第4单元 课时分层练4-【练测考】2025-2026学年七年级上册语文（统编版五四制·新教材）

励着我们。向您致敬，永远怀念您！ 8.①虎力大仙②在三打白骨精之后，唐僧误以为孙悟空滥杀无 辜将其逐走③三调芭蕉扇（三借芭蕉扇） 课时分层练4 基础训练 1.(1)明确、坚定(2)达到(3)增长(4)疾行，指迅速逝去 (5)意志(6)放纵懈怠(7)轻薄浮躁(8)凋落，衰残。比 喻人年老志衰，没有用处 2.B【解析】A行为操守/同行；B.志向/志向；C.时光/按时； D.丧失/离开。 3.A【解析】正确的节奏划分为：夫/君子之行，静/以修身， 俭/以养德。 4.(1)君子的行为操守，依靠屏除杂念和干扰来修养身心，以节 俭来培养品德。 (2)不内心恬淡、不慕名利就没有什么可以拿来明确志向，不 排除外来干扰就没办法达到远大目标。 (3)学习必须静心专一，而才干则来自勤奋学习。 (4)年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失。 (5)悲哀地坐守着那穷困潦倒之人住的陋室，（那时悔恨）又 怎么来得及！ 提升训练 1.(1)约束，不放纵节省，节俭 (2)培养品德；使家国兴旺不衰；积累财富。 (3)符合题意即可 2.B【解析】志：立志。 3C【解析】则：连词，表示承接关系，可译为“就”。 4.放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 5.一经焦躁/则心绪少佳/办事不能妥善 【乙文参考译文】 世家子弟最容易犯“奢”字、“傲”字这两种毛病。不一定是 (享受)华美的衣食才被称为奢侈，只要是皮袍呢褂多得俯拾即 是，车马仆人习以为常（这样的情况），这就一天天走向奢侈了。 见到乡下人就讥笑他们粗俗鄙陋，见到雇工就颐指气使，这就 一天天习惯于傲慢了。京城子弟道德败坏，没有一个不是因为 “奢”“傲”这两个字的。初五夜里，又接到你的信，我本来就担 心弟弟你会急躁。我前年之所以（意志）懈怠，也是因为急躁的 缘故。一旦急躁，那么心情就不好，办事就不能妥善。弟弟你 总归要平心静气。你和各位弟弟要引以为戒，再三叮喝！ 6.(1)①西游记②吴承恩③大闹天宫 (2)我方认为，猪八戒武艺高强、机智聪明，能吃苦耐劳，对师 父忠心耿耿，而且他知错能改、乐于助人，是一个忠勇善良、 淳朴憨厚的人。猪八戒嘴上说着散伙，但也没真的这么做， 当唐僧有难时，他用激将法使孙悟空救回师父；与妖魔的斗 争中，他总是挥舞钉粑，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。 (大战流沙河、取经路上勇救乌鸡国国王等事件均可) 第四单元群文阅读专练（人格魅力） 一、 1.①引出下文对邱少云的具体描写：②设置悬念，激发读者的 阅读兴趣；③首尾呼应，使文章结构完整。 2.内容上，表现了邱少云热爱人民、不怕牺牲的高尚情操；结构 上，为下文写邱少云英勇牺牲做铺垫。 3.C【解析】“侧面描写”有误。第⑧段画线句中的“小心翼 翼”“一动不动”等词语，正面描写邱少云强忍烈火焚身的剧 痛依旧严守纪律的英雄壮举。 1.困难：①时间紧迫，到达时距关门仅一个多小时；②天气寒冷， 寒风凛冽；③长城北段地势险要，石梯几乎垂直，攀登难度大。 表现：①担心时间不够，怕被关在景区，站在石阶上踌躇，心里 打退堂鼓；②因寒冷身体打寒战，脸被寒风吹得生疼。 2.①侧面烘托出当时天色已晚、天气寒冷的恶劣环境，暗示登 长城的不易：②与“我”执意购票的行为形成对比，突出“我” 登长城的决心；③为下文男孩不顾劝阻、坚持登长城的情节 做铺垫，衬托男孩的倔强与执着。 3.①运用拟人的修辞手法，将落光叶子的树人格化，“抖擞着精 神”“使劲儿朝太阳挥手”生动形象地描绘出树木在寒风中依 然充满生机、积极向上的姿态；②营造出一种乐观、昂扬的氛 围，与当时黄昏时分、长城壮丽雄浑的景象相映衬，展现出自 然的活力，也暗示了面对困难应有的态度。 4.①“顽皮的孩子”指生活中的普通人，包括“我”和男孩；②“有 点倔”体现出人们面对生活困境时的倔强与执着，就像男孩 虽身有残疾，仍坚持登长城，“我”虽有诸多顾虑，也一路攀 登；③“跌跌撞撞、摇摇晃晃”描绘出生活道路的崎岖不平，人 们在追求目标的过程中会遭遇挫折、困难，但依然会鼓足勇 气，一路向前，表达了对顽强拼搏精神的赞美。 5.内容上：①描绘了男孩离去的画面，路灯拉长的影子给人留 下深刻印象，展现出男孩坚韧、独立的形象特点；②男孩的品 质与歌曲《真的汉子》相契合，进一步升华了文章主旨，赞美 了男孩在困境中坚持、担当的精神。结构上：①与前文男孩 登长城、“我”与男孩同行等情节相呼应，使文章结构完整； ②收束全文，给读者以故事结束的明确感，同时引发读者对 男孩形象及文章主题的回味与思考。 三、 1.D【解析】根据第⑩段“最有意思的一回是刚过门的大嫂第 一次下厨蒸包子…大嫂也忍不住‘扑哧’一声笑了”可知 画线句主要通过母亲的语言描写，展现了她善良和宽慰他人 的智慧，而非仅表现其勤劳朴实。文中，母亲用幽默宽慰了 因初次下厨不成功而尴尬的大嫂，“包子开花”被解读为好兆 头，展现了母亲善于从乐观的角度去看待问题。结合本段中 “平日里很多根本与花不搭边的东西，她也能别出心裁地叫 出‘花样’的名儿来”提到的其他“开花”场景也并非单指 母亲的勤劳，而是母亲对生活的乐观理解。 2.①拿掉邻居堵烟囱的干草，给他满月的孩子剃头，两家和好 如初，可以看出母亲宽容大度；②移栽石榴，期许日子红火， 可以看出母亲热爱生活、积极乐观：③在东墙根和门外栽上 月季，不让亲友心凉，可以看出母亲善良。 3.第③段主要写了父亲也想用干草堵邻居烟囱的报复行为，与 母亲制止他的行为形成对比，突出了母亲的宽容和大度。 4.运用排比的修辞手法，连用三句“心里有花”，突出母亲热爱课时分 满分：55分 建议用时： 基础训练 词语解释十一词多义十 节奏划分十句子翻译 1.解释下列句子中加点的词语。(8分) (1)非淡泊无以明志明： (2)非宁静无以致远 致： (3)非学无以广才 广： (4)年与时驰 驰： (5)意与日去 意： (6)淫慢则不能励精 淫慢： (7)险躁则不能治性险躁： (8)遂成枯落 枯落： 2.下列加点的词意思相同的一项是 )(3分) A.夫君子之行/与人期行 B.非淡泊无以明志/匹夫不可夺志也 C.年与时驰/学而时习之 D.意与日去/去后乃至 3.下列句子节奏划分有误的一项是 ()(3分) A.夫君子/之行，静以/修身，俭以/养德。 B.非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。 C.淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。 D.年/与时驰，意/与日去。 4.将下列句子翻译成现代汉语。(10分) (1)夫君子之行，静以修身，俭以养德。 (2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (3)夫学须静也，才须学也。 (4)年与时驰，意与日去。 第四单元 层练4 45分钟 得分： (5)悲守穷庐，将复何及！ 提升训练 综合性学习十文言文阅读十名著阅读 一、综合性学习(11分) 1.“俭”是中华民族的传统美德。下面让我们一 起进人“俭”文化的学习。（11分) (1)“俭”，金文写作“∂，《说文解字》解释 为“俭，约也。从人，佥声”，“晋公子广而俭， 文而有礼”(《左传·僖公二十三年》)中便用 其本义“ ”:在“俭，德之共 也；侈，恶之大也”(《左传·庄公二十四年》) 中则用其引申义“ ”。(每 空2分，共4分) (2)根据下面的材料，概括“俭”的重要意义。 (3分) ①静以修身，俭以养德。（诸葛亮《诫子书》） ②历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。（李商 隐《咏史》) ③生财有大道，生之者众，食之者寡，为之者 疾，用之者舒，则财恒足矣。(《大学》) (3)你平时是否做到了节俭？在哪方面还可 以做得更好？(4分) 83 练测考七年级语文上册 二、文言文阅读(10分) 阅读下面的文言文，回答问题。(10分) 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非 淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也， 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫 慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意 与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复 何及！ (选自诸葛亮《诫子书》) 【乙】世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不 必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾 即是，车马仆从习惯为常，此即日①趋于奢矣。 见乡人则嗤其朴陋©，见雇工则颐指气使③，此 即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于 “奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟 之焦躁也。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。 一经焦躁则心绪少佳办事不能妥善。弟总宜平 心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！ (选自《曾国藩家书》，有删改) 【注释】①日：每天，一天天。②朴陋：粗俗鄙陋。 ③颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气 发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲 慢神气。 2.在疏通文义时，你们发现别人整理的重点词 语有错误，请你找出句中加点词解释有误的 一项 ( )(3分) A.诫子书 诫：告诫、劝勉 B.非志无以成学 志：志向 C.非学无以广才 广：增长 D.此即日习于傲矣 习：习惯 3.请你找出下列对文中虚词的意义和用法解释 有误的一项 ()(3分) A.夫君子之行（结构助词，可译为“的”） B.静以修身（连词，表示后者是前者的目的， 可译为“来”) C.淫慢则不能励精（连词，表示转折关系，可 译为“然而”) D.才须学也（助词，表陈述，不译） 4.小文在研读《诫子书》时，选择将下面的句子 作为重点进行展示，请你将其翻译为现代汉 84 语。(2分) 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 5.你想要在参展时为大家朗读《曾国藩家书》， 请你为下面的重点句子划分朗读节奏。（限 两处)(2分) 一经焦躁则心绪少佳办事不能妥善 三、名著阅读(10分) 6.(2025·临沂罗庄期末)阅读下面的文字，回 答问题。(10分) 行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被 那厮哄了！”三藏只道：“怎生是好！”…八戒 道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无 火？”八戒道：“东方、南方、北方俱无火。” (1)选文出自被称作“神魔小说”的《① 》,作者是明代的② ,小说借 师徒四人取经途中斩妖除魔的故事，表现了 惩恶扬善的主题，其中“③ ”的故事最能体现孙悟空的反抗精神。（每 空2分，共6分) (2)在七年级举办的《西游记》读书交流会中， 同学们对猪八戒这个人物产生了两种不同的 看法，为此同学们进行了一场辩论。假如你 是正方，请你结合小说中的具体事件，针对反 方辩词，说说反驳的理由。(4分) 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅， 在“三调芭蕉扇”中，他意志不坚定，借不到扇 子就嚷嚷着要散伙。在“三打白骨精”等事件 中，他搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便 宜，是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方：