第二章 声音与环境 单元练 2025-2026学年沪粤版物理八年级上册

第二章声音与环境 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列关于声现象说法正确的是（　　） A．只要有物体在振动人总能听到振动发出的声音 B．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度 C．与牛的叫声相比，蚊子发出的声音音调高 D．利用超声波能够预测地震，侦察台风和核爆炸 2．2025年端午假期，深圳少年小明开启了一场融合传统民俗与现代科技的端午探索之旅。在大沙河河畔，小明目睹了2025年大沙河国际龙舟邀请赛的盛况，选手们挥桨竞渡激起层层浪花，相关的物理学原理在此生动展现。赛龙舟时锣鼓声震耳欲聋，下列说法正确的是（　　） A．锣鼓声震耳欲聋，说明锣鼓声的音调高 B．现场观众通过音色来辨别锣鼓声 C．停止敲鼓，鼓声也立即消失 D．热闹的锣鼓声不可能成为噪声 3．生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”的“高”，是指声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．传播速度 4．智能音箱通过网络让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务等多项功能的操作。以下说法中错误的是（　　） A．智能音箱接收到信息后依靠扬声器的振动才能发出声音 B．对智能音箱发布指令“大点儿声”，目的是改变声音的音调 C．智能音箱能根据语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息 D．人们根据声音的音色可分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的声音 5．现代社会，宠物爱好者越来越多，但宠物伤人事故也时有发生。如图所示是一款超声驱狗器。实验结果显示：对着狗按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。关于“人什么也没听见”的分析正确的是（　　） A．超声驱狗器发出的声响度小 B．超声驱狗器发出的声波传播速度小 C．超声驱狗器发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内 D．超声驱狗器发出的声不是振动产生的 6．正在平直公路上匀速行驶的汽车，向正前方的一座山崖鸣笛，2s后听到回声，此时汽车距山崖330m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s。则汽车的行驶速度是（　　） A．5m/s B．10m/s C．35m/s D．100m/s 7．下列减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传播的是（　　） A．  如图甲，摩托车上安装消声器 B．   如图乙，道路旁安装隔声板 C．  如图丙，中考期间考场周边建筑工地停工 D．  如图丁，小区内禁止鸣笛 8．如图所示的现象中，下列分析正确的是（　　） A．图（a）中，摩托车上装有消声器，是为了降低音调 B．图（b）中，医生用B超检查身体，是因为次声可以传递信息 C．图（c）中，弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度 D．图（d）中，系在绳上的乒乓球轻触发声的音叉被多次弹开，说明发声的音叉在振动 9．声音的响度，决定于发声体的（　　） A．振动频率 B．振动幅度 C．振动时间 D．形状结构 10．下列活动中，用来探究声音产生原因的是（　　） A．边说话边摸喉头部 B．用大小不同的力打鼓 C．改变钢尺伸出来的长度，分别用相同的力拨动钢尺 D．将响铃闹钟置于密闭玻璃罩中并抽气 二、多选题 11．如图所示，关于敲瓶子和吹瓶子所发出声音音调的说法正确的是 （   ） A．用木棒敲击瓶口时，从左到右音调变低 B．用嘴向瓶口吹气时，最左边的瓶子音调最低 C．用嘴向瓶口吹气时，从左到右音调变低 D．用木棒敲击瓶口时，最右边的瓶子音调最高 12．超声波是一种（　　） A．传播速度很大的声波 B．频率很高的声波 C．振幅很大的声波 D．穿透能力很强的声波 13．如图所示，5个相同的玻璃瓶中装有不同高度的水，敲击它们，就可以发出不同音调的声音；而用嘴吹每个瓶子的瓶口时，也可以发出不同音调的声音。下列说法正确的是（   ） A．敲击瓶子时，声音是由玻璃瓶和水振动产生的，玻璃瓶1的音调最高 B．敲击瓶子时，声音是由瓶中空气柱振动产生的，玻璃瓶5的音调最高 C．用嘴吹瓶口时，声音是由玻璃瓶和水振动产生的，玻璃瓶1的音调最高 D．用嘴吹瓶口时，声音是由瓶中空气柱振动产生的，玻璃瓶5的音调最高 14．从环境学的角度来看，凡是主观让人感到烦躁、干扰正常活动的声音都属于噪声，下列关于控制或减弱噪声的说法正确的是（　　） A．中考期间在学校门口放置禁止鸣笛标志是为防止噪声产生 B．高速路两旁建隔音墙是在声源处减弱噪声 C．摩托车安装消声器是阻断噪声的传播途径 D．航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩是为了防止噪声进入耳朵 15．下列做法中，有利于控制噪声的是（　　） A．在强声源旁设置隔音板 B．在市区严禁燃放鞭炮 C．医院周围不准交通车鸣笛 D．在学校附近修建发动机的修理厂 三、填空题 16．中考期间，考试铃声通过 传到同学们耳中：考场周围禁鸣喇叭，是在 处控制噪声。 17．如图所示是教室上课时常用的一种便携式扩音器，教师使用它讲课的主要目的是改变声音特性中的 ，但使用这种设备会造成声音的“失真”，这是因为声音的 发生了变化。在体育课上同学跳绳，绳子转动越快，声音的 越高。（选填“音调”“响度”或“音色”） 18．除夕看春晚时，主持人的声音是由电视机扬声器的 产生的，而外面的爆竹声对看电视的人来说属于 （填“乐音”或“噪音”），为了能听清主持人的声音，人们放大了电视机的音量，这种方法 （填“能”或“不能”）减弱噪声。 19．人们在挑选西瓜时，往往用手指在西瓜上弹几下。如果声音较清脆，音调就 （选填“高”或“低”），知道是生瓜；如果声音较沉闷，音调就 （选填“高”或“低”），就是熟瓜。 20．如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会 ，这一现象既可以说明发声的物体都在 ，也能说明声音可以在 中传播；若在月球表面上进行此实验，则 （选填“还能”或“不能”）观察到上述现象。 四、实验题 21．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： (1)如图甲所示，小明用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ；小华同学用手使劲敲桌子，如图乙所示，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，改进方法是： ； (2)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明 可以传声； (3)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐 （选填“变大”“变小”或“不变”），由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论： ；你认为得出这一结论是 A．完全通过理论推导出来的        B．在实验基础上，加科学的推理得出的 C．通过日常生活经验得出的        D．不能从实验中直接得出 五、综合题 22．表中是某些介质中的声速v： 介质 v/(m·s-1) 介质 v/(m·s-1) 空气（15℃） 340 海水（25℃） 1531 空气（25℃） 346 冰 3230 水（5℃） 1450 软橡胶（常温） 40~50 水（15℃） 1470 软木 500 水（20℃） 1480 铁（棒） 5200 （1）分析表格中的信息，推断： ①声速大小可能跟 有关，依据是 ； ②声速大小可能跟 有关，依据是 ； （2）小南根据表格数据得出结论声音在介质中的传播速度满足关系式v固>v液>v气。小北认为这个结论不严谨，原因是 ； （3）小南爬山的时候，在一个小山坡上看见对面有一座山峰，她想估测出该山峰与自己的距离，于是她对着山峰大喊了一声，约3s后听到了回声。若此时的温度为15℃，则该山峰距离小南多少米？( ) 23．如图所示，在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不等。 （1）若用相同的力敲击它们，就可以发出不同音调的声音，此时声源是 （空气柱/瓶子/瓶子和水），盛水越多，敲击时发出声音的音调就越 ； （2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，此时声源是 （空气柱/瓶子/瓶子和水），瓶中的水越多，发出声音的音调就越 ； （3）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里水位的高低，因为( ) A．随着水位升高，音调逐渐升高            B．随着水位升高，音调逐渐降低 C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小 24．声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据。 空气温度/℃ ﹣20 ﹣10 0 10 20 30 声音速度/m•s-1 318 324 330 336 342 348 (1)请你在如图所示的坐标系中做出声速和温度关系的图像； (2)请你根据所作图像找出温度为25℃时声速为 m/s； (3)上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行。发现在气温较低的冬天试验更容易成功。你知道其中的原因吗？答： 。 学科网（北京）股份有限公司 《第二章声音与环境》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A B C B B D B A 题号 11 12 13 14 15 答案 AB BD AD AD ABC 1．C 【详解】A．只要物体振动就会发出声音，但并不是所有声音人耳都能听见，比如次声波和超声波，一个低于20Hz，一个高于20000Hz，故A错误； B．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变琴弦振动的频率，从而改变音调，故B错误； C．蚊子的发声频率比牛的发声频率高，故蚊子的音调比牛高，故C正确； D．地震、台风和核爆炸伴有次声波产生，可以利用次声波对它们进行预测，故D错误。 故选C。 2．B 【详解】A．锣鼓声震耳欲聋，说明锣鼓声的响度大，故A错误； B．不同的乐器发出声音的音色不同，现场观众通过音色来辨别锣鼓声，故B正确； C．停止敲鼓，发声也立即停止，但鼓声不一定立即消失，故C错误； D．热闹的锣鼓声如果干扰人们正常的休息、学习，也属于噪声，故D错误。 故选B。 3．A 【详解】声音的三特性为：音调、响度、音色。音调是由发声体振动的频率决定的，“女高音”的“高”，是指声音的频率高，即音调高。 故选A。 4．B 【详解】A．声音是由物体振动产生的，凡是发声的物体都在振动，故A正确，不符合题意； B．对智能音箱发布指令“大点儿声”，其目的是改变声音的响度，故B错误，符合题意； C．智能音箱能够根据语音完成相关指令操作，说明了智能音箱接受到了指令信息，说明声音能够传递信息，故C正确，不符合题意； D．不同物体发出声音的音色是不同的，人分辨出不同的声音也是根据音色来分辨的，故D正确，不符合题意。 故选B。 5．C 【详解】A．狗好像听到巨大的噪声而躲开，说明声音很大，说明声音的响度大，故A错误。 B．声波传播的速度与介质有关，超声波和能听到的声波在空气中传播速度相同，都是约，故B错误。 C．高于20000Hz是超声波，人能听到的声波频率是20Hz到20000Hz，狗能听到的声音频率是15Hz到50000Hz，人不能听到超声波，狗可以听到超声波，故C正确。 D．一切正在发声的物体都在振动，超声也属于声，声都是由物体振动产生的，故D错误。 故选C。 6．B 【详解】设从开始鸣笛到听到笛声汽车通过的路程为s，笛声在2s内通过的路程为 声音在这段时间行走的路程为 则解得 汽车的行驶速度为 汽车的行驶速度是10m/s。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7．B 【详解】ACD．安装消声器、建筑工地停工和禁止鸣笛是在声源处控制噪声，故ACD不符合题意； B．道路旁安装隔声板是在传播过程中控制噪声，故B符合题意。 故选B。 8．D 【详解】A．摩托车装消声器是在声源处减弱噪声，降低噪声的响度，故A错误； B．超声波遇到障碍物时容易发生反射，B超利用了超声波传递信息，故B错误； C．手在不同的位置按弦，改变了弦的长度，目的是改变声音的音调，故C错误； D．声音由物体的振动产生，乒乓球被多次弹开，说明发声的音叉在振动，故D正确。 故选D。 9．B 【详解】A．声音的音调与声源振动的频率有关，故A不符合题意； B．响度指声音的强弱，是由发声体振动的幅度决定的，故B符合题意； C．声音的响度与振动时间无关，故C不符合题意； D．声音的音色与发声体的形状结构有关，故D不符合题意。 故选B。 10．A 【详解】A．边说话边摸喉头部，感觉喉头部振动，说明声音是由物体的振动产生的，故A符合题意； B．用大小不同的力敲鼓，发现敲鼓的力越大，鼓面振动幅度越大，响度越大，说明响度的大小与声源的振幅有关，故B不符合题意； C．改变钢尺伸出来的长度，分别用相同的力拨动钢尺，由于钢尺振动频率不同，音调也不同，所以研究的是音调和频率的关系，故C不符合题意； D．将响铃闹钟置于密闭玻璃罩中并抽气，闹钟声音明显减小，说明声音传播需要介质，故D不符合题意。 故选Ａ。 11．AB 【详解】由图可知，从左至右瓶内的水量越来越多，瓶内的空气柱越来越短。 AD．用木棒敲击瓶口时，瓶身、水和瓶内空气都在振动，发声体主要是瓶身，则盛水越多瓶身越不宜振动，频率越低，音调越低，则从左到右音调变低，最右边瓶子音调最低，故A正确，D错误； BC．用嘴向瓶口吹起时，引起瓶内空气柱的振动，盛水越多，空气柱越短，频率越高，则音调越高，即用嘴向瓶口吹起时，从左到右音调变高，最左边的瓶子音调最低，故B正确，C错误。 故选AB。 12．BD 【详解】A． 相同温度，超声波在同一种介质中的传播速度与普通声波是相同的，故A不符合题意； C． 振幅决定的是声音的响度，与超声波的定义无关，超声波的振幅可大可小，故C不符合题意； BD． 超声波是频率高于20000Hz的声波，波长短，穿透能力强，医生可以利用它给病人做“B超”检查，某些动物还可以利用它来发现目标、确定运动方向，故BD符合题意。 故选BD。 13．AD 【详解】AB．敲击瓶子时，声音是由瓶子和水柱的振动产生的，从左往右瓶内水的质量逐渐增多，从左往右敲击瓶子时瓶子振动越来越慢（即振动频率越来越低），所以声音的音调会变低，1的音调最高，5的音调最低，故A正确，B错误； CD．往瓶中吹气也会听到声音，这是瓶内空气柱振动产生的，用嘴吹气时，从左到右空气柱越来越短，空气柱振动越来越快，音调越来越高，所以5的音调最高，故D正确，C错误。 故选 AD。 14．AD 【详解】A．禁止鸣笛标志是防止噪声产生，属于在声源处减弱噪声，故A正确； B．高速路两旁安装隔音墙在声音的传播过程中减弱噪声，故B错误； C．摩托车要加装消声器是在声源处减弱噪声，故C错误； D．起飞引导员佩戴耳罩阻止了噪声进入人耳，属于在人耳处减弱噪声，故D正确。 故选AD。 15．ABC 【详解】A．在强声源旁设置隔音板是在噪声的传播过程中减弱噪声，故A符合题意； B．在市区内严禁燃放鞭炮可以减少大气污染，保护环境，同时可以制止噪声的产生，故B符合题意； C．医院周围不准交通车鸣笛是在声源处减弱噪声，故C符合题意； D．在学校附近修建发动机的修理厂会产生噪声，从而影响学生学习，故D不符合题意。 故选ABC。 16． 空气 声源 【详解】[1]声音靠介质传播，该声音是通过空气传入同学们耳中。 [2]减弱噪声的方法有：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。考场周围禁鸣喇叭，是在声源处减弱噪声。 17． 响度 音色 音调 【详解】[1]教师使用它讲课，声音经过扩音器后振幅增大，响度变大，故教师使用它讲课目的是改变声音特性中的响度。 [2]教师的声音是声带振动产生的，而扩音器扩大后的声音是由扩音器振动产生的，发声体不同，音色也会不同，故会产生“失真”的情况。 [3]在体育课上同学跳绳，绳子转动越快，振动的频率越高，音调越高。 18． 振动 噪音 不能 【详解】[1]除夕看春晚时，主持人的声音是由电视机扬声器的振动产生的。 [2]外面的爆竹声会影响人们看电视，对看电视的人来说属于噪音。 [3]为了能听清主持人的声音，人们放大了电视机的音量，爆竹声并没有减弱，故这种方法不能减弱噪声。 19． 高 低 【解析】【小题1】[1]生瓜内部结构较紧密，振动频率高，音调高，手指在生西瓜上弹几下声音会比较清脆。 [2]熟瓜内部较松软，振动频率低，音调低，手指在熟西瓜上弹几下声音会比较沉闷。 20． 弹起来 振动 空气 不能 【详解】[1][2][3]小明敲响乙音叉时，空气把乙音叉的振动传递给甲音叉，甲音叉也会振动，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播。 [4]若在月球表面上进行此实验，则不能观察到上述现象，也听不到声音，这是因为真空中不能传播声音。 21．(1) 乒乓球被弹开 桌面上撒碎纸屑 (2)空气 (3) 变小 见解析 B 【详解】（1）[1]声音是由物体振动产生的，发声的音叉在振动，所以用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉时会看到乒乓球弹跳起来。 [2]为了证明桌面振动可以在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体，利用轻小物体的振动证明桌面振动。 （2）敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明左边音叉也振动，进一步说明声音可以通过空气传播，声音可以传递能量。 （3）[1]声音的传播需要介质，用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以声音会逐渐变小。 [2]如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空状态，所以我们不能听到闹钟声，这说明声音靠介质传播，真空不能传声。 [3]完全真空的环境实验室做不到，根据瓶中的空气越少，声音越小，推断出真空不能传声，所以该结论是在实验基础上，加科学的推理得出的，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 22． 温度 见解析 介质的种类 见解析 见解析 510m 【详解】（1）[1][2]从表格中的数据可以看到，声音在15℃的空气和25℃的空气中时，速度是不同的，声音在5℃、15℃、20℃的水中时，速度也是不同的，所以声速大小可能跟温度有关。 [3][4]从表格中的数据可以看到，声音在水、海水、冰、铁等不同介质中，速度是不同的，所以声速大小可能跟介质的种类有关。 （2）[5]从表格中的数据可以看到，软木是固体，声音在它的传播速度为500m/s，而声音在水中的速度都是大于它的，此时v固<v液，所以这个结论不严谨。 （3）[6]小南对着山峰大喊了一声，声音的传播介质是空气，从表格中数据可以看到，声音在15℃空气中传播速度为340m/s，声音从小南位置出发，到对面的山峰，又从对面的山峰回到小南的位置，所用的时间约3s，声音所走的路程为 声音所走的路程为1020m，该山峰距离小南的距离为 该山峰距离小南的距离为510m。 23． 瓶子和水 低 空气柱 高 A 【详解】（1）[1][2]相同的力敲击瓶子，发出不同音调的声音，声音来源于瓶子和水的振动，水越少振动的越快，音调越高，水越多振动的越慢，音调越低。 （2）[3][4]用嘴依次吹瓶口，发出不同音调的声音，声音来源于空气柱的振动，空气柱体积越小振动的越快，音调越高；空气柱体积越大，振动的越慢，音调越低。 （3）[5]往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里水位的高低，主要是因为随着水位的升高，空气柱体积越来越小，此时空气柱振动的越快，音调越高，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 24．(1) (2)345 (3)冬天气温低，声音在空气中的传播速度小 【详解】（1）根据表格中的数据进行描点、连线，绘制图像，绘制图像如下图所示： （2）根据图像可知：声音在空气中的传播速度与温度成正比，温度每升高10℃，声速均增加6m/s；设温度为t，声速为v，根据线性关系可设公式 其中：v0是温度为0℃时的声速，从表格直接读取 k是声速随温度的变化率k=0.6 因此，关系式简化为 将t=25℃代入上述关系式 温度为25℃时声速为345m/s。 （3）在冬天尝试进行超音速飞行，更容易成功，是因为冬天气温低，声音在空气中的传播速度小。 学科网（北京）股份有限公司 $