Unit 3 第2课时 Grammar time & Fun time（分层作业）英语译林版三起五年级上册

Unit 3 Our animal friends Period 2 Grammar time & Fun time（分层作业） 基础练 一、用do和have的适当形式填空。 1.The elephant two big ears. 2.— you have apples?—Yes,we . 3.Snakes no legs or feet. 4.— this girl classes in the morning?—No,she not. 二、单项选择。 ( )1.—What animals have two wings?— A.Rabbits B.Parrots C.Fish ( )2.I a toy bear,but my friend Lily . A.have;don't B.has;doesn't C.have;doesn't ( )3.—Do you have a bird,John?— I have a bird. A.No,I don't. B.No,he doesn't. C.Yes,I do. ( )4.— her two sisters many beautiful dresses?—Yes,they have so many. A.Does;have B.Do;have C.Do;has ( )5.SpongeBob has a new friend. tail is long. A.Its B.It's C.It 三、按要求完成下列句子。 1.I have two fish.(用she改写句子) 2.They have a rabbit.(改为否定句) 3.We have three birds.(改为一般疑问句) 4.Do they have an animal friend?(作肯定回答) 5.Does he have a brother?(作否定回答) 提升练 四、从方框中选择合适的内容，补全句子或对话。 new friend animal friend show...around the other long tail 1.I have two animal friends.One is big and is small. 2.—Do you have an ?—No,I don't. 3.The monkey can jump.It has a . 4.My brother is new here.Can you him ? 5.I have a .It has eight legs. 五、根据图片提示，补全对话。 1. —What animal friends the girl have? —She two . 2.A:What they have? B:They some toy . A:Can the dogs jump? B:No,they can't. 拓展练 六、【主题情境˙濒危动物】阅读倡议书，选择正确的选项。 Everyone, Hello!We are the students from Lanna International School Thailand.The elephant is one of Thailand’s symbols. Elephants are smart animals.They can play football.They can also draw very well.People say,“Elephants have good memories(记忆力).”They can walk for a long time and never get lost.They sleep for 2 to 3 hours every day.In the day,they often eat leaves and take a shower.They use water and mud(泥)to keep the skin cool and healthy. Now elephants are in great danger(危险).Because people cut down many trees.People pollute(污染)the water.And they buy ivory things(象牙制品).Today is Thai Elephant Day.Let's help the elephants. Students from Lanna International School Thailand March 13th ( )1.—What can elephants do?—They can____. A.talk B.fly C.draw pictures ( )2.—What do elephants often do in the day?—They often___. A.eat leaves B.sleep C.play football ( )3.—When is Thai Elephant Day?—It's on__. A.March 3rd B.March 13th C.March 30th ( )4.—What can you do to help elephants?—_ A.Cut down trees. B.Keep the water clean. C.Buy ivory things. ( )5.The theme(主题)can be“______” A.Travel to Thailand B.Smart elephants C.Let's help the elephants 参考解析 1、 用 do 和 have 的适当形式填空。 1． 答案：has解析：主语 “The elephant”（大象）是第三人称单数，表示 “拥有” 的动词 “have” 需变第三人称单数形式 “has”，符合 “主谓一致” 考点。 2． 答案：Do；do解析：问句主语 “you”（你 / 你们）是第二人称，助动词用原形 “Do”；肯定回答需与问句助动词一致，故用 “do”。 3． 答案：have解析：主语 “Snakes”（蛇）是复数，“have no + 名词” 表示 “没有……”，此处 “have” 用原形，无需变形。 4． 答案：Does；have；does解析：问句主语 “this girl”（这个女孩）是第三人称单数，助动词用 “Does”，后面的实义动词 “have” 需用原形；否定回答需与问句助动词一致，故用 “does”。 2、 单项选择。 1． 答案：B解析：题干问 “什么动物有两只翅膀”，选项 A “Rabbits”（兔子）、C “Fish”（鱼）均无翅膀，B “Parrots”（鹦鹉）是鸟类，有翅膀，符合常识。 2． 答案：C解析：第一空主语 “I”（我）是第一人称，“have” 用原形，排除 B；第二空主语 “my friend Lily”（我的朋友莉莉）是第三人称单数，否定句需用 “doesn't”（代替 “doesn't have”），排除 A，故选 C。 3． 答案：C解析：问句主语是 “you”（约翰，你），回答需用第一人称 “I”；由答句 “I have a bird”（我有一只鸟）可知是肯定回答，故用 “Yes, I do”，排除 A、B。 4． 答案：B解析：主语 “her two sisters”（她的两个姐姐）是复数，助动词用原形 “Do”，排除 A；助动词后接实义动词原形，“have” 无需变 “has”，排除 C，故选 B。 5． 答案：A解析：空格后 “tail”（尾巴）是名词，需用形容词性物主代词修饰。A “Its”（它的，形容词性物主代词）符合；B“It's”=“It is”（它是），C “It”（它，主格 / 宾格）均无法修饰名词，排除 B、C。 3、 按要求完成下列句子。 1． 答案：She has two fish.解析：主语由 “I”（第一人称）改为 “she”（第三人称单数），动词 “have” 需变第三人称单数 “has”，其余部分不变。 2． 答案：They don't have a rabbit.解析：主语 “They”（他们）是复数，变否定句需在实义动词 “have” 前加 “don't”，其余部分不变（“a rabbit” 保持单数）。 3． 答案：Do you have three birds?解析：主语 “We”（我们）变一般疑问句时，需用助动词 “Do” 开头，主语改为 “you”（你们），实义动词 “have” 用原形，其余部分 “three birds” 不变。 4． 答案：Yes, they do.解析：以 “Do they...” 开头的一般疑问句，肯定回答固定结构为 “Yes, 主语 + do”，此处主语仍为 “they”，故填此答案。 5． 答案：No, he doesn't.解析：以 “Does he...” 开头的一般疑问句，否定回答固定结构为 “No, 主语 + doesn't”，此处主语仍为 “he”，故填此答案。 4、 从方框中选择合适内容补全句子或对话。 1． 答案：the other解析：固定搭配 “one...the other...” 表示 “（两者中的）一个…… 另一个……”，前文提到 “two animal friends”（两只动物朋友），符合 “两者指代” 考点，故填 “the other”。 2． 答案：animal friend解析：空格前有不定冠词 “an”，需填单数名词短语；结合 “animal friends”（动物朋友）的单元主题，“animal friend”（动物朋友）符合语境，意为 “你有动物朋友吗？”。 3． 答案：long tail解析：“猴子” 的典型特征是 “长尾巴”，“long tail”（长尾巴）为名词短语，前面隐含不定冠词 “a”（一条尾巴），故用单数形式。 4． 答案：show；around解析：固定短语 “show sb. around” 表示 “带领某人参观”，前文提到 “My brother is new here”（我弟弟是新来的），语境需 “带领他参观”；“can” 后接动词原形，故填 “show；around”。 5． 答案：new friend解析：空格后 “It has eight legs”（它有八条腿，推测为蜘蛛等），结合选项，“new friend”（新朋友）符合语境，意为 “我有一个新朋友，它有八条腿”；前面有 “a”，故用单数。 5、 根据图片提示，补全对话。 1. 答案： 第一空：does解析：主语 “the girl” 是第三人称单数，特殊疑问句中需借助助动词 “does”。第二空：has解析：主语 “she” 是第三人称单数，谓语动词用 “have” 的第三人称单数形式 “has”。第三空：goldfish解析：图片提示是两条金鱼，“goldfish” 单复数同形，此处用复数形式表示两条金鱼。 2. 答案： 第一空：do解析：主语 “they” 是复数，特殊疑问句中需借助助动词 “do”。第二空：have解析：主语 “they” 是复数，谓语动词用 “have” 的原形。第三空：dogs解析：图片提示是多个玩具狗，“dog” 的复数形式为 “dogs”。 6、 阅读倡议书，选择正确的选项。 1． 答案：C解析：从文中 “Elephants are smart animals... They can also draw very well”（大象是聪明的动物…… 它们还能画得很好）可知，大象会画画，A “talk”（说话）、B “fly”（飞）均未提及，故选 C。 2． 答案：A解析：文中明确提到 “In the day, they often eat leaves and take a shower”（白天，它们经常吃树叶和洗澡），B “sleep”（睡觉）是 “2 to 3 hours every day”（每天 2-3 小时，非白天主要活动），C “play football”（踢足球）是大象的能力而非白天常做的事，故选 A。 3． 答案：B解析：倡议书结尾标注 “Students from Lanna International School Thailand March 13th”（泰国兰纳国际学校学生 3 月 13 日），且前文提到 “Today is Thai Elephant Day”（今天是泰国大象日），故泰国大象日是 3 月 13 日，选 B。 4． 答案：B解析：文中提到大象濒危的原因是 “cut down many trees”（砍树）、“pollute the water”（污染水）、“buy ivory things”（买象牙制品），因此 “帮助大象” 需避免这些行为。A “砍树”、C “买象牙制品” 均有害，B “保持水干净” 符合保护措施，故选 B。 5． 答案：C解析：倡议书开头介绍大象特征，中间点明 “elephants are in great danger”（大象处于极大危险中），结尾呼吁 “Let's help the elephants”（让我们帮助大象），核心主题是 “帮助大象”，A “去泰国旅行”、B “聪明的大象” 均为次要内容，故选 C。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $