 父亲经常去旅行，“我”只要看灯光亮了，就知道他回来了。 D. 父亲是一个标准的票友，家里有一书柜的京戏磁带。 16. 第①自然段中说父亲“就好像被复制粘贴了一般”是因为（ ） A. 父亲有发福的体态，不变的皱纹。 B. 父亲每一年都没有变化，依然年轻 C. 父亲十分朴素，每年拍毕业照时穿的衣服都一样。 D. 父亲外貌刻板，不苟言笑。 17. 文中写“我”不止一次做一个梦，是要表达（ ） A. “我”见到父亲时狂喜的心情 B. “我”对父亲强烈的思念之情 C. “我”哭笑不得的矛盾的心情 D. “我”内向的性格和压抑的个性 18. 文章是通过什么来表现“生命里有你”的呢？（ ） A. 通过讲述“我”和父亲之间的几件事表现父女之间的深厚感情。 B. 通过对比“我”和“父亲”对对方的不同态度表现父女之间的深厚感情。 C. 通过描写父亲和母亲的不同做法来突出“我”与父母之间的深厚感情。 D. 通过描写父亲高大的形象和父亲的所作所为表现父女之间的深厚感情。 19. “我探出头向对面家里阳台怒吼了一句：‘林树国，你小声点儿！’然后，我就被小伙伴发现了……”请你想象这段话中省略号省略的场景，抓住细节，用一两句话写下来。 _________________________ 20. 有人说第⑦自然段开头两句只是写“我”的喜好和言行，似乎与“生命里有你”这个中心无关，可以删去。你认为可以删去吗？请结合文章内容说说理由。 ____________________________ 闽西①土楼 ①近几年来，世界上有30多个国家和地区数以千计的专家、学者慕名前往闽西永定县，参观考察被称为“中国古建筑奇葩（pā）”的闽西土楼。联合国教科文组织顾问史蒂汉斯·安德烈先生参观了土楼后赞美道：“这是世界上独一无二的神话般的山区建筑模式。” ②永定土楼，特别是圆形住宅（土楼），以（　　）的历史、（ ）的规模、（ ）的结构、（ ）的风格扬名于世。优美而壮观的永定圆楼，掩映在青山绿水之中，犹如从地下冒出来的自然生长的巨大“蘑菇”，又如自天而降的黑色“飞碟”，环形的屋顶飘浮其中。 ③仅以永定县古竹乡井头村的深远楼为例，楼里三圈，直径80米，周长250米。外圈四层，房子260间：中间两层，房子60间；里圈一层，房子8间。深远楼共有房子328间，里头住着80户500人。尤其令人不可思议的是，偌大一座城堡式的高大建筑，不用一根钢筋，一包水泥，一块砖石，全以一担担黄土堆积而成，自明清迄今，始终完好如新。 ④永定土楼由于土墙环拱，既能防潮，又能保暖隔热，冬暖夏凉，易于防卫，便于管理。 ⑤闽西土楼为什么能历久不毁，成为我国古建筑艺术的一个奇葩呢？探其奥秘，原来它以黄土为主要原料，佐以沙、石灰，拌掺少量红糖、糯米和木屑、竹条等，经过反复揉打、研舂②（chōnɡ）、碾压，然后夯（hānɡ）打③土墙，并以木料为梁柱，瓦片为顶盖，因而异常坚实牢固。 【注释】①闽西：指福建省西部。 ②舂：捣去皮壳或捣碎。 ③夯打：用力打。 21. 根据意思，在短文中找出相应的词语 （1）没有相同的，没有可以相比的。 （ ） （2）不可想象，难以理解。 （ ） （3）没有损坏，没有残缺，好像是新的一样。 （ ） 22. 读第②段，选择恰当的词语填在下面的括号里。 精巧 独特 宏大 悠久 （ ）的历史 （ ）的规模 （ ）的结构 （ ）的风格 23. 读短文，判断下列各句句子意思的正误，正确的打“√”，错误的打“×” （1）永定土楼都是圆形住宅，像地下冒出来的自然生长的巨大“蘑菇”，又像自天而降的黑色“飞碟”。（ ） （2）深远楼位于福建省西部的永定县古竹乡井头村，始建于明朝。（ ） （3）土楼之所以能历久不毁，是因为它以沙、石灰为主要原料，佐以黄土，经过反复揉打、研舂、碾压，然后夯打土墙，并以木料为梁柱，瓦片为顶盖。（ ） 24. 第③自然段画直线的这段话运用了_______、_______的说明方法，作用是________。 25. 读了短文，你明白闽西土楼为什么被称为“中国古建筑奇葩”了吗？请写明一个原因，并根据短文内容加以说明。 ______________ 材料阅读 【材料一】博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华优秀传统文化以其丰富的思想内涵滋养着民族的心灵。 【材料二】 （摘自网络） 26. 结合【材料二】的两个图表，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×” 。 （1）大多数同学愿意深入了解本地民族文化技艺，但不愿意增加中国传统节日为法定节假日。 （ ） （2）大多数同学愿意深入了解本地民族文化技艺，但只有少数同学愿意积极参加有关宣传。 （ ） （3）绝大部分同学愿意增加中国传统节日为法定节假日，并积极宣传保护中国传统文化。 （ ） 27. 不同的传统节日有着不同的传说或故事，比如七夕节与________的传说有关；__________________与“屈原投江”的故事有关。 28. 请结合【材料一】写一条宣传标语，号召大家来保护中华优秀传统文化。 ____________________ 第三部分：习作 29. 题目：我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 1．生活中，我们独立攻克过难题，参加过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2．有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $