山西省大同市大同一中南校2025-2026学年上学期阶段性综合素养评价（二）七年级道德与法治、历史试卷

2025-2026学年第一学期阶段性综合素养评价（二） 七年级道德与法治答案 一.选择题 1.C2.C3.C4.D5.D6.D7.B8.B9.A10.D11.C12.A13.C14.B 15.B16.B17.B18.A19.D20.B 二简答题 21.小明：建议：应劝阻朋友不要去网吧，若朋友不听，可告知老 师。理由：交友需要讲原则。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我 们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时 改正错误。 小强：建议：应向小磊真诚道歉，尊重小磊的感受，避免再拿朋友 的糗事开玩笑。理由：交友需要学会关心和尊重对方，把握好彼此 的界限和分寸。 小红：建议：应克服“社恐”，主动与人交流。理由：交友需要真 诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。 (建议1分，理由1分，共6分) 22.①建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。在接受关爱的同 时，也要学会回报爱，对父母长辈我们要孝顺敬重，对兄弟姐妹我 们要相携相助；②家庭成员有以彼此尊重为前提进行沟通和交流； ③家庭成员之间的矛盾，有时难以避免，我们要学会换位思考，有 事多商量主动化解矛盾，增进情感。（每一点2分） 23.①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害，人为的灾难不可预知 的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。当人们万众一心，为 挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们 又体悟到生命的坚强、崇高和神圣。②敬畏生命，就要关爱他人生 命。我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对待 生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。③敬畏生命就 要坚持人民至上，生命至上。（每一点2分） 24.①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 有梦想就会有希望。做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时 代脉搏，早立志、立大志、立长志，努力成长为担当民族复兴大任 的时代新人。薛其坤少年时就怀揣着成为科学家的梦想，一直指引 着他成长。 ②学习是立身做人的永恒主题，是报国为民的重要基础，是我们成 就梦想的重要地位。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族 的未来和发展。梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。薛其坤 始终在科研的道路上坚持不解、探索攀登，不断地学习。 ③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。做更好 的自己，要不断发掘自己的潜能，发现自己的兴趣爱好，找到自己 喜欢的领城，了解国家和社会的需要，寻求适合自己成长的空间， 不断提升自己的能力。薛其坤正确对待他人评价，面对他人的质疑， 从容应对。（每一点3分） 25.(1)大部分同学对校园安全问题的关注度不够，校园安全意识 薄弱；大部分同学未掌握火灾等安全事故的应急处理办法，防护能 力较差。（每一点1分) (2)爱护身体，应当关注自己的身体状况；爱护身体，应当养成 健康的生活方式：爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体， 强健体魄。（每一点2分）历史参考答案及评分标准 第I卷选择题（失30分） 题号12 34 56 78 9101112 131415 答案BA C B A B D C A C AA B A B 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 16.(1)BA(2分)张骞出使西域开通道路后，汉朝和西域的使者、商人相互 往来，这条沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”；张骞出使西域为丝 绸之路的开辟奠定了基础。（任意答1点得1分） (2)名称：西域都护。标志：标志着西域正式归属中央政权。(2分) (3)作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；促进中国与其他国家和地区的 贸易与文化交流：有利于中国、罗马文化的传播；有利于中国各民族的交流、交 往、交融。（任意答3点得3分） (4)意义：有利于实现中国与沿线国家间的合作共赢；有利于构建人类命运共同 体：将让中国与世界更加紧密地联系在一起；可以展示中国参与国际事务的积极 姿态和负责任大国的形象；为世界和平、繁荣与稳定作出更大贡献。（任意答3 点得3分) 17.(1)社会状况：社会生产遭到严重破坏，百姓流离失所，社会动荡。（1分) 应对：汉初统治者采取休养生息政策：鼓励发展农业生产，提倡以农为本：轻薄 薄赋，减轻役兵役，减轻农民的赋税等。（答出任意2点2分） (2)政治上：汉武帝颁布“推恩令”，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯 国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖：通过削爵、夺地甚至除国，严厉镇压 他们的叛乱：将一些郡国豪强迁往京师一带，削弱其势力；建立刺史制度，把全 国划分为13个州部，每州部派刺史一人，定期巡视，加强中央对地方的控制。( 4分) 经济上：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱：在全国各地设盐铁官，把 煮盐、治铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；在全国范围 内统一调配物资，平抑物价：向商人征收车船税，加强了中央对经济的掌控。( 4分) 文化上：汉武帝接受董仲舒建议，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想，使儒家 忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱：还在长安兴办太学，以儒家经典《 诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才。（答出任意 2点2分) (3)共同因素：国家统一，社会安定；统治者的重视：生产技术的提高；新式耕 作方法的使用：水利工程的兴修：人民的辛勤劳作等。（答出任意3点） 18.(1)制度：分封制。巩固了周王朝对地方的控制，稳定了政局；扩大了统治范 围；但诸侯国拥有较大的独立性，为春秋时期的诸侯争霸埋下祸根：等等。（答 出任意一点得1分，共3分) (2)制度：郡县制。目的：打破了以血缘为基础的分封制，加强中央集权。(2 分) (3)选官方式：分封制下的选官是世袭；郡县制的长官由皇帝直接任免。(2分) 选官标准：分封制的依据是血缘关系；郡县制的选官标准是依据能力（官僚政治） 。(2分) 与中央权力的关系：分封制会导致地方分权（很强的独立性）：郡县制有利于加 强中央集权。(2分) 19.示例： 观点：秦始皇是千古一帝，其统治有功也有过。 论述：功：①秦始皇灭六国，结束了春秋战国长期分裂混战的局面，建立了我国 历史上第一个统一多民族的封建国家；②创立中央集权制度，奠定了后世政治制 度的框架：（废分封，设郡县，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式） :③统一文字为小篆，有利于文化的交流与发展：④统一货币为圆形方孔钱，有 利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流：⑤统一度量衡，促进经济的发展： ⑥统一车轨，开凿灵渠，促进了水路交通的发展；⑦统一岭南及东南沿海地区， 北击匈奴，修筑长城，使秦朝成为当时世界上的大国之一。 过：①思想上，实行焚书坑儒，限制思想，摧残文化：②统治期间，实行暴政， 最终导致秦末农民起义，秦朝二世而亡。（史论结合，任答三点即可） 总之，秦始皇是一位功大于过的皇帝。姓名 学生编码 教室编号 座位号】 大同一中南校2025-2026学年第一学期阶段性综合素养评价（二） 七年级历史 命题人：李慧胡岳建四审题人：岳建国 注意事项： 1.共6页，时间70分什，满分75分， 2答题前请认真枝时条形码上的姓名及学生编码。将灶名、字生编码、教室编号、座位号填写在谷题卡规定的位里， 3.本次评价设有答题十，请直楼在答题卡上作各，答案写在本页上无效。 4谷更卡要保精整洁。不委折查，不能弄破、弄就，不准使用涂改液、修正带、胶带纸， 第I卷选择题 (共30分) 一、 选择题（每题2分共30分.在每个小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确的答 案选项填入答题卡相应的位置。) 1.考古学家在山西襄汾丁村遗址（距今约10万年）发现多处集中分布的烧骨、红烧土，部分区 域经历过600℃以上的持续加热。此外，遗址内同一区域的灰烬层呈现多次叠压状态。据此 可推断，丁村古人类() A.过着集体生活 B.会使用火并管理火源 C.掌握制陶技术 D.已从事原始农业生产 2.考古发现是了解原始社会的重要依据。下面的出土文物信息可用于研究() ●山西太原光社出 ●浙江余姚河姆液出士 ●体型虽然与野猪仍有些近 ●用于垦地，是一种 似，但其头部已经明显变短，其 直插式的破土和整地工 陶猪 特征与现代家猪高度吻合 石铲 具 A.原始农业的兴起 B.生产工具的改进 C.阶级分化的出现 D.早期国家的产生 3.“建造住宅时，他们往往先打下1米长木桩，…其后于地梁上铺设10多厘米厚地板，… 其下可用来豢养家畜，地板上为起居住室。”他们可能是() A.元谋人B.山顶洞人，C.河姆渡人D.半坡人 4.考古发现5000多年前，太湖流域形成了以良渚遗址为中心，多个次中心、中型聚落和小 型聚落构成的四级金字塔式层级社会结构，出现了掌握军事指挥权和宗教祭祀权力的王，及 其统治下较为稳定的行政控制区域。这表明，良渚文化() A.具有多元一体的文明格局B.进入了早期国家的形成时期-： C.区域经济文化交流较频繁D。建立了政教合一的国家政权 5.有学者指出：“武王和周公封建诸国，立七十一，姬姓五十三，以同姓为枝干，实在是家 天下政治的再一步成长和扩大。”材料说明分封制的主要目的是()号1.点 A.巩固西周统治B.确立等级制度C.促进民族交融三D.推动文明传播 6.1976年，考古学家在河南安阳殷墟遗址发掘了一座大型墓葬，从出土青铜器铭文可知，墓 历史第1页共6页 主名叫妇好。根据以下出土文物判断，该大型慕葬属于下列哪个朝代(） 妇好基出土的玉凤妇好墓出土的青铜饭殷地出士的记载妇好征战的甲骨（残片） A.夏朝 B.商朝C.西周D.东周 7.〈诗经》共有三百多篇诗歌，关注社会现实。下面《诗经》中的诗句反映的时代特征是(） 岂日无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！ 岂日无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！ 一《诗经·秦风·无衣》 A.统治残暴、民怨沸腾 B.礼崩乐坏、变法改革 C.使用铁器、发展生产 D.社会动荡、干戈不息 8.复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”这句名言出自于( ) A.《韩非子》 B.《道德经》C.《论语》D.《墨子》 9.甲骨文的造字方法本身蕴含着丰富的历史信息。下列甲骨文及其解读可用来研究当时的 ( ) 甲骨文今字 字形解读 诊 祝 左边是个供桌，右边的人在跪着析祷 料 祭 左上部是一块带有血滴的鲜肉，右边是一只手，左下部为“示”（祭台）， 整体描绘手持血肉供奉神灵的场景 A. 礼仪风俗 B.天气状况 C.农业生产 D.饮食文化 10.兴水利，除水害，事关人类生存。“它的规模从表面上看，远不如长城宏大，却注定要稳 稳当当地造福千年。”由于它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”，“它”是指我 国古代的哪一项水利工程() A.大运河 B.万里长城 C.都江堰 D.故宫 11.下图行徽的设计灵感来源于我国古钱币，中间方孔，上下加垂直线，既成“中”字形，又 暗合天圆地方的意象。这种形制的货币通用于全国最早是在() 中国银行行量 A.秦朝 B.西汉C.东汉D.西晋 12.在陈胜、吴广起事地点大泽乡（今安徽宿州市东南）建有起事纪念碑。下列内容可供碑文 撰写时使用的是() A。“斩木为兵，揭竿为旗。”B.“与父老约，法三章耳。” C.“天之亡我，我何波为！”D.“犯我强汉，虽远必诛！” 13.西汉初年，社会到处残破荒凉，人口锐减，土地荒芜。到了文景 时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增 历史第2页共6页 加)”。这一变化主要得益于（) A.经济管控 B.与民休息C.盐铁专卖D.政治清明 14.某历史学习兴趣小组根据所学内容搜集了如下史料，这些史料可以见证东汉中后期( 东汉宅院画像砖 东汉绿釉陶水亭 东汉车马出行壁画（局部） A.豪强大族势力膨胀，B.农民起义反抗强权 C.外戚宦官交替专权 D.民族政权并立对峙 15.根据下图漫画中执政官服饰的面料判断，当时的常用运输路线应是() 以少回图 罗马共和国执政官身穿丝绸 A.南海→马来半岛→天竺→大秦 B.长安→河西走廊→中亚、西亚→欧洲和北非 C.西安→甘肃临洮→新疆→罗马 D.广州一斯里兰卡→印度→罗马和北非 第II卷 非选择题（共45分） 16.丝绸之路在地理上只是跨越亚欧大陆的一条通道，它对世界文化的意义却远不止此。(11 分) 材料一 实，2哈 该 ()依据所学，判断地图所对应的历史事件（填写字母即可）：并说明历史事件（或现象） 之间的关系。(3分) 历史第3页共6页 A丝绸之路开通 B张骞第一次出使西域 图1对应： 图2： A与B历史事件（或现象）之间的关系： 深280处-2建蹄中 材科二下田为轮台古城遗址，它位于今天的新疆轮台县境内，当地人称轮台城为“奎玉 克协海尔”，大意是“灰烬中的城”。公元前60年，西汉正式在此设官、驻军、推行政今， 治理西域“三十六国”，开始行使国家主权。 个可意 一一摘编自央广网《丝路遗产》 (2)依据材料二并结合所学知识，写出西汉在此“设官”的名称。这一官职的设置标志着 什么？(2分)艺 材料三丝绸之路开通后，…中国传承至今的偏家文化和汉字影响了东亚和东南亚许多 国家和地区文明的进程，古罗马文化也影响了南欧、北非和西亚及地中海沿岸许多国家和地 区。中原汉族的文字、语言、先进的铸铁、开渠、打井技术、农耕、纺纱以及金属工具也随 着丝绸之路传到西北和西南各地少数民族地区。 一摘编自张强《古丝纲之路时期的交通运输发展简史》 (3)依据材料三并结合所学知识，概括丝绸之路的作用。(3分) 材料四党的十八大以来，中国对于自身责任的理解进一步深化，提出了共建“一带一路” 侣议，为全球治理贡献中国智慧和中国方案，在促进各类全球性问题的妥善解决中发挥积极 作用。 (4④)依据材料四，说说中国提出共建“一带一路”的意义或作用。(3分) …4.火代等01行01十儿中 17.国家发展·有效治理。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(16分) 材料一天下既定，民亡盖威(zāg),自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车…夫饥 寒并至，而能无为非（非法的行为）者寡矣。 一《汉书·食货志》 (1)材料一反映了汉初怎样的社会状况？汉初统治者是如何应对的？(3分) 材料二汉式帝是中国历史上屈指可数的雄主之一，他所造就的西汉盛世可以说有四个空 前：政治上空前统一，经济上空前繁荣，国力上空前强盛，文化上空前发展。其所作所为， 始终围绕着一个中心主题，这就是纠错补弊，巩固了王朝统治并维护多民族国家的一与稳 定。 历史第4页共6夏 —马平安《决泱汉风》 (2)根据材料二，举例说明汉武帝在政治、经济、文化方面是如何“巩固了王朝统治并维 护多民族国家的统一与稳定的”。(10分) 材料三华夏同学有关“两汉经济发展"的笔记摘录 ·西汉武帝时期，重视兴修水利。新建六辅渠、白渠等水利工程，还对黄河进行治理。 新型播种工具楼车的发明，可使开沟、播种等工序一次完成，大大加快了播种速度。纺织、 治铁、制陶等手工业进一步发展。 ·东汉时期，使用二牛一人一犁的耕作方法，提高生产效率。东汉明帝时，水利专家王 景主持修治黄河和汴渠，使得被淹土地变成良田。南阳太守杜诗发明的水排，利用水力鼓风 治铁，提高治铁质量。青瓷烧制技术走向成熟。 (③3)根据华夏同学的笔记，概括两汉经济发展的共同因素。(3分) 18.阅读材料，回答问题。(11分) 材料一： 0 东都 ·流发SG每 天子 诸侯 卿大夫 金金数金金量面 士 一人教版统编教材《中国历史·七年级上册》 材料二秦统一后，赢政首先从体制改革入手，将全国分为三十六郡，郡下设县，郡县二 级的行政长官（郡守、县令）由皇帝直接任命。这种地方行政制度的建立，打破了以血缘为 基础的分封制，确保中央集权的进一步强化。 一摘编自纪录片《中国第一位始皇帝》 历史第5页共6页 (1)依据材料一，指出西周实行了什么政治制度？结合所学知识，概括该制度实行的影响。 (3分) (②)材料二中的“这种地方行政制度”指的是什么制度？并简述“郡县长官由皇帝直接任 命”的目的是什么。(2分) (③)依据材料一、材料二并结合所学知识，简要对比这两种政治制度的不同点。（从选官 方式、选官标准、与中央权力的关系三个方面对比)。(6分) 19.【年谱对记录和研究历史人物有重大价值】阅读材料，回答问题。(7分) 下表：赢政年谱节选 时间 大事记 公元前247年 即秦王位 公元前230年 发起灭六国的战争 公元前221年 一统天下，称“始皇帝” 公元前219年 南征百越，修灵渠。造阿房宫 公元前215年 北击匈奴 公元前213年 筑长城，下《焚书令》 公元前212年 修直道，坑杀儒生 根据材料并结合所学，以赢政的功过为例，提炼出你的观点且加以阐述。 历史第6页共6页姓名 学生编码 教室编号 座位号」 大同一中南校2025-2026学年第一学期阶段性综合素养评价（二) 七年级 道德与法治 命题人：张文奶、尤云丽 审题人：张文圳 注意事项： 1.共6页，时间70分钟，满分75分. 2答题前请认真核对条形码上的灶名及学生编码。将址名、生纷码、教尘编号、座位号填写在谷题卡规定的位置。 3.本次评价设有答题十，请直楼在答题卡上作答，云案写在本页上无效。 4答通卡要保村整洁，不要折叠，不能弄破、弄就，不准使用涂改液、修正带、胶带纸。 第I卷 选择题、 (共40分) 一、选择题（每题2分共40分。在每个小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请 将正确的答案选项填入答题卡相应的位置。) 1.中学是人生道路上的一个新起点，面对新环境、新老师、新同学，我们开始了新的学习 生活。对我们来说，中学生活意味着 ①新的机会、新的机遇、新的挑战 ②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期” ③我们要从点滴做起，为以后的人生奠基 ④只要努力学习就好，不要做其他的事 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 2.中国短跑运动员苏炳添通过不断地训练和比赛，逐步认识到自己的优势和不足，从而 不断调整自己的训练方法和比赛策略，苏炳添认识自我的途径是 A.通过生理状况认识自我 B.通过他人的评价认识自我 C.在实践中认识自我 D.通过社会关系认识自我 3.同学们围绕“梦想与现实”的观点展开了讨论，你认为正确的是 A.梦想与现实是平行线，永远无法相交· B.有了梦想定能取得事业的成功 C.只有经过长时间的奋斗，梦想才能实现 D.梦想一旦实现不了，就没有意义 4.“感动中国”人物张雨霏在杭州亚运会游泳项目中斩获6枚金牌。她曾说：“我给自己 表现打99分，剩下那1分，我希望自己的心态可以更好。”这启示我们 ①要理性客观、正确对待他人评价 、，4 ②悦纳、欣赏自己一定能获得成功 ③接纳自己的全部，做更好的自己 ④通过自我观察可以帮助调节自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 道德与法治第1页共6页 5,视障女孩董丽娜出生在辽宁大连，小时候，几乎所有人都说，做推拿是她的唯一出路。她 不接受命运的安排，盲校毕业后的十几年中，她一边工作一边学习，终于考取了中国传 媒大学播音主持专业的硕士研究生，毕业后成为全国首位视障播音硕士，现在从事语言 艺术工作。从董丽娜身上，我们最深切地体会到的是 A.学习不仅表现为接受和学握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 B.他人的评价是我们认识自己的一面镜子 C.我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 D.学习使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量 6。观察右图漫画《我的孩子在通讯录里》。其中，对漫画表达意思理解正确的是 A.亲情表现不尽相同，因此我们不能依赖父母 我的孩子在通认录 B.家庭结构发生改变，家中的亲情就不存在了 C.每个子女只有在父母身边才能表达自己孝心 D.我们应该真心给予父母精神上的关爱与慰箱 7.“现在爷爷年纪大了，爸爸妈妈生病，身体不太好，我要更加独立，为他们减轻负担。” 12岁的董黄同学面对妈妈意外摔伤、奶奶病逝等家庭的变故，主动挑起了家庭重担， 照顾父母的生活起居，帮爷爷熬药，做力所能及的家务。我们应学习他 ①主动分担家务，增强家庭责任意识 ②用行动为建设美好家庭作贡献 ③与家人相互体谅，化解矛盾 ④优良家风引导我们向上向普 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 8.教师是一个古老的职业。下面诗句、名言与这一职业相关的有 ①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②令公桃李满天下，何用堂前更种花 ③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ④千教万教，教人求真。千学万学，学做真人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.小波月考不理想，伤心地说：“考前我很努力地复习，但成绩依旧不理想。”妈妈：“没 事，分数并不是学习的全部，妈妈陪你去爬山散心！”老师：“不要太伤心，我帮助你 分析原因！”从上述对话中，我们可以感悟到 ①家是心灵的港湾，家人给予我们体谅和包容 ②教师在我们成长中发挥不可替代的作用 ③要保持适度的学习压力，树立终身学习的理念 ④友谊让我们体验积极情感，给我们心灵的慰藉 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 10.在我们的成长过程中，父母、老师、同学和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们 的交往中，我们学会了人与人的相处之道。以下交往行为中需要改进的是 A周末，我和爸爸妈妈一起去看望爷爷奶奶，帮助做家务 B.今天上课说话被老师批评，下课后我主动找老师承认错误 C.好朋友和别人闹矛盾，约我一起去“教训”那人，我果断拒绝 D.学校组织冬季体育比赛，我以期末复习为由婉拒了班长的报名邀请 道德与法治口第2页共6页 11.在“建设美好集体”的主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见 小南：设立班级信箱，同学们可以将自己的想法写在纸条上放在信箱里，老师通过 信箱了解学生心声。 小磊：我们要人人有活干，事事有人管 对于这些学生的看法，下列认识正确的是 A.建设美好集体，要确定共同的愿景 B.建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境 C.建设美好集体，要树立主人翁意识 D.建设美好集体，要树立正确的合作与竞争意识 12.小美在日记中写到：当我伤心、失落时，是同学们安慰、鼓励我，让我重拾信心：当 我生病时，是同学们给予我帮助…从这些话中能看出小美爱自己的班集体是因为班 集体 A.可以感受到温暖 B.能够结交新朋友 C.可以认识新老师 D.可以学到新知识 13.人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发 冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是 ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②各自冷静分析，找冲突原因 ③双方坦诚交流，应换位思考 A.①→②→③ B.①→③→② C.②→③→① ,D.③→①→② 14.为帮助同学们更好地认识生命的特点，老师引用相关名言。下列对名言的解读正确的 有 序号 名言 解读 ① 盛年不重来，一日难再晨 生命是不可逆的 (②) 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 生命是无价的 ③ 天地无终极，人命若朝霜 生命是永恒的 ④ 世界上没有两片完全相同的叶子 生命是独特的 A.①③ B.①④ 1 C.②③ D.②④ 15.日常生活中，我们会遇到一些突发情况，以下处理突发情况的行为值得肯定的有 行为一：火灾时使用湿毛巾捂住口鼻，低头逃生 行为二：散步时碰到有人晕倒，立即离开现场 1 行为三：失足落水，在救援人员施救时不断挣扎 行为四：受伤后，立即用生理盐水或碘伏对伤口进行消毒处理 A.行为一和行为三B.行为一和行为四C.行为二和行为三D.行为二和行为四 16.近年来，某市致力于传承弘扬中华优秀传统文化，开展芗剧、木偶戏、武术、剪纸、国 画等传统文化艺术进校园活动。该活动的开展有利于 A.传承文化，提高学习成绩 B.滋养心灵，充盈精神世界 C.爱护身体，增强身体素质 D.弘扬美德，传承民族精神 道德与法治。第3页共6页 17.一位教练的“健子操”火遍全网，可谓是城起了全民跳健身操的热潮，有一些女孩跟 学却受伤。这说明科学健身需要 ①根据自身状况，选择合适的运动量和运动强度 ②在锻炼身体前，做一些轻松的热身运动 ③加大运动训练强度，追求显著效果 ④接受专业教练指导，听取专业建议 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 18.道德与法治课上，同学们就“心存敬畏，行有所止”一语谈自己的认识，其中，你不赞同 的是 A.心存敬畏，行有所止，会束缚我们的手脚 B.当对生命心存敬畏时，会对生命抱有更谨慎的态度 C.要自觉遵守规则，不触犯生活中的诸多“禁令” D.我们应效法天地自然，尊重并遵循生命存在和发展的规律 19.守护生命安全，需要增强安全意识，提高防护能力。遇到以下情况时正确的做法是 A.暴雨天气一一在大树下避雨 B.路上行走一一低头看手机或戴耳机听音乐 【 C.在景区遇到人群蜂拥而来时一一逆流前进 D.燃气出现泄漏一一不在室内逗留，不开灯和关灯 20.某班同学针对“滋养心灵”展开讨论，下列说法与主题一致的是 A.小强说：“学校举行应急逃生演练，掌握自护自救技能。” B.小华说：“我每天坚持睡前阅读一篇美文。” C.小明说：“我星期天与朋友一起通宵唱歌，放松身心。 D.小伟说：“我喜欢踢足球，在世界杯期间，我每天半夜趁家人入睡后偷偷用 手机观看比赛。” 第II卷 非选择题 (共35分) 二、简答题（本大题共3小题，共18分） 21.三名同学在班会上说出了自己在交友中的烦恼。 咋天，我拿好用友小 我的好期友总是偷偷去 县的快事开玩笑，引 网吧打游戏，他不让我 得全班哄堂大笑，小 艰老师说，可着到他日 县很生气，不愿意和 渐下降的学习成黄，我 夜微期友了。 又很为他拉心。 我有些“社 。看到 人就景张到 不敢说话。 小明小强小红 运用所学知识，请给以上三名同学提出你的交友建议，并简要说明理由。(6分) 道德与法治第4页共6页 22.小强分享了自己与妈妈之间的“碰撞”： ！有一天，突然降温，妈妈让我穿上厚外套 我说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些可以，体育课穿厚外套不方便运动。 妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少了冻感冒了怎么办？” 我说：“我都这么大小伙子了，知道冷热，您就放心吧！” 如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？(6分) 23.甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。下面是七年级(1)班同学搜集到的相关报道。 生命至上 地震发生后，习近平总书记作出重要指示：要全力开展搜款，尽最大势力保障人 民耳众生命财产安全。多支款提力量赶赴现场展开救接，批援人员分秒必争、全力以 处 生命温度 突害无情，但人间有爱。地震灾情幸动全国人民的心，地震发生后，各地区教灾 物查紧急驰撬.大家守望相助，共液难关，展现中国力量， 生命力量 12月21日，在民和县一处民宅，消防员在控款失联人员时发现一个今人震惊的 场景。一住成年人图成国，用棉被紧紧地护着两个孩于，在生命的最后时刻论释爱的 真神。 运用所学知识，以“敬畏生命”为题，谈谈你的认识。(6分) 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 24.薛其坤，一位从山东蒙阴农村走出来的科学家。在少年时期，薛其坤就怀揣着成为科学 家的梦想。为了实现这一梦想，他寒窗苦读十数载，凭借优异的成绩考入山东大学，来到 了他科研梦想的起点。 然而，薛其坤的科研之路并不顺利，甚至有人说他“不是做科研的料”。对此，他笑着 回应，别人说我根本不像做科学家的料，我没有觉得这些话很重，也没有觉得自己失去了 信心。薛其坤始终在科研的道路上坚持不懈、探索攀登。他说：“我从来不认为自己是 有天分的，但在前进的过程中，我学会了科研的手段、科研的技能。至于能不能做成科学， 会随着我不断地学习、不断地追求、不断地设立目标而实现。” 2023年10月24日，凭借拓扑绝缘体研究和在拓扑绝缘体中发现量子反常霍尔效应的 “突破，薛其坤成为巴克利奖设立70年以来首位中国籍的获奖者。2024年6月24日，中 国科学院薛其坤院士因首次观测到量子反常霍尔效应、首次发现异质结界面高温超导电 性等重量级科学发现，获得了2023年度国家最高科学技术奖。 请结合所学知识，分析薛其坤院士的追梦之路给我们带来怎样的启示？(9分) 道德与法治第5页共6页 四、实践探究题（本大题共1个小题，共8分） 25.在“全国中小学安全教育日”到来之际，某校七年级(1)班组织开展“安全伴 我行”为主题的学习活动，假如你是该班的一员，请你参与其中。 【活动一共进调研】 活动开始后，全班同学针对枚园安全问题对100名同学进行了调研，以下是调研结果 同题1：是否关往枚园安全问题？ 选项 A经常关注B偶你关注C,不大关注 人数 15 31 小 问题2：是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？ 选项 A.了解 B部分了解C不大了解 人数 10 54 36 (1)结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题。(2分) 【活动二共提建议】 学校为促进学生的全面发展，积极构建科学、健康的校园体育文化，具体如下： 户外走廊上有吊环，墙上能攀岩，柔道馆里两两对抗，荡桨池里配合默契… 学校变身“体育乐园”，改变了人们对于传统校园的刻板印象。在这里，学生每天在} 校时间约10小时，各种体有活动超过3小时。学生可以参与攀岩、滑雪、独轮车等约} 20项运动。“每项运动都经过精心挑选，攀岩可以锻炼上肢力量，对脊柱侧弯有很好 的恢复功能，赛艇能培养竞争精神和团队意识，而骑独轮车则能协调身体、提高认知、： 调节情绪。 (2)请你结合材料和所学知识，以爱护身体为主题向同学们提一些建议。(6分) 道德与法治第6页共6页