期末专项突破练4 名著阅读-【练测考】2025-2026学年七年级上册语文（统编版五四制·新教材）

(3)C【解析】A不合逻辑，将“使”改为“为”；B.句子歧义， 句子中的“它”指代不明，不知道是指黑猫还是其他的猫：D. 缺少主语，可删去“由于”。 5.(1)C【解析】第一个空，根据语境“打破陈规”，“冲破”和 “冲击”中，“冲破”更强调突破的意味，与“束缚”搭配更合适。 第二个空，“扩充”和“扩展”中，“扩展”更侧重于范围的扩大， 与“思雏空间”搭配更恰当。第三个空，“推行”和“推动”中， “推动”更强调促使事物发展的动作，与“创新发展”搭配更贴 切。综合以上分析，“冲破、扩展、推动”最为恰当。 (2)将“即使”改为“无论”。 专项突破练2语言运用 1.D【解析】D.有误，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”诗 人遥想远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在 怀念自己，诗意含蓄深沉，朴素自然，表现出诗人无限的思乡 之情。 2.A【解析】第一处强调的是做人的品质，强调正直诚实更符 合“不要撒谎，不要阿谀奉承”的语境，所以①选择“学做正直 诚实的孩子”；第二处讲述的是读书的广阔性，强调开阔眼界 更特合“壮丽的山河，闻所未闻的事物”的语境，所以②选择 “开阔了我们的眼界”；第三处描述读书的内在修养，强调陶冶 性情更符合“奋勇前行”的语境，所以③选择“陶冶了我们的性 情”。 3.A【解析】上联中“莱水欢歌”是主谓短语，“千军逐梦”是主 谓短语“扬风采”是动宾短语。A结构上与上联一致，内容 上也与赛事场景呼应，意境和主题统一，最为合适。 4C【解析】这个比喻句的本体是“荷花”，喻体是“仙女”。 5.(1)示例：秀岭猕猴桃，绿色维C王。价廉物更美，好吃又健 康。（意对即可） (2)产品名称：秀岭猕猴桃 产地：山东省济宁市纸坊镇秀岭村 保质期：常温下保质期一周，0℃条件下保质期一个月 联系人：老张：2121234（答出三条即可） 6.(1)示例一：名家示范入耳，经典作品润心。 示例二：学名家诵读，赏经典魅力。 (2)示例：刚刚，朱自清先生用《春让我们感受到了万物复苏 的生机与活力。接下来，就让我们一起跟随著名播音员陈老 师的脚步，走进老舍先生笔下《济南的冬天》，感受那份别样 的温晴与静美。 7.示例：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”这句话告诉我们，军 队的主帅可以被改变，但一个普通人的志向却是不能被改变 的。这让我懂得了志向的重要性和坚定性。在生活中，我们 可能会面临各种困难和诱惑，就像军队面临强大的敌人一 样，但无论外界环境如何变化，我们都要坚守自己的志向和 目标，不轻易动摇。有了坚定的志向，我们就有了前进的动 力和方向，能够在困境中保持坚韧不拔的精神，努力去实现 自己的理想，展现出强大的内心力量和人格魅力。 8.示例：小文，我们当前正处于打好学业基础的关键期，阅读经 典文学名著，不仅可以拓展语文知识，还可以从中获取精神 食粮，因此我建议在阅读计划中适当增加“经典名著”的阅读 时长。此外，用手机阅读对视力有损害，我们最好还是选择 纸质书籍进行阅读。 9.示例：这张图片主要讽刺了当今社会中的一些人一边吃野 味，一边还奢谈保护野生动物的现象。 10.示例：把无线信号与文明结合起来，在圆环内绘制了多种代 表社会文明行为的图案：关爱老人、文明出行、垃圾分类等， 图片中有“让文明信号满格”的文字。无线信号处于满格状 态，预示着文明的最强音，也表示文明时刻向周围传播着。 专项突破练3名句默写 1.(1)像牛毛像花针像细丝人家屋顶上全笼着一层薄烟 (2)海日生残夜江春入旧年 (3)吾日三省吾身为人谋而不忠乎 (4)人不堪其忧回也不改其乐 (5)淫慢则不能励精险躁则不能治性 (6)日月之行若出其中星汉灿烂 2.(1)不知何处吹芦管 (2)终古高云簇此城 (3)便引诗情到碧霄 (4)何当共剪西窗烛 (5)博学而笃志 (6)僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台 3.①人不知而不愠②非淡泊无以明志③山入潼关不解平 ④何当共剪西窗烛⑤晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄 4.①思君不见下渝州②杨花落尽子规啼③岐王宅里寻常 见④归雁洛阳边⑤夕阳西下断肠人在天涯 5.①山岛竦峙②峨眉山月半轮秋③河流大野犹嫌束 ④受降城外月如霜⑤我言秋日胜春朝⑥尚思为国戍轮 台⑦君问归期未有期⑧巴山夜雨涨秋池⑨非淡泊无 以明志⑩非宁静无以致远 6.①归雁洛阳边②何当共剪西窗烛③晴空一鹤排云上 ④便引诗情到碧霄⑤不义而富且贵 7.①海日生残夜②巴山夜雨涨秋池③河流大野犹嫌束 ④遥怜故园菊⑤夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来 8.①晴空一鹤排云上②枯藤老树昏鸦③巴山夜雨涨秋池 ④逝者如斯夫⑤不舍昼夜⑥山入潼关不解平 9.①影入平羌江水流②回乐烽前沙似雪③河流大野犹嫌 束山人潼关不解平④李商隐⑤便引诗情到碧霄 ⑥僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台 专项突破练4名著阅读 一、 1.吴承恩孙悟空 2.孙悟空翻筋斗猪八戒照镜子 3.筋斗云金箍棒如来佛观音菩萨 4.神魔小说六耳猕猴如来（或：如来佛） 5.旃檀功德佛斗战胜佛净坛使者金身罗汉 6.黄眉大王弥勒佛狼牙棒 7.流沙河卷帘大将 8.小虫子猪八戒牛魔王 二、 1.C【解析】A.正确的顺序应为：五行山收孙悟空→鹰愁涧收 白龙马→高老庄收猪八戒→流沙河收沙僧；B.两次招安的 神仙都是太白金星；D.吴承恩是明代小说家。 2.A【解析】金角大王、银角大王是平顶山莲花洞的两个妖 怪，原是太上老君门下看守金炉的童子，与镇元大仙没有 关系。 3.B【解析】“失手打碎琉璃盏”的是沙僧，猪八戒被贬下凡是 因为“醉酒调戏嫦娥” 4.C【解析】牛魔王和如意真仙是亲兄弟，而非镇元大仙，故 表述错误。 三、 1.菩提祖师：悟空受众人桃唆，在师兄弟面前表演七十二般变 化，引起祖师不快，被逐出洞。唐僧：孙悟空三次打死白骨精 幻化的人形，唐僧误以为孙悟空滥杀无辜，加上八戒挑唆，一 怒之下赶走孙悟空。 2.(1)琐记大闹天宫 (2)示例一：寿镜吾。因为寿镜吾的严格要求，鲁迅养成了勤 学善思的习惯。示例二：藤野先生。藤野先生热情关爱、没 有民族偏见的高尚品质，让鲁迅坚定斗争的信心和勇气。示 例三：菩提祖师。菩提祖师教会了悟空非凡神通一筋斗云 和七十二变，赐予悟空姓名，让悟空从野猴成长为一位本领 非凡的妖仙。示例四：唐三藏。唐三藏从五行山下救出孙悟 空，还他自由，带领孙悟空西天取经，一路引导、教育，让孙悟 空控制了妖性，并成长为斗战胜佛。 专项突破练5诗歌阅读 1.(1)C【解析】不是反问，是设问。 (2)“浮云”的内在含义是漂泊不定、变幻无常；“流水”的内在 含义是岁月如流、年华易逝。诗人借此抒发了一别十年的感 伤、年华老去的无奈和世事沧桑的感慨。 2.（1)D【解析】表达一种友人远去、思而不见的怀恋情绪，化 抽象为形象。 (2)水乡之夜的水边，蒹葭笼罩在月色之中，好似染上秋霜， 月色与夜幕下的深青山色浑然一体，苍苍茫茫。诗人描绘了 一幅凄清悲凉的秋夜月景图。 3.(1)C【解析】前两句写诗人自辟的小园景色。小园中芳草 萋萋，一直连接到邻家；沿着小径布满了枝繁叶茂的桑、柘， 因此描述的是初夏季节的景色。 (2)“卧”是躺的意思，巧用动词，生动形象地描绘出诗人躺卧 着读陶渊明诗卷的形态，表现了诗人悠闲自得的心情。 4.(1)C【解析】“噪”写出蛙声一片，让人感受到万物复苏的 活力。并非叫声聒噪，使人心烦意乱。 (2)运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了湖蝶沉醉花 丛、人陶醉于美景的情态。 5.(1)C【解析】“半盏屠苏犹未举”中的“犹”表现了诗人还在 等待或准备的状态，并非烦躁。 (2)四更天初至，整个世界仿佛被寒冷笼罩。凛洌的北风呼 啸而过，那风声如同尖锐的哨声，在寂静的夜里肆意穿梭。 狂风席卷着雪花，雪花像是被北风驱赶着的白色精灵，在空 中狂舞。 6.(1)D【解析】“自是相思抽不尽，却救风雨怨秋声”的意思 是：芭蕉自己相思之情舒卷不尽倒也罢了，风雨吹芭蕉作一 片秋声，更能惹动无限愁思。诗人把自己主观的情感赋予本 为无情的芭蕉，认为“一叶才舒一叶生”，将芭蕉写得缱绻多 情。诗人又用外来的风雨比喻外界对于芭蕉的摧残，益发增 加了芭蕉哀怨的情致。所以这首诗是托物言志，借芭蕉来抒 发自己的情感，故题干“直接”二字理解错误。 (2)①一边舒展一边生长的芭蕉叶②秋雨滴滴答答敲打着 芭蕉叶 专项突破练6文言文阅读 1.B【解析】“意与日去”中的“意”是“意志”的意思，“久之，目 似瞑，意暇甚”中的“意”是“神情、态度”的意思，意思不同。 2.A【解析】“夫君子之行”中的“之”是“的”的意思，“劳其民 而用之”中的“之”是代词，代指百姓，意义和用法不同。 3.A【解析【甲】文主要是议论性的表述，通过讲道理的方式 告诫儿子修身养性、治学做人的道理，并没有翔实的叙述部 分。【乙】文以文伯和其母的对话为主，通过对话展开情节， 其中文伯之母讲述“昔圣王之处民也…瘠土之民莫不向 义，劳也”等内容，是叙述古代圣王对待民众的方式，以引出 对儿子的劝诚，属于叙议结合。 4.BD 5.(1)百姓劳苦就会思考，思考就会产生善心。 (2)每天早晨开始劳作，晚上休息，没有一天是懈怠的。 【乙文参考译文】 公父文伯退朝后去拜见他的母亲，他的母亲正在织布。文 伯说：“凭我们家的状况，母亲还要亲自织布，我是不是没能好 好待奉母亲呢？”他的母亲感叹地说：“从前圣王治理百姓时，选 择贫瘠的土地让他们居住，使百姓勤劳并重用他们，因此能够 长久统治天下。百姓劳苦就会思考，思考就会产生善心；安逸 就会放纵，放纵就会忘记善良，忘记善良就会产生恶念。生 活在肥沃土地上的人们往往不才，是因为他们过于安逸；而 生活在贫瘠土地上的人们没有不向往仁义的，是因为他们勤 劳。每天早晨开始劳作，晚上休息，没有一天是懈怠的。你 现在身处下位，早晚忙碌，还担心会忘记先人的事业。如果 有怠惰之情，那怎么能避免被责罚呢？我担心你会废弃先人 的事业。” 二、 1.C【解析】都表转折关系。 2.BDF 3.禽兽背叛恩德到这种地步，却还不忍心杀它，你也太愚蠢了！ 5专项突破练 满分：50分 建议用时：( 一、填空题(23分) 1.《西游记》的作者是明代 ,这是一部 长篇章回体小说，全书共100回，是神怪小说 中成就最高、最受喜爱的小说。全书共分三 大部分：前7回写 出世和大闹天宫 的故事，表现其反抗精神；8至12回写唐僧的 来历、魏征斩龙、唐太宗入冥府，交代取经的 缘起；13至100回写师徒四人西天取经的故 事。(2分) 2.《西游记》中师徒四人深受人们喜爱，民间流 传下来一些与他们有关的歇后语，比如： 一相差十万八千里、 里外不是人等。(2分) 3.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二 变、 等神通，又从龙宫索取 作为兵器，因大闹天宫被 压在五行 山下，受苦五百年，后受 规劝皈依佛 门，给唐僧做了大徒弟。(4分) 4.《西游记》是一部很有趣的书，鲁迅先生称之 为“ ”。在“真假美猴王”中，两只猴 王一模一样，打得难解难分，是 装扮 成了孙行者的模样，最后在 的面前 才显露原形。(3分) 5.唐僧师徒取经成功后，如来佛祖分别给四人 封佛，唐僧被封为 ,孙悟空被封 为 ,猪八戒被封为 ,沙 僧被封为 。 (4分) 6 (妖怪名)原本是东来佛祖笑和 尚 (神仙名)敲磬的童子，手使 一根由敲磬槌变成的短软 (武器 名)。个人战斗力并不强，但是他有两件几乎 无解的法宝，那就是金饶、人种袋。(3分) 7.唐僧师徒三人来到 (河名)边， 遇到原为天宫玉皇大帝的 因为失手不小心打破了琉璃盏，触犯天条，被 贬出天界，在人间兴风作浪，为害一方，专吃 过路人。后经观音点化，一心归佛，同八戒、 期末专项突破练 名著阅读 0分钟 得分： 悟空一同保唐僧西天拜佛求取真经。(2分) 8.根据《西游记》中孙悟空三次借调芭蕉扇的相 关情节，完成下面的填空。(3分) 借芭蕉扇，孙悟空先被铁扇公主扇飞， 后变成 进入铁扇公主的肚里，借来 假扇；二借芭蕉扇，悟空变成牛魔王骗走真 扇，牛魔王变成 骗回真扇；三借芭蕉 扇，孙悟空请来天兵天将，降伏 ,铁 扇公主借出芭蕉扇，悟空扇灭山火，唐僧师徒 向西赶路。 二、选择题(12分) 1.下列说法正确的一项是 ()(3分) A.《西游记》中唐僧收服三个徒儿和白龙马 的先后顺序：五行山收孙悟空→高老庄收 猪八戒→鹰愁涧收白龙马→流沙河收 沙僧。 B.孙悟空曾两次被玉帝招到天上，一为“弼马 温”，一为“齐天大圣”，两次招安的神仙都 是二郎神。 C.《西游记》主要讲了唐僧师徒四人历经磨 难、取得真经的故事，其中“义激美猴王” 这一情节，表现了猪八戒忠勇善良、不失 聪明机智的特点。 D.我国清代小说家吴承恩所著的《西游记》， 被鲁迅先生称之为“神魔小说” 2.神魔皆有人情，精魅亦通世故。《西游记》中 不少妖怪来历非凡，与天上神佛沾亲带故。 请你帮小明选出下列妖怪与其主人对应有误 的一项 )(3分) A.金角大王、银角大王一镇元大仙 B.九灵元圣 一太乙救苦天尊 C.金毛犼—观音菩萨 D.青牛精一太上老君 3.下列有关《西游记》的说法，错误的一项是 ()(3分) A.《西游记》主要写了唐僧师徒几人一路斩 妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得 129 练测考七年级语文上册 真经的故事。 B.猪八戒是《西游记》中深受人们喜爱的角 色。他本是天上的天蓬元帅，因为失手打 碎琉璃盏，被贬下凡，错投猪胎。 C.各路神佛妖魔在天上地下、龙宫冥府、山林 湖海，尽情地施展各自神通，如孙悟空就有 七十二变、火眼金睛、筋斗云等超凡能力。 D.鲁迅先生分析《西游记》说，书中“神魔皆有 人情，精魅亦通世故”，指出《西游记》刻画 的众多神魔精魅都具有情感，这是一个很 深刻的观察。 4.(2024·青岛城阳区期末改编)下面是七年级 一班的同学们写的阅读感悟，对名著内容理 解不正确的一项是 ( )(3分) A.《花夕拾》中夹杂着有趣的议论或犀利 的批判，如《〈二十四孝图〉》有着对不顾人 情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。 B.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力 的作品之一，小说围绕唐僧、孙悟空、猪八 戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了 许多降妖除魔的故事。 C.“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”《西游记》 中牛魔王、铁扇公主和红孩儿是一家人， 牛魔王和镇元大仙是兄弟。 D.《西游记》将现实中各种动物的特征融入神 魔仙怪身上，使文章趣味十足，如“猴妖”孙 悟空、“猪妖”猪八戒、牛魔王、蜘蛛精等。 三、问答题(15分) 1.阅读《西游记》中的选段，按要求答题。(5分) 【甲】 祖师道：“我也不罪你，但只是你去罢。” 悟空闻此言，满眼堕泪道：“师父，教我往那里 去？”祖师道：“你从那里来，便从那里去就是 了。”悟空顿然醒悟道：“我自东胜神洲傲来国 花果山水帘洞来的。”祖师道：“你快回去，全 你性命；若在此间，断然不可！” (第二回悟彻菩提真妙理断魔归本 合元神) 【乙】 你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花 果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得 水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋 130 大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不 住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 (第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧 恨逐美猴王) 【甲】文中的菩提祖师和【乙】文中的唐僧 分别因为什么事赶走孙悟空呢？ 2.请结合《朝花夕拾》和《西游记》的阅读过程， 完成下面小题。(10分) (1)【任务一】梳理成长中的关键事件(4分) 一些事件成为人生转折的关键，改变了 主人公的人生方向。《朝花夕拾》呈现了鲁迅 从童年到青年的成长历程，《 》(填 篇名)中作者离开故乡，到南京求学；《藤野先 生》中，因“匿名信”事件、“幻灯片”事件的发 生，作者走上了用文学改造国民的道路。《西 游记》讲述了孙悟空从天生石猴成长为斗战 胜佛的故事，其中，因 (填事 件)，孙悟空被佛祖压在五行山下五百年，不 得自由，后拜师唐三藏，走上修身成圣的 道路。 (2)【任务二】发现成长中的关键人物(6分) 无论是鲁迅还是孙悟空，其成长过程都 受到老师（师父）的重大影响。请从下面的四 位老师（师父）中选择一位，结合作品内容，阐 述对他成长的影响。 鲁迅：寿镜吾藤野先生 孙悟空：菩提祖师唐三藏