2.3.3 杠杆-【一战成名新中考】2026河北中考物理·一轮复习·知识点精讲（讲册）

命题点3杠杆(6年6考) 基础知识梳理 >考点1杠杆及其类型判断 1.杠杆的定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆. 2.杠杆的五要素（支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂） 支点：杠杆可以绕其转动的点(Q点) 动力：使杠杆转动的力(F) 易错提醒①力臂不是支 点到力的作用点的距离； 阻力：阻碍杠杆转动的力(F2) ②杠杆的平衡状态：杠杆在动 动力臂：从支点O到动力F,作用线 力和阻力作用下静止或匀速 的距离(1) 转动时，我们就说杠杆平 E. 阻力臂：从支点0到阻力F,作用线 衡了. 的距离(12) 3.杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用字母表示为 4.杠杆的类型判断 名称 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 示意 ↑F k0 图 0 0 YF: l, F F 特征 动力臂11 阻力臂2动力臂1， 阻力臂12 动力臂， 阻力臂l2 特点 省力、费距离 费力、省距离 不省力也不费力 >考点2杠杆的力臂作图 1.力臂的表示（力臂的表示一般有2种方法，如右图所示） 2.力臂作图 步骤 具体操作 以动力F为示例 一找点 在杠杆的示意图上，确定支点O ↑F 根据动力或阻力的示意图作动力作用线或阻力作 二画线 用线（力的示意图所在直线延长部分用虚线画出） 三作垂 从支，点0向力的作用线作垂线段，标出垂直符号， 线段 垂线段长度为力臂 力臂有虚线和实线两种画法：力臂用实线时，要在 四标示 两端加箭头表示；力臂用虚线时，要用大括号括起 来表示，力臂旁边均需标上字母“L”或“” 66 知识，点精讲·河北物理 一战成名新中考 新教材素材题 1.如图所示，是人们利用杠杆知识制作的各种工具，其中使用时属于费力杠杆的是 绳子 A.裁照片的切纸刀 B.古代捣谷用的春 C.汲水的桔槔 D护城河上的吊桥 【拓展延伸】下图所示杠杆，在正常使用时属于省力杠杆的是 属于费力杠杆的是 属于等臂杠杆的是 .(注：选项E图示中，F,为动力，F,为阻力) 肱二头肌 桡骨肘关节 A.钢丝钳 B.镊子 C.瓶盖起子 D.跷跷板 E.人的前臂 2.观察如图所示的指甲刀的结构图，ABC是 杠杆，OBD是 杠杆，OED是 杠杆 0.31m G 第2题图 第3题图 第4题图 第5题图 3.如图所示，推走独轮车之前，先将其撑脚抬离地面.慢慢抬起的过程中，独轮车属于 (选 填“省力”或“费力”)杠杆.已知车厢和砖头的总重力G=1000N,则图中人手竖直向上的力为 N.若施加在车把手向上的力始终与把手垂直，则慢慢抬起的过程中这个力的大小 (选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“始终不变”) 4.如图所示是起重机在将货物吊起的情景，可以把它看作一个杠杆，请画出此时这一杠杆的支点、 动力F,、阻力F2、动力臂L,、阻力臂L2,它是一个 (选填“省力”或“费力”)杠杆 5.如图所示，请画出作用在杠杆B端上的最小动力F,和阻力F2的力臂L, 方法总结杠杆最小动力作图步骤： ①确定杠杆的支点 一杠杆绕其转动的点，用字母0表示 ②找动力作用点 动力作用点要选在杠杆上距支点最远处 ③找最大动力臂 找最大动力臂：连接动力作用点和支，点即为最大动力臂 ④确定力的作用线 过动力作用点作动力臂的垂线，并标出垂直符号 ⑤确定力的方向 根据动力和阻力使杠杆转动的方向相反，确定动力的方向 知识，点精讲·河北物理 67 教材实验一遍过 探究杠杆的平衡条件(2024.33) 过要点做真实验 提出问题 杠杆在满足什么条件时才会平衡？ 要点与现象梳理 「实验器材：杠杆（带刻度）①、支架②、若干相同的钩码（重力已 ①优点：方便读取力臂的 知)、弹簧测力计③ 大小； ②选择杠杆中点作为支点的 实验装置 目的：消除杠杆自重对实验 的影响； ③测力计替代钩码一端的优 点：能真接读出拉力的大小， 图1 操作方便，并且可以任意改 进行实验 变力的大小和 (1)实验前调节平衡螺母④，使杠杆在不挂钩码时，能够在水平位 ④调节方法：左高 调， 右高 置保持静止⑤，则此时达到平衡状态⑥； 调； 设计 ⑤目的：使杠杆在水平位置 实验 (2)如图1，给杠杆两侧挂上不同数量的相同钩码，移动钩码位 与制 平衡，便于测量力臂、避免杠 定方 置⑦，使杠杆在水平位置平衡⑧； 杆自重对实验的影响； 案 (3)把支点右侧钩码对杠杆施加的力记为动力F,支点左侧钩码 ⑥杠杆平衡状态的判断：当 对杠杆施加的力记为阻力F2,测出杠杆平衡时的动力臂L,和阻 杠杆处于水平静止、倾斜静 力臂2，把F、F2、,、2的数值填入表格中.再改变动力F,和动 止或匀速转动时均处于平衡 力臂1，相应调节阻力F,和阻力臂12，多做几次实验°，并记录 状态.但本实验中杠杆必须 表格 在水平位置静止（匀速转动 或倾斜静止时，不便于测量 实验数据表格 力臂) 次数 动力F,/N 动力臂l/cm 阻力F2/N 阻力臂l,/cm ⑦说明：实验时 (选 1 1 10.0 0.5 20.0 填“能”或“不能”)通过调节 2 2 10.0 4 5.0 平衡螺母来使杠杆平衡； 3 1.5 20.0 10.0 ⑧重新调节杠杆在水平位置 平衡的目的是：便于测量 分析 力臂； 论证 实验结论：杠杆平衡的条件，动力×动力臂=阻力×阻力臂，即 ⑨多次实验的目的：寻找普 得出 Fh=F2l 结论 遍规律，避免实验结论的偶 然性 提能历实验延伸 (1)[生活实践]在生活中，我们经常会用到各种杠杆.下列选项中，正常使用时所属的杠杆类型与上 述实验表格第1次实验时杠杆类型相同的是 .(选填字母) A.瓶起子 B.钓鱼竿 C.天平 (2)[数据分析]某小组的实验数据如下表所示，得出杠杆平衡条件为F,=F2,L,=L2的错误结论，原 因是： 68 知识，点精讲·河北物理 一战成名新中考 次数 F/N L/cm F,/N L2/cm 1 2 3 2 2 3 3 3 3 3 3 (3)杠杆水平平衡时，在杠杆两端加减钩码个数或移动钩码位置后，可根据“F,L,”和“F,L,”的大小 关系来判断杠杆的状态，若相等，则杠杆 ;若不相等，哪边乘积大，杠杆向哪边倾斜.如 图2所示，杠杆上的刻度均匀，调节杠杆水平平衡后，在A点挂2个钩码，要使杠杆在水平位置平衡， 应在B点挂个相同的钩码：为使杠杆向右倾斜，应在B点至少挂 个相同的钩码. L/cm 30 20 10 0 23F,/N 图2 图3 图4 (4)保持某一杠杆的阻力、阻力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂L,和动力F,的数 据，绘制了L-F的关系图像，如图3所示.请根据图像推算，当L,=30cm时，F,= (5)[交流验证]某同学分析数据得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用 点的距离，老师提出他的结论是 (选填“正确”或“错误”)的，并用图4实验进行了验证，图 中左侧挂有两个质量均为50g的钩码，右侧弹簧测力计竖直向下拉动，当杠杆水平平衡时，弹簧测 力计的示数为 N:保持左侧不动，将右侧弹簧测力计由竖直向下拉变为斜向下拉，使弹簧测 力计与杠杆成一定角度，调节过程中杠杆始终处于水平静止状态，弹簧测力计示数将 (选 填“变大”“变小”或“不变”).(g取10N/kg) 扬视野全国新考法 (6)[结论应用]桔槔是我国古代的取水工具，在井边竖一根树权，架上一根横木，横木的一端绑上大 石块，另一端系绳挂上水桶，简化图如图5所示，若水桶盛满水后，为减小人向上提水的拉力，根据 杠杆的平衡条件，可以 (选填“增大”或“减小”)石块的质量或向（选填“左”或 “右”)移动杠杆的支点. 0 1个螺母 4个螺母 0L2 ∠刻度尺 石块 7777777 77777777 图5 图6 (7)[生活化器材]在某刻度尺的两端分别放上不同数量的螺母，当刻度尺在水平位置平衡时（如图 6),从支点0到螺母边缘的距离作为力臂L和L2,并测出其大小，测量力臂时存在的问题是： ;如果两边螺母以相同的速度同时匀速向远离支 点方向移动，则刻度尺将会 (选填“平衡”“向左倾斜”或“向右倾斜”). 知识，点精讲·河北物理 69【教材实验一遍过】 过要点·基础设问 (1)重力势惯性(2)大超速(3)甲、丙超载 (4)乙小木块被撞击后移动的距离最小 常考点梳理： ①动能②质量 提能力·实验延伸 (5)大小(6)不变不能木块将一直做匀速直线运 动，无法比较运动的距离，不能得出实验结论(7)①小球 木块在木板上滑行距离的远近转换②木块的起始位置 不同速度质量 命题点3杠杆 【基础知识梳理】 考点1杠杆及其类型判断 3.F1=F24.大于小于等于 【新教材素材题】 1.B【拓展延伸】AC BE D 2.省力费力费力3.省力300逐渐减小 4.如答图所示费力 0 L:d G 第4题答图 第5题答图 5.如答图所示 【教材实验一遍过】 过要点·做真实验 要点与现象梳理： ③方向④左右⑦不能 提能力·实验延伸 (1)B(2)动力和阻力等量增大且动力臂等于阻力臂，数 据具有特殊性(3)水平平衡45(4)0.5(5)错误 1.5变大(6)增大左(7)测量力臂时没有从0点到 螺母的重心进行测量向右倾斜 电 大单元1电路及其识别 【基础知识梳理】 考点1摩擦起电两种电荷 转移排斥吸引是否带电同种电荷相互排斥 考点2电流和电压 1.正2.1.536220 3.0.020.281.40.115正负串并 考点3导体、绝缘体、电阻、滑动变阻器 2.(1)小长(2)长度最大阻值允许通过的最大电流 一上一下阻值最大小 106 知识点精 命题点4滑轮、滑轮组及其机械效率 命题点5斜面 【基础知识梳理】 考点2滑轮、滑轮组的机械效率 2)×100%W包=W台+W数 1.(2)w8 (3)小于 2.①包g3h④c8 6人⑦ Fss Fs绳 nF FS提 n下 考点3斜面及其机械效率 Ch 1力距离3 【新教材素材题】 1.(1)×(2)×(3)×(4)V(5)× 2.C 3.乙如答图所示 第3题答图T T 4.(1)4200(2)2000160080%大 5.(1)0.60.2(2)30.6(3)1.250% 6.(1)力斜面b (2)①推力做的总功W点=Fs=500N×5m=2500J.推力 做功的功率P= W色_2500J-250w. t 10s ②推力做的有用功W有=Gh=1000N×2m=2000J,则斜 W有_2000J×1009%=809% 面的机械效率n-W。2500了 ③根据W急=W有+W如可知，额外功 W颜=Wa-W有=2500J-2000J=500J, 则物体受到斜面的摩擦力f W_500J-100N. s 5m 教材实验一遍过】 过要点·基础设问 (1)刻度尺(3)83.3(4)绕绳方式(5)5(6)大 (7)无关 常考点梳理： ④匀速6 ⑦减小动滑轮重力 Fs 提能力·实验延伸 (8)A 学 考点4电路的构成及状态 1.①①☒-▣-( ① 考点5串、并联电路 121a=11=121a=11+l,U怠=U1+U2Ua=U=U 【知识迁移】大大小小 【新教材素材题】 1.①③⑤②④⑥2.电吸引摩擦起电异种 3.正失去4.0-0.60.320-31.4 5.0-1512.50-31 6.金属棒、金属滑片、电阻丝支架、瓷筒甲、丙 并·河北物理