【复习讲义】第五单元 第二章 生态安全（4大考点+1大考向）（期末复习讲义）八年级生物上学期新教材人教版

该初中生物学单元复习讲义以生态系统为核心视角，通过表格对比（如人类活动正负影响）、框架梳理（知识点分层归纳）构建知识体系，涵盖生态系统服务、自我调节能力、人类活动影响及生态安全维护，突出生态观等生命观念，呈现知识内在逻辑与重难点。 亮点在于分层实战设计与素养导向，典例分析矿山重金属污染案例（科学思维），分基础/重难/综合练习（如选择题辨析生态安全定义、非选择题拟订环保计划），关联《黄河保护法》等法律（态度责任），助力不同层次学生提升，支持教师精准教学。

第五单元 第二章 生态安全 内容速览 明·期末考情 通·必备知识 知识点一 从生态系统视角看生态环境问题 知识点二 探讨生态系统的自我调节能力 知识点三 分析人类活动影响生态环境的事例 知识点四 维护生态安全 综·核心突破 考向1 生态安全 练·分层实战 复习目标 1. 从生态系统视角看生态环境问题 2. 探讨生态系统的自我调节能力 3. 分析人类活动影响生态环境的事例 4. 生态安全的定义 5. 维护生态安全的对策 核心考点 1. 分析人类活动对生态环境的影响（生态系统的自我调节能力、人类活动影响生态环境的事例） 2. 维护生态安全 考情总结 1.情境紧密结合热点：以生态保护实例（如长江禁渔、湿地修复）、环境问题（生物入侵、环境污染）为背景命题，渗透社会责任意识。 2.核心素养导向明确：重点考查生命观念（生态系统整体性）、科学思维（案例分析推理）、探究实践（拟订环保计划）。 3.知识考查结构化：融合生态系统组成、食物链、生物富集等知识点，避免孤立命题，强调知识间关联。 4.题型分布清晰：选择题侧重概念辨析（如生态安全定义、威胁类型），非选择题侧重综合应用（案例分析、对策阐述、探究设计）。 5.关联法律与实践：涉及生态安全相关法律（如《黄河保护法》），考查学生对政策的理解及日常环保行动的践行。 █知识点一　从生态系统视角看生态环境问题 重点归纳 生态系统服务 （1）概述：人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务。这是人类生存和发展的基础。 （2）生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的结构和功能。随着人口的增长和科技的发展，人类活动对生态系统的影响越来越大，有时会严重削弱生态系统的服务功能。如在全球范围内大量使用DDT造成严重后果。 a.红色圆点表示排入水体中的某些有毒物质。 b.红色圆点的多少表示有毒物质的多少，有毒物质在生物体内积累的量随着生物营养级的升高而逐级增多。 ①图中的食物链可以表示为：A→B→C→D→E ②有毒物质（图中用红色圆点表示）沿着食物链不断积累，A体内的有毒物质最少，E体内的有毒物质最多；有毒物质在五种生物体内的量的关系是：E>D>C>B>A。 效果检测 1．下列说法错误的是（    ） A．生态安全是指生态系统服务能够支撑人类经济社会可持续发展 B．生物圈是最大的生态系统 C．pH小于7的雨水则是酸雨 D．人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务 【答案】C 【分析】（1）生态安全是指一个国家具有支撑国家生存发展的较为完整、不受威胁的生态系统，以及应对内外重大生态问题的能力，生态系统服务能够支撑人类经济社会可持续发展。 （2）生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。 （3）酸雨是指pH小于5.6的雨水。 【详解】A．生态安全是指生态系统服务能够支撑人类经济社会可持续发展，一个国家具有支撑国家生存发展的较为完整、不受威胁的生态系统，以及应对内外重大生态问题的能力，A正确。 B．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括地球上的所有生态系统，是最大的生态系统，B正确。 C．酸雨是指pH小于5.6的雨水，而不是pH小于7的雨水，C错误。 D．人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务，生态系统服务功能分为供给服务、调节服务、文化服务和支持服务四类，D正确。 故选C。 2．如图表示某生态系统中构成一条食物链的四种生物的相对数量。下列说法错误的是（    ） A．这条食物链可表示为：甲→丙→乙→丁 B．甲可以表示植物，能进行光合作用 C．该生态系统中，若丙的数量减少，则短时间内乙的数量也减少 D．这四种生物与它们生活的非生物环境构成一个完整的生态系统 【答案】D 【分析】在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。 图中显示了四种生物的相对数量，甲的相对数量最大，丁的相对数量最小。 在生态系统中，能量沿食物链单向流动、逐级递减，生物数量一般也随营养级升高而减少。因此，甲是生产者，数量最多；丁是最高级消费者，数量最少。 【详解】A．根据图中生物的相对数量，甲数量最多，为生产者；丙数量次之，为初级消费者；乙数量又次之，为次级消费者；丁数量最少，为三级消费者。因此，食物链可表示为：甲→丙→乙→丁，A正确。 B．甲作为生产者，通常是植物，能进行光合作用，B正确。 C．在食物链甲→丙→乙→丁中，若丙的数量减少，乙会因食物减少而短时间内数量也减少，C正确。 D．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。题目中只提到了四种生物（甲、丙、乙、丁），它们属于生产者和消费者，缺少分解者。因此，这四种生物与它们生活的非生物环境不能构成一个完整的生态系统，D错误。 故选D。 █知识点二 探讨生态系统的自我调节能力 重点归纳 生态系统具有自我调节能力 概述 特点 注意 在生态系统中，随着环境的变化，各种生物的数量也在不断变化，一般情况下，生态系统中各种生物的数量及其所占的比例是相对稳定的。这说明，生态系统具有自我调节能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能。 一般来说，生态系统中，生物种类越多，生态系统的结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越强。反之，生态系统的自我调节能力就越弱。 生态系统的自我调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会退化。 效果检测 1．习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体、人与自然是生命共同体”，下列关于“生命共同体”中的一些生命现象说法错误的是（　　） A．山水林田湖草沙代表不同的生态系统 B．生命共同体指的是生物圈，生物圈的自我调节能力是无限的 C．保护生物圈就是维护生态安全 D．山水林田湖草沙代表的生态系统有不同的自我调节能力 【答案】B 【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。 【详解】A．习总书记提到的“山水林田湖草”属于不同的生态系统类型，包括有森林生态系统，农田生态系统，草原生态系统等，不同的生态系统其组成的生物种类和比例是不同的，故A正确。 B．生物圈是地球上所有生物及其生存环境构成的统一整体，是最大的生态系统，生命共同体指生物圈。然而，生物圈的自我调节能力并非无限，而是有限的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，B错误。 C．生态安全是指生态系统的完整性和健康状态能够支撑人类生存与发展，避免因环境退化或破坏导致重大风险。‌生物圈作为包含所有生物及其环境的统一整体，是生态安全的基础载体。保护生物圈意味着维护其生物多样性、生态平衡和可持续性，从而确保生态安全，C正确。 D．生态系统的成分越复杂，生物种类越多，其自动调节能力就越强。山水林田湖草沙代表不同的生态系统，它们的生物种类不同，自我调节能力不同，D正确。 故选B。 2．地球上的生态系统类型多样，下列生态系统中，自我调节能力最强的是（　　） A．农田生态系统 B．沙漠生态系统 C．森林生态系统 D．北极苔原生态系统 【答案】C 【分析】（1）生态系统的自我调节能力与生态系统中的生物种类和数量有关。生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强；生物的种类和数量越少，自动调节能力越差。 （2）不同生态系统具有不同的特点。农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少；沙漠生态系统生态条件严酷，生物种类和数量少；森林生态系统分布在较湿润地区，动植物种类繁多，营养结构复杂；北极苔原生态系统温度极低，生物种类和数量少。 【详解】A．农田生态系统是人工生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，其自我调节能力较弱，A不符合题意。 B．沙漠生态系统的生态条件极为严酷，夏季炎热干燥，降水极少，土壤贫瘠，沙漠中生物的种类和数量很少，所以调节能力较弱，B不符合题意。 C．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称，其自我调节能力很强，C符合题意。 D．北极苔原生态系统，温度极低，不适合生物生存，生物的种类和数量非常少，自我调节能力很弱，D不符合题意。 故选C。 3．下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（    ） A．生态系统的稳定性越高，生物种类越少 B．生态系统的稳定性与生物多样性无关 C．生态系统具有一定的自动调节能力 D．生态系统遭到破坏后，一定不能恢复 【答案】C 【分析】生态系统稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并保持自身平衡的能力。其核心是生态系统具有一定的自动调节能力，且与生物多样性呈正相关（生物种类越多，稳定性通常越高）。 【详解】A．生态系统的稳定性越高，通常生物种类越多（如热带雨林），而非越少，故A不符合题意。 B．生态系统的稳定性与生物多样性密切相关（多样性高可增强稳定性），并非无关，故B不符合题意。 C．生态系统具有自动调节能力（如负反馈机制），这是维持稳定性的基础，故C符合题意。 D．生态系统遭到破坏后，不一定不能恢复（如轻度破坏可通过自然演替或人为修复恢复），故D不符合题意。 故选C。 █知识点三 分析人类活动影响生态环境的事例 重点归纳 1． 人类活动对生态环境的负面影响 人类活动 影响 湖泊受到化肥和生活污水的污染 蓝细菌和藻类大量滋生，形成水华。导致生态系统遭到破坏，危害人体健康 非法捕猎 破坏生态系统的结构与功能，生物种类减少 大量的天然林被砍伐，有的还被人工林或茶园、果园等种植园替代 森林资源匮乏，许多动物失去栖息地，气候恶化、自然灾害频发，土地沙漠化，自我调节能力降低 河湖湿地或沿海滩涂被大量开发。用于扩展农业、工业和城市用地 加重生态环境负担，生态系统的自我调节能力减弱 2． 人类活动对生态环境的正面影响 人类活动 意义 建立自然保护区 保护珍稀、濒危动植物及其生活环境，保护各种类型的生态系统等 珍稀濒危野生动物的人工繁育与野外放归 拯救濒危动物，增加生物种类 大力建设清洁能源项目 减少石油、煤炭资源燃烧释放到大气中的二氧化碳及有害气体，减少环境污染 植树造林 不仅可以获取木材资源，还发挥了森林的防风固沙、保持水土、净化空气等作用，维持生物圈的碳氧平衡，为动物提供栖息环境 效果检测 1．近年来，我国大力推进生态文明建设，采取了一系列措施，整体生态环境得到了明显改善。下列做法不利于生态文明建设的是（　　） A．大力发展风能、光能发电，减少传统燃煤发电 B．农业生产中推广生物防治，有效降低农药使用 C．引入多个外来物种，增加生物种类 D．实行垃圾分类，回收利用资源，消除垃圾公害 【答案】C 【分析】生态文明建设强调保护自然生态系统的稳定性，合理利用资源，避免破坏生物多样性。 【详解】A．发展风能、光能等清洁能源可减少污染，符合可持续发展，故A不符合题意。 B．推广生物防治减少农药使用，降低环境污染，保护生态，故B不符合题意。 C．盲目引入外来物种可能导致生物入侵，破坏本地生态平衡，威胁生物多样性，故C符合题意。 D．垃圾分类回收可提高资源利用率，减少污染，利于生态保护，故D不符合题意。 故选C。 2．人类过度干预自然生态系统，如大量砍伐树木、造单纯林、围湖造田、开垦草原、过度放牧等，其共同特点是（　　） A．削弱了生态系统的服务能力 B．使生态系统中的食物链更加复杂 C．促进了生态系统的自我更新 D．加快了生态系统能量流动 【答案】A 【分析】（1）生态系统具有一定的自动调节能力，在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。 （2）生态系统的调节能力是有限的，如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏，导致生物多样性减少，生态系统的稳定性下降，生态系统的服务功能也会被削弱。 （3）生态系统中的食物链和食物网与生物种类的多少有关，生物种类越多，食物链和食物网越复杂；生物种类越少，食物链和食物网越简单。 （4）生态系统的能量流动是沿着食物链和食物网进行的，能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。 【详解】A．人类大量砍伐树木、造单纯林、围湖造田、开垦草原、过度放牧等过度干预自然生态系统的行为，会破坏生态系统的结构和功能，导致生物多样性减少，生态系统的稳定性下降，从而削弱了生态系统的调节服务（如水土保持）、供给服务（如资源提供）等能力，故A符合题意。 B．生态系统被破坏后，生物种类减少，食物链通常变得更简单，而不是更加复杂，故B不符合题意。 C．过度干预会破坏生态平衡，阻碍生态系统的自我更新能力，而不是促进，故C不符合题意。 D．过度干预可能扰乱能量流动方向或效率，而不是普遍加快生态系统能量流动，故D不符合题意。 故选A。 █知识点四 维护生态安全 重点归纳 生态安全 指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展。使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。 维护生态安全的对策 合理利用和保护土地，水，动植物等自然资源。 防治环境污染，保护和修复自然生态系统。 颁布生态安全相关法律和行政法规。 效果检测 1．下列哪种行为有利于保护生态平衡？（　　） A．乱砍滥伐 B．围湖造田 C．退耕还林 D．过度放牧 【答案】C 【分析】生态平衡指生态系统中生物与环境之间相互作用的动态稳定状态。保护生态平衡需减少破坏性行为，采取恢复性措施。选项中，只有积极恢复自然生态的行为才符合保护要求。 【详解】A．乱砍滥伐破坏森林植被，导致水土流失、生物多样性下降，加剧生态失衡，故A不符合题意。 B． 围湖造田缩减水域面积，影响水循环和湿地生态，可能引发洪水或干旱，破坏生态平衡，故B不符合题意。 C．退耕还林将农田恢复为森林，增加植被覆盖，有助于水土保持、碳汇增加和生物栖息地恢复，从而维护生态平衡，故C符合题意。 D． 过度放牧导致草原退化、土壤沙化，减少植物覆盖，破坏食物链和生态稳定性，故D不符合题意。 故选C。 2．我国已向世界宣布：中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现 碳中和。碳中和是指通过节能减排、植树造林等途径，使得二氧化碳排放量减少甚至回收利用，以此达到二氧化碳“零排放”的目的。下列做法中，不利于“碳中和”的是 （　　） A．倡导节能减排，少开车，多步行 B．植树种草，增大绿化面积 C．开发风能、太阳能等清洁能源 D．经常使用一次性筷子、一次性塑料袋、一次性水杯等 【答案】D 【分析】碳中和的核心是通过减少人类活动产生的碳排放，或增加生态系统的碳吸收，使大气中二氧化碳的排放量与吸收量达到平衡，从而缓解温室效应，这一过程与初中生物中植物光合作用吸收二氧化碳、生态系统物质循环等知识密切相关。 【详解】A．倡导节能减排，少开车多步行，减少化石燃料使用，降低碳排放，符合碳中和目标，故A不符合题意。 B．植树种草可增强植物光合作用，吸收二氧化碳，促进碳中和，故B不符合题意。 C．开发清洁能源替代化石能源，减少二氧化碳排放，符合碳中和要求，故C不符合题意。 D．使用一次性物品需消耗资源，生产过程中碳排放增加，且处理废弃物可能释放更多二氧化碳，不利于碳中和，故D符合题意。 故选D。 █考向1 生态安全 【解题方法】 【典例分析1】 1．阅读材料回答问题。 材料一  某矿山开采过程中，铅、锌等重金属随着雨水冲刷进入周边土壤，重金属在土壤中难以降解，长期存在导致生态平衡被破坏，如水质恶化、植被覆盖率大大降低和野生动物大量死亡等。 材料二：科研小组对某重金属污染地区的单作茶园（种植单一品种茶树）进行了调查研究，发现茶细蛾是茶园中普遍存在、危害程度较大的害虫，蜘蛛是茶细蛾的天敌。研究发现，以茶细蛾为食的蜘蛛体内重金属含量远大于其他生物。 材料三：大豆是一种豆科植物，与土壤中根瘤菌是共生关系。这种共生关系使得大豆具有固氮作用，不仅满足了大豆自身生长对于含氮无机盐的需求，还为土壤提供了丰富的氮来源，提高了土壤肥力。 (1)分析材料一，生态系统的 能力是有限的，人类活动的影响超过这个限度就导致生态平衡被破坏。 (2)分析材料二，根据生物在生态系统中的作用分析，茶树属于 。蜘蛛体内重金属含量远大于其他生物的原因是 。 (3)科研小组在单作茶园，选择大豆进行茶豆间作套种后，发现土壤中重金属浓度明显下降，且土壤肥力明显提升，结合材料三推测，大豆能够通过 达到修复土壤的目的。 (4)良好的垃圾处理习惯可减少重金属污染环境，对于含有重金属的废旧电池，我们应该 （答一点）。 【答案】(1)自我调节/自动调节 (2) 生产者 蜘蛛捕食茶细蛾等含有重金属的生物，将重金属富集在自己体内 (3)吸收重金属，固氮作用（提高土壤肥力） (4)按照要求分类回收、不要随便丢入水中等。 【分析】生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。 生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。 分类回收处理垃圾，能减少垃圾产生量、提高资源化利用、降低垃圾对生物的危害，可变废为宝，对资源的充分利用及环境保护有重要意义。 【详解】（1）生态系统具有一定的自动调节能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏。 故人类对土壤排放重金属这一活动的影响超过这个限度就导致生态平衡被破坏，说明生态系统的自我调节能力是有限的。 （2）生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 故茶树是绿色植物属于生产者，“茶细蛾是茶园中普遍存在、危害程度较大的害虫，蜘蛛是茶细蛾的天敌”，可知，蜘蛛捕食茶细蛾等含有重金属的生物，将重金属富集在自己体内，因此，蜘蛛体内重金属含量远大于其他生物。 （3）大豆具有固氮作用，不仅满足了大豆自身生长对于含氮无机盐的需求，还为土壤提供了丰富的氮来源，提高了土壤肥力，因此，选择大豆进行茶豆间作套种后，大豆通过固氮作用，能吸收重金属，起到修复土壤的目的。 （4）铅、锌等重金属随着雨水冲刷进入周边土壤，重金属在土壤中难以降解，长期存在导致生态平衡被破坏，如水质恶化、植被覆盖率大大降低和野生动物大量死亡等。因此，对于含有重金属的废旧电池，我们应该按照要求分类回收、不要随便丢入水中等。 期末基础通关练（测试时间：10分钟） 1．新质生产力本身就是绿色生产力。发展新质生产力需坚定不移走生态优先、绿色发展之路。下列不利于发展新质生产力的是（    ） A．垃圾分类变废为宝 B．毁林开荒围湖造田 C．植树造林绿化荒漠 D．生态农业减污增产 【答案】B 【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。 【详解】A．垃圾分类可以提高资源的循环利用率，减少环境污染，A不符合题意。 B．毁林开荒和围湖造田会破坏生态环境，导致生物多样性丧失和生态失衡，B符合题意。 C．植树造林可以改善生态环境，增加碳汇，减少二氧化碳排放，符合绿色发展的要求，C不符合题意。 D．生态农业强调在保护环境的前提下提高农业生产效率，减少化肥和农药的使用，降低对环境的污染，D不符合题意。 故选B。 2．公益纪录片《大自然在说话》希望人类能倾听大自然的声音，倡导人类通过改变自己的行为关爱环境。下列做法不正确的是（    ） A．开发新能源，减少碳排放 B．植树造林，治理沙化耕地 C．修建高效的灌溉系统，珍爱水资源 D．对于蟑螂、老鼠等有害动物宜用科学方法予以灭绝 【答案】D 【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于 或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它 生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性 的。 【详解】A．开发新能源，减少碳排放能缓解温室效应，有利于保护环境，A正确。 B．植树造林，治理沙化耕地，有利于保护植被，B正确。 C．修建高效的灌溉系统，珍爱水资源，有利于节约水资源，有利于保护环 境，C正确。 D．对于蟑螂、老鼠等有害动物，宜用科学方法予以控制，而不是灭绝，D错误。 故选D。 3．为应对气候变化，我国政府宣布力争在2060年前实现“碳中和”（二氧化碳的排放与吸收平衡），彰显了大国责任。下列生活方式与倡导的“低碳生活”不相符的是（　　） A．植树造林，提高绿化覆盖率 B．出门尽量乘坐公共汽车或骑自行车 C．出门就餐使用一次性木筷和塑料餐盒 D．垃圾分类，合理利用 【答案】C 【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改生活细节。如提倡使用节能技术和节能产品；减生活作息中所耗的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、行、骑自行车等）；植树造林等，可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应。 【详解】A．购物时自带环保袋，可以大量减少塑料袋的使用，塑料袋以石油为原料，不仅消耗了大量资源，还不能被分解，埋在地下会污染土地、河流，目前处理废弃塑料袋最常见的方式是焚烧，焚烧塑料袋产生的有害气体对生物的伤害很大，这就造成了严重的二次污染，所以购物时自带环保袋，不仅可以大幅度的减少白色污染的泛滥，还可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应，A不符合题意。 B．出门尽量乘坐公共汽车或骑自行车，绿色出行，可节约能源，减少二氧化碳的排放，B不符合题意。 C．出门就餐尽量使用一次性木筷，增大了森林的砍伐、消耗的能量、二氧化碳的排放，使用塑料餐盒，废旧塑料不易处理，目前主要处理方法有焚烧和填埋，如果将其焚烧，就会产生大量的有毒烟雾，污染大气，并且促使酸雨的形成，要是选择填埋的话，无法被自然所吸收且对土地有极大的危害，所以出门就餐尽量使用一次性木筷和塑料餐盒不符合“低碳生活”，C符合题意。 D．一旦不用电灯、空调就随手关掉，可节约能源，减少二氧化碳的排放，D不符合题意。 故选C。 4．长期被“镉”污染的稻田中有一条食物链：稻→虫→蛙→蛇，以方框大小代表镉积累量多少，则下列最能体现该食物链中各生物体内镉积累量关系的是（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。因此，在食物链：稻→虫→蛙→蛇，生物体内镉积累量从少到多依次是稻、虫、蛙、蛇，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5．低碳生活可以理解为减少二氧化碳的排放，代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。低碳生活主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 (1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的 ，释放出二氧化碳气体。 (2)“植树造林，保护森林”是因为森林中的绿色植物通过 作用，减少了大气中二氧化碳的含量，因此绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的碳—氧平衡。 (3)你能为“低碳生活”做些什么？写出一条和大家分享。 。 【答案】(1)氧气 (2)光合 (3)不使用一次性筷子，节水，节电，绿色出行 【分析】目前，环境的破坏已经成为举世关注的重大问题，保护生物圈，是人类调整自身和自然关系的一项具有深远意义的战略转变。地球不仅是人类的繁荣家园，也是地球上所有生物的共同家园，人与自然要和谐相处，结合绿色植物的光合作用以及低碳生活的知识进行分析解答。 【详解】（1）燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的剧烈的发光发热的化学反应，煤炭、石油、天然气的燃烧和人的呼吸一样，会消耗大气中的氧气，并释放出二氧化碳气体。 （2）我们倡导植树造林，保护森林，是因为在光照的条件下，植物光合作用在叶绿体中以二氧化碳和水为原料生成有机物和氧气，同时植物还能吸收二氧化碳，减少了大气中温室气体的含量，有利于维持生物圈的碳—氧平衡。 （3）作为一个中学生，日常生活中应当从自身做起，从每一件小事做起，响应“低碳”的生活，主要从减少二氧化碳的排放与吸收二氧化碳两方面入手，具体方法有：随手关灯，节约用电；多骑自行车，少坐汽车；少用纸巾，重拾手帕；使用节能灯泡，提倡节约用电；植树造林，保护森林，退耕还林等。 期末重难突破练（测试时间：10分钟） 1．（2024·山东聊城·中考真题）党的二十大报告提出“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。”下列说法符合这一主题的是（    ） A．合理使用化肥农药，提高粮食产量 B．大自然的财富取之不尽、用之不竭 C．焚烧生活垃圾，减少处理费用 D．吃野味去，野生动物营养价值很高 【答案】A 【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。我们既要保护生物的多样性，又要合理的开发和利用生物资源。 【详解】A．大量使用农药化肥会给土壤带来污染，所以合理使用化肥农药，提高粮食产量，故A正确。 B．人类要合理的开发和利用自然资源，不能盲目的过度开发，造成自然资源的枯竭，大自然的财富取之不尽、用之不竭的观点是错误的，故B错误。 C．随时焚烧生活垃圾，会产生大量的二氧化碳，所以不符合“低碳”要求，不利于环境保护，故C错误。 D．野生动物是生物多样性的重要组成部分，我们要保护野生生物，不能食用和乱捕滥杀野生动物，故D错误。 故选A。 2．（2023·湖南长沙·中考真题）生态安全是国家安全体系中的组成部分，下列行为不利于维护生态安全的是（　　） A．及时举报破坏环境行为 B．不捡拾野生鸟卵 C．随意放生购买的巴西龟 D．不食用野生动物 【答案】C 【分析】生态安全是指生态系统的健康和完整情况，是人类在生产、生活和健康等方面不受生态破坏与环境污染等影响的保障程度，包括饮用水与食物安全、空气质量与绿色环境等基本要素。健康的生态系统是稳定的和可持续的，在时间上能够维持它的组织结构和自治，以及保持对胁迫的恢复力。反之，不健康的生态系统，是功能不完全或不正常的生态系统，其安全状况则处于受威胁之中。 【详解】A．及时举报破坏环境行为，有利于维持生态安全，故A不符合题意。 B．保护动物人人有责，鸟类是生态系统的重要组成部分，所以不捡拾野生鸟卵，有利于维护生态安全，故B不符合题意。 C．随意放生购买的巴西龟，属于外来物种入侵，缺少天敌，会引起巴西龟的大量繁殖，破坏生态平衡，不利于保护环境，故C符合题意。 D．动物是生态系统的重要组成部分，不食用野生动物，有利于保护环境，故D不符合题意。 故选C。 3．（2023·山东泰安·中考真题）微塑料污染是备受关注的新型污染之一、研究人员选用大小、生长状况等均相同的幼鲫鱼，分组饲养在不同浓度微塑料水体中，在相同条件下养殖60天后，记录体长及体重的增长量，计算增幅平均值，结果如图。下列叙述错误的是（　　）    A．不同浓度微塑料水体中应饲养数量相同的多条鲫鱼 B．微塑料浓度为0的一组在实验中起对照作用 C．微塑料浓度高于0.18克/升时，鲫鱼体长不再增长 D．微塑料浓度越高对鲫鱼生长的抑制作用越强 【答案】C 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】A．此实验的实验变量为微塑料的浓度，为控制单一变量，故不同浓度微塑料水体中应饲养数量相同的多条鲫鱼，A正确。 B．微塑料浓度为0的一组在实验中起对照作用，使实验结果更有说服力，B正确。 C．微塑料浓度高于0.18克/升时，体长增幅下降，但鲫鱼体长仍然在增长，C错误。 D．微塑料浓度越高，体长和体重的增幅都下降，说明微塑料浓度越高对鲫鱼生长的抑制作用越强，D正确。 故选C。 4．（2024·甘肃白银·中考真题）习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调：“我国经济社会发展已进入加快绿色化、低碳化的高质量发展阶段”“拓宽绿水青山转化金山银山的路径，为子孙后代留下山清水秀的生态空间。”请据此分析回答问题。 (1)“低碳化”主要是指减少二氧化碳排放量，若不控制二氧化碳排放，会造成的环境问题是 。 (2)绿色植物通过 作用吸收二氧化碳，释放氧气，进一步实现“低碳化”，这一生理活动发生在叶肉细胞的 中。 (3)工业生产中大量燃烧煤、石油等燃料会产生废气，随着降雨落下来形成 ；未经处理的工业污水排放到河流中，会造成的环境问题是 。 (4)请写出一条实现“山清水秀”的建议 。 【答案】(1)温室效应 (2) 光合 叶绿体 (3) 酸雨 水体富营养化 (4)植树造林，增加绿色植被的覆盖面积，提高生态系统的碳汇能力（合理即可） 【分析】（1）温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。 （2）酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其它形式的大气降水，是大气受污染的一种表现。当大气受到污染时，大气中的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物浓度增高，溶于雨雪中生成亚硫酸、硝酸使降水的pH降低谓之酸雨。 【详解】（1）“低碳化”主要是指减少二氧化碳排放量。二氧化碳是一种温室气体，它在大气中能够吸收和发射红外辐射，导致地球表面温度上升。如果不控制二氧化碳的排放，这种温室效应会加剧，导致全球气候变暖。全球气候变暖会带来一系列的环境问题，如冰川融化、海平面上升、极端天气事件增多等。 （2）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，并释放氧气。光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。这一生理活动主要发生在叶肉细胞的叶绿体中，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。 （3）工业生产中大量燃烧煤、石油等燃料会产生废气，这些废气中含有二氧化硫、氮氧化物等酸性物质。当这些废气排放到大气中后，会随着降雨落下来，形成酸雨。酸雨对环境和生物都有很大的危害，如腐蚀建筑物、破坏土壤结构、影响植物生长等。同时，未经处理的工业污水排放到河流中，会导致水体富营养化。这是因为工业污水中含有大量的氮、磷等营养物质，这些营养物质进入水体后，会促进藻类等浮游生物的大量繁殖。当这些浮游生物死亡后，它们的尸体和残骸会沉入水底，分解时消耗大量的氧气，导致水体中的溶解氧含量下降，从而影响水生生物的生存。 （4）加强环境保护和治理。这包括植树造林，增加绿色植被的覆盖面积，提高生态系统的碳汇能力；减少化石燃料的使用，推广清洁能源，降低二氧化碳的排放；加强工业污水的处理，确保排放到河流中的水质符合标准，防止水体富营养化等。这些措施的实施，可以有效地改善环境质量，实现“山清水秀”的目标。 期末综合拓展练（测试时间：15分钟） 1．（2025·河北·中考真题）河北赤城进行生态修复，让荒山披绿，金雕在此筑巢、育雏，该鸟属于国家一级保护动物。下列说法错误的是（    ） A．金雕体温不恒定 B．捕杀金雕属于违法行为 C．金雕长骨中空，充满空气 D．生态修复可实现人与自然和谐共生 【答案】A 【分析】金雕属于鸟类，具有恒温、长骨中空等特征，且作为国家一级保护动物受法律保护。生态修复旨在恢复生态环境，促进人与自然和谐共生。 【详解】A．金雕属于鸟类，体温恒定，故A错误。 B．金雕是国家一级保护动物，捕杀属于违法行为，故B正确。 C．鸟类长骨中空以减轻体重，符合金雕特征，故C正确。 D．生态修复改善环境，利于生物生存，实现和谐共生，故D正确。 故选A 2．（2025·四川成都·中考真题）物质循环是生态系统的重要功能之一，生态系统中碳循环的途径如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．①是生产者的光合作用，碳由此途径进入生物体内 B．②③是生物的呼吸作用，碳可经此途径返回无机环境 C．④⑤是微生物的分解作用，能补充大气中的二氧化碳 D．组成生物体的碳，能在生物与无机环境之间往返循环 【答案】C 【分析】图中：①光合作用，②呼吸作用，③呼吸作用，④分解作用，⑤化石燃料燃烧释放二氧化碳。 【详解】A．①是生产者利用大气中的二氧化碳制造有机物的过程，即光合作用，通过光合作用，碳从无机环境进入生物体内，A正确。 B．②③分别是生产者和消费者向大气中释放二氧化碳的过程，对应生物的呼吸作用，呼吸作用分解有机物产生二氧化碳，使碳返回无机环境，B正确。 C．④是分解者的分解作用，可将动植物遗体、排出物中的有机物分解产生二氧化碳等返回无机环境；⑤是化石燃料燃烧释放二氧化碳的过程，并非微生物的分解作用，C错误。 D．在生态系统的碳循环中，组成生物体的碳在生物与无机环境之间往返循环，保证了生态系统的物质平衡，D正确。 故选C。 3．（2025·湖南·中考真题）梭梭的根系连成片可阻挡风沙，减缓沙丘的流动。这体现生物与环境的关系是（　　） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物依赖环境 D．环境影响生物 【答案】A 【分析】生物与环境的关系包括生物适应环境、生物影响环境、环境影响生物。题目中梭梭的根系改变环境，属于生物影响环境。 【详解】A．生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化，梭梭减缓沙丘流动，改变了原有环境，体现了生物影响环境，A正确。 B．生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变，题干并未体现，B错误。 C．生物依赖环境，指生物生存依赖外界环境资源，题干并未体现，C错误。 D．环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变，题干并未体现，D错误。 故选A。 4．（2025·湖南·中考真题）在制作生态瓶的综合实践活动中，设计评价量表需考虑多个评价点。下列与生态系统自动调节能力有关的评价点是（　　） A．生态瓶整体美观，清洁 B．生态系统模式图呈现完整、清晰、准确 C．生态瓶放置位置、环境条件等有详细记录 D．一段时间后动植物状态良好，种类不变，数量变化不大 【答案】D 【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。 【详解】A．生态瓶整体美观、清洁，关注的是生态瓶外观呈现，比如瓶身是否干净、摆放是否好看，属于审美和整洁度层面的评价，与生态系统自动调节能力无直接关联，A不符合题意。 B．生态系统模式图呈现完整、清晰、准确，侧重于对模式图绘制质量的评价，和生态系统自动调节能力本身没有关系，B不符合题意。 C．生态瓶放置位置、环境条件等的记录，强调的是实验过程中对外部条件（比如放在光照强度如何的地方、温度是否稳定记录）记录的完整性，是实验严谨性的体现，与系统内部调节无关，C不符合题意。 D．一段时间后动植物状态良好，种类不变，数量变化不大，说明生态系统内部生物之间以及生物与环境之间能保持相对稳定，体现了生态系统具有一定的自动调节能力，该评价点与生态系统自动调节能力有关，D符合题意。 故选D。 5．（2024·四川成都·中考真题）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。我国科学家在空间站搭建了一个含有斑马鱼、金鱼藻和微生物的密闭水生生态系统，研究空间环境对生态系统的影响。图甲是中央电视台相关报道的画面。图乙是地面模拟实验的部分装置。回答下列问题： (1)斑马鱼、金鱼藻和微生物等所有生物以及它们生活的 共同构成生态系统。斑马鱼的生命活动会受到 等非生物因素的影响。 (2)该水生生态系统中，斑马鱼呼吸作用产生的 可为金鱼藻光合作用提供原料。斑马鱼的排泄物会被分解者分解成 ，被金鱼藻利用，金鱼藻的光合作用又可为斑马鱼提供 等物质，因此斑马鱼和金鱼藻在物质上可形成互相利用的循环。 (3)据报道，我国科学家未来将在空间站搭建成分更复杂、功能更完善的生态系统。这样的生态系统中，消费者含有的总能量一定比生产者含有的总能量少得多，原因是 。除能量流动外，生态系统还具有的重要功能是 。 (4)请简述在空间站内搭建并研究生态系统的重要意义： 。 【答案】(1) （无机）环境 水 (2) 二氧化碳 无机物/二氧化碳、水、无机盐 氧气、有机物 (3) 能量流动逐级递减 物质循环/信息传递 (4)研究空间环境对生态系统结构、功能、稳定性的影响，为未来建立更加完善的太空生态系统提供科学依据研究空间环境对动植物生长发育的影响，探索生命的奥秘研究空间环境对动植物的影响，为人类深入探索并利用太空增加可能性为人类实现地外长期生存，具有重要的理论和实践意义 【分析】（1）生态系统是指在一定范围内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等，生物部分包括生产者、消费者、分解者。 （2）食物链和食物网是生态系统的营养结构基础，基本功能是物质循环和能量流动。 【详解】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（植物为主）、消费者（动物为主）和分解者（腐生性细菌和真菌为主）；非生物部分包括阳光、空气、水等。斑马鱼、金鱼藻和微生物等所有生物以及它们生活的非生物环境共同构成生态系统。斑马鱼是水生生物，其生命活动会受到光照、温度、水分等非生物因素的影响。 （2）斑马鱼呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，因此斑马鱼呼吸作用产生的二氧化碳可为金鱼藻光合作用提供原料。斑马鱼的排泄物会被分解者分解成二氧化碳等无机物，被金鱼藻利用，金鱼藻的光合作用又可为斑马鱼提供氧气和有机物等物质，因此斑马鱼和金鱼藻在物质上可形成互相利用的循环。 （3）在生态系统中，能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减，因此消费者含有的总能量一定比生产者含有的总能量少得多。除能量流动外，生态系统还具有的重要功能是物质循环和信息传递。 （4）在空间站内搭建并研究生态系统的重要意义是：为宇航员提供食物和氧气，处理宇航员的生活垃圾，实现物质的循环利用，减轻飞船的负载，维持飞船的生态平衡。研究空间环境对生态系统结构、功能、稳定性的影响，为未来建立更加完善的太空生态系统提供科学依据研究空间环境对动植物生长发育的影响，探索生命的奥秘研究空间环境对动植物的影响，为人类深入探索并利用太空增加可能性为人类实现地外长期生存，具有重要的理论和实践意义。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第五单元 第二章 生态安全 内容速览 明·期末考情 通·必备知识 知识点一 从生态系统视角看生态环境问题 知识点二 探讨生态系统的自我调节能力 知识点三 分析人类活动影响生态环境的事例 知识点四 维护生态安全 综·核心突破 考向1 生态安全 练·分层实战 复习目标 1. 从生态系统视角看生态环境问题 2. 探讨生态系统的自我调节能力 3. 分析人类活动影响生态环境的事例 4. 生态安全的定义 5. 维护生态安全的对策 核心考点 1. 分析人类活动对生态环境的影响（生态系统的自我调节能力、人类活动影响生态环境的事例） 2. 维护生态安全 考情总结 1.情境紧密结合热点：以生态保护实例（如长江禁渔、湿地修复）、环境问题（生物入侵、环境污染）为背景命题，渗透社会责任意识。 2.核心素养导向明确：重点考查生命观念（生态系统整体性）、科学思维（案例分析推理）、探究实践（拟订环保计划）。 3.知识考查结构化：融合生态系统组成、食物链、生物富集等知识点，避免孤立命题，强调知识间关联。 4.题型分布清晰：选择题侧重概念辨析（如生态安全定义、威胁类型），非选择题侧重综合应用（案例分析、对策阐述、探究设计）。 5.关联法律与实践：涉及生态安全相关法律（如《黄河保护法》），考查学生对政策的理解及日常环保行动的践行。 █知识点一　从生态系统视角看生态环境问题 重点归纳 生态系统服务 （1）概述：人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务。这是人类生存和发展的基础。 （2）生态系统服务功能的实现依赖于生态系统的结构和功能。随着人口的增长和科技的发展，人类活动对生态系统的影响越来越大，有时会严重削弱生态系统的服务功能。如在全球范围内大量使用DDT造成严重后果。 a.红色圆点表示排入水体中的某些有毒物质。 b.红色圆点的多少表示有毒物质的多少，有毒物质在生物体内积累的量随着生物营养级的升高而逐级增多。 ①图中的食物链可以表示为：A→B→C→D→E ②有毒物质（图中用红色圆点表示）沿着食物链不断积累，A体内的有毒物质最少，E体内的有毒物质最多；有毒物质在五种生物体内的量的关系是：E>D>C>B>A。 效果检测 1．下列说法错误的是（    ） A．生态安全是指生态系统服务能够支撑人类经济社会可持续发展 B．生物圈是最大的生态系统 C．pH小于7的雨水则是酸雨 D．人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务 2．如图表示某生态系统中构成一条食物链的四种生物的相对数量。下列说法错误的是（    ） A．这条食物链可表示为：甲→丙→乙→丁 B．甲可以表示植物，能进行光合作用 C．该生态系统中，若丙的数量减少，则短时间内乙的数量也减少 D．这四种生物与它们生活的非生物环境构成一个完整的生态系统 █知识点二 探讨生态系统的自我调节能力 重点归纳 生态系统具有自我调节能力 概述 特点 注意 在生态系统中，随着环境的变化，各种生物的数量也在不断变化，一般情况下，生态系统中各种生物的数量及其所占的比例是相对稳定的。这说明，生态系统具有自我调节能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能。 一般来说，生态系统中，生物种类越多，生态系统的结构越复杂，生态系统的自我调节能力就越强。反之，生态系统的自我调节能力就越弱。 生态系统的自我调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会退化。 效果检测 1．习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体、人与自然是生命共同体”，下列关于“生命共同体”中的一些生命现象说法错误的是（　　） A．山水林田湖草沙代表不同的生态系统 B．生命共同体指的是生物圈，生物圈的自我调节能力是无限的 C．保护生物圈就是维护生态安全 D．山水林田湖草沙代表的生态系统有不同的自我调节能力 2．地球上的生态系统类型多样，下列生态系统中，自我调节能力最强的是（　　） A．农田生态系统 B．沙漠生态系统 C．森林生态系统 D．北极苔原生态系统 3．下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（    ） A．生态系统的稳定性越高，生物种类越少 B．生态系统的稳定性与生物多样性无关 C．生态系统具有一定的自动调节能力 D．生态系统遭到破坏后，一定不能恢复 █知识点三 分析人类活动影响生态环境的事例 重点归纳 1． 人类活动对生态环境的负面影响 人类活动 影响 湖泊受到化肥和生活污水的污染 蓝细菌和藻类大量滋生，形成水华。导致生态系统遭到破坏，危害人体健康 非法捕猎 破坏生态系统的结构与功能，生物种类减少 大量的天然林被砍伐，有的还被人工林或茶园、果园等种植园替代 森林资源匮乏，许多动物失去栖息地，气候恶化、自然灾害频发，土地沙漠化，自我调节能力降低 河湖湿地或沿海滩涂被大量开发。用于扩展农业、工业和城市用地 加重生态环境负担，生态系统的自我调节能力减弱 2． 人类活动对生态环境的正面影响 人类活动 意义 建立自然保护区 保护珍稀、濒危动植物及其生活环境，保护各种类型的生态系统等 珍稀濒危野生动物的人工繁育与野外放归 拯救濒危动物，增加生物种类 大力建设清洁能源项目 减少石油、煤炭资源燃烧释放到大气中的二氧化碳及有害气体，减少环境污染 植树造林 不仅可以获取木材资源，还发挥了森林的防风固沙、保持水土、净化空气等作用，维持生物圈的碳氧平衡，为动物提供栖息环境 效果检测 1．近年来，我国大力推进生态文明建设，采取了一系列措施，整体生态环境得到了明显改善。下列做法不利于生态文明建设的是（　　） A．大力发展风能、光能发电，减少传统燃煤发电 B．农业生产中推广生物防治，有效降低农药使用 C．引入多个外来物种，增加生物种类 D．实行垃圾分类，回收利用资源，消除垃圾公害 2．人类过度干预自然生态系统，如大量砍伐树木、造单纯林、围湖造田、开垦草原、过度放牧等，其共同特点是（　　） A．削弱了生态系统的服务能力 B．使生态系统中的食物链更加复杂 C．促进了生态系统的自我更新 D．加快了生态系统能量流动 █知识点四 维护生态安全 重点归纳 生态安全 指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展。使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。 维护生态安全的对策 合理利用和保护土地，水，动植物等自然资源。 防治环境污染，保护和修复自然生态系统。 颁布生态安全相关法律和行政法规。 效果检测 1．下列哪种行为有利于保护生态平衡？（　　） A．乱砍滥伐 B．围湖造田 C．退耕还林 D．过度放牧 2．我国已向世界宣布：中国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现 碳中和。碳中和是指通过节能减排、植树造林等途径，使得二氧化碳排放量减少甚至回收利用，以此达到二氧化碳“零排放”的目的。下列做法中，不利于“碳中和”的是 （　　） A．倡导节能减排，少开车，多步行 B．植树种草，增大绿化面积 C．开发风能、太阳能等清洁能源 D．经常使用一次性筷子、一次性塑料袋、一次性水杯等 █考向1 生态安全 【解题方法】 【典例分析1】 1．阅读材料回答问题。 材料一  某矿山开采过程中，铅、锌等重金属随着雨水冲刷进入周边土壤，重金属在土壤中难以降解，长期存在导致生态平衡被破坏，如水质恶化、植被覆盖率大大降低和野生动物大量死亡等。 材料二：科研小组对某重金属污染地区的单作茶园（种植单一品种茶树）进行了调查研究，发现茶细蛾是茶园中普遍存在、危害程度较大的害虫，蜘蛛是茶细蛾的天敌。研究发现，以茶细蛾为食的蜘蛛体内重金属含量远大于其他生物。 材料三：大豆是一种豆科植物，与土壤中根瘤菌是共生关系。这种共生关系使得大豆具有固氮作用，不仅满足了大豆自身生长对于含氮无机盐的需求，还为土壤提供了丰富的氮来源，提高了土壤肥力。 (1)分析材料一，生态系统的 能力是有限的，人类活动的影响超过这个限度就导致生态平衡被破坏。 (2)分析材料二，根据生物在生态系统中的作用分析，茶树属于 。蜘蛛体内重金属含量远大于其他生物的原因是 。 (3)科研小组在单作茶园，选择大豆进行茶豆间作套种后，发现土壤中重金属浓度明显下降，且土壤肥力明显提升，结合材料三推测，大豆能够通过 达到修复土壤的目的。 (4)良好的垃圾处理习惯可减少重金属污染环境，对于含有重金属的废旧电池，我们应该 （答一点）。 期末基础通关练（测试时间：10分钟） 1．新质生产力本身就是绿色生产力。发展新质生产力需坚定不移走生态优先、绿色发展之路。下列不利于发展新质生产力的是（    ） A．垃圾分类变废为宝 B．毁林开荒围湖造田 C．植树造林绿化荒漠 D．生态农业减污增产 2．公益纪录片《大自然在说话》希望人类能倾听大自然的声音，倡导人类通过改变自己的行为关爱环境。下列做法不正确的是（    ） A．开发新能源，减少碳排放 B．植树造林，治理沙化耕地 C．修建高效的灌溉系统，珍爱水资源 D．对于蟑螂、老鼠等有害动物宜用科学方法予以灭绝 3．为应对气候变化，我国政府宣布力争在2060年前实现“碳中和”（二氧化碳的排放与吸收平衡），彰显了大国责任。下列生活方式与倡导的“低碳生活”不相符的是（　　） A．植树造林，提高绿化覆盖率 B．出门尽量乘坐公共汽车或骑自行车 C．出门就餐使用一次性木筷和塑料餐盒 D．垃圾分类，合理利用 4．长期被“镉”污染的稻田中有一条食物链：稻→虫→蛙→蛇，以方框大小代表镉积累量多少，则下列最能体现该食物链中各生物体内镉积累量关系的是（    ） A． B． C． D． 5．低碳生活可以理解为减少二氧化碳的排放，代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。低碳生活主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 (1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样，会消耗大气中的 ，释放出二氧化碳气体。 (2)“植树造林，保护森林”是因为森林中的绿色植物通过 作用，减少了大气中二氧化碳的含量，因此绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的碳—氧平衡。 (3)你能为“低碳生活”做些什么？写出一条和大家分享。 。 期末重难突破练（测试时间：10分钟） 1．（2024·山东聊城·中考真题）党的二十大报告提出“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。”下列说法符合这一主题的是（    ） A．合理使用化肥农药，提高粮食产量 B．大自然的财富取之不尽、用之不竭 C．焚烧生活垃圾，减少处理费用 D．吃野味去，野生动物营养价值很高 2．（2023·湖南长沙·中考真题）生态安全是国家安全体系中的组成部分，下列行为不利于维护生态安全的是（　　） A．及时举报破坏环境行为 B．不捡拾野生鸟卵 C．随意放生购买的巴西龟 D．不食用野生动物 3．（2023·山东泰安·中考真题）微塑料污染是备受关注的新型污染之一、研究人员选用大小、生长状况等均相同的幼鲫鱼，分组饲养在不同浓度微塑料水体中，在相同条件下养殖60天后，记录体长及体重的增长量，计算增幅平均值，结果如图。下列叙述错误的是（　　）    A．不同浓度微塑料水体中应饲养数量相同的多条鲫鱼 B．微塑料浓度为0的一组在实验中起对照作用 C．微塑料浓度高于0.18克/升时，鲫鱼体长不再增长 D．微塑料浓度越高对鲫鱼生长的抑制作用越强 4．（2024·甘肃白银·中考真题）习近平总书记在全国生态环境保护大会上强调：“我国经济社会发展已进入加快绿色化、低碳化的高质量发展阶段”“拓宽绿水青山转化金山银山的路径，为子孙后代留下山清水秀的生态空间。”请据此分析回答问题。 (1)“低碳化”主要是指减少二氧化碳排放量，若不控制二氧化碳排放，会造成的环境问题是 。 (2)绿色植物通过 作用吸收二氧化碳，释放氧气，进一步实现“低碳化”，这一生理活动发生在叶肉细胞的 中。 (3)工业生产中大量燃烧煤、石油等燃料会产生废气，随着降雨落下来形成 ；未经处理的工业污水排放到河流中，会造成的环境问题是 。 (4)请写出一条实现“山清水秀”的建议 。 期末综合拓展练（测试时间：15分钟） 1．（2025·河北·中考真题）河北赤城进行生态修复，让荒山披绿，金雕在此筑巢、育雏，该鸟属于国家一级保护动物。下列说法错误的是（    ） A．金雕体温不恒定 B．捕杀金雕属于违法行为 C．金雕长骨中空，充满空气 D．生态修复可实现人与自然和谐共生 2．（2025·四川成都·中考真题）物质循环是生态系统的重要功能之一，生态系统中碳循环的途径如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．①是生产者的光合作用，碳由此途径进入生物体内 B．②③是生物的呼吸作用，碳可经此途径返回无机环境 C．④⑤是微生物的分解作用，能补充大气中的二氧化碳 D．组成生物体的碳，能在生物与无机环境之间往返循环 3．（2025·湖南·中考真题）梭梭的根系连成片可阻挡风沙，减缓沙丘的流动。这体现生物与环境的关系是（　　） A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物依赖环境 D．环境影响生物 4．（2025·湖南·中考真题）在制作生态瓶的综合实践活动中，设计评价量表需考虑多个评价点。下列与生态系统自动调节能力有关的评价点是（　　） A．生态瓶整体美观，清洁 B．生态系统模式图呈现完整、清晰、准确 C．生态瓶放置位置、环境条件等有详细记录 D．一段时间后动植物状态良好，种类不变，数量变化不大 5．（2024·四川成都·中考真题）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。我国科学家在空间站搭建了一个含有斑马鱼、金鱼藻和微生物的密闭水生生态系统，研究空间环境对生态系统的影响。图甲是中央电视台相关报道的画面。图乙是地面模拟实验的部分装置。回答下列问题： (1)斑马鱼、金鱼藻和微生物等所有生物以及它们生活的 共同构成生态系统。斑马鱼的生命活动会受到 等非生物因素的影响。 (2)该水生生态系统中，斑马鱼呼吸作用产生的 可为金鱼藻光合作用提供原料。斑马鱼的排泄物会被分解者分解成 ，被金鱼藻利用，金鱼藻的光合作用又可为斑马鱼提供 等物质，因此斑马鱼和金鱼藻在物质上可形成互相利用的循环。 (3)据报道，我国科学家未来将在空间站搭建成分更复杂、功能更完善的生态系统。这样的生态系统中，消费者含有的总能量一定比生产者含有的总能量少得多，原因是 。除能量流动外，生态系统还具有的重要功能是 。 (4)请简述在空间站内搭建并研究生态系统的重要意义： 。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $