精品解析：2025-2026学年河南省周口市项城市人教版一年级上册期中测试数学试卷

2025－2026学年度第一学期期中素质测评卷 一年级数学 （试题总分95分，卷面分5分，共100分） 一、填一填。（每空1分，共32分） 1. 按顺序填数。 2. 看图写数 （ ） （ ） （ ） （ ） 3. （1）小丽排第1，小华排第（ ）。 （2）小军前面有（ ）人，后面有（ ）人。 4. （1）有（ ）个，有（ ）个。 （2）比少（ ）个。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 5（ ）7 4＋2（ ）6 8－3（ ）8 8（ ）4 5－4（ ）9 1＋5（ ）6 6. 数一数。 有（ ）个正方体，有（ ）个球，有（ ）个圆柱，有（ ）个长方体。 7. 在括号里填上合适数。 6＋（ ）＝7 5－（ ）＝1 （ ）＋3＝4 （ ）－3＝6 8. 6添上2是（ ）。 9. 4加3等于（ ），再减去5等于（ ）。 二、按要求做题。（9分） 10. 圈出第5朵花。 11. 看数添图。 12. 下面哪幅图中有5个正方体？（ ）里画“√”。 13. 在得数是4的算式后面画“√”。 6－1（ ） （ ） （ ） 2＋2（ ） （ ） （ ） 三、连一连。（每线1分，共8分） 14. 哪两张卡片上的点子数合起来是8？ 15. 下面物体的样子分别是什么图形？ 四、算一算。（26分） 16. 直接写出得数。 7＋1＝ 6－4＝ 2＋4＝ 5－2＝ 4－2＝ 3＋3＝ 9－9＝ 1＋4＝ 8－3＝ 7－4＝ 5－1＝ 8－7＝ 17. 计算 2＋2＋4＝ 1＋5－4＝ 7＋2－5＝ 9－3－3＝ 6－3＋1＝ 8－4＋3＝ 18. 填数。 五、看图列式计算。（每式2分，共10分） 19. 看图列式计算。 （个） 20. 看图列式计算。 （只） 21. 看图列式计算。 （个） 22. 看图列式计算 （只） 23. 看图列式计算。 （只） 六、解决问题。（10分） 24. 树上原有3只松鼠，又爬上来5只，现在树上有多少只松鼠？ （只） 25. 原有8个杯子，小美拿走2个，还剩多少个杯子？ （个） 26. 操场上原有6个小朋友，走了4个后，又来5个，现在操场上有多少个小朋友？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期期中素质测评卷 一年级数学 （试题总分95分，卷面分5分，共100分） 一、填一填。（每空1分，共32分） 1. 按顺序填数。 【答案】2；3；5；6；8 【解析】 【分析】观察数轴上已知数字的规律，数轴上的数字是按自然数0到9从小到大的顺序排列的：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9；据此按自然数顺序依次填空即可。 详解】 2. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 4 ②. 6 ③. 7 ④. 9 【解析】 【分析】一个一个地数，最后数到几就是几。 【详解】 3. （1）小丽排第1，小华排第（ ）。 （2）小军前面有（ ）人，后面有（ ）人。 【答案】（1）6 （2） ①. 2 ②. 5 【解析】 【分析】（1）从小丽开始数，小丽排第1，数出小华排第几即可。 （2）面为前，背为后，数出小军前面和后面人数即可。 【小问1详解】 小丽排第1，小华排第6。 【小问2详解】 小军前面有2人，后面有5人。 4. （1）有（ ）个，有（ ）个。 （2）比少（ ）个。 【答案】（1） ①. 5 ②. 8 （2）3 【解析】 【分析】（1）从左往右依次数一数可知，有5个，有8个。 （2）求比少多少个，就是求5比8少多少，用8－5计算即可。 【小问1详解】 有5个，有8个。 【小问2详解】 8－5＝3（个） 比少3个。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 5（ ）7 4＋2（ ）6 8－3（ ）8 8（ ）4 5－4（ ）9 1＋5（ ）6 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据9以内的数的大小关系：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9；有算式的比较大小，可先将算式计算出结果后，再比较大小；据此解答。 【详解】5＜7。 4＋2＝6。 因为8－3＝5，5＜8，所以8－3＜8。 8＞4。 因为5－4＝1，1＜9，所以5－4＜9。 1＋5＝6。 6. 数一数。 有（ ）个正方体，有（ ）个球，有（ ）个圆柱，有（ ）个长方体 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 4 ④. 5 【解析】 【分析】（1）正方体是用六个完全相同的正方形围成的立体图形，观察图片，数出正方体的个数即可。 （2）球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动，观察图片，数出球的数量即可。 （3）圆柱是由两个大小相等、相互平行的圆形（底面）以及连接两个底面的一个曲面（侧面）围成的几何体，观察图形，数出圆柱的个数即可。 （4）长方体具有六个面，每个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同，通过观察图形，数出长方体个数即可。 【详解】（1）观察图片，数出有3个正方体。 （2）观察图片，数出有4个球。 （3）观察图片，数出有4个圆柱。 （4）观察图片，数出有5个长方体。 有3个正方体，有4个球，有4个圆柱，有5个长方体。 7. 在括号里填上合适的数。 6＋（ ）＝7 5－（ ）＝1 （ ）＋3＝4 （ ）－3＝6 【答案】 ①. 1 ②. 4 ③. 1 ④. 9 【解析】 【分析】本题结合数的分与合进行解答。 6和1合起来就是7，也就是6加上1就得7； 5可以分成4和1，也就是5减去4就得1； 1和3合起来就是4，也就是1加上3就得4； 9可以分成3和6，也就是9减去3就得6。 【详解】填写如下： 6＋1＝7                    5－4＝1 1＋3＝4                    9－3＝6 8. 6添上2是（ ）。 【答案】8 【解析】 【分析】“添上”表示增加，即求6与2的和。6添上2，就是6＋2＝8。 【详解】6＋2＝8 6添上2是8。 9. 4加3等于（ ），再减去5等于（ ）。 【答案】 ①. 7 ②. 2 【解析】 【分析】4和3合起来是7，则4加3得7，7可以分为5和2，再用7减去5得2。 【详解】4＋3＝7 7－5＝2 4加3等于7，再减去5等于2。 二、按要求做题。（9分） 10. 圈出第5朵花。 【答案】图见详解 【解析】 【分析】从左往右，依次数一数找出第5朵花圈出据此作图。 【详解】据以上分析作图： 11. 看数添图。 【答案】图见详解 【解析】 【分析】先确定每个图形上方数字代表的总数量，数出已画圆圈的数量，通过用总数减去已画数量算出要画的圆圈个数，再画出对应数量的圆圈。据此解答。 上方数字是5，表示总共要画5个○，已画的○数量是3个。用总数减已画数量得出需要再画的○数量； 上方数字是6，表示总共要画6个○，已画的○数量是5个。用总数减已画数量得出需要再画的○数量； 上方数字是8，表示总共要画8个○，已画○数量是3个。用总数减已画数量得出需要再画的○数量； 据此作图即可。 【详解】5－3＝2 6－5＝1 8－3＝5 12. 下面哪幅图中有5个正方体？在（ ）里画“√”。 【答案】（ ）（ ）（ √ ） 【解析】 【分析】观察图并数一数可知，第一幅图上面一层有1个正方体，下面一层有2个正方体，一共有1＋2＝3（个）正方体；第二幅图上面一层有1个正方体，下面一层有3个正方体，一共有1＋3＝4（个）正方体；第三幅图上面一层有1个正方体，下面一层有4个正方体，一共有1＋4＝5（个）正方体。据此解答。 【详解】第一幅图：1＋2＝3（个） 第二幅图：1＋3＝4（个） 第三幅图：1＋4＝5（个） 所以第三幅图中有5个正方体。 下面哪幅图中有5个正方体？在（ ）里画“√”。 13. 在得数是4的算式后面画“√”。 6－1（ ） （ ） （ ） 2＋2（ ） （ ） （ ） 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据10以内数的加减法运算，分别计算出每个算式的得数，然后在得数为4的算式后面画“√”。 【详解】计算每个算式的得数： 6－1＝5， 1＋3＝4， 7－5＝2， 2＋2＝4， 8－4＝4， 6＋2＝8。 得数为4的算式是：1＋3、2＋2、8－4。 如下： 6－1（ ） （ √ ） （ ） 2＋2（ √ ） （ √ ） （ ） 三、连一连。（每线1分，共8分） 14. 哪两张卡片上的点子数合起来是8？ 【答案】连线见详解 【解析】 【分析】2和6、3和5、4和4、7和1合起来是8，由此连线即可。 【详解】连线如下： 15. 下面物体的样子分别是什么图形？ 【答案】见详解 【解析】 【分析】长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。根据图形的特征，观察图形，找出轮廓一样的连起来即可。 【详解】 四、算一算。（26分） 16. 直接写出得数。 7＋1＝ 6－4＝ 2＋4＝ 5－2＝ 4－2＝ 3＋3＝ 9－9＝ 1＋4＝ 8－3＝ 7－4＝ 5－1＝ 8－7＝ 【答案】8；2；6；3； 2；6；0；5； 5；3；4；1 【解析】 17. 计算。 2＋2＋4＝ 1＋5－4＝ 7＋2－5＝ 9－3－3＝ 6－3＋1＝ 8－4＋3＝ 【答案】8；2；4 3；4；7 【解析】 【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算即可。 【详解】2＋2＋4 ＝4＋4 ＝8 1＋5－4 ＝6－4 ＝2 7＋2－5 ＝9－5 ＝4 9－3－3 ＝6－3 ＝3 6－3＋1 ＝3＋1 ＝4 8－4＋3 ＝4＋3 ＝7 18. 填数。 【答案】6；7；9；8；5；4；8；3 【解析】 【分析】5和1合成6、5和2合成7、5和4合成9、5和3合成8，据此填写第一组。 9可以分成4和5、1和8、6和3，据此填写第二组。 【详解】 五、看图列式计算。（每式2分，共10分） 19. 看图列式计算。 （个） 【答案】2＋3＝5 【解析】 【分析】左右两边的数量相加即可求出一共多少个。 【详解】2＋3＝5（个） 一共有5个。 20. 看图列式计算。 （只） 【答案】4－2＝2 【解析】 【分析】用原来的只数减飞走的只数即可求出还剩几只。 【详解】4－2＝2（只） 还剩2只。 21. 看图列式计算。 （个） 【答案】9－4＝5 【解析】 【分析】用一共的个数减左边的个数即可求出右边的个数。 【详解】9－4＝5（个） 右边有5个。 22. 看图列式计算。 （只） 【答案】4＋3＝7 【解析】 【分析】由图可知，左边有4只蜜蜂，右边有3只蜜蜂，求一共有多少只蜜蜂，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】4＋3＝7（只） 一共有7只蜜蜂。 23. 看图列式计算。 （只） 【答案】1；2；4 【解析】 【分析】由图可知，一共有7只小猫，先走了1只，又走了2只，则小猫的总数量－先走的数量－又走的数量＝还剩的数量。 【详解】7－1－2＝4（只） 还剩4只小猫。 六、解决问题。（10分） 24. 树上原有3只松鼠，又爬上来5只，现在树上有多少只松鼠？ （只） 【答案】3＋5＝8 8只 【解析】 【分析】用原来的只数加又爬上来的只数即可求出现在的只数。 【详解】3＋5＝8（只） 答：现在树上有8只松鼠。 25. 原有8个杯子，小美拿走2个，还剩多少个杯子？ （个） 【答案】8－2＝6 6个 【解析】 【分析】用原来的个数减小美拿走的个数即可求出还剩多少个。 【详解】8－2＝6（个） 答：还剩6个杯子。 26. 操场上原有6个小朋友，走了4个后，又来5个，现在操场上有多少个小朋友？ （个） 【答案】6－4＋5＝7；7个 【解析】 【分析】根据题意，走了的人数要减去，又来的人数要加上，即原有的人数－走了的人数＋又来的人数＝现在的人数。 【详解】6－4＋5＝7（个） 答：现在操场上有7个小朋友。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $