福建省龙岩市新罗区第二中学2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题

2025一2026学年（上）九年级化学第二次阶段练习 (满分：100分考试时间：60分钟) 注意事项： 1.相对原子质量：H-1 C-12N-14 0-16 01-35.5 0a-40 2.请将答案写在答题卡上的相应位置。 一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项 符合题目要求。请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将该选项涂黑。) 1.下列展示我国古法酿酒的工序中，以发生化学变化为主的是( A.捣碎酒曲 B.谷曲混合 C.发酵成酒 D.泉水勾兑 2.苹果中含有丰富的镁、铁、锰、锌等，这里的“镁、铁、锰、锌”是指() A.分子 B.原子 C.离子 D.元素 3.图中“ “和“”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（) ●圆 D ●00 4.CueS2在电化学储能领域拥有巨大潜力，可依据如下化学方程式制备： 无水乙二胺 CuCH+X+2(NHa),S uFeS2+4NH,Cl。由此推测X的化学式为() △ Fe B.FeS C.FeCl2 D.FeCl3 5.硫酸锶(SS04)可用于制造光学玻璃。SrSO,中锶元素的化合价为() A-1 B.-2 C.+1 D.+2 6.在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作正确的是() KMnOa- 棉花 A.如装药品 B.产生氧气 0收集氧气 D铁丝燃烧 7.下列处理事故的方法错误的是( A.厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 B.电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭 C.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 D.图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭 第1页/共6页 8.过氧乙酸的化学式是C2H4O3,下列关于过氧乙酸的说法正确的是() A.过氧乙酸分子中含有2个碳原子、2个氢分子、3个氧原子 B.过氧乙酸：.孕是由碳元素、氢元素和氧元素组成 C.过氧乙酸是由2个碳原子、4个氢原子、3个氧原子构成 D.过氧乙酸分子中碳原子、氢原子的个数比为1：2 9.下列对实验现象的描述中，不正确的是（) A.红磷在空气中燃烧，放出热量、产生大量白烟 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 C.碳在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳 D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体 10.用Pt-Rh合金催化氧化NH,制NO,其反应的微观模型如图①，含氮生成物产率随反应温 度的变化曲线如图②所示。关于该转化过程的说法不正确的是 1产率100% NO NO NO, NO o HN H.O 400 800 图灯 图② A.化学反应前后原子的种类不变 B.400℃时，生成的产物只有N2和NO C.Pt-Rh合金催化氧化NH,制NO,适宜的温度为800℃ D.化学反应前后Pt-Rh合金的质量和化学性质均未改变 二、非选择题：共8题，共70分。 11.（7分)用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。 白磷 红磷 等一铜片 80C水 白磷 (1)铜片上白磷燃烧的实验现象为 ； 该反应的化学方程式为 (2)铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是 (3)能验证可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是 (4)实验中热水的作用是 第2页/共6页 12.(6分)请根据图中提供的信息，回答下列问题： ⊙》@》@》 O 甲 乙 丙 图1 图2 (1)图1为A、B、C、D四种粒子的结构示意图： ①图1中B结构示意图n的数值为，在化学反应中容易 (选填“失去”或“得到”) 电子。 ②四种粒子中共有 种元素，不同种元素最本质的区别是 不同。 (2)图2是某化学反应的微观示意图，白球表示氢原子，黑球表示氯原子。 ①甲所示物质是由 (选填“分子”或“原子”)构成的。 ②该反应属于 反应（填基本反应类型）。 13.(9分)小石和小七两位同学在实验室进行了小组实验，他们先对水样进行净化处理，之 后又通过实验探究水的组成。他们的实验过程如下： 出水口 口 +入水口 电 (1)利用明矾溶于水生成的胶状物对杂质 使杂质沉降来达到净水的目的； (2)小石将水样通过净水器，水样变得无色无味，是由于净水器A处的（填物质名称）不 仅可以滤去其中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味； (3)最后进行蒸馏得到蒸馏水，蒸馏水是（填“纯净物”或“混合物），古代用茱萸叶杀菌， 现在家庭中饮用水常用的杀菌方式为 (④)小七同学又继续利用得到的水样和电解器探究水的组成。接通直流电源，通电一段时间后 停止通电，管a和管b中所收集到的气体的体积比约为，试管b中的气体为，发 生反应的化学方程式为」 14.(10分)（1)在两个相同的茶杯里分别注入同体积的凉开水，一只杯子里加一小匙蜂蜜 (主要成分是果糖)，另一杯子里加一小匙白醋（主要成分是醋酸），立即尝两只杯子里的 水，发现放蜂蜜的杯子里的水基本不甜，放白醋的杯子里的水很酸，这说明分子的运 动速度比 分子运速度快。己知醋酸分子的相对分子质量比蜂蜜分子的相对分子质量 小，这说明相对分子质量越小的物质，其分子运动速度就一。 第3页/共6页 (2)如图所示的玻璃管两端甲、乙两处分别放着蘸有等量的浓氨水和浓盐酸的棉花，若浓氨 水挥发出来的氨分子(NH,)和浓盐酸中挥发出来的氮化氢分子(HCI)接触时会产生大量的 白烟，则白烟较多之处应是 处（填∧、B、C),理由是 级+ 氨气 +氯化氧 氧化铵 (H) (HCD (NH,CI) (3)玻璃管中产生白烟的反应可表示为：分析上边微观模拟图，根据质量守护定律你能得出 的结论有（任写一条） 。该反应属于基本反应类型中的反应。 (4)下图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同，瓶内用细线固定有用滤纸折叠成 的大小和形状相同的小纸花，小纸花上都均匀喷有酚酞溶液，按照图丙的操作方式分别用注 射器向图甲和图乙的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水，然后将针孔处密封，再将两个塑料瓶分 别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。观察到的现象是 。 该实验证明：分子是 不断运动的，且分子的运动速率与有关。 塑料瓶 小纸花 ·冷水 热水 m四四中时 15.(6分)“碳中和”，我们一直在行动。 (1)“碳封存”2023年6月1日，我国首个将油井开采产生的油气混合物注入高碳分离器，再 将分离出的二氧化碳通入压缩机加压和干燥，使其变成介于气态和液态之间的超临界状态。 超临界状态二氧化碳密度高接近液态二氧化碳；粘度小，流动快，接近气态二氧化碳。 ①从微观角度分析二氧化碳气体压缩的原因 ②下列对超临界二氧化碳的理解正确的是 (填字母)。 A.超临界二氧化碳与二氧化碳的组成不同 B.超临界二氧化碳容易燃烧 C.同等条件下，超临界二氧化碳的输送量与二氧化碳相同 D.超临界二氧化碳存在于特定的条件下，条件改变，状态改变 （2)“碳转化”利用二氧化碳资源开发化工原料，合成化工产品，有着广阔的前景。二氧化碳 与氨气在一定条件下可以合成尿素CO(H2)2,同时生成水，该反应的化学方程式为 (3)碳中和，人人参与，低碳生活从我做起，你的低碳行动是 (写一条即可) 16.(16分)某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O2和C02的实验室制取和有关 性质的研究，请结合下列实验装置，回答有关问题。 第4页/共6页 (1)写出图中标有序号的仪器名称： (2)实验室若用A装置制取氧气，请写出反应的化学方程式： 用排水法收集 O2,所得气体不纯的原因可能是 0 (3)实验室若制取二氧化碳，请写出反应的化学方程式： 若用G装置收 集二氧化碳，则气体应从（填“a”或“b)端通入。 (4)C装置与B装置相比，其优点是（写一点即可） (5)氨气NH)是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵（固体）和碱石灰（固体）混合 物的方法制取氨气。制取氨气应选择的发生装置和收集装置是（填序号）。 17(10分).大气中二氧化碳含量的增加已被认为是全球变暖的主要因素。某学校化学兴趣 小组的同学为探究二氧化碳的性质，开展了以下实验探究活动。 【实验探究一】 (1)如图所示，向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧 瓶盖，振荡。观察到 。这表明二氧化碳与水作用有两种可能：一是 二是二氧化碳与水反应。 :氧化碳 【提出问题】二氧化碳能否与水发生反应？ 【猜想假设】猜想1：二氧化碳与水反应猜想2：二氧化碳不与水反应 【设计与实验】同学们设计了如下图所示实验。 缓慢通入CO, 干燥紫色 湿润紫色 石蕊纸花 石蕊纸花 砂2 的3着 (!)喷稀醋酸 (2)步骤(I)的实验目的是 (3)步骤（Ⅱ）中可观察到 现象，由此可得出二氧化碳的化学性质是 还可以观察到 现象，由此可得出二氧化碳的物理性质是 【实验结论】猜想1正确。 第5页/共6页 【实验探究二】 (4)如图所示，打开汽水瓶盖，有大量气泡逸出，塞上带导管的橡皮塞，导管另一端伸入盛有 澄清石灰水的试管中，轻轻振荡汽水瓶，可观察到试管中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学 方程式是 18.(6分)工业上，高温椴烧碳酸钙CaCO,可制得生石灰CaO和二氧化碳。如果要制取5.6 t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？CaC0,商温Ca0+C02↑ 第6页/共6页