[中学联盟]河北省望都县第三中学人教版七年级政治上册第九课 保护自我 学案 （2份打包）

第九课 保护自我 第一框 身边的侵害与保护 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿ 一、学习目标[来源:学科网][来源:学科网] 1、知道身边存在青少年受侵害的现象； 2、知道我国法律对保护青少年健康成长有特殊保护； 3、学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识； 二、自主学习，基础知识梳理： 1、青少年受到的侵害主要来自___________ __________ _________ _____等方面。 2、面对一些突发侵害和事故，我们应该积极争取_______、________、________的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用_________和_________保护自己的合法权益。 三、合作探究[来源:学科网ZXXK] 1、青少年容易受到不法侵害的原因有哪些？[来源:Zxxk.Com] 2、青少年受到的保护有哪些？ [来源:学|科|网] 3、自我保护对青少年有什么意义？ 1、 课堂检测 1、生活是美好的，但又是复杂的，我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。下面属于我们可能受到的侵害有( ) ①学校楼梯扶手长年失修 ②学校举办“崇尚科学，远离邪教”图片展 ③妈妈在家偷偷翻看我的日记 ④在校门口，有人缠着你，向你兜售色情光盘 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2、青少年身心尚未成熟，所以( ) A.面对侵害，只能束手待毙 B.只能靠家庭来保护 C.应积极争取社会、学校、家庭各方面的保护 D.自己保护自己，不需要别人 3.阅读下面两幅漫画，回答问题： （1）上面两幅漫画中青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？ （2）这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？ （3）在我们周围还存在哪些侵害？（请列举2例。） 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 第二框 防范侵害 保护自己 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿ 一、学习目标 B、 知道青少年自我保护的方法和技巧； C、 学会依靠家庭、学校和社会保护自己，学会拿起法律武器维护自身的合法权益。 二、自主学习，基础知识梳理 1、 是避免侵害的前提。[来源:学科网ZXXK] 2、青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的___________,也要有保护自己的______和_______. 3、保护青少年合法权益的两部法律是_________________________和_______________. 三、合作探究 （1）在看完教材93的故事后，你能说说身份证在生活中有什么作用吗？ 李明不加思考将身份证借给他人，说明他 。 你认为小燕家被盗是因为什么呢？ 通过你对网络的了解，你觉得网上交友要注意些什么？（画在书上） 归纳 是避免侵害的前提 （2）请同学们探讨，青少年应如何正确保护自己： ① 用________________保护自己，② 用_______________保护自己 （3）面对歹徒时，我们行之有效的方法有： ① __________；②___________；③___________；④____________。 （4）阅读P97小峰的故事，谈谈小峰靠什么保护了自己的合法权益？ 归纳：我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要 。 四、想方设法：说说当你遇到以下险情，你该怎么办？ （1）一天放学后，小明在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将小明身上的钱搜走，并威胁小明以后每周一放学后都要在校门旁交出20元钱，还不许告诉任何人。小明该怎么办呢？ （2）下晚自习后，你走在回家的路上，突然，发现后面好像有人在跟踪。回头一看，果然有人！你害怕极了，这时候该怎么办？ （3）赵小锐和同学利用暑假到森林中参加生物夏令营，他看什么都感到新鲜。突然，他发现一只美丽的大蝴蝶，他想也没想，抄起捕虫网就追了过去。也不知道跑了多长时间，当赵小锐如愿以偿抓到那只大蝴蝶时，周围已经找不到一个同学了，也听不到一点同学们的谈笑声，甚至连那条森林中的小路也不知去向了。他迷路了。如果你是他，此时会怎么做？ （4）当你正在家中学习时，你的奶奶突然昏倒，而此时家里还没有其他人在。这时你应该怎