Unit 4 Natural disasters（单元核心知识)（背诵默写任务单）英语沪教牛津版九年级下册

该初中英语Unit 4 Natural disasters单元复习资料以“自然灾害”为主题，围绕核心词汇、短语、句型及语法（it的用法）构建学习目标，通过“词汇理解-短语运用-句型操练-语法归纳”的递进式设计，引导学生从基础语言知识积累逐步过渡到综合语言运用能力的提升。 亮点在于“it的用法情境化应用”任务设计，学生需运用核心句型如“It’s important to stick with it”及it作形式主语/宾语的语法知识，完成“描述自然灾害应对措施”的语言实践活动，培养语言能力和思维品质。资料系统梳理的知识框架为学生单元复习提供清晰路径，也为教师实施针对性复习教学提供实用指导。

Unit 4 Natural disasters单元核心知识（背诵版） 一、核心词汇（标*的单词只要求理解） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 1.*asteroid /ˈæstərɔɪd/n. 小行星 2.*typhoon /taɪˈfuːn/n. 台风 3.earthquake /ˈɜːθkweɪk/n. 地震 4.*melt /melt/v. （使）熔化；（使）融化 5.flood /flʌd/v. （使）灌满水；淹没 6.badly /ˈbædli/adv. 严重地；厉害地 7.alive /əˈlaɪv/adj. 活着；在世 8.pool /puːl/n. 水坑；水塘 9.object /ˈɒbdʒɪkt/n. 物体；物品 10.coach /kəʊtʃ/n. 长途汽车 11.pass /pɑːs/v. 通过 12.line /laɪn/n. 电话线路 13.dead /ded/adj. （因为缺电）不运行的；不转动的 14.boss /bɒs/n. 老板 15.deaf /def/adj. 聋的 16.stare /steə/v. 盯着看；凝视；注视 17.screen /skriːn/n. 屏幕；荧光屏 18.notice /ˈnəʊtɪs/v. 看（或听）到；注意到；意识到 19.awake /əˈweɪk/v. (awoke, awoken) （使）醒来 20.immediately /ɪˈmiːdiətli/adv. 立即；马上；即刻 21.missing /ˈmɪsɪŋ/adj. 失踪的 22.fellow /ˈfeləʊ/adj. 同类的；同伴的 二、核心短语 中文 英文 自然灾害 natural disaster 通过; 经过 pass by 持续; 坚持 stick with 无所事事地消磨时间; 闲坐 sit around 不愿为……花时间; 没有时间做…… have no time to do 不被理睬; 不被注意 fall on deaf ears 盯着看; 凝视; 注视 stare at 惊讶地 in surprise 暂时 for now 救生包  survival kit 三、重点句型 1. It’s important to stick with it.坚持工作很重要。 2. I have no time to think about the flood.我没有时间考虑洪水。 3. It took a long time to build the house.建这座房子花了很长时间。 4. It seems that nobody is paying any attention to the flood.似乎没有人关注那场洪水。 5. It is not a good idea to sit around and worry about the flood.闲坐着担心洪水不是一个好主意。 6. Most of the power lines were so badly damaged that they could not be repaired.大部分电力线路损毁严重，无法修复。 四、核心语法（it的用法归纳） 代词it可以用来代替一个名词、一个短语、一个句子，在句中作主语或宾语。 一、it用作代词，指代物，指前面提到过的同一事物。 例如: Yesterday I bought a new bike and it was very expensive.昨天我买了一辆新车，价格可不便宜。 You mustn't play with knives. It is too dangerous. 你不能玩刀，太危险了。 二、it也可指代人，一般指不确定性别、身份的人。 例如：Whose baby may it be? 这孩子是谁的？ ——Who is knocking at the door, Sarah? 谁在敲门，莎拉？ ——It may be Kate. I invited her here. ——可能是凯特。我邀请她来这儿了。 三、it作形式主语的几种情况。 1. it作主语指时间、日期、天气、距离和气温等。 例如:It’s nine o’clock now. （指时间） It is much colder than it was yesterday. （指天气） It is about 5 kilometers from here to my home. （指距离） It is very hot in the classroom. （指气温） It is Sunday today. （指日期） 2. It作形式主语代替动词不定式，常用于以下句型中： (1) it is/was+ adj.+ (of/for sb.）+ to do sth. 当表语是与事物的特征有关的形容词时，如easy, difficult, hard, important,necessary等，用介词for. 例如:It is difficult for Lucy to learn physics. 露西学物理很吃力。 It is interesting for us to play badminton. 打羽毛球对我们来说很有趣。 当表语是描述人的性格、品质的形容词时，如kind, nice, polite, clever, foolish, stupid等，用介词of. 例如:It is nice of you to help me.你帮我，真是太友好了。 It is clever of the little child to work out such a difficult math problem. 这个小家伙能解出这么难的数学题，真是聪明。 (2) it takes/took+ sb. +some time to do sth. 例如:It takes him an hour to do his homework every day.他每天花一个小时做作业。 (3) it is/was+ n.+ to do sth. 例如:It was a great pleasure to work with you. 与您共事是莫大的荣幸。 3.it作形式主语还常用于句型 “it seems/appears that +从句”，表示 “似乎/好像/看来......”。 例如:It seems that he knows everything. 他似乎无所不知。 It appears that we are wrong.我们似乎错了。 4. 用于句型:It is/has been十时间十since…（从句用一般过去时），表示 “自.....已经（多久）”。 例如:It has been two years since Kate left here. 凯特离开这里已经两年了。 四、it 作形式宾语 初中阶段，it 作形式宾语常用句型：“find/think/make/feel等动词+ it +形容词 + to do sth.”（真正宾语是后面的 to do sth.）。 例如:I found it difficult to help them out.（it 作形式宾语） = I found (that) it was difficult to help them out.（it 在从句中作形式主语） $Unit 4 Natural disasters单元核心知识（默写版） 一、核心词汇（标*的单词只要求理解） 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 1.*___________ /ˈæstərɔɪd/n. 小行星 2.*___________ /taɪˈfuːn/n. 台风 3.___________/ˈɜːθkweɪk/n. 地震 4.*___________ /melt/v. （使）熔化；（使）融化 5.___________ /flʌd/v. （使）灌满水；淹没 6.___________ /ˈbædli/adv. 严重地；厉害地 7.___________ /əˈlaɪv/adj. 活着；在世 8.___________/puːl/n. 水坑；水塘 9.___________ /ˈɒbdʒɪkt/n. 物体；物品 10.___________ /kəʊtʃ/n. 长途汽车 11.___________ /pɑːs/v. 通过 12.___________ /laɪn/n. 电话线路 13.___________ /ded/adj. （因为缺电）不运行的；不转动的 14.___________ /bɒs/n. 老板 15.___________ /def/adj. 聋的 16.___________ /steə/v. 盯着看；凝视；注视 17.___________ /skriːn/n. 屏幕；荧光屏 18.___________ /ˈnəʊtɪs/v. 看（或听）到；注意到；意识到 19.___________ /əˈweɪk/v. (________, _______) （使）醒来 20.___________ /ɪˈmiːdiətli/adv. 立即；马上；即刻 21.___________ /ˈmɪsɪŋ/adj. 失踪的 22.___________/ˈfeləʊ/adj. 同类的；同伴的 二、核心短语 中文 英文 自然灾害 ______________________ 通过; 经过 ______________________ 持续; 坚持 ______________________ 无所事事地消磨时间; 闲坐 ______________________ 不愿为……花时间; 没有时间做…… ______________________ 不被理睬; 不被注意 ______________________ 盯着看; 凝视; 注视 ______________________ 惊讶地 ______________________ 暂时 ______________________ 救生包  ______________________ 三、重点句型 1. It’s important to ______________________it.坚持工作很重要。 2. I______________________think about the flood.我没有时间考虑洪水。 3. ______________________ to build the house.建这座房子花了很长时间。 4. ______________________ nobody is paying any attention to the flood.似乎没有人关注那场洪水。 5. ______________________not a good idea to ______________________ and worry about the flood. 闲坐着担心洪水不是一个好主意。 6. Most of the _________________ were _____________________________________they could not be repaired.大部分电力线路损毁严重，无法修复。 四、核心语法（it的用法归纳） 代词it可以用来代替一个名词、一个短语、一个句子，在句中作主语或宾语。 一、it用作代词，指代____________，指前面提到过的同一事物。 例如: Yesterday I bought a new bike and it was very expensive.昨天我买了一辆新车，价格可不便宜。 You mustn't play with knives. It is too dangerous. 你不能玩刀，太危险了。 二、it也可指代人，一般指____________人。 例如：Whose baby may it be? 这孩子是谁的？ ——Who is knocking at the door, Sarah? 谁在敲门，莎拉？ ——It may be Kate. I invited her here. ——可能是凯特。我邀请她来这儿了。 三、it作形式主语的几种情况。 1. it作主语指____________、____________、____________、____________和____________等。 例如:It’s nine o’clock now. （指时间） It is much colder than it was yesterday. （指天气） It is about 5 kilometers from here to my home. （指距离） It is very hot in the classroom. （指气温） It is Sunday today. （指日期） 2. It作____________代替____________，常用于以下句型中： (1) ________________________ 当表语是与事物的特征有关的形容词时，如easy, difficult, hard, important,necessary等，用介词______. 例如:It is difficult for Lucy to learn physics. 露西学物理很吃力。 It is interesting for us to play badminton. 打羽毛球对我们来说很有趣。 当表语是描述人的性格、品质的形容词时，如kind, nice, polite, clever, foolish, stupid等，用介词______. 例如:It is nice of you to help me.你帮我，真是太友好了。 It is clever of the little child to work out such a difficult math problem. 这个小家伙能解出这么难的数学题，真是聪明。 (2)________________________ 例如:It takes him an hour to do his homework every day.他每天花一个小时做作业。 (3) ________________________ 例如:It was a great pleasure to work with you. 与您共事是莫大的荣幸。 3.it作形式主语还常用于句型 “ ________________________”，表示 “似乎/好像/看来......”。 例如:It seems that he knows everything. 他似乎无所不知。 It appears that we are wrong.我们似乎错了。 4. 用于句型: ________________________（从句用一般过去时），表示 “自.....已经（多久）”。 例如:It has been two years since Kate left here. 凯特离开这里已经两年了。 四、it 作形式宾语 初中阶段，it 作形式宾语常用句型：“ ________________________________________________”（真正宾语是后面的 ________________________）。 例如:I found it difficult to help them out.（it 作形式宾语） = I found (that) it was difficult to help them out.（it 在从句中作形式主语） $