一、古诗词曲86首鉴赏梳理 七年级下册 非标篇目-【一战成名新中考】2026河北中考语文·一轮复习·早早读

一战成名新中考 【注释精选】①商女：歌女。 【思维导图】 【主旨】这是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作。本诗寓情 于景，通过写夜泊秦淮的所见所闻，将对历史的咏叹与 (视觉写景：水色夜景（烟水月沙）)触景感怀 泊秦淮 现实的思考紧密结合，表现了诗人对国家命运的无比 听觉抒情：忧虑愤慨(《后庭花》))悲愤忧国 关怀和深切忧虑。 七下非课标篇目 79.*竹里馆唐·王维（五言绝句） 【作者简介】王维（约701一761），字摩诘，河东（治所在今山西永济西）人，唐代诗人、画家，有“诗佛”之称。 【创作背景】诗人曾在陕西蓝田的辋(wǎg)川居住，有《辋川集》组诗二十首，这是其中的第十七首。竹里馆，是 辋川别墅二十景之一，应当是建在竹林里的屋舍。 原文 参考译文 内容鉴赏 炼字：“独”字写出了诗人独自隐居在竹林深处的状 huang 态，表现了诗人隐居生活的悠闲自得。 独坐幽篁①里， 独自闲坐在幽深的竹林里，一 手法：以动衬静。以动态的“弹琴”“长啸”来反衬竹林 弹琴复长啸。 边弹琴一边高歌长啸。 的幽静，烘托出一种更宁静的环境，巧妙地将诗人内心 的淡定与自然的幽静融合在一起。 修辞：拟人。诗人把明月当成陪伴自己的知己，在与自 深林人不知， 幽深的竹林中无人知晓，只有 然对话、与天地精神往来的惬意中，充分感悟隐居生活 明月来相照② 一轮明月来陪伴我。 的美好情趣。 【注释精选】①幽篁：幽深的竹林。篁，竹林。②相照：照射我，意思是明月来陪伴我。 【主旨】本诗通过写诗人隐居时月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，传达出诗人宁静、淡泊的心态，表现了清幽宁 静、高雅绝俗的境界。 七下非课标篇目 80.*春夜洛城闻笛唐·李白（七言绝句） 【作者简介】李白(701一762)，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 【创作背景】这首诗是唐玄宗开元年间李白游洛城（即洛阳）时所作。当时李白客居洛城，偶然听到笛声而触发故 园情，因作此诗。 原文 参考译文 内容鉴赏 是谁家的玉笛暗暗地发出悠 内容：“春风”点明时间，“洛城”点明地点。 谁家玉笛暗飞声， 扬的笛声，乘着春风散落洛阳 修辞：“散人春风满洛城”运用夸张的修辞手法，极写 散入春风满洛城。 全城。 笛声传播范围之广，突出笛声的悠扬、夜的安静。 在这客居之夜听到《折杨柳》 此夜曲中闻折柳， 情感：“折柳”即《折杨柳》笛曲，内容多叙离别之情，诗 的曲子，谁又能不生出思念故 何人不起故园情。 人由己及人，表达了浓浓的思乡之情。 乡的愁情。 【主旨】全诗紧扣“闻”字，抒发了诗人客居洛阳，夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。 早早读·河北语文 55 七下 非课标篇目 81.*逢入京使唐·岑参（七言绝句） 【作者简介】岑参（约715一770），江陵（今属湖北）人，唐代诗人。 【创作背景】唐天宝八载(749)，作者赴任安西节度使幕府书记，这首诗写于赴任途中。 原文 参考译文了 内容鉴赏 向东遥望长安，家园路途遥 故园东望路漫漫① 修辞：夸张。用泪雨滂沱、湿袖难干，表达了诗人对故 远，思乡之泪沾湿双袖难以 双袖龙钟②泪不干。 园家人的无限眷恋和思念之情 擦千。 炼字：“逢”字照应标题，形象地写出了诗人与入京使 在马上与你匆匆相逢，没有纸 马上相逢无纸笔， 者戎马倥偬、交臂而过的情景。 和笔，只有烦劳你捎口信，给 凭③君传语④报平安。 情感：一方面表现了诗人对家乡、亲人的思念之情，另 家人报平安。 一方面表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟。 【注释精选】①漫漫：路途遥远的样子。②龙钟：沾湿的样子。③凭：请求，烦劳。④传语：捎口信。 【主旨】本诗抓住一闪而过的生活片段，以平实的语言，抒写诗人报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让 亲人挂念的复杂情感。 七下非课标篇目 82.*晚春唐·韩愈（七言绝句） 【作者简介】韩愈(768一824)，字退之，河阳（今河南孟州）人，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、 教育家，唐宋八大家之一。 【创作背景】此诗为《游城南十六首》组诗中的第三首，作于唐宪宗元和十一年(816)。此时韩愈已年近半百。 原文 参考译文 内容鉴赏 修辞、情感：拟人。“知”“斗”二字赋予草木和百花 花草树木像是知道春天不久 草树知春不久归， 以人的特征，形象地描绘出了晚春时节花草树木惜 就要归去，竞相争芳斗艳，霎 百般红紫斗芳菲。 春争艳的场景，表面写草木和百花知春、惜春，实际 时万紫千红，繁花似锦。 上表达了诗人对春天大好风光的珍惜之情。 杨花榆英不像别的花那样修辞：比喻、拟人。生动形象地描绘了朴实无华的 jia 杨花0榆荚②无才思③ “百般红紫”，如同人之“无才杨花榆荚仿佛也有情思，如雪花般尽情飞舞，珍惜 惟解④漫天作雪飞。 思”，只知道随风飘落，如雪这最后的美好时光。诗人借此表达了要珍惜光阴、 花般尽情飞舞。 不失时机的人生态度。 【注释精选】①杨花：指柳絮。②榆荚：指榆钱，榆树的果实。③才思：才气、才情。④解：懂得，知道。 【主旨】本诗以拟人化的手法，轻灵的语言，从花草树木的角度写对春天的留恋，表达了诗人的惜春之情和要珍 惜光阴、不失时机的人生态度。 七下非课标篇目 83.*贾生唐·李商隐（七言绝句） 【作者简介】李商隐（约813一约858），字义山，号玉谿生，唐代诗人。 【创作背景】贾生即贾谊，西汉的政论家，力主改革弊政，却遭谗被贬，郁郁不得志。后来汉文帝召还贾谊，曾在官 殿正室和他谈话。诗人写的就是这件事。 56 早早读·河北语文 一战成名新中考 原文 参考译文 内容鉴赏 内容：首句写汉文帝求贤若渴的姿态。一“求” 汉文帝求贤，在未央宫前殿的 “访”，似乎能够表现汉文帝的诚意。次句赞美贾生才 宣室求贤访①逐臣， 正室中咨询曾被贬到长沙的 华横溢，无与伦比。 贾生才调②更无伦③ 贾谊，贾谊的政治才能无人 手法：通过写汉文帝的器重，从侧面烘托出贾谊才华横 能比。 溢学识过人。 内容：“可怜”即“可惜”，一方面为下文的转折做铺垫； 可惜汉文帝半夜徒然在座席 另一方面隐含着诗人对晚唐统治者的嘲讽。 可怜④夜半虚⑤前席， 上向前移动，靠近贾谊，以便 手法：诗人抓住“虚前席”“问鬼神”这两处细节，托古 不问苍生问鬼神。 更好地倾听，问的不是百姓生 讽今，借此事揭示了晚唐皇帝求仙访道、不顾民生的社 计，而是鬼神之事。 会现实和贤士怀才不遇的感伤。 【注释精选】①访：咨询，征求意见。②才调：才华，这里指贾谊的政治才能。③无伦：无人能比。④可怜：可惜。 ⑤虚：徒然。 【主旨】本诗托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨。 七下 非课标篇目 84.*过松源晨炊漆公店（其五）南宋·杨万里（七言绝句） 【作者简介】杨万里(1127一1206)，字廷秀，吉州吉水（今属江西）人，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗 人。其与尤袤、范成大、陆游合称“南宋四大家”。 【创作背景】杨万里一生力主抗金，反对投降，故不得重用。他途经松源，见群山环绕，感慨不已，于是写下此诗。 原文 参考译文 内容鉴赏 内容：首句以否定的形式提出论题，指出下山并不 莫言下岭便无难」 不要说下山就没有困难，这句 像通常认为的那样轻松容易，人们往往会“上当受 zuàn 话骗得前来爬山的人空欢喜 骗”，空自欢喜。 赚得①行人错喜欢② 一场。 炼字：“赚”字带有一种自嘲和调侃的喜剧色彩，幽 默风趣。“错”字表现了行人空欢喜的失落神态。 炼字：“放”“拦”两个宇把山变成了有生命有灵性 正进入崇山峻岭之中，即使 政③入万山围子里， 的东西，它仿佛给行人设置了层层叠叠的圈套，在 座山把行人放过去，另一座山 一山放出④一山拦。 这一“放”一“拦”中展现出行人从意外、惊诧到恍 也会阻拦去路。 然大悟的心理。 【注释精选】①赚得：骗得。②错喜欢：空欢喜。③政：同“正”。④放出：这里是把行人放过去的意思。 【主旨】本诗通过写行人山区行路的感受，寄寓了不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克 服困难，履险如夷的哲理。 早早读·河北语文 57 七下 非课标篇目 85.*约客南宋·赵师秀（七言绝句） 【作者简介】赵师秀(1170一1219)，字紫芝、灵芝，号灵秀、天乐，永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人。 原文 参考译文 内容鉴赏了 梅雨季节家家户户都被烟雨 内容：“家家雨”写出了“黄梅时节”的天气特征，“处处 黄梅时节家家雨， 笼罩着，长满青草的池塘边上 蛙”写出江南雨季的特别景致，以声衬静，折射出诗人 青草池塘处处蛙。 传来阵阵蛙声 烦闷、落寞的心境。 内容：第三句点题，“有约”点出了诗人曾“约客”来访， “过夜半”说明了等待时间之久。 已经过了午夜，约好的客人还 有约不来过夜半， 炼字、情感：“闲”字表现了诗人焦躁等候客人，客人却 没有来；我无聊地轻轻敲着棋 闲敲棋子落灯花。 没有依约前来时无聊且无奈的心情；“敲”这一个小小 子，看着灯花一朵一朵落下。 的动作，生动而又含蓄地表现出诗人的怅惘、无奈。尾 句表达了诗人因焦急等待而百无聊赖的情绪。 【主旨】本诗构思精巧、描写细腻，通过环境、动作描写，细致入微地烘托出诗人伥惘、无奈的心理活动。 课标篇目 附：86.相见欢南唐·李煜（词） 【作者简介】李煜(937一978)，字重光，号钟山隐士、莲峰居士，五代时南唐的最后一位君主，世称李后主。李煜精 书法、工绘画、通音律，诗文均有一定造诣，尤以词的成就最高，被称为“千古词帝”。 【创作背景】开宝八年(975)，宋朝灭南唐，李煜国败家亡，被囚禁待罪于汴京。李煜的词以被俘为界，分为前后两 期，后期词作多倾泻失国之痛和去国之思，沉郁哀婉，感人至深。这首词便是后期词作中很有代表性的一篇 原文 参考译文 内容鉴赏 默默无语，独自一人登上炼字：“无言”活画出词人的愁苦神态，“独上”勾勒出词人 无言独上西楼，西楼，残月如钩。梧桐树 孤身登楼的身影，揭示了词人内心的孤寂与凄婉。“锁”字 月如钩。寂寞梧桐 寂寞地孤立在院中，幽深 一语双关，既写出了清秋时节院落寂静、梧桐凋零的清幽 深院锁清秋。 的庭院被笼罩在清冷凄 景色，又暗含词人身陷图圄、失去自由的处境。 凉的秋色之中 修辞：比喻。将残月比作玉钩，渲染孤寂凄凉的环境。 那剪也剪不断，理也理不 内容：“剪不断”写出离愁繁多和绵长的特点，“理还乱”写 清，让人心乱如麻的，是 剪不断，理还 出离愁的纷繁杂乱、难以理清的特点，“离愁”指去国之愁， 离别故国的愁绪。那悠 乱，是离愁。别是一 一般滋味”指词人的离愁别恨、亡国之苦。 悠愁思缠绕在心头，却又 般滋味在心头。 修辞：比喻。以“丝”比喻离愁，表达了词人缠绵悱恻、愁肠 是另一种无可名状的 百结的烦乱心绪。 滋味。 【主旨】全词情景交融，感情沉郁，抒发了词人的亡国之痛和远离故国的离愁别绪 58 早早读·河北语文