一、古诗词曲86首鉴赏梳理 七年级下册 课标篇目-【一战成名新中考】2026河北中考语文·一轮复习·早早读

一战成名新中考 原文 参考译文 内容鉴赏 奔腾的黄河流入平坦广阔的 手法：拟人、寓情于景。写奔腾的黄河在辽阔的平原上 河流大野犹嫌束③ 原野仍嫌受拘束，连绵的秦岭 奔流仍嫌束缚，连绵的秦岭山脉进入潼关（以西）不知 山入潼关不解平。 山脉进入潼关（以西）便再也何谓平坦，表现了少年诗人豪迈奔放的激情和渴望冲 不知何谓平坦 决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。 【注释精选】①终古：久远。②簇：簇拥。③束：拘束。 【主旨】本诗以雄健豪放的笔触描绘了潼关一带山河的雄伟壮阔，折射出诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个 性解放的少年意气。 七下课标篇目 72.木兰诗《乐府诗集》（乐府诗） 【题解】这是南北朝时北方的一首乐府民歌，记叙了木兰替父从军的故事。 【作品简介】《乐府诗集》是继《诗经》之后一部总括我国古代乐府歌辞的著名诗歌总集，由北宋郭茂倩所编。《木 兰诗》与《古诗为焦仲卿妻作》(《孔雀东南飞》)被誉为乐府民歌中的“双璧”。 原文 参考译文 内容鉴赏 唧唧①复唧唧，木兰当户 手法：起兴。由“唧唧复唧唧”开 叹息声一声接着一声，木兰对着门 zhù 篇，写木兰停机叹息，无心织布，引 织。不闻机杼声，唯②闻女 织布。听不见织布机发出的声音 出一问一答，道出木兰的心事，设 叹息。 只听见木兰在叹息。 置悬念。 问木兰想的是什么，问木兰思念什 问女何所思，问女何所 么。（木兰答道）我也没有想什么， 忆③。女亦无所思，女亦无所 也没有思念什么。昨天晚上看见了 内容：写木兰从军的原因。 tiěkèhan 军中的文告，（知道）可汗大规模地 忆。昨夜见军帖④，可汗大点 人物形象：从木兰的心理活动入 征兵，征兵的名册很多卷，每一卷上 兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 手，展现出木兰孝敬父母、勇于承 都有父亲的名字。父亲没有长大成 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为 担重任的性格。 人的儿子，木兰（我）没有兄长，（木 an 市⑤鞍马，从此替爷征。 兰)愿意为（此）去买鞍马，从此代 替父亲去征战。 an jian 内容：写木兰准备出征和奔赴 东市买骏马，西市买鞍鞯， 战场。 pe 到各处街市备办骏马和乘马用具。 南市买辔头，北市买长鞭。旦⑥ 修辞、情感：前四句运用排比、互文 早晨辞别父母，晚上宿营在黄河边 辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷 的手法写木兰紧张地购买战马和 听不见父母呼唤女儿的声音，只能 jian 乘马用具；后八句则以重复的句 娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅 听到黄河的水流声。早晨离开黄河 式、夸张的手法表现了木兰行进的 溅。旦辞黄河去，暮至黑山 上路，晚上到达黑山头，听不见父母 神速、军情的紧迫、心情的急切，使 呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡 yan 人感到紧张的战争氛围。其中写 头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山人战马啾啾的嘶叫声。 “黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾 胡骑鸣啾啾。 啾”之声，衬托了木兰的思亲之情。 早早读·河北语文 49 原文 参考译文 内容鉴赏 内容：概写木兰的征战生活。 远行万里，投身战事，像飞一样地越 修辞：前两句运用夸张手法描写了 万里赴戎机®，关山度若 过一道道关塞山岭。北方的寒气传 木兰不远万里奔赴战场的矫健英 shuo tuò 送着打更的声音，寒冷的月光照在 姿：中间两句从听觉和视觉角度描 飞。 朔①气传金柝，寒光照铁 将士们的铠甲上。将士们征战多 写木兰在边塞军营艰苦战斗生活 衣。将军百战死，壮士十年归。 年，经历很多战斗，许多人战死沙 的画面：最后两句用互文、对偶手 场，木兰等幸存者胜利归来。 法概述战争旷日持久，战斗激烈悲 壮，也暗含了木兰英勇善战。 ”””””””””””””””””””””” 内容：写木兰还朝辞官 归来见天子，天子坐明堂。 修辞、情感：前两句运用顶真的手 胜利归来朝见天子，天子坐在朝堂 zhuan 法，读起来朗朗上口；中间两句中 策勋十二转，赏赐百千（论功行赏）。给木兰记很大的功， “十二转”“百千强”是虚指，用夸张 强。可汗问所欲，木兰不用尚 赏赐很多的财物。天子问（木兰）想 的手法突出木兰的功劳之大、天子 书郎，愿驰千里足，送儿还 要什么，木兰说不愿做尚书省的官， 赏赐之多；最后三句写木兰不愿做 希望骑上千里马，送我回到故乡。 故乡。 官而要回乡，表现了她不慕名利和 对家园生活的眷念。 父母听说女儿回来了，互相扶持着 爷娘闻女来，出郭⑤相扶 到外城迎接她；姐姐听说妹妹回来 内容：写木兰还乡与亲人团聚。 将；阿姊闻妹来，当户理红 了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听 手法：前六句用排比手法描写了家 zhuang huò 妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍 说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀 中的欢乐气氛：中间六句用动作描 向猪羊。开我东阁门，坐我西 猪宰羊。（木兰）每间房子都要开了 写、互文的手法通过木兰一连串的 zhuo 门进去看看。脱去打仗时穿的战 行动，写她对故居的亲切感受和对 阁床。脱我战时袍，著我旧袍，穿上以前的女儿装。当着窗户， 女儿装束的喜爱，表现她归来后情 bin 对着镜子，先理像云那样的鬓发，后 不自禁的喜悦：最后四句通过描写 时裳。当窗理云鬓，对镜帖8花 贴花黄。出门去见军中的同伴，他 同伴们的惊讶，从侧面衬托出木兰 黄。出门看火伴，火伴皆惊忙： 们很吃惊：同行数年之久，竟然不知 从军时的谨慎和机敏。 同行十二年，不知木兰是女郎。 木兰是女儿身。 修辞：比喻、反问。以双免奔跑，难 据说，提着免子的耳朵悬在半空时 辨唯雄为隐喻，反问作结，对木兰 雄兔脚扑朔，雌免眼迷雄兔两只前脚时时动弹，雌免两只 女扮男装、代父从军未被发现的奥 离；双兔傍①地走②，安能辨我 眼睛时常眯着，所以容易辨认；（但 秘加以巧妙的解答，赞美了木兰的 是雄雌？ 是)雄雌两免贴近地面跑，怎能辨别 谨慎和聪慧，妙趣横生而又令人 哪只是雄免，哪只是雌免呢？ 回味。 50 早早读·河北语文 一战成名新中考 【思维导图】 从军缘由 (停机叹息（设置悬念）)孝敬父母 【注释精选】①唧即：叹息声。②唯：只。③忆：思念。 (第1、2段)（代父从军（解开悬念）)忠于国家 ④军帖：军中的文告。⑤市：买。⑥旦：早晨。⑦溅溅： 准备出征 「购置战马和用具（排比、互文） 水流声。⑧戒机：战事。⑨度：越过。⑩朔：北方。①策 奔赴战场奔赴边关战场（战争氛围 勋：记功。②转：勋位每升一级叫一转。⑧强：有余。 (第3段)（反复、夸张）（思乡之情 ④驰：赶马快跑。⑤郭：外城。⑥扶将：扶持。①⑦著： 「战事紧急 穿。⑧帖：同“贴”。四扑朔：动弹。②⑩迷离：眯着眼。 木 征战生活 环境艰苦英勇善战 @傍：靠近、临近。②②走：跑。 诗（第4段） 战争残酷 【主旨】这首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装代父 「功成辞官→不慕名利 从军的故事，塑造了木兰这一巾帼英雄形象，赞扬了木 辞官还乡 归乡重逢→热爱家园 兰孝敬父母、勇于担当重任的品质，反映了劳动人民对 (第5、6段)》 重着旧裳→女儿情态 和平、安定生活的向往。 比喻作结 双免奔跑，雄雌难辨 (第7段) 七下 课标篇目 73.登幽州台歌唐.陈子昂（古体诗） (2020与《赤壁》一起考查) 【作者简介】陈子昂(661一702)，字伯玉，梓(z)州射洪（今属四川）人，唐代文学家，初唐诗文革新人物之一。 【创作背景】本诗写于武则天万岁通天元年(696)，当时武则天命武攸宜征伐契丹，陈子昂任右拾遗参谋军事。武 攸宜缺乏将略，军事失利，陈子昂屡次进言，不仅不被采纳，还被贬为军曹。在极度苦闷忧愤的情况下，陈子昂登 上燕昭王为招贤纳士而建的幽州台，写下了这首诗。 【作品情境】诗人独自站在高高的幽州台上，面对广阔的原野和辽远的天空，思绪万千，不禁落泪。02 原文 参考译文 内容鉴赏了 含义：“古人”“来者”指那些能够礼贤下士的贤明君主。 往前不见古代礼贤下 前不见古人， 内容、情感：这两句写像燕昭王那样的前代贤君已成为历 士的圣君，向后不见后 后不见来者。 史，后世自当有明君贤士的风云际会，却无缘再见。表达 世求才的明君。 了诗人壮志难酬，生不逢时，怀才不遇的惆怅和孤寂之情。 情感：前一句登楼跳望，写出时空的辽阔；在广阔无垠的背 想到天地中时间的久 念天地之悠悠①， 景中，后一句描绘了诗人孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。 远和空间的广大，我不 chuang ti 手法：天地之“悠悠”与人之茕茕“独”影，互为映照，诗人把 独怆然②而涕③下！ 禁感到悲伤而流下 个人的存在置于广漠的宇宙空间下来表现，衬托出人的孤 眼泪！ 单渺小。 (思维导图】 【注释精选】①悠悠：形容时间的久远和空间的广 前 大。②怆然：悲伤的样子。③涕：眼泪 俯仰古今 不见 (时间绵长)一孤寂 【主旨】本诗通过描写登楼远眺、凭今吊古所引起 壮志 州 难酬 的无限感慨，抒发了诗人壮志难酬、生不逢时、怀 怀才 才不遇的惆怅和孤寂之情。 歌 不遇 登高远眺 悠悠 (空间广大) 一悲凉) 早早读·河北语文 51 七下课标篇目 74.望岳唐·杜甫（五言古诗） 【作者简介】杜甫(712一770)，字子美，河南巩县（今河南巩义东）人，唐代诗人。杜甫是我国文学史上伟大的现实 主义诗人，被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。 【创作背景】开元二十三年(735)，二十三岁的杜甫到洛阳应进士，结果落第而归。之后的一年，他开始过一种“裘 马清狂”的漫游生活。此诗即写于杜甫北游齐、赵（今山东、河北一带）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行 间洋溢着青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。 原文 参考译文 内容鉴赏 岱宗①夫如何？ 五岳之首泰山的景象怎内容：开篇以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内 liao 么样？泰山横跨齐鲁，青都能望见，表现泰山雄伟阔大的气势。从远望的角度写出泰 齐鲁青②未了③。 色的峰峦连绵不断。 山的高大与历史悠久。 内容：写仰望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。 大自然将神奇和秀丽聚 炼字、修辞：①“钟”字运用了拟人的修辞，将大自然写得有情， 造化④钟⑤神秀， 集于泰山，山的南北两 大自然钟爱泰山，一切神奇秀美的景色都集中在这里。 阴阳割⑥昏晓。 面，一面明亮一面昏暗， ②“割”字运用了夸张的修辞写出了泰山参天矗立的雄姿，使 截然不同。 静止的山峰充满了活力。 荡胸生曾⑦云， 情感：这两句写仰望之动景，蕴含着诗人对祖国河山的热爱。 层云生起，使心胸震荡， zi 描写：“决眦”将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现，衬托 决眦⑧入归鸟。 张大眼睛远望飞鸟归林。 出泰山的雄伟壮丽及其令人震撼的力量。 内容、情感：写由望岳而产生的登岳的意愿，表达了诗人不怕 我终要登上泰山的项峰，困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济 会当”凌”绝顶， 俯瞰众山在泰山面前显天下的豪情壮志。 一览众山小。 得多么渺小。 炼字：“会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪迈的气概，体 现了诗人乐观自信、积极向上的精神。 【注释精选】①岱宗：指泰山。②青：指山色 【思维导图】 ③未了：不尽。④造化：指天地、大自然。⑤钟： 聚集。⑥割：分。⑦曾：同“层”。⑧眦：眼眶。 [远望：雄伟阔大（一二句） 望岳 泰山高大 ⑨会当：终当，终要。0凌：登上。 望 (神奇秀丽、巍峨高大（三四句） 之景 仰望 雄奇之美 【主旨】本诗以“望”字贯穿全篇，描写泰山之高 岳 (层云变幻、归鸟翻翔（五六句）」 大、壮美，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视 登岳之志（七八句）：不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切 一切的雄心和气概，以及乐观自信、积极向上的 精神和广阔的胸怀。 七下课标篇目 75.登飞来峰北宋·王安石（七言绝句） 【作者简介】王安石(1021一1086)，字介甫，号半山，世称王荆公，谥号“文”，也称王文公，江西临川（今江西抚州） 人，北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。 【创作背景】宋仁宗庆历七年(1047)，王安石担任鄞县知县。三年后任满回临川老家探亲，路过绍兴城外的宝林山 (即飞来峰)，写了这首诗。 52 早早读·河北语文 一战成名新中考 原文 参考译文 内容鉴赏 登上飞来峰顶高高的塔， 飞来山上千寻①塔， 内容：第一句概括了峰和塔的高度，“千寻塔”从正面极言 听说每天鸡鸣时分在这里 闻说鸡鸣见日升。 塔的高峻。第二句从侧面衬托塔高、峰高 可以看到旭日升起。 手法、情感：借用典来直抒胸臆。“浮云”在古代诗歌中往 往用来借代奸邪小人，表现了诗人变法革新的政治理想 不怕浮云遮住我远望的视 不畏浮云遮望眼， 和远大的抱负，以及大无畏的精神。 线，那是因为我站在最 自缘②身在最高层。 哲理：只有站得高，才能看得远。 高层。 衍生意义：掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的 高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象迷惑。 【注释精选】①寻：古代长度单位。八尺（一说七尺） 【思维导图】 为一寻。②缘：因为。 千寻塔一极言塔的高峻（实写） 写景 【主旨】本诗借写登高远望的感受，以理入诗，蕴含 登 见日升一侧面凸显塔之高（虚写） 飞 “只有站得高，才能看得远”的哲理，表现了诗人变 来 法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的 峰 浮云一借代，指奸邪小人 感想 精神。 不畏一高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心 七下 课标篇目 76.游山西村南宋·陆游（七言律诗） 【作者简介】陆游(1125一1210)，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋诗人。 【创作背景】本诗作于宋孝宗乾道三年(1167)初春，当时陆游正罢官闲居在家（因支持北伐被投降派弹劾罢归故里）。 原文 参考译文 内容鉴赏了 内容：以劝说的口吻，写农家在丰年殷勤待客的情谊， 莫笑农家腊酒浑①， 不要笑农家腊月所酿的酒浑 间接抒写了诗人在山西村农家做客时的感受。 tun 浊，丰收的年景已经备足鸡 丰年留客足鸡豚。 炼字：“莫笑”二字道出了诗人对农村淳朴民风的赞 肉、猪肉来款待客人。 赏。“足”字表现了农家款客尽其所有的盛情。 炼字：“山重水复”可见地形复杂，显出所经山水之无 穷变化。“疑”字点明这变化的景色是诗人的主观感 山重峦叠嶂，水迂回曲折，怀 山重水复疑无路， 受所致。“又一村”则写出诗人的欣喜之情。这两句 疑前面没有路时突然出现了 柳暗花明又一村。 写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界。 一个柳绿花红的小山村。 哲理：在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境 界。世间事物是消长变化的。 将近社日，一路上迎神的箫鼓 箫鼓追随春社近， 内容：写农人欢天喜地庆贺一年一度的“春社”。由自 声随处可闻，布衣素冠，淳朴 衣冠简朴古风存。 然入人事，描摹了南宋初年农村的风俗画卷。 的古代风俗依旧保留。 今后如果还能趁着月明来闲 从今若许闲乘月② 情感：后两联写诗人的悠闲惬意之情，以及对古风犹存 游，我随时会拄着拐杖夜里来 拄杖无时③夜叩门。 的吾土吾民的热爱。 敲门。 早早读·河北语文 53 【注释精选】①浑：浑浊。②闲乘月：趁着月明来闲游。 【思维导图】 ③无时：没有固定的时间，即随时。 「人情美—腊酒浑、足鸡豚 【主旨】诗人以明快、抒情的笔调，描绘了一幅色彩绚丽 游 所游风物美 山重水复、柳暗花明 喜庆欢悦 的农村风光图，抒发了诗人对乡村自然风光的热爱，对 西 民俗美—萧鼓春社、衣冠简朴 无限向往 农村淳朴民风的赞美。 所感（抒情）：无时叩门—喜爱之情 七下课标篇目 77.己亥杂诗（其五）清·龚自珍（七言绝句） 【作者简介】龚自珍(1792一1841)，字瑟(sè)人，号定盒（ā），浙江仁和（今杭州）人，清代思想家、文学家。 【创作背景】清道光十九年(1839)是已亥年，这一年诗人辞官离京返回杭州，后又北上迎接眷属，往返途中共写成 七绝315首，总题为《已亥杂诗》。这是第五首。 原文 参考译文 内容鉴赏 离别京都的愁思浩如水波向 炼字：用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜” 浩荡离愁白日斜， 着日落西斜的远处延伸，我举 的特定情境烘托“离愁”。 吟鞭①东指即天涯。 起马鞭向东一指，走向天涯 情感：抒情叙事，诗人在无限感慨中表现出豪放洒脱的 (故乡)。 气概，离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起。 赏析：以“落红”和“春泥”为喻，表达了诗人虽辞官离 落花纷纷，不是无情飘洒，而 落红②不是无情物， 京，仍然关心国家前途和命运的思想感情：语言生动形 是要化作春泥培育出更多的 化作春泥更护花。 象，内容蕴含哲理，格调昂扬向上。 新花。 衍生意义：多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。 【注释精选】①吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。②落 【思维导图】 红：落花。 (家国之忧 抒情叙事 忧伤 【主旨】本诗抒写诗人辞官南归时的离愁和积极的人生 己亥杂诗 (身世之感 (离别归乡) 爱国 态度，表现出诗人虽然脱离官场，依然关心着国家命 (其五) 喜悦：逃离樊笼 韩 运，不忘报国之志，至死仍牵挂国家的一腔热情。 议论：借“落花”自喻 宽广胸怀 七下课标篇目 78.*泊秦淮唐·杜牧（七言绝句） 【作者简介】杜牧(803一852)，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，唐代文学家 【创作背景】六朝古都金陵的秦淮河两岸历来是达官贵人们享乐游宴的场所。杜牧夜泊于此，触景生情，又想到唐 朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了这首《泊秦淮》。 原文 参考译文 内容鉴赏 修辞：互文。首句中两个“笼”字将“烟”“月”“水” 迷离月色和轻烟笼罩寒水和 “沙”四者和谐地融合在一起，描绘了一幅朦胧的水色 烟笼寒水月笼沙， 白沙，夜晚船只停泊在秦淮河 夜景，渲染出一种凄清的气氛。 夜泊秦淮近酒家。 边靠近岸上的酒家。 作用：次句点出时间、地点，并巧妙点题，以“近酒家” 引发思古之幽情。 手法、情感：借古讽今、用典。由一曲《后庭花》引发历 歌女好似不懂什么叫亡国之 商女①不知亡国恨， 史兴衰之感，对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达 恨，隔着江水仍然吟唱着《玉 隔江犹唱后庭花。 官贵人表示忧虑与愤慨，表现了诗人对国家命运的无 树后庭花》。 比关怀和深切忧虑。 54 早早读·河北语文 一战成名新中考 【注释精选】①商女：歌女。 【思维导图】 【主旨】这是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作。本诗寓情 于景，通过写夜泊秦淮的所见所闻，将对历史的咏叹与 (视觉写景：水色夜景（烟水月沙）)触景感怀 泊秦淮 现实的思考紧密结合，表现了诗人对国家命运的无比 听觉抒情：忧虑愤慨(《后庭花》))悲愤忧国 关怀和深切忧虑。 七下非课标篇目 79.*竹里馆唐·王维（五言绝句） 【作者简介】王维（约701一761），字摩诘，河东（治所在今山西永济西）人，唐代诗人、画家，有“诗佛”之称。 【创作背景】诗人曾在陕西蓝田的辋(wǎg)川居住，有《辋川集》组诗二十首，这是其中的第十七首。竹里馆，是 辋川别墅二十景之一，应当是建在竹林里的屋舍。 原文 参考译文 内容鉴赏 炼字：“独”字写出了诗人独自隐居在竹林深处的状 huang 态，表现了诗人隐居生活的悠闲自得。 独坐幽篁①里， 独自闲坐在幽深的竹林里，一 手法：以动衬静。以动态的“弹琴”“长啸”来反衬竹林 弹琴复长啸。 边弹琴一边高歌长啸。 的幽静，烘托出一种更宁静的环境，巧妙地将诗人内心 的淡定与自然的幽静融合在一起。 修辞：拟人。诗人把明月当成陪伴自己的知己，在与自 深林人不知， 幽深的竹林中无人知晓，只有 然对话、与天地精神往来的惬意中，充分感悟隐居生活 明月来相照② 一轮明月来陪伴我。 的美好情趣。 【注释精选】①幽篁：幽深的竹林。篁，竹林。②相照：照射我，意思是明月来陪伴我。 【主旨】本诗通过写诗人隐居时月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，传达出诗人宁静、淡泊的心态，表现了清幽宁 静、高雅绝俗的境界。 七下非课标篇目 80.*春夜洛城闻笛唐·李白（七言绝句） 【作者简介】李白(701一762)，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 【创作背景】这首诗是唐玄宗开元年间李白游洛城（即洛阳）时所作。当时李白客居洛城，偶然听到笛声而触发故 园情，因作此诗。 原文 参考译文 内容鉴赏 是谁家的玉笛暗暗地发出悠 内容：“春风”点明时间，“洛城”点明地点。 谁家玉笛暗飞声， 扬的笛声，乘着春风散落洛阳 修辞：“散人春风满洛城”运用夸张的修辞手法，极写 散入春风满洛城。 全城。 笛声传播范围之广，突出笛声的悠扬、夜的安静。 在这客居之夜听到《折杨柳》 此夜曲中闻折柳， 情感：“折柳”即《折杨柳》笛曲，内容多叙离别之情，诗 的曲子，谁又能不生出思念故 何人不起故园情。 人由己及人，表达了浓浓的思乡之情。 乡的愁情。 【主旨】全诗紧扣“闻”字，抒发了诗人客居洛阳，夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。 早早读·河北语文 55