六年级上册期末总复习课件-2025-2026学年(五四学制)统编版道德与法治六年级上册

这是一份初中道德与法治期末复习课件，涵盖“完善自我”“生命至上”“让世界更美好”三个单元，包含开启初中生活、诚信自爱、宽容友善等12课内容，通过知识梳理、情境案例、活动设计等学习支架，系统整合个人品德、生命安全与国际视野的复习要点。 资料以核心素养为导向，突出道德修养与法治观念培养，如“诚信自爱”课结合“人必其自爱也”等古语强化诚信品格，“预防欺凌”部分通过案例渗透法律意识。创新融入“慎独”“和而不同”等传统文化智慧，设计小林自律情境题、邻里互助日宽容案例等互动内容，助力学生健全人格，也为教师提供结构化复习方案，提升教学效率，适用于七年级学生适应初中生活、夯实品德基础的期末复习需求。

第一单元 复习课 完善自我 第一课 开启初中生活 第二课 诚信自爱 第三课 宽容友善 第四课 善于反思 第五课 懂得自律 第一课 开启初中生活 奏响中学序曲 规划初中生活 1.初中阶段对我们成长的重要性（意义） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会，家庭学校社会对我们寄予更高的期望，对我们的成长提出了新的要求，在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我，不断进步。 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这一阶段是我们生命成长的拔节孕穗期，是我们身心发育和思想观念形成发展的重要时期。 第一课 开启初中生活 奏响中学序曲 规划初中生活 2.为什么规划初中生活？ 凡事预则立，不预则废。合理的规划，可以帮助我们更好地度过初中生活。 3.怎样规划我们的初中生活？ ①做好初中生活规划，应当先确定合理的个人发展目标，再制定切实可行的行动方案。 ②为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将努力落实在每一天的具体行动中。 第一课 开启初中生活 奏响中学序曲 规划初中生活 3.怎样规划我们的初中生活？ ①做好初中生活规划，应当先确定合理的个人发展目标，再制定切实可行的行动方案。 ②为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将努力落实在每一天的具体行动中。 P4阅读角，制定行动方案：低效的安排与高效的安排 不重要但紧急 & 重要但不紧急 第一课 开启初中生活 奏响中学序曲 规划初中生活 3.怎样规划我们的初中生活？ ①做好初中生活规划，应当先确定合理的个人发展目标，再制定切实可行的行动方案。 ②为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将努力落实在每一天的具体行动中。 P5 努力有方法 第一课 开启初中生活 奏响中学序曲 规划初中生活 4.怎样开启我们的初中生活？ 初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战， 我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向， 积极追求进步，确立更高的发展目标， 规划好自己的初中生活， 努力使自己成为适应时代发展的 有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 第二课 诚信自爱 诚信是金 学会自爱 1.诚信的重要性？（为什么诚信是金） ①诚信是一个人的优良品格，是人立身处世最基本的原则，也是现代社会发展进步的基石。社会生活中处处需要讲诚信。 ②在社会生活中，诚实守信是一个人最可靠的证明书，也是最有效的通行证。 ③诚信走遍天下，失信寸步难行。诚信就像空气，用之不觉，失之难存。 P6活动园，诚信的重要性 P7活动园，诚信的重要性 P8活动园，失信的后果 第二课 诚信自爱 诚信是金 学会自爱 2.怎样做到诚信？ 诚信是相互的，只有彼此讲诚信，我们才能建立良好的社会关系。我们应当从生活中的每一件小事做起，共同建设诚信社会。 P9活动园，诚信案例，诚信公约 第二课 诚信自爱 诚信是金 学会自爱 3.为什么要学会自爱？ 懂得自爱是一个人自我完善的前提，也是一个人走向成熟的重要标志之一。 P10活动园，自爱的表现 4.自爱的具体表现？ 爱护自己的身体、维护自己的形象、珍爱自己的名誉等。 “人必其自爱也，而后人爱诸”“圣人自知不自见，自爱不自贵。”，不属于自爱的有(          ) A.维护自身形象    B.珍惜自己名誉 C.客观评价自己    D.关心爱护他人 第二课 诚信自爱 诚信是金 学会自爱 5.怎样才是真正的自爱？ 自爱并不意味虚荣，也不意味着拒绝批评。过于爱面子，输不起、说不得，过度维护自己，都不是真正的自爱。 P11活动园，对自爱的建议 对于自爱，你有哪些好建议?请分享给大家几条。 ①爱护自己的身体、维护自己的形象、珍爱自己的名誉等。 ②保持情绪稳定，不走极端，不做伤害自己的事情； ③能客观评价自己，相信自己的能力，也认识到别人可能比自己优秀。 ④理性对待他人的意见，分析问题对事不对人。 ⑤作息规律，注重身体健康； ⑥遇到困难积极面对，不轻易放弃； ⑦尊重自己的感受，坚持做正确的事； ⑧努力学习，提升自我； ⑨与积极的人交往，营造良好的成长环境。 第三课 宽容友善 宽容待人 友善相待 1.什么是宽容？ 宽容就是有气量，能善待和包容他人。 2.为什么要宽容待人？（宽容的原因） 在日常交往中，人与人之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容使我们心胸开阔、内心平和，也使社会环境更加和谐友好，我们的生活因宽容变得更加愉快、幸福。 P12活动园，宽容的好处 P12相关链接，宽容的好处 第三课 宽容友善 宽容待人 友善相待 3.为什么尊重他人的不同（和而不同）？ 我们生活在一个充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。 4.宽容的必修课？ 君子和而不同，学会尊重他人的不同，是宽容的必修课。 P13活动园，如何看待生活中的各种不同 第三课 宽容友善 宽容待人 友善相待 5.为什么要有宽容的心？（做法） ①拥有一颗宽容的心,能让我们在面对他人的无心之失时更加大度、不计较。 ②拥有一颗宽容的心，能让我们在面对他人的不理智行为时保持冷静，不“以眼还眼，以牙还牙”。 6.为什么原谅他人？（做法） 别人会犯错误，我们同样也会犯错误。原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。宽容不仅是一种美德，也是一种智慧。 P14活动园，宽容 2025 年 8 月，山东省某市社区开展“邻里互助日”活动，邀请中学生参与。活动中，中学生小林和小郑负责分发爱心物资，小郑因粗心错把王奶奶的大米分给了李爷爷，王奶奶发现后很生气，指责小郑“做事不靠谱”，小郑当场反驳“又不是故意的，你别小题大做”，两人吵了起来。​ 请用“宽容待人” 的知识，分别评价王奶奶和小郑的行为。（6分）​ ① 王奶奶的行为：小郑的失误是无心之失，王奶奶没有做到“善待和包容他人”，违背了“面对他人无心之失应大度不计较”的要求。 ② 小郑的行为：面对王奶奶的指责，没有保持冷静，陷入“以牙还牙”的冲突中，未做到“尊重他人的不同”，不符合“君子和而不同”的宽容智慧。 第三课 宽容友善 宽容待人 友善相待 7.宽容有原则： 宽容固然可贵，但宽容不是无限度地纵容和迁就，而应该有限度、有原则。 P15活动园，宽容有限度、有原则 第三课 宽容友善 宽容待人 友善相待 8.说一说对宽容的理解（认识）。 宽容就是有气量，能善待和包容他人。我们的生活因宽容变得更加愉快、幸福。君子和而不同，学会尊重他人的不同，是宽容的必修课。宽容不仅是一种美德，也是一种智慧。宽容固然可贵，但宽容不是无限度地纵容和迁就，而应该有限度、有原则。 9.我们怎样做到宽容待人？ ①学会尊重他人的不同，是宽容的必修课。②拥有一颗宽容的心，面对他人的无心之失时大度、不计较，在面对他人的不理智行为时保持冷静，不“以眼还眼，以牙还牙”。③学会原谅他人。④宽容应该有限度、有原则。 第三课 宽容友善 宽容待人 友善相待 1.为什么友善相待？ ①友善是一种可贵的品德和价值观念。 ②友善体现积极的人生态度。 2.怎样做到友善相待？ ①友善相待，做到与人为善，尊重他人，理解他人，关心他人。 ②与人交往时，可以把内心的善良转化为善意的微笑、温暖的话语、友爱的举动，使人与人之间的关系更加融洽。 ③表达友善是一门艺术。我们要用心了解他人的需求，学会换位思考，真诚待人，以恰当的方式表达自己的善意。 P18活动园，表达友善 第四课 善于反思 生活离不开反思 养成反思好习惯 1.什么是反思？ 反思是促进一个自我完善的重要方式。我们思考过去的事情，进行分析和总结时，就是在反思。 2.主动进行反思对成长的意义？ 主动进行反思，能够帮助我们总结学习和生活中的经验或教训。我们能把事情做得更好，使自己不断进步。 3.反思随时可以进行 反思随时可以进行，掌握反思的方式、方法，可以帮助我们更好地进行反思。 1.什么是反思？ P19活动园，三个案例，如何体现反思 自古就有“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”的反思精神。下列属于反思的是（ ） A、回想起同学的笑柄 B、回想老师讲授的课程 C、回忆自己做事情的方法 D、回忆自己早上是否吃饭了 2.主动进行反思对成长的意义？ P20活动园，案例如何体现反思的意义 3.反思随时可以进行 P21 回忆+经验+教训+以后怎么做，阅读角 第四课 善于反思 生活离不开反思 养成反思好习惯 4.反思的时机？ 在做了错事以后，我们可以反思事情的经过，吃一堑，长一智;在取得成功以后，我们可以反思成功的原因，再接再厉;在看到别人的成功与失败以后，我们也可以反思并借鉴他们的经验或吸取他们的教训，使自己变得更优秀。 5.学会定期反思： 我们应该学会定期进行反思。在日常学习和生活中，要及时把反思结果记录下来，自己进行分析，还可以请家长、老师或朋友一起来帮忙。这些都有助于养成反思的好习惯。 4.反思的时机？ P22阅读角，曾子：三省吾身，体现反思 5.学会定期反思： P23阅读角，习近平的话 P23活动园，固定的反思时间+记录反思结果方法 P22活动园，让反思发挥作用：态度，角度，行动 6.怎样养成反思的好习惯？ 第四课 善于反思 生活离不开反思 养成反思好习惯 6.怎样养成反思的好习惯？ ①反思随时可以进行，掌握反思的方式、方法； ②在做了错事以后，我们可以反思事情的经过，吃一堑，长一智;在取得成功以后，我们可以反思成功的原因，再接再厉;在看到别人的成功与失败以后我们也可以反思并借鉴他们的经验或吸取他们的教训，使自己变得更优秀。 ③注意反思的态度、角度和反思后的行动。 ④学会定期进行反思。在日常学习和生活中，要及时把反思结果记录下来，自己进行分析，还可以请家长、老师或朋友一起来帮忙。 第五课 懂得自律 自律成就精彩人生 自律从小事做起 1.什么是自律？ 自律就是在没有他人督促的情况下，还能自觉地严格要求自己。 2、为什么要自律？ 自律一直是人们取得成功的重要秘诀。只有约束好自己，自觉地完成应该做的事，做到自律，才能不断提升自己。 P24活动园，自律的表现 P25活动园，自律的故事 第五课 懂得自律 自律成就精彩人生 自律从小事做起 3.慎独的含义： 无论身处的环境如何变化，我们都不能降低对自己的要求，即便是独处时，也要始终如一的做到自律，这就是慎独。 慎独的意义： 慎独是中华优秀传统文化倡导的一种道德修养，是自律的最高境界。 P26活动园，对慎独的理解与启示 第五课 懂得自律 自律成就精彩人生 自律从小事做起 4.怎样养成自律的好习惯？ ①自律需要循序渐进、坚持不懈，需要我们从小做起，从小事做起。 ②要学会制订阶段性目标，营造有利的环境，提升自制力。将自律的习惯融入生活的方方面面，我们就能感受到自律带来的积极变化。 P27活动园，坚持自律--诊断书 P28活动园，坚持自律--行动方案 【涵养品格完善自我】 周末，小明的妈妈不在家，小明自己在家写作业。小明刚写了十几分钟，突然手机响了，原来是同学邀请他组队打游戏。此时他心里很纠结：到底该怎么办？ 如果你是小明，你会怎么做？请说明理由。（10 分） 做法： 委婉拒绝同学邀请，做到自律，认真完成作业。 理由： ①自律成就精彩人生。 ②我们的成长，离不开家庭、学校和社会对我们的关心和约束，同时也需要我们的自律。 ③自律一直是人们取得成功的重要秘诀。只有约束好自己，自觉地完成应该做的事，做到自律，才能不断提升自己。 ④慎独是中华优秀传统文化倡导的一种道德修养，是自律的最高境界。 ⑤自律既是一种品格，也是一种习惯。 ⑥自律不是一天养成的，需要循序渐进、坚持不懈，需要我们从小做起，从小事做起。 第二单元 复习课 生命至上 第六课 拒绝烟酒与毒品 第七课 预防欺凌与侵害 第八课 面对突发公共卫生事件 第九课 应对自然灾害 第六课 拒绝烟酒与毒品 远离烟酒 拒绝毒品 1.吸烟与喝酒对我们的危害有哪些？（为什么）P30-31 ‌吸烟、喝酒不仅会直接危害我们的身心健康。 还会给他人带来危害，诱发不良行为，甚至可能导致违法犯罪。 2.如何主动拒绝烟酒（远离烟酒）？ ‌①正确认识烟酒带来的危害。 ②学会拒绝，远离“第一支烟、第一口酒”，养成健康的生活习惯。 第六课 拒绝烟酒与毒品 远离烟酒 拒绝毒品 3.为什么拒绝毒品？ 毒品是人类共同的敌人，吸毒是违法行为。吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，还可能危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。 4.怎样拒绝毒品？‌ ①对毒品，我们一定不能有“尝尝鲜”“找一下感觉”“就试一次”的念头。面对他人的怂恿、引诱，我们要果断拒绝，坚决抵制。 ②毒品离我们并不遥远，而且它善于伪装。拒绝毒品，我们必须增强防范意识，提高辨别能力。 第七课 预防欺凌与侵害 向欺凌说不 远离侵害 保护自己 1.为什么向欺凌说“不”？（为什么预防欺凌？） ①欺凌行为是不道德的，甚至涉嫌构成违法犯罪，严重侵害了被欺凌者的合法权益，危害了他们的身心健康。 ②我们每个人都可能成为欺凌行为的受害者。对欺凌的错误认识会影响我们的判断，还会导致更多欺凌行为的发生。 2.面对欺凌行为，我们怎样做？（怎样向向欺凌说“不”）‌ ①在生活中，我们不做欺凌者，不当受害者，也不要成为附和者或冷眼旁观者。当欺凌发生时，我们不要畏惧，而要以积极的态度、正确的方法加以应对。 ②我们要学会用法律武器抵制欺凌行为。在发生欺凌事件后，应当立即向老师、父母报告，由有关部门追究欺凌者的责任。 第七课 预防欺凌与侵害 向欺凌说不 远离侵害 保护自己 3.性侵害行为的危害？ 性侵害行为，给少年儿童造成了严重的身心伤害，对社会造成极其恶劣的影响。性侵害未成年人是非常严重的犯罪。 4.怎样远离侵害，保护自己？ ①我们要提高自护意识和自救能力，预防性侵害。在与他人交往时，我们应当避免隐私部位被人触碰。外出时，尽可能结伴而行。应他人邀约时，尽量选择在公共区域会见。 ②受到他人骚扰、威胁、侵害时，要第一时间告知父母、老师，并及时向公安机关报警，运用法律武器保护自己。 第八课  面对突发公共卫生事件 科学防控 保护生命 上下同心 同舟共济 1.突发公共卫生事件的含义： 指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。 2.影响 突发公共卫生事件给人民生命安全和身体健康带来严重威胁。 P43活动园，我国发生的、应对措施 第八课  面对突发公共卫生事件 科学防控 保护生命 上下同心 同舟共济 3.面对突发公共卫生事件，怎样科学防控、保护生命？ ①国家：我国建立了突发公共卫生事件应急管理体系。重大突发公共卫生事件发生后，全国迅速启动统一指挥、全面部署、立体防控的应对机制。 ②公民：我们要加强防控意识，积极配合各项防控措施，自觉行动起来，担负起护卫自身健康、家人健康和群体健康的责任。 P44活动园，我们的做法 第八课  面对突发公共卫生事件 科学防控 保护生命 上下同心 同舟共济 4.我国应对突发公共卫生事件取得成功的原因。 ①中国共产党坚持人民至上、生命至上。当突发公共卫生事件发生时，党带领人民团结一致，齐心协力、共同应对。 ②广大医务工作者不惧危险，逆行出征，日夜奋战在第一线，诠释了医者仁心的崇高精神。 ③在防控突发公共卫生事件中，广大人民群众风雨同舟、守望相助，集中体现了中国人民万众一心、同甘共苦的团结伟力。 P45阅读角，体现了怎样的精神 P46活动园，取得成功的原因 第九课  应对自然灾害 防灾减灾 自救自护 一方有难 八方支援 1.为什么防灾减灾、自救自护？ ①在人类社会的发展中，自然灾害总是难以避免的。 ②我国是一个自然灾害多发的国家。 ③自然灾害不仅会造成资源破坏、经济损失和人员伤亡，还会影响社会稳定和可持续发展。 P47活动园，常见的自然灾害 第九课  应对自然灾害 防灾减灾 自救自护 一方有难 八方支援 2.怎样防灾减灾（应对自然灾害）？ ①国家：为了应对自然灾害，国家建立了灾害监测、预警系统，建设了牢固的防灾减灾工程，并不断探寻科学、有效的方法，提高防灾减灾能力。 ②公民：在平时生活中，我们要增强防灾避险的意识，注意观察学习，提高自护自救的能力。这样才能更好地预防危险，减轻损失。 P48活动园，收到预警，我们怎么做 P49活动园，结合发生的自然灾害，该如何应对 第九课  应对自然灾害 防灾减灾 自救自护 一方有难 八方支援 3.我国抗击自然灾害取得成功的原因（应对自然灾害成功的原因）？ ①在抗击自然灾害的过程中，党领导人民不屈不挠、团结互助，尽最大力量减少自然灾害造成的损害。 ②在抗灾过程中，一批批救灾物资、一笔笔捐款，凝聚着全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。 ③灾难发生后，灾区人民在全国人民的大力支援下，通过生活互助、生产自救等方式，积极恢复正常的生产、生活秩序，重建美好家园。 ④灾难无情，人间有爱。全国人民发扬伟大抗震救灾精神，取得了一次又一次胜利。 P51活动园，搜集故事，分享 P52相关链接，抗震救灾精神 第三单元 复习课 让世界更美好 第10课 促进世界和平与发展 第11课 深化文明交流与互鉴 第12课 携手共创美好未来 第10课 促进世界和平与发展 和平与发展是人类的 共同愿望 中国为和平与发展 作贡献 1.全球性问题有哪些，特点是什么？ ①全球性问题：环境问题、难民问题、地区冲突、突发公共卫生事件等 ②特点：数量多、影响深 P54全球性问题给人类的生存与发展带来的影响 P55活动园，联合国 2.全球性问题给人类生存与发展带来挑战 今天是世界并不太平，不少国家和地区依然处在战乱中。 有些国家和地区的人们流离失所，基本的生活难以得到保障。 第10课 促进世界和平与发展 和平与发展是人类的 共同愿望 中国为和平与发展 作贡献 3.和平与发展是人类的共同愿望 和平与发展是人类的共同愿望，世界各国人民为之不懈努力。 P56活动园，和平与发展 第10课 促进世界和平与发展 和平与发展是人类的 共同愿望 中国为和平与发展 作贡献 4.中国怎样为世界和平与发展作贡献？ ①中华民族历来爱好和平，中国始终做世界和平的建设者。中国永远不称霸，永远不搞扩张，始终以自己的发展促进世界和平。 ②中国坚持走共同发展道路，始终做全球发展的贡献者。中国以全球发展倡议等一系列倡议与实际行动有力推动全球发展。 ③中国旗帜鲜明反对霸权主义和强权政治，始终做国际秩序的维护者。中国坚定维护以国际法为基础的国际秩序，推动国际秩序变得更加公正合理。 ④我们要做和平与发展的小使者，拥抱世界，拥抱明天，与世界各国小朋友携手共进。 P57、58阅读角 P58、59活动园 第11课 深化文明交流与互鉴 多彩的世界文化 尊重文化多样性 1.文化多样性形成的原因： 在人类发展进程中，不同国家和地区因环境、历史的不同，形成了多姿多彩的文化，共同组成世界文化的“百花园”。 P60活动园，多彩的文化 P61活动园，不同的礼仪 促进交流互鉴 2.★文化多样性的意义（P61）。 世界上每种文化都是独特的。语言文字、风俗习惯等是一个国家或地区文化的重要组成部分，是区别于其他文化的重要标识。 第11课 深化文明交流与互鉴 多彩的世界文化 尊重文化多样性 3.为什么尊重文化多样性？（P62） ①世界上每种文化都是独特的。 ②在经济全球化和互联网时代，世界各国之间的接触与交往日益频繁。 ③不同国家的人们有时会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至产生矛盾和冲突。 ④各种文化互相尊重，和谐共生，世界才能更加美好。 P62活动园，文化差异 促进交流互鉴 第11课 深化文明交流与互鉴 多彩的世界文化 尊重文化多样性 4.★怎样尊重文化多样性（P62-P63） ①我们要了解差异，学会尊重差异。 ②我们在认同自己文化的同时，应求同存异，以包容、开放的态度对待不同于我们的文化。不同文化背景的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 ③以客观、平等的态度对待不同的文化，善于虚心学习其他文化的优点长处。 ④尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，提高全球素养与意识。 P63活动园，面对不同的文化，怎么做？ 促进交流互鉴 第11课 深化文明交流与互鉴 多彩的世界文化 尊重文化多样性 5.为什么促进文明交流互鉴？（P64-P65） ①人类不同的文化在长期发展中形成了不同的文明。文明不是孤立存在的，人类历史就是文明互学互鉴的历史。正是有了不同文明之间的交流互鉴，才形成了今天璀璨的人类文明。 ②在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加便捷，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解，也有助于不同文化取长补短，共存共荣。 ③★文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。当今世界，不同文明只有加强交流互鉴，互相汲取智慧，才能促进人类文明的进步与发展。 P64活动园，文明互学互鉴 促进交流互鉴 第11课 深化文明交流与互鉴 多彩的世界文化 尊重文化多样性 6.中华文明为人类文明作出的贡献（P66） ①中华民族在与各民族交流中，对世界产生了深远影响，为人类文明进步和发展作出了巨大贡献。 ②未来的中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。 P66活动园，中华文明给世界带来什么 促进交流互鉴 第12课 携手共创美好未来 我们共有一个家园 构建人类命运共同体 1.为什么携手共创美好未来？ ①宇宙只有一个地球，人类共有一个家园。当今世界已经变成了名副其实的“地球村”，我们都是“地球村”的“村民”。 ②在生活中，我们衣食住行所用的各种产品，往往来自不同国家或地区，合作生产。这种全球性的合作，让我们的联系更紧密，生活更丰富。 ③当今世界，各国紧密联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。面对全球性挑战，世界各国一荣俱荣、一损俱损，没有哪个国家能独善其身。 P67活动园，地球村 P68活动园，全球合作 第12课 携手共创美好未来 我们共有一个家园 构建人类命运共同体 2.为什么构建人类命运共同体？（P70） ①在人类面对的共同挑战面前，“地球村”中的每个人都是局中人，世界上每个国家都责无旁贷。 ②世界各国乘坐在一条命运与共的大船上，必须共同承担责任，共同创造发展机遇，共同构建人类命运共同体。 ③构建人类命运共同体，体现了中华优秀传统文化的智慧，反映了世界各国人民共同的愿望和追求，被写进了联合国决议，得到了国际社会的广泛认同。 P70相关链接，人类命运共同体 第12课 携手共创美好未来 我们共有一个家园 构建人类命运共同体 3.共建“一带一路”倡议是如何造福中国及世界人民的？（P72） ①新时代，我国提出的共建“一带一路”倡议，成为构建人类命运共同体的实践平台。 ②参与共建“一带一路”的国家取得了丰硕的成果。 ③共建“一带一路”倡议不仅造福中国人民，也造福世界人民。 P72活动园，一带一路造福人民 $