精品解析：2024-2025学年广西壮族自治区河池市统编版四年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年度上学期学情教情调研测试 四年级语文试题卷 【卷首语】新年快到啦，学校为四年级的同学们策划了一场十岁成长礼活动，咱们一起去参加，共同回味成长中的点点滴滴吧！ 活动一 铭记成长寄语 下面是校长给予同学们的成长寄语，字里行间饱含期许。同学们，让我们一起完成下面小题，把校长寄语牢牢地记在心里，让它成为我们成长道路上重要的指向标。 十岁，【犹 尤】如喷薄而出的朝阳，象征着告别幼时的，踏入少年时光。在成长的日子里，有对世界的疑惑，有对未来的幻想，有对________，有对________。愿你们像【强壮 茁壮】的小树，在阳光的照耀下，在雨露的下，在长辈的期待中，胸怀远大，健康快乐地成长。同时，我们还要牢记使命；只要攀登知识的高峰，才可能在祖国需要我们【开绿灯挑大梁】的时候挺身而出，发挥自己的优势，牺牲出自己的力量。同学们，快来【既 即】将属于你们的少年时代吧！ 1. 请你根据拼音在田字格内依次写上合适的词语。 2. 用“√”在寄语中【 】内选择正确的字词。 3. 寄语中加点的“攀”字的部首是________，从中我们了解到这个字和________有关。用音序查字法先查音序________，再查音节________。“攀”在字典中的解释有：①抓住东西向上爬。②拉扯、拉拢、结交。③依附、追随。④摘取。下列词语中的“攀”分别是什么意思？选择正确的答案，将序号填在括号里。 攀折花枝（ ） 攀谈（ ） 攀龙附凤（ ） 攀登（ ） 4. 关注画横线的句子，在横线上补充合适的内容，让它变成一个排比句。 5. 画波浪线的句子有两处错误，请找出来并用修改符号在原句上修改。 【答案】1. 2. 犹 茁壮 挑大梁 即 3. ①. 手 ②. 手的动作 ③. P ④. pan ⑤. ④ ⑥. ② ⑦. ③ ⑧. ① 4. 友情的珍视，知识的渴望 5. 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“滋”“润”“殷”“迎”“接”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查选词填空。 犹：像、如同； 尤：尤其。 犹如：好像、如同（比喻相似性）。 故选“犹”。 强壮：身体强健有力； 茁壮：生长旺盛、健康。 茁壮的小树：形容小树生长旺盛、充满活力（常比喻人健康成长）。故选“茁壮”。 开绿灯：允许通过、提供便利； 挑大梁：承担重要责任。 在祖国需 要我们【开绿灯 挑大梁】的时候挺身而出，选择“挑大梁”，组成“挑大梁”，意思是承担关键职责或任务（比喻肩负重任）。 故选“挑大梁”。 既：已经；既然； 即：就、立刻；将要。 即将：将要、快要（表示未来动作）。 故选“即”。 【3题详解】 本题考查查字典和对词语的理解。 根据汉字结构，“攀”的部首是‌（手）‌（偏旁为“手”部），从中可知这个字与‌手部动作（如抓、爬）‌有关，攀读“pān”，先查音序 ‌P‌，再查音节 ‌pan，‌ 攀折花枝‌：指摘取花木枝条 → “攀”取 ‌④摘取‌（动作指向“折花”）。故选④。 攀谈‌：指主动搭话拉近关系 → “攀”取 ‌②拉扯、拉拢、结交‌（强调人际互动）。故选②。 攀龙附凤‌：喻依附权贵 → “攀”取 ‌③依附、追随‌（成语中“附”呼应依附）③。 攀登‌：指向上爬行 → “攀”取 ‌①抓住东西向上爬‌（直接表动作）。故选①。 【4题详解】 本题考查仿写和补充句子 例子是一个排比句，即句子中重复了相同的结构“有对……的……”。这种句式要求填充的内容在语法和结构上保持一致，同时，在语义上也要形成并列或递进的关系，共同构成一个完整、和谐的表达。 示例：在成长的日子里，有对世界的疑惑，有对未来的幻想，有对挫折的坚韧，有对成功的谦逊。 【5题详解】 本题考查修改病句。 病因一是关联词搭配不当：“只要……才……”搭配有误，正确的搭配应该是“只有……才……”或者“只要……就……”，此处表达的是必要条件关系，用“只有……才……”更合适，即“只有攀登知识的高峰，才可能在祖国需要我们挑大梁的时候挺身而出”。 病因二是用词不当：“牺牲出”表述错误，“牺牲”本身就有舍弃、献出生命等意思，改为“牺牲出自己的力量”表述不恰当，可改为“贡献出自己的力量”。 修改后的句子为：同时，我们还要牢记使命，只有攀登知识的高峰，才可能在祖国需要我们挑大梁的时候挺身而出，发挥自己的优势，贡献出自己的力量。 活动二 回顾成长收获 成长的每一步都有收获。活动中，四（1）班制作了展板，让我们完成6-7题，一同回顾成长路上的点滴收获。 6. 【诗词汇】同学们在诗词的浸润下不断成长，每一步都有收获。这里是同学们积累的爱国诗歌，请根据要求答题。 凉州词 唐·王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 ________________， ________________？ 凉州词 唐·薛逢 昨夜蕃①兵报国仇， 沙洲②都护③破凉州。 黄河九曲今归汉④， 塞外纵横战血流。 【注释】： ①〔蕃〕吐蕃。 ②〔沙洲〕治所在今敦煌。 ③〔都护〕古代官名。设在边疆地区的最高行政长官。 ④〔汉〕唐朝。 （1）用“√”选出古诗中下边带点字的正确读音。 琵琶（pa pá） 马上催（chuī cuī） 九曲（qū qǔ） 塞外（sāi sài） （2）请将第一首诗的诗句补充完整，并写出你对所填诗句的理解： （3）这两首古诗不但题目相同，而且题材都是边塞诗，并且都表达了________的豪情壮志。此类题材的诗句还有“________________，________________”。 【答案】（1）pá       cuī     qū     sài  （2）醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 醉倒在战场上你不要笑我，自古至今，有多少将士出征，又有多少人能活着回来？ （3） ①. 英勇豪迈、视死如归 ②. 但使龙城飞将在 ③. 不教胡马度阴山 【解析】 【导语】这两首《凉州词》均为唐代边塞诗代表作，展现了边塞将士的豪情与悲壮。王翰的诗通过“葡萄美酒夜光杯”描绘了边塞生活的奢华与享乐，而“欲饮琵琶马上催”则突显了战事的紧迫，形成了强烈的对比。薛逢的诗则以“昨夜蕃兵报国仇”开篇，直接点明了战争的背景，表达了将士们保家卫国的决心。两首诗都通过边塞的意象，如“黄河九曲”“塞外纵横”，展现了边塞的辽阔与战争的残酷，抒发了将士们的爱国情怀与豪情壮志。 【小问1详解】 本题考查对字音的掌握。 曲：读qū时，弯转，与“直”相对：弯曲。读qǔ时， 能唱的文词，一种艺术形式：曲艺。曲话。 塞：读sāi时，堵，填满空隙：堵塞漏洞。塞尺。塞规。读sài时，边界上险要地方：要塞。关塞。塞外。 琵琶（pá）：，弦乐器，用木料制成。 马上催（cuī）：催促出发 九曲（qū）：迂回曲折。 塞（sài）外：指长城以北的地区，也称为塞北。 【小问2详解】 本题考查名篇名句默写与理解和内容翻译。 书写时注意“醉”“卧”“笑”“征”“人”的正确写法。 沙场：平坦空旷的沙地，古时多指战场。君：你，在诗中是对他人的称呼。 “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”意思是如果我醉倒在战场上，请你不要笑话我。自古以来奔赴战场的人，又有几个能平安归来呢？此句以豪迈旷达之笔，表达了战士们视死如归的悲壮情怀 【小问3详解】 本题考查对主旨的理解以及诗句的积累。 王翰的《凉州词》中“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，展现出战士们将生死置之度外的洒脱，同时也反映出战争的残酷；薛逢的《凉州词》“塞外纵横战血流”直接描绘了塞外战场血流成河的残酷场面，都体现了战争残酷以及戍边战士的英勇无畏。 题干要求再写一句此类题材的诗句。答案不唯一。 示例：唐代诗人王昌龄的《从军行七首・其四》中“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”同样出自边塞诗，既体现了战争的频繁与残酷，也凸显了战士们保家卫国、不打败敌人誓不罢休的决心，符合边塞诗表达的情感。 7. 【观察栏】成长的每一步都有收获，在观察中感受科学的魅力。阅读下面科学展板上同学们的养蚕记录，完成练习题。 生长阶段 外形特征 卵 芝麻大小的白色小圆点→浅黄色→紫黑色 幼虫 细如针，青白色，慢慢变粗→粗如手指 蛹 白丝包裹着的茧 蛾 白色，有翅膀，类似飞蛾形状 （1）加点的“慢慢”一词可否去掉？说说理由。 __________________________________ （2）从“生长阶段”一栏可看出，作者对蚕的生长过程进行了________（A．连续 B．持续）的观察。 （3）画横线的句子是对蚕成长过程中的________变化进行描写，都采用了________的修辞，从中可以看出作者进行了________（A．大致 B．细致）的观察。下面诗句和表中划线句子的观察点一致的是________（填序号）。 A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 【答案】（1）不能去掉，因为“慢慢”是一点一点变化的过程，是循序渐进发展的一个状态。写出了幼虫成长的过程需要一定的时间。 （2）A （3） ①. 形状大小 ②. 比喻 ③. B ④. B 【解析】 【导语】本篇科学观察记录以精炼的表格形式，系统展示了蚕的生命周期。作者采用分阶段记录法，通过“芝麻大小”“粗如手指”等生活化比喻和外形的色彩变化，让观察过程直观生动。语言简洁准确，符合科学记录的规范。通过聚焦生物成长的关键节点，传递出“在观察中感受科学魅力”的核心主题，结构清晰，内容详实，体现了严谨的观察态度。 【小问1详解】 本题考查对句子的理解。 “慢慢”明确描述了幼虫变粗的过程是‌渐进的、持续的‌（原文“细如针...慢慢变粗→粗如手指”）。若删除，句子变为“变粗→粗如手指”，会暗示变化是瞬间发生的，违背蚕生长缓慢的科学事实。所以不能删除。 【小问2详解】 本题考查对文段的理解。 表格按“卵→幼虫→蛹→蛾”顺序呈现，且幼虫阶段明确标注“慢慢变粗→粗如手指”，体现观察是‌逐步推进、无间断‌的，需‌连贯跟踪‌才能捕捉微小差异，呼应主题“在观察中感受科学魅力”。所以是连续观察，故选A。 【小问3详解】 本题考查对句子的理解。 画横线句（“芝麻大小的白色小圆点”“细如针”“粗如手指”）聚焦蚕的‌形态变化‌（卵尺寸、幼虫粗细），运用‌比喻‌修辞（用芝麻、针、手指量化抽象特征），体现‌细致（B）‌ 观察——因颜色渐变（白→紫黑）和尺寸精准对比需持续跟踪。故选B。 A．‌（横看成岭侧成峰）：强调‌宏观视角变化‌（山形随视角改变），而原文是‌微观形态定格描写；‌ B‌．（露似真珠月似弓）：以珍珠喻露珠、弓喻月牙，与原文‌用生活物具象化形态‌的观察逻辑完全一致； ‌C‌．（梅逊雪白）：侧重‌特征对比‌（颜色/气味差异），未使用形态比喻。 故选B。 活动三 体悟成长百味 成长是一瓶百味酒，酸甜苦辣咸俱全。完成下列各题，阅读他人成长故事，体悟不同的成长滋味，汲取成长智慧。 《陀螺》节选 ①这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但是我极高兴地接收了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手。 ②我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。 ③然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次击中，一次次躲闪，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！ ④奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻一边，一扭身又照样转了起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。 ⑤这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！ ⑥我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。 ⑦这真应了一句古话：________________________。 8. 文中划横线处可填的俗语是__________，这句俗语的含义是________________。生活中我还积累很多俗语，当提醒朋友言而有信时可以用________________，当提醒他人做事谨慎时可以用________________。 9. 分享故事时，次要内容可简要叙述，请简要表述画横线句子，做到长话短说。 ________________________ 10. 细读选文，借助鱼骨图梳理“我”的情感变化。 11. 请用连续的动作描写把文中画“ ”的句子写得更加具体，凸显“我”“极高兴”的心理。 _____________________________ 12. 如果你是“我”的好朋友，当“我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑”时，你会怎样安慰“我”？ _________________________________ 13. 请你根据提问角度整理问题清单，再选择一个角度提一个问题。 A．联系生活经验提问 B．针对文章内容提问 C．针对写法提问 序号 提问角度（填序号） 小组问题清单 问题1 ____ “这真是个辉煌的时刻”指的是什么？ 问题2 ____ 联系生活说说，读了选文你得到了怎样的启示？ 问题3 ____ “大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。”从句中加点字部分你体会到什么？这样写有什么好处？ 我的提问 ____ _________ 【答案】8. ①. 人不可貌相，海水不可斗量。 ②. 不能只根据外貌来评估一个人的才能、品质和行为，就像海水不可以用斗去度量一样，强调不能以貌取人。 ③. 一言既出，驷马难追 ④. 小心驶得万年船 9. 我的冰尜儿在童年冬日给我极大的欢乐和自豪 。 10. ①高兴 ②陀螺被嘲笑 ③自豪 ④陀螺获胜 11. 虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我双眼瞬间亮了起来，猛地一把从对方手中夺过陀螺，紧紧抱在怀里，脸上绽放出灿烂无比的笑容。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，我兴奋得直接跳了起来，双手不停地挥舞着，双脚也在原地快速地蹦跶着，嘴里还大声呼喊着，恨不得立刻就冲到马路上，让陀螺旋转起来，好好显显身手。 12. 别往心里去呀！我觉得你这陀螺挺特别的呀，别看它长得不按常规来，说不定它有着别人没有的“隐藏技能”呢。就像有些东西外表不起眼，但实力超强。而且这玩陀螺，比的也不全是外观呀，等会儿咱们让它上场，说不定能把那些看起来帅气的陀螺都打败，到时候看他们还怎么笑，咱得对自己这独特的陀螺有信心！ 13. ①. B ②. A ③. C ④. A ⑤. 在生活中，当我们遇到看似不起眼却有强大内在实力的对手时，应该以怎样的心态去面对呢？ 【解析】 【导语】这篇选文围绕陀螺展开，情节跌宕有趣。先写“我”得陀螺的喜悦，接着因陀螺外形遭嘲笑而士气低落，随后大陀螺挑衅，“我”的陀螺顽强应战并获胜，“我”尝到胜利滋味。语言生动，将陀螺拟人化，把孩子心理刻画得细腻真实，以小见大，展现出童年生活的纯真快乐与好胜之心。 【8题详解】 本题考查对俗语的理解与运用。 文中划横线处应填俗语为：“人不可貌相，海水不可斗量”。这句俗语的含义是；不能只根据外貌来判断一个人的品质和能力，就像海水无法用斗来测量一样。它强调了不能以貌取人，要看重人的内在品质和能力。在文章中，这句话用来总结全文，强调了虽然“我”的陀螺外表不起眼，但却有着顽强的战斗力和给“我”带来的欢乐与自豪，从而证明了不能以貌取人的道理。 提醒朋友言而有信时可以用：君子一言，驷马难追。这句话强调了说话要算数，一旦说出就不能反悔。 当提醒他人做事谨慎时，可以用：“小心无大错，粗心铸大祸”。这句话告诫人们在做事时要小心谨慎，避免因粗心大意而造成严重的后果。 【9题详解】 本题考查对句子的概括能力。 “我的冰崇儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。”句子描述的是“我”的陀螺被嘲笑后的情节，但最终取得胜利。简要概括时，抓住核心事件即可。如：我的冰寨儿虽然丑，但给了我欢乐和自豪。 【10题详解】 本题考查文章内容理解。 从第①段“虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但是我极高兴地接收了它。”可知，当“我”收到陀螺时 心情时高兴的； 从第②段“我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。”可知，当“我”被嘲笑时，此刻的心情是失落的； 从第④段“结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。”和第⑤段“这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。”可知，当“我”的陀螺顽强战胜对手时感到无比自豪。 【11题详解】 本题考查情景写话。 先把握原句核心，即“我”虽觉陀螺不漂亮却极高兴接受它，重点要突出“极高兴”；然后联想人高兴时常见的动作，如眼睛发亮、伸手去拿、欢呼跳跃、小心捧着等；最后把这些动作合理组合，融入情境，让动作生动展现“我”的喜悦。 示例：当那陀螺递到我眼前，我眼睛一下子亮闪闪的，瞬间来了精神，顾不上它模样普通，赶忙伸出双手，快速又激动地一把将它抓在手里，紧紧握住，还忍不住原地蹦跶了两下，咧着嘴大喊：“太好啦，我有陀螺咯！”随后又轻轻把它捧到胸前，满心欢喜地跑开了。 12题详解】 本题考查口语交际。 结合文章第②自然段“我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑”“这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战”可知，“我”此时因陀螺被嘲笑，内心失落、沮丧，自信心受挫，可能还伴有尴尬等情绪。安慰时要针对这些心理，让“我”感受到被理解，同时重新燃起对陀螺的期待和信心。 示例：嘿，别往心里去呀！他们懂什么呀，咱这陀螺虽然看着不咋起眼，可说不定藏着大本事呢！就像有的人看着普普通通，关键时刻却能大放光彩。而且陀螺是用来玩的，又不是用来比的漂亮，等会儿咱们让它转起来，说不定能把那些嘲笑它的陀螺都比下去，到时候他们就只有羡慕的份儿啦！别因为他们的几句话就垂头丧气的，我相信咱这陀螺肯定行！ 【13题详解】 本题考查阅读策略和方法。 结合文章第⑤自然段“这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头”可知，“这真是个辉煌的时刻”指的是什么，该问题是围绕文章中的具体语句内容进行提问，所以提问角度是针对文章内容提问，故选B。 “联系生活说说，读了选文你得到了怎样的启示”，此问题要求结合自身生活经验来谈从选文中获得的启示，提问角度是联系生活经验提问，故选A。 “‘大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。’从句中加点字部分你体会到什么？这样写有什么好处”，这是对文章中具体语句的赏析，涉及对文章写法的分析，提问角度是针对写法提问，应填C。 写出一个自己提问的角度以及问题即可，如：我的提问：B．针对文章内容提问问题：这个陀螺是怎样获胜的？ 夸父逐日 ①传说远古时候，北方的荒野中，生活着一群力大无比的巨人，他们的首领叫夸父。那时大地荒凉，毒蛇猛兽横行，A夸父每天都率领众人跟洪水猛兽搏斗，过着逍遥自在的生活。 ②有一年，天气非常热，B火辣辣的太阳直射大地，烤死了庄稼，晒干了树木。人们热得难以忍受，纷纷死去。夸父看到这种情景很难过，发誓要捉住太阳，让它听从人们的指挥。他不听众人的劝说，上路追赶太阳。经过九天九夜，经过千辛万苦，夸父终于追上了太阳。这时的夸父又渴又饿，他喝光了黄河水，又饮干了渭河水，仍不解渴。他想：只有纵横千里的大泽的水才足够解渴。于是，夸父又向大泽跑去。但是，他还没到大泽就渴死了。 ③夸父临死前，抛掉了手中的拐杖，拐杖落地的地方，顿时生出一片郁郁葱葱的桃林。这片桃林终年茂盛，为往来的过客遮荫挡雨，结出的鲜桃为人们解渴让人们能够消除疲劳，精力充沛地踏上旅程。 （选文有删改） 14. 请按照起因、经过、结果顺序，简要概括故事的主要内容。 ___________________ 15. 请从A、B两句中任选一句作批注，写出自己的理解和感受。 我选____句，我的批注：_____________ 16. 合理的想象能加深对文章的理解，读画波浪线的句子时你想象到怎样的画面呢？请写下来。 __________________ 17. 下列说法正确的一项是（　　） A. 这篇神话，表现了夸父无比执著的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 B. 这篇神话，讽刺了夸父愚昧，不自量力，最终没得到好结果。 18. 我国很多航天工程的命名都和神话故事有关。我国的探月工程被命名为“嫦娥工程”，中国空间站叫“天宫”。此外，还有很多有趣的命名，如①“北斗”②“玉兔号”③“祝融号”④“夸父一号”。请将画线的航天工程名称序号填到对应的航天工程后的括号里。 （1）中国首辆月球车（ ） （2）中国第一辆火星车（ ） （3）卫星导航系统（ ） （4）综合性太阳探测专用卫星（ ） 【答案】14. 远古时天气酷热难耐，夸父为解救人们发誓追日，经过九天九夜追赶，终因口渴而死，其手杖化为桃林，为人们遮荫解渴。 15. ①. A ②. 每天”“率领众人”“搏斗”这些词语，生动展现出夸父的英勇无畏与强烈责任感。 16. 我仿佛看到烈日高悬，广袤的大地上，夸父身形巨大却疲惫不堪。他摇摇晃晃地奔到黄河边，俯下身去，双手掬起河水，大口大口地吞咽，喉咙发出 “咕咚咕咚”的声响，很快，黄河水在他的狂饮下迅速下降。随后，他又趔趄着奔向渭河，不顾一切地趴在河边，像一头干渴已久的巨兽，将渭河水也一饮而尽，可他干裂的嘴唇仍未得到满足，眼神中满是焦灼。（答案不唯一，意思对即可） 17. A 18. ①. ② ②. ③ ③. ① ④. ④ 【解析】 【导语】这篇《夸父逐日》通过生动的叙述和丰富的想象，展现了古代神话的独特魅力。故事以夸父追日为主线，情节紧凑，寓意深刻。文章不仅描绘了夸父的英勇与执着，还通过他最终牺牲的情节，体现了人与自然抗争的悲壮与无奈。结尾的桃林象征生命的延续与希望的传递，赋予了故事更深层的意义。整体语言简洁流畅，情感真挚，既保留了神话的神秘色彩，又传递了人类对自然力量的敬畏与探索精神。 【14题详解】 本题考查对故事主要内容的概括。 从第②段“有一年，天气非常热，火辣辣的太阳直射大地，烤死了庄稼，晒干了树木。人们热得难以忍受，纷纷死去。夸父看到这种情景很难过，发誓要捉住太阳，让它听从人们的指挥。”可知，故事的起因是天气炎热，太阳炙烤大地，庄稼枯死，人们难以忍受，夸父决心捉住太阳；从第②段“经过九天九夜，经过千辛万苦，夸父终于追上了太阳。这时的夸父又渴又饿，他喝光了黄河水，又饮干了渭河水，”可知，故事的经过是夸父为了捉住太阳，不听众人的劝说，毅然决然地上路追赶。他经历了九天九夜的艰苦跋涉，克服了千辛万苦，终于追上了太阳。然而，此时的夸父又渴又饿，他喝光了黄河水和渭河水，但仍然不解渴，于是决定继续向大泽跑去，但遗憾的是，他还没到大泽就渴死了；从第③段“夸父临死前，抛掉了手中的拐杖，拐杖落地的地方，顿时生出一片郁郁葱葱的桃林。这片桃林终年茂盛，为往来的过客遮荫挡雨，结出的鲜桃为人们解渴让人们能够消除疲劳，精力充沛地踏上旅程。”可知，故事的结果是夸父在前往大泽的路上渴死，临死前抛出的拐杖化作一片桃林，为人们提供荫蔽和果实。 因此，故事的主要内容概括为：夸父因太阳炙烤大地，决心捉住太阳，历经艰辛追赶太阳，最终因口渴而死，临死前抛出的拐杖化作桃林，造福后人。 【15题详解】 本题考查对句子的批注能力。 先选出自己想批注的句子，其次写出自己的理解与感受，如： 选择A句：夸父每天率领众人与洪水猛兽搏斗，体现了他的勇敢和领导力，展现了古代人民与自然抗争的顽强精神。 选择B句：火辣辣的太阳直射大地，生动描绘了极端恶劣的环境，为夸父的壮举提供了背景，突出了他的决心和牺牲精神。 【16题详解】 本题考查想象能力。 根据句子“这时的夸父又渴又饿，他喝光了黄河水，又饮干了渭河水，仍不解渴。”，可从夸父当时又渴又饿，想象他当时极度难受的情景，如：读到这句话时，我脑海中浮现出一幅壮阔而又略带苍凉的画面：烈日炎炎之下，夸父迈着沉重而坚定的步伐，在广袤无垠的大地上奔波。他的皮肤被晒得通红，汗水如雨滴般不断滑落，滴落在干涸的大地上，瞬间就被吸收得无影无踪。他的嘴唇干裂，眼神中透露出对水源的极度渴望。夸父先是来到了黄河边，他迫不及待地俯身畅饮，黄河之水滔滔不绝，但在他惊人的饮水量面前，竟然也逐渐变得干涸，河床裸露，鱼儿挣扎。紧接着，他又奔向渭河，渭河之水原本清澈见底，但在夸父的连续饮用下，也迅速减少，直至完全干涸，留下一片龟裂的河床和无数惊愕的小生物。尽管夸父已经喝下了如此大量的水，但他的口渴感却似乎并没有得到真正的缓解，反而因为体力的巨大消耗而更加虚弱。他的身影在夕阳的余晖中显得格外孤独而坚韧，仿佛是在与大自然进行着一场无声的较量，展现着不屈不挠的精神。这幅画面充满了英雄主义色彩，让人不禁对夸父的勇气和决心感到敬佩。 【17题详解】 本题考查对内容的理解。 A．在神话故事中，夸父面对炎热的天气和人民的苦难，毅然决定追赶太阳，试图改变现状。这种勇于担当、敢于挑战的精神，无疑展现了夸父无比执著的英雄气概。夸父追日的故事，不仅是对夸父个人英雄气概的颂扬，更是对古代人民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强意志的深刻反映。故说法正确。 B．从神话故事的角度来看，夸父的行为并非愚昧或不自量力，而是充满了对未知的探索和对自然的征服愿望。他最终虽未成功，但他的精神却值得人们敬佩。故说法错误。 故选A。 【18题详解】 本题考查对课外知识的掌握。 （1）“玉兔号”：在中国神话故事中，玉兔常与嫦娥相伴，生活在月宫中。因此，中国的首辆月球车被命名为“玉兔号”，寓意着对月球的探索和与嫦娥的某种联系。故选②。 （2）“祝融号”：祝融在中国古代神话中是火神的名字，象征着热情和光明。因此，中国的第一辆火星车被命名为“祝融号”，寓意着对火星这一红色星球的热情探索和照亮未知的热情。故选③。 （3）“北斗”：北斗七星在中国文化中象征着指引方向，因此中国的卫星导航系统被命名为“北斗”，寓意着为人们的出行和生活提供准确的导航服务。故选①。 （4）“夸父一号”：夸父在中国古代神话中是一个勇敢追求光明和太阳的巨人。因此，中国的综合性太阳探测专用卫星被命名为“夸父一号”，寓意着对太阳的深入探测和追求光明的决心。故选④。 活动四 分享成长故事 成长礼上，同学们打算用书信的方式和爸爸妈妈或者老师同学分享自己成长的故事，请完成第19题，去进行一次充满温情与回忆的交流。 19. 成长就像一场奇妙的旅程，途中有着数不清的故事。在我们的成长路上，那些难忘的经历、深刻的教训或者美好的回忆，都是宝贵的财富，我们能从这些经历里得到许多成长感悟，例如明白了坚持的重要性，懂得了感恩的意义等。请以“给________的一封信”为题，通过书信的形式分享自己成长道路上的故事，重点体现成长的感悟。要求：1．书信格式正确；2．按顺序条理讲述，写清感悟；3．语句通顺、语言真挚；4．不少于400字。 【答案】例文： 给李老师的一封信 亲爱的李老师： 您好！上周您在办公室里对我说的那句“慢慢来，成长不是赶时间”，像一颗小石子，在我心里荡开了好久的波纹。今天想借着这封信，和您说说藏了很久的话。 您还记得上个月的演讲比赛吗？为了那篇《我的成长》的稿子，我对着镜子练了整整一周——手势要抬到哪个高度、哪句话该放慢语速，我都标在了稿纸的边缝里。可站在赛场的聚光灯下，看到台下黑压压的人群，我的脑子“嗡”地一下空了。最后三句台词卡了壳，我攥着话筒，连指尖都在抖。 比赛结束后，我躲在走廊的拐角掉眼泪，您拿着一杯热牛奶走过来，没有说“没关系”，而是指着窗外的玉兰树说：“你看那棵树，春天才冒芽，夏天才开花，要是硬催着它冬天开，花也不香啊。”您蹲下来，翻了翻我皱巴巴的稿纸：“你把每句话都攥得太紧了，成长的故事，本来就是慢慢讲的。” 那天晚上我重新读自己的稿子，突然发现我写的“第一次独自坐公交”“帮邻居奶奶拎菜”，原来都是不用“演”的小事。后来班级组织主题班会，我站在教室的讲台上，没再掐着语速，只是慢慢讲了我坐错公交时，司机叔叔帮我联系妈妈的样子——讲到这里，我看见您在台下轻轻点了点头。 现在我终于懂了，您说的“慢慢来”，不是让我放慢脚步，是让我接住那个“不够完美”的自己。成长不是把每件事都做对，而是像您说的，把“犯错”“慌张”都揉进日子里，慢慢酿成属于自己的故事。就像那棵玉兰树，慢慢来，花才会开得久。 下周班会要分享“成长里的小遗憾”，我想把这次演讲的故事讲给同学们听，您要不要来当我的“听众”呀？ 此致 敬礼！ 您的学生陈星 2025年12月20日 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题明确要求以书信形式写作，需严格遵循书信的格式规范，包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。围绕成长中印象深刻的一件事展开，涵盖烦恼、喜悦等情绪，详细交代事件的起因、经过、结果以及自己的感受，向特定对象（如爸爸、朋友）分享，需充分展开描述，使内容丰富详实。题目需明确收信对象，例如《给爸爸的一封信》《给小学好友的一封信》等，直接体现书信的交流指向。 书信一般包括以下几个部分： 称呼：顶格书写，后加冒号。需根据收信对象选用恰当的称谓，如写给长辈用“亲爱的爸爸”“尊敬的外婆”，写给同辈用“亲爱的同桌小阳”。 问候语：另起一行空两格写。常见的问候语有“您好！”“最近过得怎么样？”“天气转凉啦，记得添衣哦！”等，可贴合与收信人的关系选择。 正文：这是书信的主体部分，另起一行空两格开始写。需围绕成长中印象深刻的一件事展开，详细交代事件的起因、经过、结果，融入自己的情绪与细节描写。 祝福语：正文写完后，通常要写祝福语。这里可以写“此致敬礼”，“此致”写在正文后第一行缩两格处，“敬礼”写在第二行顶格处；也可根据对象用“祝工作顺利”“愿学业进步”等。 署名：写在书信右下角，标注自己的身份，如“您的孩子XXX”“你的朋友XXX”。 日期：写在署名的下一行，注明写信的年、月、日。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度上学期学情教情调研测试 四年级语文试题卷 【卷首语】新年快到啦，学校为四年级的同学们策划了一场十岁成长礼活动，咱们一起去参加，共同回味成长中的点点滴滴吧！ 活动一 铭记成长寄语 下面是校长给予同学们的成长寄语，字里行间饱含期许。同学们，让我们一起完成下面小题，把校长寄语牢牢地记在心里，让它成为我们成长道路上重要的指向标。 十岁，【犹 尤】如喷薄而出的朝阳，象征着告别幼时的，踏入少年时光。在成长的日子里，有对世界的疑惑，有对未来的幻想，有对________，有对________。愿你们像【强壮 茁壮】的小树，在阳光的照耀下，在雨露的下，在长辈的期待中，胸怀远大，健康快乐地成长。同时，我们还要牢记使命；只要攀登知识的高峰，才可能在祖国需要我们【开绿灯挑大梁】的时候挺身而出，发挥自己的优势，牺牲出自己的力量。同学们，快来【既 即】将属于你们的少年时代吧！ 1. 请你根据拼音在田字格内依次写上合适的词语。 2. 用“√”在寄语中【 】内选择正确的字词。 3. 寄语中加点的“攀”字的部首是________，从中我们了解到这个字和________有关。用音序查字法先查音序________，再查音节________。“攀”在字典中的解释有：①抓住东西向上爬。②拉扯、拉拢、结交。③依附、追随。④摘取。下列词语中的“攀”分别是什么意思？选择正确的答案，将序号填在括号里。 攀折花枝（ ） 攀谈（ ） 攀龙附凤（ ） 攀登（ ） 4. 关注画横线句子，在横线上补充合适的内容，让它变成一个排比句。 5. 画波浪线的句子有两处错误，请找出来并用修改符号在原句上修改。 活动二 回顾成长收获 成长的每一步都有收获。活动中，四（1）班制作了展板，让我们完成6-7题，一同回顾成长路上的点滴收获。 6. 【诗词汇】同学们在诗词的浸润下不断成长，每一步都有收获。这里是同学们积累的爱国诗歌，请根据要求答题。 凉州词 唐·王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 ________________， ________________？ 凉州词 唐·薛逢 昨夜蕃①兵报国仇， 沙洲②都护③破凉州。 黄河九曲今归汉④， 塞外纵横战血流。 【注释】： ①〔蕃〕吐蕃。 ②〔沙洲〕治所在今敦煌。 ③〔都护〕古代官名。设在边疆地区的最高行政长官。 ④〔汉〕唐朝。 （1）用“√”选出古诗中下边带点字正确读音。 琵琶（pa pá） 马上催（chuī cuī） 九曲（qū qǔ） 塞外（sāi sài） （2）请将第一首诗的诗句补充完整，并写出你对所填诗句的理解： （3）这两首古诗不但题目相同，而且题材都是边塞诗，并且都表达了________的豪情壮志。此类题材的诗句还有“________________，________________”。 7. 【观察栏】成长的每一步都有收获，在观察中感受科学的魅力。阅读下面科学展板上同学们的养蚕记录，完成练习题。 生长阶段 外形特征 卵 芝麻大小的白色小圆点→浅黄色→紫黑色 幼虫 细如针，青白色，慢慢变粗→粗如手指 蛹 白丝包裹着的茧 蛾 白色，有翅膀，类似飞蛾形状 （1）加点“慢慢”一词可否去掉？说说理由。 __________________________________ （2）从“生长阶段”一栏可看出，作者对蚕的生长过程进行了________（A．连续 B．持续）的观察。 （3）画横线的句子是对蚕成长过程中的________变化进行描写，都采用了________的修辞，从中可以看出作者进行了________（A．大致 B．细致）的观察。下面诗句和表中划线句子的观察点一致的是________（填序号）。 A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 活动三 体悟成长百味 成长是一瓶百味酒，酸甜苦辣咸俱全。完成下列各题，阅读他人成长故事，体悟不同的成长滋味，汲取成长智慧。 《陀螺》节选 ①这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但是我极高兴地接收了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手。 ②我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。 ③然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次击中，一次次躲闪，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！ ④奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻一边，一扭身又照样转了起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。 ⑤这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！ ⑥我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。 ⑦这真应了一句古话：________________________。 8. 文中划横线处可填的俗语是__________，这句俗语的含义是________________。生活中我还积累很多俗语，当提醒朋友言而有信时可以用________________，当提醒他人做事谨慎时可以用________________。 9. 分享故事时，次要内容可简要叙述，请简要表述画横线句子，做到长话短说 ________________________ 10. 细读选文，借助鱼骨图梳理“我”的情感变化。 11. 请用连续的动作描写把文中画“ ”的句子写得更加具体，凸显“我”“极高兴”的心理。 _____________________________ 12. 如果你是“我”的好朋友，当“我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑”时，你会怎样安慰“我”？ _________________________________ 13. 请你根据提问角度整理问题清单，再选择一个角度提一个问题。 A．联系生活经验提问 B．针对文章内容提问 C．针对写法提问 序号 提问角度（填序号） 小组问题清单 问题1 ____ “这真是个辉煌的时刻”指的是什么？ 问题2 ____ 联系生活说说，读了选文你得到了怎样的启示？ 问题3 ____ “大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。”从句中加点字部分你体会到什么？这样写有什么好处？ 我提问 ____ _________ 夸父逐日 ①传说远古时候，北方的荒野中，生活着一群力大无比的巨人，他们的首领叫夸父。那时大地荒凉，毒蛇猛兽横行，A夸父每天都率领众人跟洪水猛兽搏斗，过着逍遥自在的生活。 ②有一年，天气非常热，B火辣辣的太阳直射大地，烤死了庄稼，晒干了树木。人们热得难以忍受，纷纷死去。夸父看到这种情景很难过，发誓要捉住太阳，让它听从人们的指挥。他不听众人的劝说，上路追赶太阳。经过九天九夜，经过千辛万苦，夸父终于追上了太阳。这时的夸父又渴又饿，他喝光了黄河水，又饮干了渭河水，仍不解渴。他想：只有纵横千里的大泽的水才足够解渴。于是，夸父又向大泽跑去。但是，他还没到大泽就渴死了。 ③夸父临死前，抛掉了手中的拐杖，拐杖落地的地方，顿时生出一片郁郁葱葱的桃林。这片桃林终年茂盛，为往来的过客遮荫挡雨，结出的鲜桃为人们解渴让人们能够消除疲劳，精力充沛地踏上旅程。 （选文有删改） 14. 请按照起因、经过、结果的顺序，简要概括故事的主要内容。 ___________________ 15. 请从A、B两句中任选一句作批注，写出自己的理解和感受。 我选____句，我的批注：_____________ 16. 合理的想象能加深对文章的理解，读画波浪线的句子时你想象到怎样的画面呢？请写下来。 __________________ 17. 下列说法正确的一项是（　　） A. 这篇神话，表现了夸父无比执著的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 B. 这篇神话，讽刺了夸父愚昧，不自量力，最终没得到好结果。 18. 我国很多航天工程的命名都和神话故事有关。我国的探月工程被命名为“嫦娥工程”，中国空间站叫“天宫”。此外，还有很多有趣的命名，如①“北斗”②“玉兔号”③“祝融号”④“夸父一号”。请将画线的航天工程名称序号填到对应的航天工程后的括号里。 （1）中国首辆月球车（ ） （2）中国第一辆火星车（ ） （3）卫星导航系统（ ） （4）综合性太阳探测专用卫星（ ） 活动四 分享成长故事 成长礼上，同学们打算用书信的方式和爸爸妈妈或者老师同学分享自己成长的故事，请完成第19题，去进行一次充满温情与回忆的交流。 19. 成长就像一场奇妙的旅程，途中有着数不清的故事。在我们的成长路上，那些难忘的经历、深刻的教训或者美好的回忆，都是宝贵的财富，我们能从这些经历里得到许多成长感悟，例如明白了坚持的重要性，懂得了感恩的意义等。请以“给________的一封信”为题，通过书信的形式分享自己成长道路上的故事，重点体现成长的感悟。要求：1．书信格式正确；2．按顺序条理讲述，写清感悟；3．语句通顺、语言真挚；4．不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $