第15章 生物的生殖和发育（期末复习讲义）八年级生物上学期新教材北师大版

该初中生物学复习资料以“人的-动物的-植物的生殖和发育”为核心模块，通过“模块-核心考点-复习目标”表格、有性与无性生殖对比表及本章思维导引思维导图，系统梳理知识脉络，突出结构与功能观等生命观念，构建清晰的知识体系。 资料亮点在于分层实战设计（基础过关、能力提升、综合拓展）与考向典例分析（如判断生殖方式、区分变态发育类型），结合进化与适应观（生命观念）和比较归纳（科学思维），通过“青蛙生殖方式判断”“蝗虫与家蚕发育类型区分”等题型，助力分层提升，教师可直接用于精准复习教学。

第15章 生物的生殖和发育 内容速览 明·期末考情 通·必备知识 知识点一 人的生殖和发育 知识点二 动物的生殖和发育 知识点三 植物的生殖方式 综·核心突破 考向1 生殖方式的判断与比较 考向2 发育过程的辨识与应用 练·分层实战 模块 核心考点 复习目标 人的生殖和发育 1. 男女生殖系统的结构与功能 2. 受精过程与胚胎发育 3. 青春期的生理和心理变化及卫生保健 1. 能识记并区别人体生殖系统的结构和功能 2. 理解受精和胚胎发育的过程及营养获取方式 3. 掌握青春期的特征，形成健康的生活习惯和心态 动物的生殖和发育 1. 有性生殖与无性生殖的特点及实例 2. 昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育过程 3. 变态发育的类型（完全变态和不完全变态） 1. 能判断动物的生殖方式并举例说明 2. 掌握常见动物类群的发育过程及特点 3. 能区分完全变态和不完全变态，理解其适应意义 植物的生殖方式 1. 植物的有性生殖过程（开花、传粉、受精、结果） 2. 无性生殖的常见方式（营养繁殖、组织培养） 3. 植物生殖在农业生产中的应用（嫁接、扦插等） 1. 理解植物有性生殖各环节的意义 2. 掌握无性生殖的方式及优点 3. 了解植物生殖技术在农业中的应用和价值 █知识点一　人的生殖和发育 重点归纳 1. 生殖系统的结构与功能 男性生殖系统： 睾丸：产生精子，分泌雄性激素（睾酮） 附睾：储存和输送精子 输精管：输送精子 精囊腺、前列腺：分泌黏液，构成精液 阴茎：排尿和排精 女性生殖系统： 卵巢：产生卵子，分泌雌性激素和孕激素 输卵管：输送卵子，受精的场所 子宫：胚胎发育的场所 阴道：月经流出和胎儿产出的通道 2. 受精与胚胎发育 受精：精子与卵子在输卵管中结合形成受精卵的过程。 胚胎发育： 受精卵不断进行细胞分裂，形成胚胎，并植入子宫内膜（着床）。 胚胎在子宫内发育，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换（获取营养、氧气，排出废物）。 怀孕约38周（280天），胎儿发育成熟，从阴道产出，称为分娩。 3. 青春期发育 生理变化： 身高、体重迅速增长 神经系统、心肺功能明显增强 性器官迅速发育，第二性征出现：男性（喉结、胡须），女性（乳房发育、骨盆变宽） 心理变化： 自我意识增强，情绪波动大 性意识萌动，对异性产生好奇 卫生保健： 合理营养，加强锻炼 保证睡眠，注意个人卫生 保持心理健康，正确处理人际关系 易错提醒 ① 受精卵的形成部位是输卵管，而不是子宫。 ② 胎儿通过胎盘与母体进行物质交换，但胎儿与母体的血液并不直接混合。 ③ 青春期是身体和心理发生显著变化的时期，要正确对待这些变化。 效果检测 1. 男性和女性产生生殖细胞的器官分别是（ ） A. 睾丸和卵巢 B. 阴茎和阴道 C. 附睾和子宫 D. 输精管和输卵管 【答案】A 【解析】睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的器官；卵巢是女性产生卵子和分泌雌性激素的器官。 2. 受精卵的形成和胚胎发育的主要场所依次是（ ） A. 子宫、输卵管 B. 输卵管、子宫 C. 子宫、卵巢 D. 卵巢、子宫 【答案】B 【解析】受精卵在输卵管中形成，然后移入子宫，在子宫内着床并发育。 3. 下列有关青春期心理健康方面的叙述中，不恰当的是（ ） A. 能够正确认识自己身体的变化 B. 尽量不和异性交往 C. 面对性困惑，向家长或老师请教 D. 保持乐观开朗的心境 【答案】B 【解析】青春期应正确处理与异性的关系，建立正常的交往，而不是尽量不和异性交往。 █知识点二 动物的生殖和发育 重点归纳 1. 动物的生殖方式 有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。后代具有双亲的遗传特性，有利于进化。 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。后代只具有母体的遗传特性，有利于保持优良性状和快速繁殖。 常见方式：分裂生殖（如草履虫）、出芽生殖（如水螅）、孢子生殖（如真菌）、营养繁殖（如植物）等。 2. 动物的发育方式 变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体在形态结构和生活习性上存在显著差异。 完全变态：发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。如家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蚊、蝇等。 不完全变态：发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段。如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、蝉等。 无变态发育（直接发育）：幼体和成体在形态结构和生活习性上相似，只是大小和性成熟程度不同。如鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类。 3. 几类动物的生殖和发育特点 昆虫：多为有性生殖、体内受精，发育方式有完全变态和不完全变态。 两栖动物：多为有性生殖、体外受精（青蛙为抱对，体外受精），变态发育（幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）。 鸟类：有性生殖、体内受精，卵生，无变态发育，受精卵在体外发育。卵较大，有坚硬的卵壳，胚胎发育过程中有鸟卵的结构（如卵黄、卵白）提供营养。 易错提醒 ① 区分有性生殖和无性生殖的关键是看是否经过两性生殖细胞的结合。 ② 完全变态与不完全变态的区别在于是否有蛹期。 ③ 两栖动物的生殖和发育离不开水，鸟类和哺乳类的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。 效果检测（选择题） 1. 下列动物的生殖方式中，属于有性生殖的是（ ） A. 水螅的出芽生殖 B. 细菌的分裂生殖 C. 青蛙的生殖 D. 马铃薯块茎发芽 【答案】C 【解析】青蛙的生殖需要精子和卵细胞结合形成受精卵，属于有性生殖。其他三项均为无性生殖。 2. 下列动物中，发育过程属于不完全变态的是（ ） A. 蜜蜂 B. 苍蝇 C. 蝗虫 D. 蝴蝶 【答案】C 【解析】蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态；其他三项均为完全变态。 3. 下列关于两栖动物的描述，错误的是（ ） A. 幼体生活在水中，用鳃呼吸 B. 成体大多生活在陆地上，用肺呼吸 C. 青蛙的发育属于变态发育 D. 两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 【答案】D 【解析】两栖动物的生殖和发育离不开水，因为它们的受精作用在水中进行，幼体也生活在水中。 4. 下列昆虫的发育过程与家蚕相似的是（ ） A. 蝗虫 B. 蟋蟀 C. 蝴蝶 D. 蝼蛄 【答案】C 【解析】蝴蝶和家蚕一样，都属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 5. 下列有关鸟类生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 鸟类的发育属于完全变态发育 B. 鸟卵中胚胎发育的部位是卵黄 C. 鸟类的生殖和发育都离不开水 D. 鸟类的受精方式为体内受精 【答案】D 【解析】A错误，鸟类为直接发育；B错误，胚胎发育的部位是胚盘；C错误，鸟类的生殖和发育摆脱了对水的依赖。 █知识点三　植物的生殖方式 重点归纳 1. 植物的有性生殖 过程：开花→传粉→受精→结果（形成果实和种子）。 花的各部分功能： 花萼、花瓣：保护、吸引昆虫。 雄蕊：花药（内有花粉，产生精子）、花丝。 雌蕊：柱头、花柱、子房（内有胚珠，产生卵细胞）。 传粉：花粉从花药中散出，落到雌蕊柱头上的过程。分为自花传粉和异花传粉。 受精：花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵的过程。 果实和种子的形成：受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 2. 植物的无性生殖 营养繁殖：利用植物的营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。常见方法：扦插、嫁接、压条、分株等。 优点：保持母本的优良性状，繁殖速度快。 应用：果树、花卉的快速繁殖。 组织培养：在无菌条件下，将植物的组织或细胞培养成完整植株。 优点：繁殖速度快，能培育无病毒植株，不受季节限制。 3. 有性生殖与无性生殖的比较 比较项目 有性生殖 无性生殖 两性细胞结合 有 无 遗传特性 具有双亲的遗传特性 只具有母体的遗传特性 后代变异 容易产生变异 不易发生变异 繁殖速度 较慢 较快 适应能力 更强，有利于进化 较弱，但有利于保持优良性状 易错提醒 ① 植物有性生殖中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 ② 嫁接时，接穗是枝条或芽，砧木是根系发达的植株，嫁接成功的关键是形成层紧密结合。 ③ 组织培养属于无性生殖，利用的是植物细胞的全能性。 效果检测 1. 下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ） A. 用柳树枝条扦插 B. 用马铃薯块茎繁殖 C. 用玉米种子繁殖 D. 用秋海棠的叶繁殖 【答案】C 【解析】用种子繁殖属于有性生殖，因为种子是经过两性生殖细胞结合形成的；其他三项均为无性生殖。 2. 嫁接成活的关键是（ ） A. 选择好的接穗 B. 选择好的砧木 C. 接穗和砧木的形成层紧密结合 D. 嫁接后及时浇水 【答案】C 【解析】形成层具有分裂能力，能使接穗和砧木愈合在一起，这是嫁接成活的关键。 3. 下列有关植物组织培养的叙述，错误的是（ ） A. 属于无性生殖 B. 能保持母本的优良性状 C. 可以培育植物新品种 D. 一般使用种子进行培养 【答案】D 【解析】植物组织培养是利用植物的组织或细胞进行培养，不是用种子。 4. 有性生殖与无性生殖的本质区别是（ ） A. 是否产生生殖细胞 B. 是否经过两性生殖细胞的结合 C. 是否产生新的个体 D. 是否在母体内完成发育 【答案】B 【解析】有性生殖需要经过两性生殖细胞的结合，而无性生殖不需要，这是两者的本质区别。 考向一：生殖方式的判断与比较 考向聚焦：区分有性生殖与无性生殖，判断动植物生殖类型。 方法指津： · 有性生殖：经过两性生殖细胞的结合，产生受精卵，再由受精卵发育成新个体。后代具有双亲的遗传特性。 · 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。后代只具有母体的遗传特性。 · 注意：有些生物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖，如酵母菌、水螅等。 【典例分析】 1. 下列生物中，既能进行有性生殖，又能进行无性生殖的是（ ） A. 水螅 B. 细菌 C. 草履虫 D. 病毒 【答案】A 【解析】水螅在环境条件良好时进行出芽生殖（无性生殖），在环境条件不良时进行有性生殖。细菌、草履虫通常进行无性生殖，病毒只能寄生在活细胞内，不属于生殖范畴。 2. 下列农业生产措施中，利用了无性生殖原理的是（ ） A. 播种小麦种子 B. 水稻的杂交育种 C. 马铃薯块茎繁殖 D. 玉米人工授粉 【答案】C 【解析】马铃薯块茎繁殖属于营养繁殖，是无性生殖的一种。其他三项均涉及有性生殖。 考向二：发育过程的辨识与应用 考向聚焦：判断发育类型，理解发育过程与生活史。 方法指津： · 完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫（如蚕、蝶、蝇、蚊）。 · 不完全变态：卵→若虫→成虫（如蝗虫、蟋蟀、蝉）。 · 变态发育：幼体与成体在形态结构和生活习性上有显著差异（如青蛙、昆虫）。 · 直接发育：幼体与成体相似，只是大小和性成熟程度不同（如鱼、鸟、哺乳动物）。 【典例分析】 1. 下列动物中，发育过程属于变态发育的是（ ） A. 家鸽 B. 家兔 C. 青蛙 D. 鲫鱼 【答案】C 【解析】青蛙的幼体（蝌蚪）和成体（蛙）在形态结构和生活习性上有显著差异，属于变态发育。其他三项均为直接发育。 2. 下列关于昆虫发育的叙述，正确的是（ ） A. 昆虫的发育都经过蛹期 B. 不完全变态的昆虫能跳跃或飞行 C. 完全变态的昆虫幼体和成体差异不大 D. 蝗虫的发育属于完全变态 【答案】B 【解析】不完全变态的昆虫，若虫和成虫形态相似，成虫通常有翅，能跳跃或飞行。A错误，不完全变态没有蛹期；C错误，完全变态的幼虫和成虫差异很大；D错误，蝗虫属于不完全变态。 基础过关（10分钟） 1. 人的生命开始于（ ） A. 胎儿 B. 婴儿 C. 受精卵 D. 卵细胞 【答案】C 【解析】人的新生命始于受精卵的形成。 2. 下列属于有性生殖的是（ ） A. 椒草的叶片长成新植株 B. 马铃薯块茎发芽生根 C. 桃树开花结果 D. 竹地下茎节上的芽长成新竹 【答案】C 【解析】开花结果形成种子，种子繁殖属于有性生殖。其他三项均为无性生殖。 3. 下列昆虫中，发育过程为不完全变态的是（ ） A. 苍蝇 B. 蜜蜂 C. 蝴蝶 D. 蟋蟀 【答案】D 【解析】蟋蟀的发育经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态。其他三项均为完全变态。 4. 鸟卵中，胚胎发育的场所是（ ） A. 卵黄 B. 卵白 C. 胚盘 D. 卵黄膜 【答案】C 【解析】胚盘中含有细胞核，是鸟卵中胚胎发育的场所。 5. 青春期是人生的黄金时期，下列做法不恰当的是（ ） A. 集中精力学习 B. 保持心情舒畅 C. 积极参加文体活动 D. 不与异性同学交往 【答案】D 【解析】青春期应正确处理与异性的关系，建立正常的交往，促进身心健康。 能力提升（3分钟） 1. 下列有关动物生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 家蚕的发育过程属于不完全变态 B. 青蛙的生殖发育离不开水，属于变态发育 C. 受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胎盘 D. 胎生、哺乳是鸟类特有的生殖发育方式 【答案】B 【解析】A错误，家蚕是完全变态；C错误，鸟卵中发育成胚胎的是胚盘；D错误，胎生哺乳是哺乳动物特有的。 2. 植物组织培养的优势是（ ） A. 可以用来培养植物的新品种 B. 可以在短时间内大量繁殖植物 C. 可以培养出无病毒的植株 D. 以上都是 【答案】D 【解析】植物组织培养属于无性生殖，能保持母本性状，短时间内大量繁殖，还能培育无病毒植株。 综合拓展（15分钟） 1. 【中考链接】下列有关生物生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 植物扦插、嫁接和组织培养的繁殖方式都是有性生殖 B. 鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点，是胚盘，里面含有细胞核 C. 蜜蜂的发育过程属于不完全变态 D. 人的精子与卵细胞在子宫内完成受精作用 【答案】B 【解析】A错误，三者均为无性生殖；C错误，蜜蜂是完全变态；D错误，受精在输卵管内完成。 2. 下图是某种昆虫的发育过程示意图，请据图回答（选择题形式）： 该昆虫的发育属于（ ） A. 完全变态 B. 不完全变态 C. 直接发育 D. 变态发育中的不完全变态 【答案】A 【解析】发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。 3. 在农业生产中，果农常常采用嫁接的方法来改良果树品种，这是因为嫁接属于（ ） A. 有性生殖，能产生新品种 B. 无性生殖，能保持接穗的优良性状 C. 有性生殖，能保持砧木的优良性状 D. 无性生殖，能加快果树的生长速度 【答案】B 【解析】嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，能保持接穗的优良性状。 本章总结·思维导引 ✅ 生殖是生命延续的基础：有性生殖与无性生殖各具特点，适应不同的环境。 ✅ 发育是生命成长的历程：不同生物有不同的发育模式，如变态发育、直接发育。 ✅ 理解生殖与发育的规律：有助于认识生命的多样性与适应性，并在农业、医学等领域应用。 复习关键： 1. 掌握人类生殖系统结构与功能，理解胚胎发育过程及青春期的变化。 2. 区分动植物不同生殖方式与发育类型，能够举例说明。 3. 理解生殖与发育在农业生产与生态适应中的应用价值。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 第15章 生物的生殖和发育 内容速览 明·期末考情 通·必备知识 知识点一 人的生殖和发育 知识点二 动物的生殖和发育 知识点三 植物的生殖方式 综·核心突破 考向1 生殖方式的判断与比较 考向2 发育过程的辨识与应用 练·分层实战 模块 核心考点 复习目标 人的生殖和发育 1. 男女生殖系统的结构与功能 2. 受精过程与胚胎发育 3. 青春期的生理和心理变化及卫生保健 1. 能识记并区别人体生殖系统的结构和功能 2. 理解受精和胚胎发育的过程及营养获取方式 3. 掌握青春期的特征，形成健康的生活习惯和心态 动物的生殖和发育 1. 有性生殖与无性生殖的特点及实例 2. 昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育过程 3. 变态发育的类型（完全变态和不完全变态） 1. 能判断动物的生殖方式并举例说明 2. 掌握常见动物类群的发育过程及特点 3. 能区分完全变态和不完全变态，理解其适应意义 植物的生殖方式 1. 植物的有性生殖过程（开花、传粉、受精、结果） 2. 无性生殖的常见方式（营养繁殖、组织培养） 3. 植物生殖在农业生产中的应用（嫁接、扦插等） 1. 理解植物有性生殖各环节的意义 2. 掌握无性生殖的方式及优点 3. 了解植物生殖技术在农业中的应用和价值 █知识点一　人的生殖和发育 重点归纳 1. 生殖系统的结构与功能 男性生殖系统： 睾丸：产生精子，分泌雄性激素（睾酮） 附睾：储存和输送精子 输精管：输送精子 精囊腺、前列腺：分泌黏液，构成精液 阴茎：排尿和排精 女性生殖系统： 卵巢：产生卵子，分泌雌性激素和孕激素 输卵管：输送卵子，受精的场所 子宫：胚胎发育的场所 阴道：月经流出和胎儿产出的通道 2. 受精与胚胎发育 受精：精子与卵子在输卵管中结合形成受精卵的过程。 胚胎发育： 受精卵不断进行细胞分裂，形成胚胎，并植入子宫内膜（着床）。 胚胎在子宫内发育，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换（获取营养、氧气，排出废物）。 怀孕约38周（280天），胎儿发育成熟，从阴道产出，称为分娩。 3. 青春期发育 生理变化： 身高、体重迅速增长 神经系统、心肺功能明显增强 性器官迅速发育，第二性征出现：男性（喉结、胡须），女性（乳房发育、骨盆变宽） 心理变化： 自我意识增强，情绪波动大 性意识萌动，对异性产生好奇 卫生保健： 合理营养，加强锻炼 保证睡眠，注意个人卫生 保持心理健康，正确处理人际关系 易错提醒 ① 受精卵的形成部位是输卵管，而不是子宫。 ② 胎儿通过胎盘与母体进行物质交换，但胎儿与母体的血液并不直接混合。 ③ 青春期是身体和心理发生显著变化的时期，要正确对待这些变化。 效果检测 1. 男性和女性产生生殖细胞的器官分别是（ ） A. 睾丸和卵巢 B. 阴茎和阴道 C. 附睾和子宫 D. 输精管和输卵管 2. 受精卵的形成和胚胎发育的主要场所依次是（ ） A. 子宫、输卵管 B. 输卵管、子宫 C. 子宫、卵巢 D. 卵巢、子宫 3. 下列有关青春期心理健康方面的叙述中，不恰当的是（ ） A. 能够正确认识自己身体的变化 B. 尽量不和异性交往 C. 面对性困惑，向家长或老师请教 D. 保持乐观开朗的心境 █知识点二 动物的生殖和发育 重点归纳 1. 动物的生殖方式 有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。后代具有双亲的遗传特性，有利于进化。 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。后代只具有母体的遗传特性，有利于保持优良性状和快速繁殖。 常见方式：分裂生殖（如草履虫）、出芽生殖（如水螅）、孢子生殖（如真菌）、营养繁殖（如植物）等。 2. 动物的发育方式 变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体在形态结构和生活习性上存在显著差异。 完全变态：发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。如家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蚊、蝇等。 不完全变态：发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段。如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、蝉等。 无变态发育（直接发育）：幼体和成体在形态结构和生活习性上相似，只是大小和性成熟程度不同。如鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类。 3. 几类动物的生殖和发育特点 昆虫：多为有性生殖、体内受精，发育方式有完全变态和不完全变态。 两栖动物：多为有性生殖、体外受精（青蛙为抱对，体外受精），变态发育（幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）。 鸟类：有性生殖、体内受精，卵生，无变态发育，受精卵在体外发育。卵较大，有坚硬的卵壳，胚胎发育过程中有鸟卵的结构（如卵黄、卵白）提供营养。 易错提醒 ① 区分有性生殖和无性生殖的关键是看是否经过两性生殖细胞的结合。 ② 完全变态与不完全变态的区别在于是否有蛹期。 ③ 两栖动物的生殖和发育离不开水，鸟类和哺乳类的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。 效果检测（选择题） 1. 下列动物的生殖方式中，属于有性生殖的是（ ） A. 水螅的出芽生殖 B. 细菌的分裂生殖 C. 青蛙的生殖 D. 马铃薯块茎发芽 2. 下列动物中，发育过程属于不完全变态的是（ ） A. 蜜蜂 B. 苍蝇 C. 蝗虫 D. 蝴蝶 3. 下列关于两栖动物的描述，错误的是（ ） A. 幼体生活在水中，用鳃呼吸 B. 成体大多生活在陆地上，用肺呼吸 C. 青蛙的发育属于变态发育 D. 两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 4. 下列昆虫的发育过程与家蚕相似的是（ ） A. 蝗虫 B. 蟋蟀 C. 蝴蝶 D. 蝼蛄 5. 下列有关鸟类生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 鸟类的发育属于完全变态发育 B. 鸟卵中胚胎发育的部位是卵黄 C. 鸟类的生殖和发育都离不开水 D. 鸟类的受精方式为体内受精 █知识点三　植物的生殖方式 重点归纳 1. 植物的有性生殖 过程：开花→传粉→受精→结果（形成果实和种子）。 花的各部分功能： 花萼、花瓣：保护、吸引昆虫。 雄蕊：花药（内有花粉，产生精子）、花丝。 雌蕊：柱头、花柱、子房（内有胚珠，产生卵细胞）。 传粉：花粉从花药中散出，落到雌蕊柱头上的过程。分为自花传粉和异花传粉。 受精：花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵的过程。 果实和种子的形成：受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 2. 植物的无性生殖 营养繁殖：利用植物的营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。常见方法：扦插、嫁接、压条、分株等。 优点：保持母本的优良性状，繁殖速度快。 应用：果树、花卉的快速繁殖。 组织培养：在无菌条件下，将植物的组织或细胞培养成完整植株。 优点：繁殖速度快，能培育无病毒植株，不受季节限制。 3. 有性生殖与无性生殖的比较 比较项目 有性生殖 无性生殖 两性细胞结合 有 无 遗传特性 具有双亲的遗传特性 只具有母体的遗传特性 后代变异 容易产生变异 不易发生变异 繁殖速度 较慢 较快 适应能力 更强，有利于进化 较弱，但有利于保持优良性状 易错提醒 ① 植物有性生殖中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 ② 嫁接时，接穗是枝条或芽，砧木是根系发达的植株，嫁接成功的关键是形成层紧密结合。 ③ 组织培养属于无性生殖，利用的是植物细胞的全能性。 效果检测 1. 下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ） A. 用柳树枝条扦插 B. 用马铃薯块茎繁殖 C. 用玉米种子繁殖 D. 用秋海棠的叶繁殖 2. 嫁接成活的关键是（ ） A. 选择好的接穗 B. 选择好的砧木 C. 接穗和砧木的形成层紧密结合 D. 嫁接后及时浇水 3. 下列有关植物组织培养的叙述，错误的是（ ） A. 属于无性生殖 B. 能保持母本的优良性状 C. 可以培育植物新品种 D. 一般使用种子进行培养 4. 有性生殖与无性生殖的本质区别是（ ） A. 是否产生生殖细胞 B. 是否经过两性生殖细胞的结合 C. 是否产生新的个体 D. 是否在母体内完成发育 考向一：生殖方式的判断与比较 考向聚焦：区分有性生殖与无性生殖，判断动植物生殖类型。 方法指津： · 有性生殖：经过两性生殖细胞的结合，产生受精卵，再由受精卵发育成新个体。后代具有双亲的遗传特性。 · 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。后代只具有母体的遗传特性。 · 注意：有些生物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖，如酵母菌、水螅等。 【典例分析】 1. 下列生物中，既能进行有性生殖，又能进行无性生殖的是（ ） A. 水螅 B. 细菌 C. 草履虫 D. 病毒 2. 下列农业生产措施中，利用了无性生殖原理的是（ ） A. 播种小麦种子 B. 水稻的杂交育种 C. 马铃薯块茎繁殖 D. 玉米人工授粉 考向二：发育过程的辨识与应用 考向聚焦：判断发育类型，理解发育过程与生活史。 方法指津： · 完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫（如蚕、蝶、蝇、蚊）。 · 不完全变态：卵→若虫→成虫（如蝗虫、蟋蟀、蝉）。 · 变态发育：幼体与成体在形态结构和生活习性上有显著差异（如青蛙、昆虫）。 · 直接发育：幼体与成体相似，只是大小和性成熟程度不同（如鱼、鸟、哺乳动物）。 【典例分析】 1. 下列动物中，发育过程属于变态发育的是（ ） A. 家鸽 B. 家兔 C. 青蛙 D. 鲫鱼 2. 下列关于昆虫发育的叙述，正确的是（ ） A. 昆虫的发育都经过蛹期 B. 不完全变态的昆虫能跳跃或飞行 C. 完全变态的昆虫幼体和成体差异不大 D. 蝗虫的发育属于完全变态 基础过关（10分钟） 1. 人的生命开始于（ ） A. 胎儿 B. 婴儿 C. 受精卵 D. 卵细胞 2. 下列属于有性生殖的是（ ） A. 椒草的叶片长成新植株 B. 马铃薯块茎发芽生根 C. 桃树开花结果 D. 竹地下茎节上的芽长成新竹 3. 下列昆虫中，发育过程为不完全变态的是（ ） A. 苍蝇 B. 蜜蜂 C. 蝴蝶 D. 蟋蟀 4. 鸟卵中，胚胎发育的场所是（ ） A. 卵黄 B. 卵白 C. 胚盘 D. 卵黄膜 5. 青春期是人生的黄金时期，下列做法不恰当的是（ ） A. 集中精力学习 B. 保持心情舒畅 C. 积极参加文体活动 D. 不与异性同学交往 能力提升（4分钟） 1. 下列有关动物生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 家蚕的发育过程属于不完全变态 B. 青蛙的生殖发育离不开水，属于变态发育 C. 受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胎盘 D. 胎生、哺乳是鸟类特有的生殖发育方式 2. 植物组织培养的优势是（ ） A. 可以用来培养植物的新品种 B. 可以在短时间内大量繁殖植物 C. 可以培养出无病毒的植株 D. 以上都是 综合拓展（15分钟） 1.【中考链接】下列有关生物生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 植物扦插、嫁接和组织培养的繁殖方式都是有性生殖 B. 鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点，是胚盘，里面含有细胞核 C. 蜜蜂的发育过程属于不完全变态 D. 人的精子与卵细胞在子宫内完成受精作用 2.下图是某种昆虫的发育过程示意图，请据图回答（选择题形式）： 该昆虫的发育属于（ ） A. 完全变态 B. 不完全变态 C. 直接发育 D. 变态发育中的不完全变态 3.在农业生产中，果农常常采用嫁接的方法来改良果树品种，这是因为嫁接属于（ ） A. 有性生殖，能产生新品种 B. 无性生殖，能保持接穗的优良性状 C. 有性生殖，能保持砧木的优良性状 D. 无性生殖，能加快果树的生长速度 本章总结·思维导引 ✅ 生殖是生命延续的基础：有性生殖与无性生殖各具特点，适应不同的环境。 ✅ 发育是生命成长的历程：不同生物有不同的发育模式，如变态发育、直接发育。 ✅ 理解生殖与发育的规律：有助于认识生命的多样性与适应性，并在农业、医学等领域应用。 复习关键： 1. 掌握人类生殖系统结构与功能，理解胚胎发育过程及青春期的变化。 2. 区分动植物不同生殖方式与发育类型，能够举例说明。 3. 理解生殖与发育在农业生产与生态适应中的应用价值。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $