9.1 社会责任我担当 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“社会责任我担当”，涵盖责任内涵、对自己他人国家负责的意义与要求及“我尽责我无悔”等核心知识点，通过消防员、樊锦诗案例导入创设情境，结合任务探究与课堂练习，构建从感知到应用的学习支架。 其亮点是案例丰富（如张桂梅事迹），结合视频与情境探究，培养责任意识和道德修养，以知行合一设计助学生将责任认知转化为行动，既提升学生担当能力，又为教师提供优质教学资源与活动方案。

第一课时 社会责任我担当 第三单元 勇担社会责任 第九课　 积极奉献社会 1 知行合一才能真正提升道德修养。观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用等车等碎片时间进行复习。持之以恒地学习才能取得良好效果。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。制作思维导图可以梳理知识脉络，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括社会公德、职业道德和家庭美德。将个人成长与国家发展联系起来。培养批判性思维有助于深入理解。与家人讨论日常生活中的道德选择，建立正确的道德与法治观念需要知行合一才能真正提升道德修养。 单元知识结构 勇担社会责任 追求自由平等 维护公平正义 珍视自由 践行平等 坚守公平 守护正义 自由的含义 自由的作用 如何珍视自由 平等的含义 平等的表现 如何践行平等 公平的含义 公平的作用 如何维护公平 什么是正义 正义的作用 如何守护正义 积极奉献社会 社会责任我担当 奉献社会我践行 责任的含义、表现及要求 对自己负责、对他人负责、对国家和社会负责 如何做到“我尽责、我无悔” 奉献社会的表现及意义 共青团的性质、作用、要求 怎样奉献社会 【责任意识】 　 　 增强社会责任感，坚持权利义务相统一，勇于承担自己的责任。提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。 　 　 单元学习指导 知行合一才能真正提升道德修养。观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用等车等碎片时间进行复习。持之以恒地学习才能取得良好效果。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。制作思维导图可以梳理知识脉络，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括社会公德、职业道德和家庭美德。将个人成长与国家发展联系起来。培养批判性思维有助于深入理解。与家人讨论日常生活中的道德选择，建立正确的道德与法治观念需要知行合一才能真正提升道德修养。 思考：是什么驱使“最美逆行者”誓保家国安康？ 在我们的生活中，有一群特殊的人，他们身穿橙色战袍，在与火魔的搏斗中，他们展现出了惊人的毅力和勇气。他们有的用身体挡住火势，保护着身后的群众；有的冒着生命危险，冲进火海救人；还有的在高空架设水带，为灭火提供源源不断的水源。面对熊熊烈火，毫不畏惧，勇往直前。他们就是最美的逆行者——消防员。 导入一：热点速递（可选） 4 思考：从青丝到白发，是什么驱使樊锦诗把自己的一生奉献给敦煌？ 视频《“敦煌的女儿”樊锦诗》 导入二：多维交流（可选） 5 知行合一才能真正提升道德修养。观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用等车等碎片时间进行复习。持之以恒地学习才能取得良好效果。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。制作思维导图可以梳理知识脉络，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括社会公德、职业道德和家庭美德。将个人成长与国家发展联系起来。培养批判性思维有助于深入理解。与家人讨论日常生活中的道德选择，建立正确的道德与法治观念需要知行合一才能真正提升道德修养。 任务探究一 思考：你觉得什么是责任？ 请你在下列情境中列举出我们应该承担的责任。 情境 应该承担的责任 在家里 在学校 在社会 孝敬父母，多做家务 遵守校规，认真学习，按时完成作业 诚实守信、遵纪守法、关注社会发展 任务探究一感悟 链接教材： 1.责任的内涵及要求 （1）内涵：责任是一个人分内应该做的事情。积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律……这些都是承担社会责任的表现。 （2）要求：在社会生活中，每个人都应明确自己需要承担的社会责任。做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。 知行合一才能真正提升道德修养。观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用等车等碎片时间进行复习。持之以恒地学习才能取得良好效果。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。制作思维导图可以梳理知识脉络，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括社会公德、职业道德和家庭美德。将个人成长与国家发展联系起来。培养批判性思维有助于深入理解。与家人讨论日常生活中的道德选择，建立正确的道德与法治观念需要知行合一才能真正提升道德修养。 任务探究二 思考：结合上述图片，谈谈承担责任对于个人成长的作用。 我们成长的过程，就是学会承担责任、勇于承担责任的过程。 为班级打扫卫生 自己洗衣服 选择绿色出行方式 任务探究二 思考：以上行为是对自己负责吗？作为学生，如何对自己负责？ 上课睡觉 考试作弊 沉迷网络 不写作业 知行合一才能真正提升道德修养。观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用等车等碎片时间进行复习。持之以恒地学习才能取得良好效果。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。制作思维导图可以梳理知识脉络，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括社会公德、职业道德和家庭美德。将个人成长与国家发展联系起来。培养批判性思维有助于深入理解。与家人讨论日常生活中的道德选择，建立正确的道德与法治观念需要知行合一才能真正提升道德修养。 任务探究二感悟 链接教材： 2.对自己负责的意义和要求 （1）意义：对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。 （2）要求：我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。 任务探究三 思考：有人说：“世间哪有什么岁月静好，只不过有人替我们负重前行。” 结合上述情境，谈谈你对这句话的理解。 父母辛勤劳动，努力为子女成长创造良好条件。 解放军不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆…… 教师兢兢业业，履行教书育人的责任。 知行合一才能真正提升道德修养。观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用等车等碎片时间进行复习。持之以恒地学习才能取得良好效果。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。制作思维导图可以梳理知识脉络，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括社会公德、职业道德和家庭美德。将个人成长与国家发展联系起来。培养批判性思维有助于深入理解。与家人讨论日常生活中的道德选择，建立正确的道德与法治观念需要知行合一才能真正提升道德修养。 任务探究三感悟 链接教材： 3.对他人负责的意义和要求 （1）意义：只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。 （2）要求：每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人应尽的责任。我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。 视频： 新时代中国青年一如先辈肩负民族复兴重任。 任务探究四 思考：结合视频谈谈我们应如何对国家和社会负责？ 知行合一才能真正提升道德修养。观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用等车等碎片时间进行复习。持之以恒地学习才能取得良好效果。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。制作思维导图可以梳理知识脉络，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括社会公德、职业道德和家庭美德。将个人成长与国家发展联系起来。培养批判性思维有助于深入理解。与家人讨论日常生活中的道德选择，建立正确的道德与法治观念需要知行合一才能真正提升道德修养。 任务探究一感悟 链接教材： 4.做到对国家和社会负责 （1）原因：国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。 （2）要求：我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。 视频：《我生来就是高山》 任务探究五 “最美教师”张桂梅献身山区教育，付出了什么代价？获得了什么回报？ 结合张桂梅的事迹，谈谈怎样做到“我尽责，我无悔”。 知行合一才能真正提升道德修养。观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用等车等碎片时间进行复习。持之以恒地学习才能取得良好效果。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。制作思维导图可以梳理知识脉络，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括社会公德、职业道德和家庭美德。将个人成长与国家发展联系起来。培养批判性思维有助于深入理解。与家人讨论日常生活中的道德选择，建立正确的道德与法治观念需要知行合一才能真正提升道德修养。 任务探究一感悟 链接教材： 5.如何理解“我尽责，我无悔”？ 承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。这样，我们就可以自豪地说：我尽责，我无悔。 1. 漫画给我们的启示是（ ） ①负责任是一个人的立身之本，为人之道 ②每个人只有在对责任的承担中，才能体现出人生价值 ③只有每个人都切实承担起责任，社会才能和谐稳定 ④不负责任必然会受到法律的制裁 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 课堂练习 C 知行合一才能真正提升道德修养。观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用等车等碎片时间进行复习。持之以恒地学习才能取得良好效果。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。制作思维导图可以梳理知识脉络，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括社会公德、职业道德和家庭美德。将个人成长与国家发展联系起来。培养批判性思维有助于深入理解。与家人讨论日常生活中的道德选择，建立正确的道德与法治观念需要知行合一才能真正提升道德修养。 1.【解析】本题考查承担社会责任。每个人都在社会上扮演着不同的角色，承担着不同的责任。积极承担责任有利于实现人生的奋斗目标，能赢得别人的信任。①②③符合题意。④说法太绝对，排除。故选C。 课堂练习 2. 有人说，责任是一种生命与生命传承的情感；也有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚守；还有人说，责任是承担与付出后获得的快乐与幸福。下列关于责任的认识正确的是（ ） A．责任是一个人分内应该做的事情 B．一个人一生中只扮演一种角色 C．我们每个人想做什么就做什么 D．长大以后才能承担责任 课堂练习 A 知行合一才能真正提升道德修养。观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用等车等碎片时间进行复习。持之以恒地学习才能取得良好效果。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。制作思维导图可以梳理知识脉络，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括社会公德、职业道德和家庭美德。将个人成长与国家发展联系起来。培养批判性思维有助于深入理解。与家人讨论日常生活中的道德选择，建立正确的道德与法治观念需要知行合一才能真正提升道德修养。 2.【解析】本题考查责任的含义。B、C、D三项认识错误，不能选。课本知识告诉我们，责任是一个人分内应该做的事情。故选A。 课堂练习 3. 由中央文明办、“中国好人网”举办的第三届“搀扶老人奖”评选在广州揭晓，何梦茹荣获最高奖：“搀扶老人委屈奖”，奖金5000元。何梦茹荣获“搀扶老人委屈奖”最高奖的原因有（ ） ①积极承担责任，不计代价与回报 ②自觉履行扶危济困的法定义务 ③维护正义，与人为善 ④坚守道德底线，乐于助人 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 课堂练习 D 知行合一才能真正提升道德修养。观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用等车等碎片时间进行复习。持之以恒地学习才能取得良好效果。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。制作思维导图可以梳理知识脉络，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括社会公德、职业道德和家庭美德。将个人成长与国家发展联系起来。培养批判性思维有助于深入理解。与家人讨论日常生活中的道德选择，建立正确的道德与法治观念需要知行合一才能真正提升道德修养。 3.【解析】何梦茹的行为是积极承担责任的行为，是一种美德，是做人的基本要求，诠释了中华民族的真、善、美。①③④均是正确的分析。②观点错误，这是道德义务，不是法定义务。故选D。 课堂练习 4.“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。”这句话对我们的启示是（ ） ①只有对自己负责的人，才能承担好对社会的责任 ②承担社会责任和对自己负责是相互矛盾和冲突的 ③作为社会成员，我们每个人首先要对自己负责 ④对社会负责，是我们每个人都应该具有的责任感 A．①② B．②④ C．①③④ D．②③④ 课堂练习 C 知行合一才能真正提升道德修养。观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用等车等碎片时间进行复习。持之以恒地学习才能取得良好效果。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。制作思维导图可以梳理知识脉络，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括社会公德、职业道德和家庭美德。将个人成长与国家发展联系起来。培养批判性思维有助于深入理解。与家人讨论日常生活中的道德选择，建立正确的道德与法治观念需要知行合一才能真正提升道德修养。 4.【解析】题干中的话一方面启示我们要对自己负责，另一方面启示我们要对社会负责。课本知识告诉我们，作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。对社会负责，是我们每个人都应该具有的责任感。可见，①③④符合题意。②观点错误，不能选。故选C。 课堂练习 5. 阅读材料，回答问题。 责任是对自己做的事情有一种爱、一种担当，一个人从小要学会承担责任：自己的事情自己做，尽我所能；家里的事情学着做，竭我所力；集体的事情积极做，倾我所心；公益的事情抢着做，舍我其谁！ 根据材料，依次说明青少年应该对谁负责。（4分） 课堂练习 知行合一才能真正提升道德修养。观看相关纪录片能增强学习兴趣。利用等车等碎片时间进行复习。持之以恒地学习才能取得良好效果。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。制作思维导图可以梳理知识脉络，关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括社会公德、职业道德和家庭美德。将个人成长与国家发展联系起来。培养批判性思维有助于深入理解。与家人讨论日常生活中的道德选择，建立正确的道德与法治观念需要知行合一才能真正提升道德修养。 5.【答案】 ①“自己的事情自己做，尽我所能”说明青少年应该对自己负责； ②“家里的事情学着做，竭我所力”说明青少年应该对家人（家庭）负责； ③“集体的事情积极做，倾我所心”说明青少年应该对集体负责； ④“公益的事情抢着做，舍我其谁”说明青少年应该社会（国家）负责。 （每点1分，共4分） 课堂练习 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $