第14课《唐诗五首——钱塘湖春行》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕《钱塘湖春行》展开，涵盖诗歌朗读、诗意理解、名句赏析及情感把握，通过预习检查（作者、律诗）导入，衔接作者背景、律诗知识与写作背景，搭建由基础到深入的学习支架，帮助学生逐步掌握诗歌内容。 其亮点在于多维度赏析设计，从行踪梳理、季节判断到修辞（如“争”“啄”拟人）、炼字（“乱”“浅”）分析，培养思维能力；对比阅读《春题湖上》，深化文化自信与语言运用。板书“所行-所见-所感”框架清晰，学生能系统把握诗歌，教师可高效开展教学。

钱塘湖春行 唐 白居易 1.准确朗读了解作者、背景。 2.理解诗歌大意,学会赏析名句。 3.把握诗词所表达的思想感情。 学习目标 检查预习 白居易(772—846),字乐天,晚年号香山居士,唐代现实主义诗人。他主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇,他一生创作了近4000首诗,与李白、杜甫齐名。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”之称。有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。 作者 律诗 律诗为近体诗的一种。 1、整齐划一:共八句,四联,每句五个字或七个字。 2、对仗工整:颔联和颈联的上下句为对仗句。 3、韵律和谐,全诗通押一个韵,限平声韵;第二、四、六、八 句押韵,首句可押可不押。 4、讲究平仄:每句中用字平仄音间,上下句的平仄音相对。 长庆三年或四年春,白居易任杭州刺史。他到西湖游玩,骑马走在白沙堤上,远看风景迷人的西湖,感受到了初春的美好。他心旷神怡,诗兴大发,写下了这首著名的七言律诗。 写作背景 读诗歌 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北/贾亭西, 水面初平/云脚低。 几处早莺/争暖树, 谁家新燕/啄春泥。 乱花渐欲/迷人眼, 浅草才能/没马蹄。 最爱湖东/行不足, 绿杨阴里/白沙堤。 ji y ng zhu m d 啄 燕 孤山:西湖的里湖与外湖之间,山上有孤山寺。 贾亭:贾公亭。唐贞元年间,贾全在杭州做官时在西湖边建