精品解析：宁夏盐池县联盟校2025-2026学年九年级上学期期中考试历史试题

盐池县联盟校2025—2026学年度第一学期期中学业质量监测 九年级历史试卷 考试时间：150分钟；分值：50分 一、选择题：（本题共15小题，每小题1分，共15分） 1. 在非洲沙漠中屹立数千年的金字塔是古埃及文明的象征。孕育了该文明的河流是（ ） A. 尼罗河 B. 底格里斯河 C. 幼发拉底河 D. 印度河 2. 一位印度父亲(吠舍)为了阻止女儿嫁给一位达利特(贱民)男孩，在光天化日下袭击了他们，并残忍地砍掉了女儿的手。导致这幕悲剧发生的原因是印度社会遗留的（ ） A. 种姓制度 B. 采邑制度 C. 黑人奴隶制 D. 农奴制度 3. 如下表是古代人类早期文明的主要成果。这些成果表明人类早期文明具有（ ） 文明 中华文明 古埃及文明 两河流域文明 古代印度文明 成果 甲骨文、青铜器 象形文字、太阳历 楔形文字、《汉谟拉比法典》 种姓制度、佛教 A. 发散性 B. 普遍性 C. 多元性 D. 统一性 4. 根据同学们整理的“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法庭”等关键词，可以推断他们的学习内容是（ ） A. 等级森严的种姓制度 B. 雅典的民主政治 C. 西欧的封君封臣制度 D. 日本的大化改新 5. 他巧妙运用政治手腕，首创“元首制”，自称“第一公民”，并获得了元老院授予的“奥古斯都”（意为“至圣至尊”）和“祖国之父”的称号。他是（ ） A. 屋大维 B. 凯撒 C. 斯巴达克 D. 查士丁尼 6. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道：“商业联结和文化联结既不是互不关联的也不是彼此独立的。希腊文化传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。同样，印度佛教传布到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。”这表明促进东西方文明交融的两种方式是( ) A. 商业联结和文化联结 B. 暴力冲突与和平交流 C. 马可·波罗和阿拉伯商人 D. 希腊商人和亚历山大军队 7 世界古代文化丰富多彩，下列作品均出自（ ） A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古代希腊 D. 古代日本 8. 欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（ ） A. 是自给自足的经济单位 B. 维护了奴隶主阶级利益 C. 推动了近代城市发展 D. 领主占有庄园全部土地 9. “城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。10世纪，欧洲的城市再度兴起，兴起的根本原因是（ ） A. 生产力的发展 B. 国王的重视 C. 基督教发展的需要 D. 人口的增长 10. 九年级举办了一次历史知识竞赛，请参赛者根据下图信息，确定相应的主题。合适的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C 封建时代亚洲文明 D. 近代欧洲文明 11. 下图是小历同学的主题线索归纳，最适合的主题是（ ） 【主题线索归纳】 A. 资本主义制度初步确立 B. 走向近代 C. 工业革命和国际共产主义运动 D. 资本主义制度的扩展 12. 随着手工业的不断发展，分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。这反映了 A. 西欧城市重新兴起 B. 市民阶层逐渐形成 C. 租地农场开始出现 D. 资本主义萌芽产生 13. 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的（ ） A 历史背景 B. 运动过程 C. 事件性质 D. 重要影响 14. 合理的分析论证是学习历史的重要方法之一、下图可用于论证推动新航路开辟的（　　） A. 技术因素 B. 政治因素 C. 政策因素 D. 思想因素 15. 历史史实是指历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前509年，罗马建立了共和国 B. 《民法大全》奠定了欧洲民法典的基础 C 1649年，查理一世被推上断头台 D. 公元481年，克洛维建立法兰克王国 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、非选择题：（本题共3小题，共35分） 16. 法治是现代文明的制度基石，法治发展见证文明进程。请仔细阅读下列材料，回答问题。 材料一 下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看作主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死和伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等。 材料二 《十二铜表法》对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，打破其对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。 材料三 该法典（《罗马民法大全》）······提出了公法和私法的划分：公法是有关罗马帝国政府的法律，私法是有关个人利益的法律。其中私法（民法）最完备，影响最大，人们所说的罗马法往往专指私法⋯⋯近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深刻影响。 ——孟广林《世界中世纪史》 （1）根据材料一并结合所学知识回答，史料是我们发现历史、解释历史的依据，一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类。材料一图片中的石柱属于什么类别的史料？此法典的名称是什么？该法典实质维护的是谁的利益？ （2）根据材料二并结合所学知识回答，《十二铜表法》在法制文明发展中的影响？ （3）材料三中《罗马民法大全》是东罗马帝国时期查士丁尼在位时下令汇编的，该法典由四部法律文献构成，请写出它们的名称。 17. 改革是推动社会进步的不竭动力。世界历史上各国推行改革的例子比比皆是，某校以“改革促发展”为线索，引导学生以史为鉴，探治国安邦。 材料一 他被人们称赞为把雅典带进“黄金时期”的改革者。在他主政期间，公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……他还规定大部分公职实行津贴制，使贫民有可能担任公职。另外，还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 查理·马特主政时期，为了加强王权及抑制地方封建势力而进行了改革，建立了以土地为纽带的领主和附庸的关系，促成了附庸对领主的依附性。此后，国王以下的各级封建主也把土地作为采邑层层分封，在封建贵族中逐渐形成了等级制度。 ——何平立《西方政治制度史》 材料三 东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。……早期日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。……在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点。……他们在消化吸收外国因素并改造利用方面更有首创精神。 ——摘编自《世界文明史·上卷》 请回答： （1）材料一中，把雅典带进“黄金时期”的改革者是谁？根据材料一并结合所学知识概括，这一时期的改革者是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？（写出其中一项即可） （2）材料二中改革的主要内容是什么？并结合所学知识分析其关系特点？ （3）根据材料三，并结合所学知识回答，哪一事件体现了“中国文明对日本的影响达到了高潮”？如何理解“日本社会演进到一个转折点”？ （4）综合上述材料，谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示？ 18. 随着商品经济的发展，西欧社会发生了一系列变化。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【城市发展】 材料一 西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国进一步发展，帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。中古初期西欧的城市规模不大，随着社会的安定，农业得到恢复和发展，助推了城市的发展。10-11世纪起，西欧城市在封建主的土地上逐渐发展起来，居民主要是手工业者和商人。封建主常把城市居民当做农奴对待，干涉城市经济活动，争取自由成为城市居民的主要目标。 ——摘编自张兆金《历史的逻辑与教学智慧》 【社会转型】 材料二 中世纪中后期，欧洲庄园经济逐渐衰落，商品货币关系渗透到农村。农民通过缴纳货币地租、购买自由或逃亡城市等方式摆脱农奴身份，农村出现租地农场主阶层，他们采用雇佣劳动经营土地，农产品进入市场流通。城市中，手工业者组建行会，规范生产流程与产品标准，部分富裕行东脱离生产，转为雇佣帮工和学徒，形成早期资产阶级。 ——摘编自（楚）朱迪斯·M.本内特《欧洲中世纪史》 【文艺复兴】 材料三 达·芬奇自画像 在文艺复兴运动中，人文主义的思潮逐渐流行。人文主义者认为，人是主宰世界的“万物之灵长”，有权利也有能力追求现世的幸福。他们还倡导人们⋯⋯最大程度地实现人生价值。在人文主义思潮的熏陶下，教会的经院哲学和神学伦理的支配地位开始瓦解，它所导致的思想解放，为近代科学的诞生铺垫了深厚的土壤。 ——摘编自孟广林《世界中世纪史》 （1）根据材料一，概括中世纪欧洲城市发展的主要表现。 （2）根据材料二，概括中世纪中后期欧洲经济社会出现的新现象。结合所学知识简述新现象所产生的影响。 （3）列举一例材料三中人物的绘画代表作。根据材料三，指出文艺复兴时期人文主义思潮的内涵，并概括文艺复兴运动产生的影响。 （4）结合上述材料并运用所学知识，请用一句话为本次探究活动拟定一个主题。（要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 盐池县联盟校2025—2026学年度第一学期期中学业质量监测 九年级历史试卷 考试时间：150分钟；分值：50分 一、选择题：（本题共15小题，每小题1分，共15分） 1. 在非洲沙漠中屹立数千年的金字塔是古埃及文明的象征。孕育了该文明的河流是（ ） A. 尼罗河 B. 底格里斯河 C. 幼发拉底河 D. 印度河 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“古埃及文明”和所学知识可知，古埃及文明诞生于非洲东北部的尼罗河中下游流域，尼罗河定期泛滥，为古埃及农业发展提供肥沃土壤和水源，孕育了古埃及文明，金字塔是古埃及文明的典型象征，A项正确；底格里斯河与幼发拉底河孕育的是两河流域文明（古巴比伦文明），并非古埃及文明，排除BC两项；印度河孕育的是古印度文明，排除D项。故选A项。 2. 一位印度父亲(吠舍)为了阻止女儿嫁给一位达利特(贱民)男孩，在光天化日下袭击了他们，并残忍地砍掉了女儿的手。导致这幕悲剧发生的原因是印度社会遗留的（ ） A. 种姓制度 B. 采邑制度 C. 黑人奴隶制 D. 农奴制度 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前1600年左右，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，有四个等级，婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”—贱民，他们在社会上遭到歧视和凌辱。因此导致这幕悲剧发生的原因是印度社会遗留的种姓制度。选项A符合题意；采邑制度与法兰克王国相关，B排除；黑人奴隶制与美国相关，C排除；农奴制度与俄国相关，D排除。故选A。 3. 如下表是古代人类早期文明的主要成果。这些成果表明人类早期文明具有（ ） 文明 中华文明 古埃及文明 两河流域文明 古代印度文明 成果 甲骨文、青铜器 象形文字、太阳历 楔形文字、《汉谟拉比法典》 种姓制度、佛教 A. 发散性 B. 普遍性 C. 多元性 D. 统一性 【答案】C 【解析】 【详解】根据古代早期文明的发展表可以看出古代中国、古埃及、两河流域和古代印度的文明都有自己的特点，各不相同，都促进古代早期文明的发展，所以说古代早期文明的发展具有多元性，C项正确；题干反映的是不同地区的不同文明，不是由一个文明发展而来，排除A项；题干反映的不同文明的成果各不相同，无法体现普遍性，排除B项；不同地区产生了不同文明，无法体现统一性，排除D项。故选C项。 4. 根据同学们整理的“城邦”“抽签”“公民大会”“陪审法庭”等关键词，可以推断他们的学习内容是（ ） A. 等级森严的种姓制度 B. 雅典的民主政治 C. 西欧的封君封臣制度 D. 日本的大化改新 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，雅典是古希腊典型的城邦国家，其民主政治的核心是公民直接参与国家管理。 “公民大会”是最高权力机构，公民可参与决策； “抽签”体现了官职由公民抽签产生，强调平等参与；“陪审法庭”负责司法事务，由公民组成陪审团，这些关键词完全符合雅典民主政治的特征，B项正确；种姓制度是古代印度的社会等级制度，将人分为婆罗门、刹帝利等四个等级，各等级间界限严格，与“城邦”“公民大会”等无关，排除A项；封君封臣制度是中世纪西欧的封建等级制度，以土地为纽带，形成“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的等级关系，其核心是封君与封臣的权利义务，与“城邦”“公民大会”等古希腊政治概念无关，排除C项；大化改新发生于7世纪，日本模仿中国唐朝制度进行改革，废除世袭贵族制，实行中央集权，建立班田收授法等。改革内容与“城邦”“抽签”等古希腊元素无关，排除D项。故选B项。 5. 他巧妙运用政治手腕，首创“元首制”，自称“第一公民”，并获得了元老院授予的“奥古斯都”（意为“至圣至尊”）和“祖国之父”的称号。他是（ ） A. 屋大维 B. 凯撒 C. 斯巴达克 D. 查士丁尼 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，公元前27年，屋大维实行元首制，独揽政治、军事、司法和宗教大权，被尊为“奥古斯都”，成为罗马帝国的第一位元首，罗马从此进入罗马帝国时期，A项正确；凯撒是罗马共和国末期的杰出军事统帅、政治家，但他并未首创“元首制”，也未获得“奥古斯都”的称号。元首制是在他去世后才由屋大维建立的，排除B项；斯巴达克是古罗马时期最大的一次奴隶起义——斯巴达克起义的领袖。这次起义虽然对罗马奴隶制社会造成了巨大冲击，但与“元首制”或“奥古斯都”等称号无关，排除C项；查士丁尼是拜占庭帝国的皇帝，他最著名的成就是编纂了《查士丁尼法典》。他与罗马共和国末期的政治体制或“元首制”没有直接联系，排除D项。故选A项。 6. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道：“商业联结和文化联结既不是互不关联的也不是彼此独立的。希腊文化传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。同样，印度佛教传布到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。”这表明促进东西方文明交融的两种方式是( ) A. 商业联结和文化联结 B. 暴力冲突与和平交流 C. 马可·波罗和阿拉伯商人 D. 希腊商人和亚历山大军队 【答案】B 【解析】 【详解】据材料信息看出，东西方文明交融的方式既有战争，又有和平交往。世界古代各民族、国家的文明传播与交流主要通过暴力冲突、和平交往两种方式进行的，B项正确；A项只是和平交流的表现，排除A项；C项是与文明交融相关的人物，而不是方式，排除C项；D项并非是东西方交融的方式，而是两种力量，排除D项。故选B项。 7. 世界古代文化丰富多彩，下列作品均出自（ ） A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古代希腊 D. 古代日本 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一；《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。因此，题干作品均出自古代希腊，C项正确；古代埃及有金字塔、狮身人面像等标志性文化成果，《掷铁饼者》和《荷马史诗》与古代埃及无关，排除A项；古代印度以佛教、种姓制度、阿拉伯数字（经其传播）等为文化代表，和题目中作品无关联，排除B项；古代日本文化受中国等影响，有大和绘、能剧等，与题干作品来源不符，排除D项。故选C项。 8. 欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园（ ） A. 是自给自足的经济单位 B. 维护了奴隶主阶级利益 C. 推动了近代城市的发展 D. 领主占有庄园全部土地 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产具，还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品”和所学知识可知，11世纪，庄园遍布欧洲各地，欧洲绝大多数人口居住在庄园里，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济单位，庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，由此可知，材料说明欧洲庄园体现出经济基本自给自足的特点，A项正确；欧洲中世纪庄园是封建性质的而非奴隶性质，排除B项；题干涉及的是欧洲中世纪的庄园的生产状况，与近代城市发展无关，排除C项；领主占有庄园全部土地说法错误，其中部分土地属于农民，排除D项。故选A项。 9. “城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。10世纪，欧洲的城市再度兴起，兴起的根本原因是（ ） A. 生产力的发展 B. 国王的重视 C. 基督教发展的需要 D. 人口的增长 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“‘城市的空气使人自由’是欧洲中世纪的谚语。10世纪，欧洲的城市再度兴起”和所学知识可知，10世纪前后，欧洲随着农业技术（如重型轮式犁、三圃制）的进步、铁制农具的广泛应用，农业生产效率提高，剩余产品增多，使得一部分人可以从农业中脱离出来，专门从事手工业和商业，这为城市的兴起提供了经济基础和劳动力来源。生产力（特别是农业生产力）的发展是推动城市再度兴起的根本动力和决定性因素，A项正确；一些国王或领主为增加税收、发展经济，确实会给予城市特许状或某些自治权，但这属于上层建筑层面的政策支持，是生产力发展到一定阶段后产生的次要或外部原因，而非根本原因，排除B项；基督教会在中世纪欧洲社会生活中占有重要地位，但基督教教义本身并不直接促进城市兴起。相反，教会有时需要利用城市作为据点，但“城市兴起”的根本动因在于经济的发展，而非宗教需要，排除C项；人口的增长是生产力发展、农业生产率提高带来的结果之一，其本身是生产力发展的反映，而非城市兴起的“根本原因”。人口增长是条件，但其根源仍在于生产力的进步，排除D项。故选A项。 10. 九年级举办了一次历史知识竞赛，请参赛者根据下图信息，确定相应的主题。合适的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代亚洲文明 D. 近代欧洲文明 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目图片并结合所学可知，幕府统治是日本封建时代政治体制、阿拉伯中世纪旅行者属于阿拉伯帝国时期、阿拉伯数字起源于印度，三者均属于封建时代的亚洲文明，C项正确。古代亚非文明侧重奴隶社会时期，如古埃及、古巴比伦等，与封建时代不符，排除A项。欧洲文明与图片中日本、阿拉伯、印度内容无关，排除B项、D项。故选C项。 11. 下图是小历同学的主题线索归纳，最适合的主题是（ ） 【主题线索归纳】 A. 资本主义制度初步确立 B. 走向近代 C. 工业革命和国际共产主义运动 D. 资本主义制度的扩展 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“小历同学的主题线索归纳，最适合的主题是”和所学知识可知，图示线索“西欧经济和社会的发展”“文艺复兴”“新航路开辟”“早期的殖民掠夺和‘三角贸易’” →“为资本主义的发展创造条件”，清晰地展示了西欧封建社会末期（14-16世纪）在经济、社会、思想、对外扩张等方面的一系列深刻变化，这些变化共同构成了西欧从封建社会向资本主义社会过渡的历史进程，其总体方向是走向近代，B项正确；资本主义制度的初步确立是英法美的资产阶级革命，排除A项；工业革命和国际共产主义运动是第一次工业革命和马克思主义的诞生和国际共产主义运动，排除C项；资本主义制度的扩展是俄国1861年废除农奴制改革，美国南北战争，日本明治维新，排除D项。故选B项。 12. 随着手工业的不断发展，分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。这反映了 A. 西欧城市重新兴起 B. 市民阶层逐渐形成 C 租地农场开始出现 D. 资本主义萌芽产生 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，13世纪开始，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且，还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场，它们开始时虽然只占少数，但却体现了资本主义生产关系，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率，促进了资本主义萌芽的产生，D项符合题意；ABC三项的内容不符合题意；故选D。 13. 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的（ ） A. 历史背景 B. 运动过程 C. 事件性质 D. 重要影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业有了一定的发展，出现了资本主义萌芽”可知，材料指出14世纪意大利工商业发展及资本主义萌芽的出现，是文艺复兴产生的社会经济条件。资本主义萌芽为新兴资产阶级的形成奠定基础，成为推动文艺复兴兴起的根本原因，A项正确；运动过程涉及事件发展，材料涉及的是运动的历史背景，排除B项；事件性质描述运动本质，材料涉及的是运动的历史背景，排除C项；重要影响强调结果，材料设涉及的是运动的历史背景，排除D项。故选A项。 14. 合理的分析论证是学习历史的重要方法之一、下图可用于论证推动新航路开辟的（　　） A. 技术因素 B. 政治因素 C. 政策因素 D. 思想因素 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片可知，呈现的是帆船（航海工具）和罗盘（导航工具），这些都属于新航路开辟所需的技术条件。帆船为远洋航行提供载体，罗盘（指南针）为航海指引方向，是推动新航路开辟的技术支撑，A项正确；政治因素通常指国家政策、王室支持（如西班牙、葡萄牙王室支持航海）、政治格局等，图中未体现政治相关内容，排除B项；政策因素一般是政府颁布的航海政策、鼓励探险的法令等，图里没有对应政策方面的呈现，排除C项；思想因素常涉及文艺复兴倡导的冒险、探索精神，传播天主教的宗教动机等，图中未涉及思想层面内容，排除D项。故选A项。 15. 历史史实是指历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前509年，罗马建立了共和国 B. 《民法大全》奠定了欧洲民法典的基础 C 1649年，查理一世被推上断头台 D. 公元481年，克洛维建立法兰克王国 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“历史解释是对史实的分析或评判”可知，历史解释是对史实的分析、评判或意义阐释（包含主观判断或因果关系推导），“《民法大全》奠定了欧洲民法典的基础”是对《民法大全》历史作用的分析与评判，属于历史解释，B项正确；“公元前509年，罗马建立了共和国”是对具体时间和事件的客观叙述，属于历史史实，排除A项；“1649年，查理一世被推上断头台”是对事件的客观记录，属于历史史实，排除C项；“公元481年，克洛维建立法兰克王国”是对时间和事件的直接陈述，属于历史史实，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 （非选择题） 二、非选择题：（本题共3小题，共35分） 16. 法治是现代文明的制度基石，法治发展见证文明进程。请仔细阅读下列材料，回答问题。 材料一 下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看作主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死和伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等。 材料二 《十二铜表法》对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，打破其对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。 材料三 该法典（《罗马民法大全》）······提出了公法和私法的划分：公法是有关罗马帝国政府的法律，私法是有关个人利益的法律。其中私法（民法）最完备，影响最大，人们所说的罗马法往往专指私法⋯⋯近代欧洲各资产阶级国家的立法，除英国外，大多受到罗马法的深刻影响。 ——孟广林《世界中世纪史》 （1）根据材料一并结合所学知识回答，史料是我们发现历史、解释历史的依据，一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类。材料一图片中的石柱属于什么类别的史料？此法典的名称是什么？该法典实质维护的是谁的利益？ （2）根据材料二并结合所学知识回答，《十二铜表法》在法制文明发展中的影响？ （3）材料三中《罗马民法大全》是东罗马帝国时期查士丁尼在位时下令汇编的，该法典由四部法律文献构成，请写出它们的名称。 【答案】（1）史料：实物史料。 名称：《汉谟拉比法典》。 维护：奴隶主贵族。 （2）影响：对贵族滥用权力作了一些限制，打破其对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （3）名称：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。 【解析】 【小问1详解】 史料：材料一中的石柱是古代两河流域留存下来的原始器物，直接记载了法典的文字内容，是研究古代文明的第一手资料，属于“实物史料”。 名称：根据材料信息“下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看作主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护”及所学知识可知，这部法典是《汉谟拉比法典》，是古巴比伦国王汉谟拉比为维护统治秩序颁布的，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 维护：根据所学知识及材料信息“它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看作主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护”可知，《汉谟拉比法典》是为奴隶主阶级的统治提供法律保障，巩固奴隶制度，综上可知，《汉谟拉比法典》实质上维护的是奴隶主贵族的利益。 【小问2详解】 影响：根据所学知识及材料信息“《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响”可知，《十二铜表法》对贵族滥用权力作了一些限制，打破其对法律的垄断，一定程度上保护了平民的利益；是罗马法制建设的第一步，标志着罗马成文法的诞生，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 【小问3详解】 名称：根据所学知识可知，《罗马民法大全》包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》四部法典，具体为：《查士丁尼法典》汇集了罗马帝国历代皇帝颁布的法令，剔除了相互矛盾的内容，整理成册；《法学汇纂》收集了历代罗马法学家的著作和法律解释，供法官参考；《法理概要》以简明扼要的形式阐述罗马法的基本原则，作为学习法律的教科书；《新法典》收录了查士丁尼在位期间颁布的新法令，补充了《查士丁尼法典》的内容。 17. 改革是推动社会进步的不竭动力。世界历史上各国推行改革的例子比比皆是，某校以“改革促发展”为线索，引导学生以史为鉴，探治国安邦。 材料一 他被人们称赞为把雅典带进“黄金时期”的改革者。在他主政期间，公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……他还规定大部分公职实行津贴制，使贫民有可能担任公职。另外，还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 查理·马特主政时期，为了加强王权及抑制地方封建势力而进行了改革，建立了以土地为纽带的领主和附庸的关系，促成了附庸对领主的依附性。此后，国王以下的各级封建主也把土地作为采邑层层分封，在封建贵族中逐渐形成了等级制度。 ——何平立《西方政治制度史》 材料三 东亚的伟大文明中，日本文明发展最晚。……早期日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。……在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点。……他们在消化吸收外国因素并改造利用方面更有首创精神。 ——摘编自《世界文明史·上卷》 请回答： （1）材料一中，把雅典带进“黄金时期”的改革者是谁？根据材料一并结合所学知识概括，这一时期的改革者是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？（写出其中一项即可） （2）材料二中改革的主要内容是什么？并结合所学知识分析其关系特点？ （3）根据材料三，并结合所学知识回答，哪一事件体现了“中国文明对日本的影响达到了高潮”？如何理解“日本社会演进到一个转折点”？ （4）综合上述材料，谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示？ 【答案】（1）改革者：伯里克利。 制度保障：公民大会是最高权力机构；大部分公职实行津贴制；建立民众法庭，陪审法官由抽签产生。（写出一项即可） （2）内容：封君与封臣制。 关系特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 （3）事件：大化改新。 理解：大化改新使日本从奴隶社会向封建社会转变。 （4）启示：改革要符合国情，要注重制度创新；要调动公民参与国家治理，保障公民的基本权利等。（言之有理即可） 【解析】 小问1详解】 改革者：依据材料一“他被人们称赞为把雅典带进‘黄金时期’的改革者。在他主政期间，公民大会是处理雅典事务的最高权力机构”“他还规定大部分公职实行津贴制，使贫民有可能担任公职”和所学可知，材料一中把雅典带进“黄金时期”的改革者是伯里克利。伯里克利改革把雅典带进“黄金时期”，扩大了公民权利，公民大会成为最高机构，还建立了津贴制度。 制度保障：依据材料一“公民大会是处理雅典事务的最高权力机构”可知，古代雅典保障公民参与政治生活的具体制度是公民大会，公民大会是最高权力机构；依据材料一“他还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职”可知，古代雅典保障公民参与政治生活的具体制度是大部分公职实行津贴制；依据材料一“另外，还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任”的信息可知，古代雅典保障公民参与政治生活的具体制度是建立民众法庭，陪审法官由抽签产生。 小问2详解】 内容：根据材料二“建立了以土地为纽带的领主和附庸的关系，促成了附庸对领主的依附性。此后，国王以下的各级封建主也把土地作为采邑层层分封，在封建贵族中逐渐形成了等级制度”和所学可概括出材料二中改革的主要内容是实行封君封臣制。 关系特点：根据材料二“建立了以土地为纽带的领主和附庸的关系，促成了附庸对领主的依附性。此后，国王以下的各级封建主也把土地作为采邑层层分封，在封建贵族中逐渐形成了等级制度”和所学可知，封君与封臣关系的特点是封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 【小问3详解】 事件：依据材料三“在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点”的信息，结合所学可知，646年，日本进行大化改新，以唐制为蓝本进行的改革，体现了“中国文明对日本的影响达到了高潮”。 理解：依据材料三“在盛唐时代，中国文明对日本的影响达到了高潮，它标志着日本社会演进到一个转折点”可知，646年的大化改新使日本从奴隶社会向封建社会转变，建立了中央集权的封建国家。 【小问4详解】 启示：本题属于开放性试题，学生可依据材料涉及的事件的内容及影响总结启示，雅典民主政治是民主政治方面的改革，封君和封臣制度是政治制度方面的改革，日本大化改新是综合方面的改革，由此可从改革要符合国情，要注重制度创新，要保障公民参与等角度回答启示，言之有理即可，例如：改革要符合国情，要注重制度创新；要调动公民参与国家治理，保障公民的基本权利。 18. 随着商品经济的发展，西欧社会发生了一系列变化。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【城市发展】 材料一 西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国进一步发展，帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。中古初期西欧的城市规模不大，随着社会的安定，农业得到恢复和发展，助推了城市的发展。10-11世纪起，西欧城市在封建主的土地上逐渐发展起来，居民主要是手工业者和商人。封建主常把城市居民当做农奴对待，干涉城市经济活动，争取自由成为城市居民的主要目标。 ——摘编自张兆金《历史的逻辑与教学智慧》 【社会转型】 材料二 中世纪中后期，欧洲庄园经济逐渐衰落，商品货币关系渗透到农村。农民通过缴纳货币地租、购买自由或逃亡城市等方式摆脱农奴身份，农村出现租地农场主阶层，他们采用雇佣劳动经营土地，农产品进入市场流通。城市中，手工业者组建行会，规范生产流程与产品标准，部分富裕行东脱离生产，转为雇佣帮工和学徒，形成早期资产阶级。 ——摘编自（楚）朱迪斯·M.本内特《欧洲中世纪史》 【文艺复兴】 材料三 达·芬奇自画像 在文艺复兴运动中，人文主义的思潮逐渐流行。人文主义者认为，人是主宰世界的“万物之灵长”，有权利也有能力追求现世的幸福。他们还倡导人们⋯⋯最大程度地实现人生价值。在人文主义思潮的熏陶下，教会的经院哲学和神学伦理的支配地位开始瓦解，它所导致的思想解放，为近代科学的诞生铺垫了深厚的土壤。 ——摘编自孟广林《世界中世纪史》 （1）根据材料一，概括中世纪欧洲城市发展的主要表现。 （2）根据材料二，概括中世纪中后期欧洲经济社会出现的新现象。结合所学知识简述新现象所产生的影响。 （3）列举一例材料三中人物的绘画代表作。根据材料三，指出文艺复兴时期人文主义思潮的内涵，并概括文艺复兴运动产生的影响。 （4）结合上述材料并运用所学知识，请用一句话为本次探究活动拟定一个主题。（要求：主题鲜明、逻辑清晰、语言凝练） 【答案】（1）表现：1.工商业繁荣，成为贸易中枢；2.城市规模扩大；3以手工业者和商人为主；4.争取自治权的政治运动兴起。（写出其中两项即可） （2）新现象：货币地租兴起；新的经营方式和生产关系出现；早期资产阶级崛起。影响：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 （3）绘画代表作：《蒙娜丽莎》或《最后晚餐》等。 内涵：重视人的价值，追求享受现世生活。 影响：促进了人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （4）主题名称：经济发展助推社会变革等。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁”和所学知识可知，中世纪欧洲城市发展的表现是：工商业繁荣，成为贸易中枢；根据材料一“中古初期西欧的城市规模不大，随着社会的安定，农业得到恢复和发展，助推了城市的发展。10-11世纪起，西欧城市在封建主的土地上逐渐发展起来，居民主要是手工业者和商人”可得出，中世纪欧洲城市规模扩大，居民以手工业者和商人为主；根据材料一“封建主常把城市居民当做农奴对待，干涉城市经济活动，争取自由成为城市居民的主要目标”可概括出，市民开展争取自治权的政治运动。 【小问2详解】 新现象：根据材料二“欧洲庄园经济逐渐衰落，商品货币关系渗透到农村。农民通过缴纳货币地租、购买自由或逃亡城市等方式摆脱农奴身份，农村出现租地农场主阶层，他们采用雇佣劳动经营土地，农产品进入市场流通”可概括出中世纪中后期欧洲经济社会出现的新现象是：商品货币关系发展，租地农场出现；根据材料二“城市中，手工业者组建行会，规范生产流程与产品标准，部分富裕行东脱离生产，转为雇佣帮工和学徒，形成早期资产阶级。” 可概括出中世纪中后期欧洲经济社会出现的新现象是：城市行会发展，早期资产阶级形成。 影响：据所学知识西欧经济和社会的发展的影响可知，这些新现象产生的共同影响是：推动了欧洲社会（农村和城市）生产关系的变革，促进了资本主义萌芽的产生和发展，为封建社会的解体和近代社会的到来奠定了基础。 【小问3详解】 绘画代表作：根据材料三“达·芬奇自画像”和所学知识可知，达·芬奇的绘画代表作是《蒙娜丽莎》（或《最后的晚餐》）。 内涵：根据材料三“人文主义者认为，人是主宰世界的‘万物之灵长’，有权利也有能力追求现世的幸福”和所学知识可知，人文主义思想的内涵是：重视人的价值，追求享受现世生活。 影响：根据材料三“教会的经院哲学和神学伦理的支配地位开始瓦解，它所导致的思想解放，为近代科学的诞生铺垫了深厚的土壤”和所学知识可知，文艺复兴的影响是：促进人们思想大解放；推动欧洲文化思想领域繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础。 【小问4详解】 主题名称：根据材料一“城市的发展”、材料二“欧洲庄园经济逐渐衰落，商品货币关系渗透到农村”“部分富裕行东脱离生产，转为雇佣帮工和学徒，形成早期资产阶级”、材料三“在文艺复兴运动中，人文主义的思潮逐渐流行”和所学知识可知，主题可拟定为：经济发展助推社会变革等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $