第二单元(背记手册)-【练测考】2025-2026学年七年级上册语文(统编版五四制·新教材)

2025-12-29
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)七年级上册
年级 七年级
章节 第二单元
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.79 MB
发布时间 2025-12-29
更新时间 2025-12-29
作者 山东正大图书有限公司
品牌系列 练测考·测试卷
审核时间 2025-12-29
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来源 学科网

内容正文:

天净沙·秋思[元]马致远 原文 赏析 “枯藤”“老树”给人以凄凉之感;“昏”点出时间已经是黄昏;动态的“流水”与静态的“小桥” 枯藤老树昏鸦, “人家”相映,更显得环境幽静。前两句营造了一种冷落悲凉的气氛,显示出清新幽静的境 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 界。“西风”与“古道”相映,使路途更见苍凉。第三句描绘了一幅秋风萧瑟、苍凉凄苦的画 面,为这僻静的村野又增添了一分荒凉感。 夕阳西下, “夕阳西下”点明思乡的时间,渲染悲凉气氛,为“断肠人”做铺垫。“断肠”二字为全曲之 断肠人在天涯。 “眼”,抒发了游子在秋天思念故乡、疲于漂泊的凄苦愁楚之情。 主旨:这首小令前四句运用工笔细描的手法,用十种景物、四个镜头勾勒出一幅清冷凄绝的秋郊夕照图,抒发 了一个游子的羁旅之苦和思乡之情。 5 秋天的怀念 一、字音 ◎多音字 瘫痪(tan huàn) 侍弄(sh) 捶打(chu) (xiǔ)整宿 憔悴(qiao cui) 1(xian)鲜血 整宿(xiǔ) 絮叨(xù) 鲜 宿(xiù)星宿 (xidn)鲜为人知 仿膳(shan) 诀别(jue) (sù)宿舍 二、字形 ◎形近字 暴怒 沉寂 央求 淡雅 捶(chu)捶打 高洁 烂漫 翻来覆去 喜出望外 唾(tuò)唾液 三、词语解释 锤(chui)锤炼 暴怒:极端愤怒。 诀(ju)决别 沉寂:十分寂静。 决(jué)决策 侍弄:经营照管(庄稼、家禽、家畜等)。 抉(jue)抉择 憔悴:形容人瘦弱,面色不好。 ○易混辨析 决别:分别(多指不易再见的离别)。 沉寂一沉静 烂漫:颜色鲜明而美丽。 “沉寂”多用于描写环境、气氛十分寂静。 翻来覆去:①来回翻身;②一次又一次;多次重复。 “沉静”指寂静,(性格、心情、神色)安静、平静;可用于 喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 描写环境的寂静,但更多的是用于描写人的性格、心 絮絮叨叨:形容说话啰峻;来回地说。 情、神色的安静、平静。 四、素材积累 好词: 春华秋实春花秋月落叶知秋秋高气爽秋风瑟瑟秋色宜人天朗气清音容笑貌 行思坐忆魂牵梦萦 好句: (1)心灵的房间,不打扫就会落满灰尘。 史铁生 (2)待到秋来九月八,我花开后百花杀。 黄巢《不第后赋菊》 (3)成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲 —她是失败时的伴侣。 郑振铎 (4)母苦儿未见,儿劳母不安。 《劝孝歌》 -5 好段: (1)我摇着车躲了出去,坐在小公园安静的树林里,想:上帝为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的,我 听见回答:“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。”我的心得到一点安慰,睁开眼睛,看见风正在树 林里吹过。 史铁生《合欢树》 (2)她的爱是不附带任何条件的,唯一的理由,就是我是她的女儿。总之,她的爱,是屏除一切,拂拭一切, 层层的麾开我前后左右所蒙罩的,使我成为“今我”的原素,而直接的来爱我的自身! 冰心《寄小读者》 6 散 步 一、字音 ◎多音字 嫩芽(nen) 咕咕(g0) 分歧(q) (Ièi)劳累 (san)散步 散 累(Iěi)罪行累累 一霎(shà) 拆散(chai) 粼粼(Iin) (san)散文 (Iei)果实累累 二、字形 1(pào)水泡儿 泡 信服取决领袖两全各得其所 (pāo)泡桐 三、词语解释 ○形近字 粼(Iin)水波粼粼 信服:相信并佩服。 密(mi)茂密 拆(chai)拆散 嶙(Iin)怪石嶙峋 分歧:(思想、意见、记载等)不一致;有差别。 蜜(mi)甜蜜 折(zhé)折断 鳞(Iin)鱼鳞 取决:由某方面或某种情况决定(后面多跟有“于” ◎易混辨析 字)。 分歧一差别 一霎:一会儿;短时间。 “分歧”使用范围窄,常指思想、意见、记载等不一致。 “差别”着重于事物间互相比较,在形式或内容上有不 粼粼:形容水、石等明净。 同,使用范围广,既可指本质上的不同,也可指一般的 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。 不同。 四、素材积累 好词: 清新明朗慈爱亲切其乐融融天伦之乐相亲相爱尊老爱幼互敬互爱善解人意愉悦亲切舒缓从容 好句: (1)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 孟子 (2)敬老慈幼,无忘宾旅。 —孟子 (3)羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。 《增广贤文》 (4)父母是孩子的第一任老师。 苏霍姆林斯基 好段: (1)那天的风特别大,拍散在车道旁边堤防上的浪花飞溅得好似天高。我缓缓地开着车子,堤防对面的人 行道上也沾满了风吹过去的海水,突然,在那一排排被海风蚀剥得几乎成了骨灰色的老木房子前面,我看见了 在风里,水雾里,踽踽独行的母亲。 三毛《背影》 6 (2)他突然急速地跨前一步,自己撞了上来。我赶紧跳下车,不安地说:“对不起!对不起!”他一边弯下腰 按摩脚踝,一边和气地抬起头:“我不怪你,是我自己撞上的…也许是我太多虑了,我以为车子如果不会撞上 我的小孩,便会撞上我的父亲,于是下意识地上前阻挡。” 林文煌《三代》 7 散文诗二首 一、字音 ○多音字 匿笑(ni) 沐浴(mùy心) 祷告(dǒo) (Iuò)落叶 膝上(xT) 荫 1(yin)林荫、荫蔽 落 (Iào)落枕 嗅到(xiù) 攲斜(q) (yin)封妻荫子 (Ià)丢三落四 荫蔽(yin) 菡萏(han dan) 笑嘻嘻(x) (Iuo)大大落落 二、字形 I(he)荷花 蒂梗姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转 荷nè)重荷 ◎形近字 三、词语解释 嘻(x)笑嘻嘻 膝(X)膝盖 摇摆:向相反的方向来回地移动或变动。 嬉(x)嬉闹 漆(q)油漆 匿笑:偷偷地笑。 祷(dǎo)祷告 瑞(ru)花瑞、祥瑞 踌(chu)踌躇 端(duan)端午 沐浴:洗澡。 ◎易混辨析 祷告:向神祈求保佑。 徘徊一彷徨 花瑞:指花带来的好兆头。 同:本义都指在一个地方走来走去,比喻犹豫不决。 异:“徘徊”,本义只指在一个地方走来走去(它并不涉 菡萏:荷花的别称,文中指红莲含苞未放。 及是否想到某个地方去),所指的心情不一定不好,多 亭亭:形容高耸。 用本义。 徘徊:在一个地方来回地走。 “彷徨”,本义还指想到某个地方去而不明去向,心情 多是不好的,它的比喻义也强调心神不定这一层意 攲斜:倾斜,歪斜。攲,倾斜。 思,多用比喻义。 荫蔽:(枝叶)遮蔽。 四、素材积累 好词: 天真可爱无微不至孟母三迁母慈子孝舐犊情深春晖寸草含辛茹苦咽苦吐甘寒泉之思 好句: (1)慈母手中线,游子身上衣。 孟郊《游子吟》 (2)辛勤三十日,母瘦维渐肥。 白居易《燕诗示刘叟》 (3)恐有无母维,饥寒日啾啾。 一杜甫《凤凰台》 (4)爱子心无尽,归家喜及辰。 蒋士铨《岁暮到家》 好段: (1)我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。 我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师, 我的慈母。 胡适《我的母亲》 (2)夜里用的灯,一定要预备好。孩子,不要出去呀!到市场去的大道已没有人走,到河边去的小路又很 滑。风在竹林里咆哮着,挣扎着,好像一只落在网中的野兽。 泰戈尔《雨天》 7 8《世说新语》二则 咏雪 回归文本 原文 参考译文 谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起,和家里的小辈谈 谢太傅寒雪日内集,与儿女进论文义。 论文章的义理。不久,雪下得急了,谢安高兴地说:“这纷纷扬扬 俄而雪骤,公欣然日:“白雪纷纷何所似?” 的白雪像什么呢?”他二哥的长子谢朗说:“跟把盐撒在空中大体 兄子胡儿日:“撒盐空中差可拟。”兄女日: 可以相比。”谢安的大哥的女儿说:“不如比作柳絮乘风飞舞。”谢 “未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄 安大笑起来。(她)就是谢安的大哥谢无奕的女儿谢道韫,左将 无奕女,左将军王凝之妻也。 军王凝之的妻子。 《咏雪》客观叙述了谢家子弟“咏雪”一事的始末,为我们营造了一种高雅的家庭文化氛围,表现 文章主旨 了谢道韫的文学才华和聪明才智,流露出作者对谢道韫才华的赞赏。 1.通过对话交代了主要事件。 写作特点 2.直叙其事。将谢家子弟“咏雪”的始末客观地写出来,未做出任何评价,但意图明显。 3.最后补充交代了谢道韫的身份,表明作者对谢道韫才气的赞赏。 !知识梳理 (2)与儿女讲论文义 文义:文章的义理 一、作家作品 (3)撒盐空中差可拟 差:大体 《世说新语》的组织编写者刘义庆,是南朝宋临川 拟:相比 王。《世说新语》是一部志人小说集,主要记载汉未至 (4)俄而雪骤 骤:急 东晋士大夫的言谈、逸事,以短篇为主。 (5)未若柳絮因风起 未若:不如,不及 二、文言实词 三、文言虚词 1.古今异义 1.与儿女讲论文义 介词,跟 与儿女讲论文义 2.俄而雪骤 不久,一会儿 古义:子女,这里泛指家里的小辈,包括侄儿侄女。 3.公欣然曰 …的样子 今义:指儿子和女儿。 4.白雪纷纷何所似 代词,什么 2.其他重点实词 5.未若柳絮因风起 介词,趁、乘 (1)谢太傅寒雪日内集内集:把家里人聚集在一起 6.左将军王凝之妻也 语气词,表判断,不译 陈太丘与友期行 1回归文本 原文 参考译文 陈太丘与友期行,期日中。过中不 陈太丘和朋友相约同行,约定的时间是正午时分。过了正年 至太乓舍去,去后乃至。元方时年七 (朋友)还没有到,陈太丘丢下(他)而离开了:离开后(朋友)才到。 岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答 元方当时年龄七岁,在门外玩耍。客人问元方:“令尊在不在?”(元 日:“待君久不至,已去。”友人便怒曰: 方)答道:“(父亲)等您好久(您)都不来,(家父)已经离开了。”友人 “非人哉!与人期行,相委而去”元方 于是生气地说:“真不是人啊!和别人相约同行,(却)丢下我走 日:“君与家君期日中。日中不至,则是 了。”元方说:“您与我父亲约定的时间是正午时分。正午时分您没 无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下 到,就是不讲信用;对着孩子骂他父亲,就是没有礼貌。”友人感到 车引之。元方人门不顾。 惭愧,便从车黑下来拉元方、元方走进家门不再回头看(他 8 《陈太丘与友期行》讲述了七岁儿童陈元方的故事,表现了陈元方小小年纪便聪敏过人、明白事理, 文章主旨 说明“礼”与“信”的重要性,也告诫人们做人要方正,即刚正不阿、为人正派。 对话描写,表现人物。通过实录对话,生动形象地展现了元方及“客”的形象,文中强调要重视“信” 写作特点 “礼”的中心思想也十分明显。 1知识梳理 一、文言实词 古义:丢下。 1.通假字 今义:指把事交给别人去办;委任。 尊君在不 3.词类活用 “不”同“否”,句未语气词,表询问 (1)门外戏 名词用作动词,玩耍,游戏 2.古今异义 (2)友人惭 形容词的意动用法,感到惭愧 (1)陈太丘与友期行 4.其他重点实词 古义:约定。 (1)太丘舍去 舍去:丢下(他)而离开 今义:等候所约的人,泛指等待或盼望。 (2)友人惭,下车引之 引:拉 (2)过中不至,太丘舍去 (3)元方人门不顾 顾:回头看 古义:离开。 二、文言虚词 今义:从所在地到别的地方(跟“来”相对)。 1.去后乃至 副词,才 (3)与人期行,相委而去 2.相委而去 连词,表顺承,译为“就” 9 从百草园到三味书屋 一、字音 ⊙多音字 敛(Iin) 拗(do) 确凿(zá0) (cuan)攒成 (ǎo)拗过去、拗断 菜畦(q) 皂荚(ji) 桑椹(shen) 攒 拗 (zdn)积攒 (niù)执拗 油蛉(Iing) 斑蝥(mdo) 攒成(cuan) 秕谷(6) 蝉蜕(tu) 倜傥(ti tang) 1(j)系鞋带 系 盔甲(ku) 锡箔(b6) 人迹罕至(hn) (x)系列 二、字形 ○形近字 窜 觅 跪 轻捷 云霄 倘若 蜕(tui)蝉蜕 鉴赏啄食 和蔼恭敬 质朴 博学 霄(xiāo)云霄 锐(rui)尖锐 渊博消释淋漓绣像 绅士 人声鼎沸 宵(xiāo)元宵 悦(yuè)悦耳 三、词语解释 确凿:确实。 ◎易混辨析 菜畦:有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的 轻捷一轻快 田地。 同:都表示动作不费力,快捷。都形容动作、举止、举 长吟:长声鸣叫。 动、行动、脚步、舞步、步履,有时形容车船等。 轻捷:轻快敏捷。 异:“轻捷”还强调敏捷,反应快。还能形容人的头脑、 倜傥:洒脱;不拘束。 人迹罕至:少有人来。迹,足迹、脚印。罕,稀少。 思维及其反应,某些动物(如燕雀、小鹿、猴子等)。 高枕而卧:垫高了枕头睡觉,形容不加警惕。 “轻快”强调速度快、节奏快。 人声鼎沸:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。 四、素材积累 好词: 童心未混童言无忌至纯至真趣味盎然绘声绘色如痴如醉天真烂漫无忧无虑天真活泼自由快乐 9

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