期末专项突破练6 文言文阅读-【练测考】2025-2026学年七年级上册语文（统编版五四制·新教材）

5.旃檀功德佛斗战胜佛净坛使者金身罗汉 6.黄眉大王弥勒佛狼牙棒 7.流沙河卷帘大将 8.小虫子猪八戒牛魔王 二、 1.C【解析】A.正确的顺序应为：五行山收孙悟空→鹰愁涧收 白龙马→高老庄收猪八戒→流沙河收沙僧；B.两次招安的 神仙都是太白金星；D.吴承恩是明代小说家。 2.A【解析】金角大王、银角大王是平顶山莲花洞的两个妖 怪，原是太上老君门下看守金炉的童子，与镇元大仙没有 关系。 3.B【解析】“失手打碎琉璃盏”的是沙僧，猪八戒被贬下凡是 因为“醉酒调戏嫦娥” 4.C【解析】牛魔王和如意真仙是亲兄弟，而非镇元大仙，故 表述错误。 三、 1.菩提祖师：悟空受众人桃唆，在师兄弟面前表演七十二般变 化，引起祖师不快，被逐出洞。唐僧：孙悟空三次打死白骨精 幻化的人形，唐僧误以为孙悟空滥杀无辜，加上八戒挑唆，一 怒之下赶走孙悟空。 2.(1)琐记大闹天宫 (2)示例一：寿镜吾。因为寿镜吾的严格要求，鲁迅养成了勤 学善思的习惯。示例二：藤野先生。藤野先生热情关爱、没 有民族偏见的高尚品质，让鲁迅坚定斗争的信心和勇气。示 例三：菩提祖师。菩提祖师教会了悟空非凡神通一筋斗云 和七十二变，赐予悟空姓名，让悟空从野猴成长为一位本领 非凡的妖仙。示例四：唐三藏。唐三藏从五行山下救出孙悟 空，还他自由，带领孙悟空西天取经，一路引导、教育，让孙悟 空控制了妖性，并成长为斗战胜佛。 专项突破练5诗歌阅读 1.(1)C【解析】不是反问，是设问。 (2)“浮云”的内在含义是漂泊不定、变幻无常；“流水”的内在 含义是岁月如流、年华易逝。诗人借此抒发了一别十年的感 伤、年华老去的无奈和世事沧桑的感慨。 2.（1)D【解析】表达一种友人远去、思而不见的怀恋情绪，化 抽象为形象。 (2)水乡之夜的水边，蒹葭笼罩在月色之中，好似染上秋霜， 月色与夜幕下的深青山色浑然一体，苍苍茫茫。诗人描绘了 一幅凄清悲凉的秋夜月景图。 3.(1)C【解析】前两句写诗人自辟的小园景色。小园中芳草 萋萋，一直连接到邻家；沿着小径布满了枝繁叶茂的桑、柘， 因此描述的是初夏季节的景色。 (2)“卧”是躺的意思，巧用动词，生动形象地描绘出诗人躺卧 着读陶渊明诗卷的形态，表现了诗人悠闲自得的心情。 4.(1)C【解析】“噪”写出蛙声一片，让人感受到万物复苏的 活力。并非叫声聒噪，使人心烦意乱。 (2)运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了湖蝶沉醉花 丛、人陶醉于美景的情态。 5.(1)C【解析】“半盏屠苏犹未举”中的“犹”表现了诗人还在 等待或准备的状态，并非烦躁。 (2)四更天初至，整个世界仿佛被寒冷笼罩。凛洌的北风呼 啸而过，那风声如同尖锐的哨声，在寂静的夜里肆意穿梭。 狂风席卷着雪花，雪花像是被北风驱赶着的白色精灵，在空 中狂舞。 6.(1)D【解析】“自是相思抽不尽，却救风雨怨秋声”的意思 是：芭蕉自己相思之情舒卷不尽倒也罢了，风雨吹芭蕉作一 片秋声，更能惹动无限愁思。诗人把自己主观的情感赋予本 为无情的芭蕉，认为“一叶才舒一叶生”，将芭蕉写得缱绻多 情。诗人又用外来的风雨比喻外界对于芭蕉的摧残，益发增 加了芭蕉哀怨的情致。所以这首诗是托物言志，借芭蕉来抒 发自己的情感，故题干“直接”二字理解错误。 (2)①一边舒展一边生长的芭蕉叶②秋雨滴滴答答敲打着 芭蕉叶 专项突破练6文言文阅读 1.B【解析】“意与日去”中的“意”是“意志”的意思，“久之，目 似瞑，意暇甚”中的“意”是“神情、态度”的意思，意思不同。 2.A【解析】“夫君子之行”中的“之”是“的”的意思，“劳其民 而用之”中的“之”是代词，代指百姓，意义和用法不同。 3.A【解析【甲】文主要是议论性的表述，通过讲道理的方式 告诫儿子修身养性、治学做人的道理，并没有翔实的叙述部 分。【乙】文以文伯和其母的对话为主，通过对话展开情节， 其中文伯之母讲述“昔圣王之处民也…瘠土之民莫不向 义，劳也”等内容，是叙述古代圣王对待民众的方式，以引出 对儿子的劝诚，属于叙议结合。 4.BD 5.(1)百姓劳苦就会思考，思考就会产生善心。 (2)每天早晨开始劳作，晚上休息，没有一天是懈怠的。 【乙文参考译文】 公父文伯退朝后去拜见他的母亲，他的母亲正在织布。文 伯说：“凭我们家的状况，母亲还要亲自织布，我是不是没能好 好待奉母亲呢？”他的母亲感叹地说：“从前圣王治理百姓时，选 择贫瘠的土地让他们居住，使百姓勤劳并重用他们，因此能够 长久统治天下。百姓劳苦就会思考，思考就会产生善心；安逸 就会放纵，放纵就会忘记善良，忘记善良就会产生恶念。生 活在肥沃土地上的人们往往不才，是因为他们过于安逸；而 生活在贫瘠土地上的人们没有不向往仁义的，是因为他们勤 劳。每天早晨开始劳作，晚上休息，没有一天是懈怠的。你 现在身处下位，早晚忙碌，还担心会忘记先人的事业。如果 有怠惰之情，那怎么能避免被责罚呢？我担心你会废弃先人 的事业。” 二、 1.C【解析】都表转折关系。 2.BDF 3.禽兽背叛恩德到这种地步，却还不忍心杀它，你也太愚蠢了！ 5 4.【甲】文中的屠户善于把握时机，当机立断，暴起劈狼；又能保 持警惕，发现另一只狼想偷袭他，他果断出手，断其大腿。 【乙】文中的老人将计就计，请君入瓮，再次设计让狼进入口 袋并刺杀它。 【乙文参考译文】 东郭先生要来北方的中山谋官，遇到狼突然来到，伸着脑 袋看着他说：“情况紧急啊！让我进入你的布袋子里。”东郭先 生答应了它。不久，先生动手放出狼。狼张开利嘴舞动尖爪， 向先生（进攻）。先生慌忙用手和它搏斗，一边搏斗一边退却。 有一个老者拄着木杖走过来。先生哭着下跪拜倒，讲述了事情 的始末。老人听了，对狼说道：“别人对你有恩而你却背叛他！” 狼说：“当初，东郭先生救我的时候，捆绑我的脚，把我关在袋子 里，用诗书压我，我曲着身子不敢喘息。”老人说：“这都不足以 令人信服。试着再把你装到袋子里，我看看你的样子，果真（像 你说的那样)困苦吗？”狼欣然按照他说的做。老人用眼神示意 先生拿匕首刺狼。东郭先生说：“这不是害了狼吗？”老人说： “禽兽背叛恩德到这种地步，却还不忍心杀它，你也太愚 蠢了！” 三、 1.(1)①(2)讲述(3)应答，回答 2.夔是个人，怎么会只有一只脚？ 3.(1)丁家挖井挖到了一个人多得到一个人的劳力，不是从 井内挖到了一个人 (2)BA 4.示例：①对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻 易相信传闻。②不要轻易传播未经证实的传闻。③多方求 证信息的真伪。④多关注官方媒体，保证信息来源的权威 性。（答出三条即可） 【乙文参考译文】 鲁哀公问孔子说：“我听说夔这个人只有一只脚，这话真实 吗？”孔子回答说：“夔是个人，怎么会只有一只脚？这个人没有 什么不同的地方，就只是精通音律。尧说：‘有夔一个人就足够 了。’让他当了乐正。所以君子说：夔有这一，点就足够了。不是 只有一只脚啊。” 四、 1.(1)同“无”，没有(2)停止(3)告知，开导(4)你 2.D【解析】A.穿衣/衣服；B.叫作/说；C.助词，的/代词，他； D.下雨/下雨。 3.(1)又有个人看他这样忧愁，很为他担心，就去开导他。 (2)天不过是聚积的气体罢了，没有哪个地方是没有空气的。 4.其狗不知/迎而吠之/杨布怒/将扑之 5.(1)缺乏基本的常识和经验（或：对事物的认识、了解不够） 杨布出去时穿着白色的衣服，天下雨之后他换了黑色的衣服 回家，狗只认衣服不认人，没有认出换了衣服的杨布，所以冲 着他吠叫 (2)【甲】文讽刺了那种为本来不用担忧的事而担心发愁的 人。【乙】文讽刺了那些不懂得换位思考，一旦遇到事情，就 怪罪他人的人。 【乙文参考译文】 杨朱有个弟弟叫杨布，有一天，他穿着白色的衣服出门。 恰好遇上天下雨，他就脱掉白衣穿上黑衣服回家。他的狗不知 道是他换了衣服，就对他狂吠。杨布恼火，要打它。杨朱对他 说：“你别打它啦，你也可能犯它这种错误。要是先前你的狗出 去时是白色，回来时却变成了黑色，你难道不觉得奇怪吗？” 五、 1.(1)明确、坚定(2)穷困潦倒之人住的陋室(3)教导 (4)超出众人，居第一位 2.欧阳修自幼聪明过人，读过的书马上就能背诵。 3.劝勉儿子珍惜时间、勤学励志，修身养性要从淡泊宁静中下 功夫，最忌怠惰浮躁。 4.专心致志，心无旁骛；勇于吃苦，敢于质疑；坚持不懈，持之以 恒；虚心向他人学习。 【乙文参考译文】 欧阳修，四岁时父亲就去世了，母亲亲自教导他读书学习。 家里贫穷，以至于只能用获草在地上画画来学习写字。欧阳修 自幼聪明过人，读过的书马上就能背诵。等到成年加冠（二十 岁)的时候，已经有了很高的声望。有一天，欧阳修在废书箱中 得到了唐代韩愈的遗稿，读过之后心里十分仰慕（韩愈）。于是 刻苦用心地去探究其中深奥的道理，以至于忘记了睡觉和吃 饭，最终凭借文章名扬天下。 专项突破练7现代文阅读 1.对田园生活的喜爱 2.①父亲辛劳建房。②父亲经常给“我”写信。 3.运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出春日小院生机勃勃 之态。从听觉、嗅觉等角度写出了香椿炒蛋的新鲜、美味，凸 显小院生活的温馨、美好，表达了对小院建造者—父亲的 赞美之意和感恩之情。 4.C【解析】根据第⑥段“遇到生活中的种种困扰，我还是习惯 回老家休整，推开老宅厚重的铁皮木门，见到父亲坐在窗前， 桌子上的茶升腾着热气，立时觉得笃定、安宁”可知，强调了 “我”因父亲的存在而安宁，而非“因父亲的关注而倍感压力”。 5.①“老屋·父亲”是文章的线索，贯串全文；②点明了“老屋” 与“父亲”之间有着密切的联系；③老屋凝结了父亲对家庭、 对子女以及对生活的热爱和付出；④表达了“我”对父亲的依 赖、眷恋和怀念之情。 1.①父母请人为“我”制作轮椅②不锈钢轮椅③“我”坐着 轮椅爬上昆明湖畔的万寿山 2.示例：【A】“谁”和“又”重读；“谁”后面停顿；语气深沉有力。 设计意图：“谁”和“又”字重读，“谁”后停顿，透露出多年后再 次登山的欣喜，更多的是对比活力四射的青年时代的无尽辛 酸，能够体现作者与命运抗争的坚韧与勇气。 3.示例：放在第③段后面。《秋天的怀念》中“泼泼洒洒、开得烂 漫的菊花”象征了母亲对“我”的期望：无论遭遇怎样的厄运， 无论选择什么样的人生之路，都要活得坚韧、活出尊严、活出 自我的个性与美丽。第③段写母亲借自制的轮椅托给自己 6专项突破练6 满分：72分 建议用时： 一、(2025·济宁曲阜期末)阅读下面的文言文， 回答问题。（16分) 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非 淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也， 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢 则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与 日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复 何及！ (选自诸葛亮《诫子书》) 【乙】公父文伯①退朝，朝其母，其母方绩③。 文伯曰：“以吾之家而母犹绩，吾不能事母乎？” 其母叹曰：“昔圣王之处民也，择瘠土而处之，劳 其民而用之，故长王天下。夫民劳则思，思则善 心生；逸则淫，淫则忘善，忘善则恶心生。沃土 之民不材，逸也；瘠土之民莫不向义，劳也。明 而动，晦而休，无日以怠。今尔在下位朝夕处事 犹恐忘先人之业。况有怠惰，其何以避辟③？恐 汝有废先人。” (选自《国语·鲁语》，有删改) 【注释】①公父文伯：鲁国大夫。②绩：织布。 ③辟：罪名。 1.下列对词语的理解，不正确的一项是 ()(3分) A.“非宁静无以致远”与成语“闲情逸致”中 的两个“致”，意思不同 B.“意与日去”与“久之，目似瞑，意暇甚”中的 两个“意”，意思相同。 C.“其母方绩”与“方欲行，转视积薪后”中的 两个“方”，意思相同。 D.“择瘠土而处之”与“乡书何处达”中的两个 “处”，意思不同。 2.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确 的一项是 ()(4分) A.“夫君子之行”中的“之”与“劳其民而用 之”中的“之”，意义和用法相同。 期末专项突破练 文言文阅读 50分钟 得分： B.“静以修身”中的“以”与“以吾之家而母犹 绩”中的“以”，意义和用法不同。 C.古人常在家信中寄语子女弟侄，予以教海 劝勉，这是古代家庭教育的一种方式。 D.“庐”是简易的房舍，“穷庐”是指穷困潦倒 之人住的陋室。 3.下列对【甲】【乙】两文相关内容的理解和分 析，不正确的一项是 ()(3分) A.【甲】【乙】两文都是叙议结合，叙述翔实， 论证有力，阐明哲理，引人深思。 B.【甲】文句式整齐，读来富有韵律美；【乙】文 以人物对话为主，人物形象鲜明。 C.【甲】文中的画线语句先正后反，论述了 “静”与“学”“才”“志”之间的关系。 D.【乙】文中，文伯之母察觉到儿子的思想问 题，及时劝诫，富有智慧，教子有方。 4.【乙】文中的画波浪线句有两处需要断句，用 字母标示。(2分) 今尔在A下位B朝夕C处事D犹恐忘E先 人之业 5.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)夫民劳则思，思则善心生。 (2)明而动，晦而休，无日以急。 二、（2025·烟台福山期末)阅读下面的文言文， 回答问题。(12分) 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中 两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复 投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之 并驱如故。 133 练测考七年级语文上册 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主 积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持 刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目 似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙 之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧 入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后 断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何 哉？止增笑耳。 (选自蒲松龄《狼》) 【乙】东郭先生将北适中山以干仕①，遇狼 奄②至，引首顾曰：“事急，使我入囊。”先生许之。 已而，先生出狼。狼遂鼓吻奋爪以向先生。先 生以手搏之，且搏且却。有丈人③枚藜④而来。 先生拜跪啼泣，因述始末。丈人闻之，谓狼曰： “夫有恩而背之！”狼曰：“初，先生救我时，缚我 足闭我囊中压以诗书我鞠躬不敢息。”丈人曰： “不足信也，试再囊之，我观其状，果困苦否。”狼 欣然从之。丈人目先生使引匕刺狼。先生曰： “不害狼乎？”丈人笑曰：“禽兽负恩如是，而犹不 忍杀，子愚亦甚矣。” (选自马中锡《中山狼传》，有删改) 【注释】①干仕：求官做。②奄：突然。③丈人： 古时对老年男子的尊称。④杖藜：拄着手杖 行走。 1.下列对文中加点词语和句子的理解，不正确 的一项是 ()(3分) A.“且搏且却”中的“且”表并列关系，“ 边…一边…”的意思，这句话的意思 是“一边搏斗一边退却”。 B.“丈人目先生使引匕刺狼”与“目似瞑”中 “目”的意思不同，前者是动词，“看”的意 思，后者是名词，“眼睛”的意思。 C.“夫有恩而背之”与“而顷刻两毙”中，“而” 的意义和用法相同，都表顺承。 D.“东郭先生将北适中山以干仕”与“投以骨” 中的“以”的意义和用法不相同，前者是表 目的的连词，后者是介词“把、用”的意思。 134 2.文中画波浪线的句子有三处需要断句，请完 成断句。(3分) 缚我A足B闭我C囊中D压E以诗书F我 鞠躬G不敢息 3.翻译文中画横线的句子。(2分) 禽兽负恩如是，而犹不忍杀，子愚亦甚矣。 4.智慧，是蒲松龄笔下主角的共性。请结合 【甲】【乙】两文分别概括屠户和老人所表现出 的“智慧”。(4分) 三、阅读下面的文言文，回答问题。(13分) 【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居 外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有 闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之， 闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰： “得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若 此，不若无闻也。 (选自《穿井得一人》) 【乙】哀公①问于孔子曰：“吾闻菱®一足，信 乎？”对曰：“夔，人也，何故一足？彼其无他异③， 而独通于声。尧曰：‘夔一而足矣。’使为乐正①。 故君子曰：夔有一，足。非一足也。” (选自《韩非子》，有删改) 【注释】①哀公：鲁国的国君。②夔(ku):我国 最早有史料记载的音乐家，以精通音乐著称。 ③彼其无他异：这个人没有其他不同于常人的 地方。④乐正：古代官名，乐官之长，掌管贵族 子弟的教育，负责乐舞、祭祀等事宜。 1.参照提示，解释下列句中加点的词。(3分) 加点词语 方法 相关提示 解释 ①言语真实； 吾闻夔一 查阅 (1) ②讲信用；③消 足，信乎 字典 (填序号) 息，音讯；④信物 关联 国人道之 津津乐道 (2) 成语 课内 (3) 对日 丁氏对日 迁移 2.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 夔，人也，何故一足？ 3.这两则寓言故事都与传闻有关，请你辨明传 闻与真相。(4分) (1)《穿井得一人》的传闻内容： 。事情真相： 。 (用自己的话概括) (2)《夔有一足》的传闻内容： 事情真相： 。(选择A或B填空) A.夔/有一/足B.夔/有/一足 4.在生活中，为获得真知灼见，避免道听途说， 请你结合【甲】【乙】两文，向同学们提出三条 合理建议。(3分) 四、(2024·枣庄薛城期末)阅读下面的文言文， 回答问题。(18分) 【甲】杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝 食者。 期末专项突破练 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积 气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行 止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀 者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡 块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧 其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 【乙】杨布打狗 杨朱之弟曰布，衣素①衣而出。天雨，解素 衣，衣缁③衣而反。其狗不知迎而吠之杨布怒将 扑之。杨朱日：“子无扑矣！子亦犹是也。向⊙ 者使汝狗白而往，黑而来，岂能无怪哉？” (选自《列子》，有删改) 【注释】①素：白色。②缁(Z):黑色。③向： 先前。 1.解释下列词语在句子中的意思。(4分) (1)身亡所寄 (2)废寝食者 (3)因往晓之 (4)若屈伸呼吸 2.下列各组句子中，加点词语的意思相同的一 项是 ()(3分) A.衣素衣而出/丰衣足食 B.杨朱之弟曰布/杨朱曰 C.杨朱之弟曰布/因往晓之 D.天雨/密云不雨 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (4分) (1)又有忧彼之所忧者，因往晓之。 (2)天，积气耳，亡处亡气。 135 练测考七年级语文上册 4.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三 处)(3分) 其狗不知迎而吠之杨布怒将扑之 5.根据【甲】【乙】两篇选文，回答问题。(4分) (1)【甲】文中，“杞人”担心天崩地陷的最主要 原因： 【乙】文中，狗吠杨布的主要原因： (2)说说两则寓言分别讽刺了什么样的人。 五、(2025·聊城期末)阅读下面的文言文，回答 问题。(13分) 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非 淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也， 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢 则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与 日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复 何及I (选自诸葛亮《诫子书》) 【乙】欧阳修，四岁而孤，母亲诲之学。家 贫，至以获①画地学书。幼敏悟过人，读书辄成 诵。及冠，嶷然有声®。一日，修得唐韩愈遗稿 于废书簏③中，读而心慕焉。苦志探赜④，至忘 寝食，遂以文章名冠天下。 (选自《宋史·欧阳修传》，有删改) 【注释】①荻：形状像芦苇的水草。②嶷(n)然 有声：很高的声望。③簏（ù）：竹箱。④赜 (z):精微，深奥。 136 1.解释下列句子中加点词的意思。(4分) (1)非淡泊无以明志 (2)悲守穷庐 (3)母亲海之学 (4)遂以文章名冠天下 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (2分) 幼敏悟过人，读书辄成诵。 3.【甲】文中，诸葛亮写这封信的用意是什么？ (3分) 4.诸葛亮认为“才须学也”，请结合【甲】【乙】两 文，谈谈如何做才能学有所成。(4分)