第9课 私の一日 导学案（一）2025-2026学年初中日语人教版第一册

该高中日语导学案围绕“私の一日”主题展开，聚焦“中国”“午前”等核心单词的音形义及动词分类（一类、二类、三类），通过预习任务（单词标注、动词分类判断）搭建学习支架，从单词积累到语法理解，再到情境运用（完形填空），形成递进式学习脉络。 以新课标核心素养为导向，设计预习-练习-检测闭环，情境化完形填空结合日常场景提升语言运用能力，动词分类思考环节培养分析判断的思维品质，参考答案辅助自主学习，落实学习能力培养，助力教师高效教学与学生语言能力提升。

第 9 课「私の一日」导学案（一） 一、学习目标 1.掌握「中国」「午前」「午後」「ご飯」「起きる」「寝る」等单词的读音、词性、常用搭配。 2.熟练掌握日语动词的定义、特点及分类（一类、二类、三类动词），能准确判断动词类别。 二、预习任务 （一）单词与语法初探 1.给下列单词标注平假名并写出中文意思： 中国（　　）→ __________ 午前（　　）→ __________ 午後（　　）→ __________ ご飯（　　）→ __________ 起きる（　　）→ __________ 寝る（　　）→ __________ 来る（　　）→ __________ する（　　）→ __________ 読む（　　）→ __________ 書く（　　）→ __________ 2. 判断下列动词属于一类、二类还是三类动词，填写在横线上： 1 買う → __________ 2 食べる → __________ 3 勉強する → __________ 4 終わる → __________ 5 着る → __________ 6 来る → __________ （二）思考 预习本课内容，说明一类动词和二类动词的核心区别，举 1 个例句： 区别：________________________________ 例句：________________________________ 三、完形填空题练习 阅读下面短文，从以下选项中选择合适的单词填入括号，每个单词只能使用一次。 A. 中国 B. 午後 C. ご飯 D. 起きる E. 寝る F. 読む G. 書く H. 一类 I. 二类 J. 三类 K. 動詞 L. します 私は（　　）に住んでいます。毎朝 6 時に（　　）ます。7 時に朝（　　）を食べた後、日本語の本を（　　）ます。午前 9 時から授業が始まり、（　　）3 時に終わります。放課後、宿題を（　　）ます。日本語の（　　）には、（　　）・（　　）・（　　）の三種類があります。「読む」は（　　）動詞で、「起きる」は（　　）動詞で、「勉強する」は（　　）動詞です。毎晩 9 時半に（　　）ます。 四、选择题练习（每题只有一个正确答案） 1.「ご飯」の平假名はどれですか（　　） A. ごはん B. ごぜん C. ごご D. はやい 2.下列动词中属于二类动词的是（　　） A. 書く B. 起きる C. する D. 来る 3.三类动词「勉強する」のます形は（　　） A. 勉強します B. 勉強するます C. 勉強します D. 勉強ます 4.「午後」の中文意思は（　　） A. 上午 B. 下午 C. 中午 D. 晚上 5.下列动词中属于一类动词的是（　　） A. 食べる B. 着る C. 読む D. 寝る 6.「来る」の平假名は（　　） A. くる B. する C. おきる D. ねる 7.动词的基本形特点是（　　） A. 词尾在あ段 B. 词尾在う段 C. 词尾在い段 D. 无词尾 8.「する」の词性は（　　） A. 一类动词 B. 二类动词 C. 三类动词 D. 形容词 9.下列句子中动词分类正确的是（　　） A. 休む（二类动词） B. 始まる（一类动词） C. 練習する（一类动词） D. 見る（三类动词） 10.「何」の读音は（　　） A. なん B. なに C. なん / なに D. なんじ 参考答案 二、预习答案（一）1. 中国（ちゅうごく）→中国；午前（ごぜん）→上午；午後（ごご）→下午；ご飯（ごはん）→饭、米饭；起きる（おきる）→起床、起来；寝る（ねる）→躺、睡觉；来る（くる）→来；する（する）→做；読む（よむ）→读；書く（かく）→写 2. ①一类 ②二类 ③三类 ④一类 ⑤二类 ⑥三类（二）区别：一类动词词尾不是る，或词尾是る但前一个假名不在い / え段；二类动词词尾是る且前一个假名在い / え段。例句：書く（一类动词）；起きる（二类动词）。 三、完形答案：A D C F B G K H I J H I J E 四、单选答案：1.A 2.B 3.A 4.B 5.C 6.A 7.B 8.C 9.B 10.C 学科网（北京）股份有限公司 $