江西省九江市永修县第三中学2024-2025学年九年级上学期第三阶段质量检测语文试卷

2024-2025学年度上学期阶段（三）质量评估答案 九年级 语文 1.( 1 ) 诓 ( 2 )nuò (2 分，每空1分) 2.A ( 2 分) 3.B (2 分) 画波浪线的句子存在搭配不当的问题，可将“改 善”改为“拓宽”。故选B。 4. 。(1分) 5.C (2 分 ) 根据语境可知，“沿着昌江、鄱阳湖通江达海， ‘行于九域，施及外洋’”的主体应是“精美瓷器”,故横线 上句子的主语应是“精美瓷器”。故选C。 6.D( 2 分 ) D 项只是对“专才”下定义，并未突出“专才”的 作用，因此达不到反驳正方的效果。故选D。 7.A( 2 分 ) 本题考查对诗歌的理解和赏析。前四句从对方 着笔，写门人欧阳秀才即将启程出游；后六句从诗人出发， 从正面写送别。 A 项理解有误。故选A。 8. ( 2 分 ，任答一点即可)答案一：运用比喻的修辞手法，诗人将欧阳秀才的归乡之心比作“萌芽”，又将其行迹比作“落花”，把抽象的思乡之情、出游之念转化为具象的自然景物，生动形象地写出了欧阳秀才内心对前往江西的向往由隐到显、愈发强烈的过程。 答案二：运用虚实结合的表现手法，“萌芽动”“落花飞”是眼前可感的实景，“西江梦”则是虚写的想象之景，由实入虚，既勾勒出欧阳秀才奔赴江西的急切心境，又营造出缥缈灵动的意境，暗含诗人对门生远行的理解与牵挂。 9. (1)曾经 (2)在 (3)比得上 (3分，每空1分) 10 . (1)如果让叶公见到了这龙，也一定会大叫着惊慌逃跑。 (2)即使将百镒黄金陈放在他面前，他也不会看一眼， (他)就癫狂到这样的地步。 11. 八大山人的“颠”与张岱的“痴”都有其性情孤傲率真的 一面。(1分)不同的是，八大山人的“颠”还体现出他的 才高艺绝、狂放不羁，(1分)而张岱的“痴”却包含着他对 山水之乐的痴迷与怀念故国的痴情。(1分) 【参考译文】 八大山人，是明朝宁藩宗室，号人屋。他生性孤傲耿 直，聪明绝伦，无人能比。八岁便能作诗，善于书法，长于 篆刻，尤其精于绘画。曾经画一枝荷花，半开于池中，败 叶散乱，横斜在水面，生气勃勃；把画张挂在堂中，好像有 清风徐徐吹来，香气常常充满整个屋子。又曾画龙，在丈 幅之中蜿蜒升降，想要飞动一般；如果让叶公见到了这 龙，也一定会大叫着惊慌逃跑。 他言语诙谐，喜欢议论， 总是娓娓而谈，不知疲倦，使四座的人为之倾倒。 山人完全嗜好喝酒，没有其他的嗜好。人们喜欢他 的画，大多置办了酒来招待他，预先准备几升墨汁、若干 纸张在座位右边。山人酒醉后见到了，便高兴地泼墨在 宽大的画纸上，有时候用破笤帚洒，用破帽子涂，弄得满 纸肮脏，不堪入目。这以后他提笔渲染，有的成山林，有 的成丘壑，有的成花鸟竹石，无不精妙。如果想要写字， 那就捋起袖子，伸长胳膊，拿起毛笔，狂叫大呼着，洋洋洒 洒数十幅画片刻就画成了。他酒醒了，要想求他片纸只 字都无法得到，即使将百镒黄金陈放在他面前，他也不会 看一眼，(他)就癫狂到这样的地步。 外史氏说：“山人果真癫狂吗?为什么他的笔墨那样 雄豪呢?我曾经阅看山人的诗画，觉得大有唐宋人士的 气魄。至于书法，则是从魏晋脱胎而来的，问他的同乡人 都说，那些书画是从他醉后才得到的。啊呀，他的醉态倒 是可以比得上的，可他的癫狂却是比不上的呀。” 12 . (6分，每空1分) (1)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 (2)溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 (3)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 13.D( 3 分 ) 本题考查对文本内容的理解和论证的分析。 通读全文可知，文章中并未运用比喻论证的方法。故 选 D。 14. 说法不对。回应要点：①人工智能AI虽然功能强大，但不能替代学习，这样做会导致学习能力下降；②依赖人工智能AI 可能会失去自己的创造力和想象力；③人工智能 AI虽然可以提供大量的信息和答案，但并不能保证准确 性和可靠性，同时也会产生公平性的问题。(3分，每点1 分 ) 15.B (3分 ) A 项理解不正确。由材料一第②段“从艺术的 角度来说，我们能够借鉴的主要就是诗的语言”可知，并 不是“唯一”,因为小说有人物、情节，戏剧还有舞台、表演等，诗歌主要是语言有借鉴价值，但不是说只有诗的语言能借鉴。C 项理解不正确。由材料二第②段“运用传统形式，写出百姓喜闻乐见的诗词，不是没有可能”可知，现在的作者是可以借用传统形式写百姓喜闻乐见的诗词的 。D 项理解不正确。由材料二第③段“‘歌诗合为事而作’是白居易提出来的，首先是强调诗歌要反映时代和社会的重大问题，这是诗词创新的重要动力”可知，“将诗歌的形式和内容统一是诗词创新的重要动力”说法有误。 故选B。 16.D (3 分 ) 根据材料一，诗歌语言的飞跃性指诗歌通过分行、节奏等形式，摆脱散文的逻辑性和连续性，使语言中感性的因素自由浮现，从日常语言中萌发出特殊语言，捕捉到日常语言中难以捕捉的新鲜感受。“当窗理云鬓，对镜帖花黄”主要是通过动作描写来再现木兰恢复女儿身的场景，是一种较为写实的、符合逻辑的叙述，没有体现出摆脱散文逻辑性和连续性，没有从日常语言中萌发出特殊语言，也没有捕捉到那种从日常语言中难以捕捉的新鲜感受，不适合作为论证“诗歌语言的飞跃性”的论据。 故选 D。 17.示例：①创造性地借鉴中华古典诗词的高度艺术成就，借鉴诗的语言。②既要有容易传诵的形式，又要与时代同步，反映时代精神。③要有广大的群众基础，让孩子从小接触中华诗词。④以大众化的方式实现中华诗词的创造性转化、创新性发展。(3分，每点1分，答出三点即可) 18 .①哥哥参军入伍，如愿南下②收到哥哥的来信，知道哥哥平安无事③难过，悲痛 ④到达烈士陵园，祭拜哥哥，眺望大海(4分，每空1分) 19.A (3 分 ) 本题考查对文章内容的理解与分析。 A 项的理解过于片面。“凝望那片海”指安业增老人终于看到了哥哥信中提及的那片又蓝又美的海，完成了与已故兄长安业民的约定。“那片海”不仅代表着哥哥安业民曾战斗过、守护着的地方，还象征着哥哥舍身报国的奉献精神， 同时蕴含着安业增对哥哥深深的思念，表达了对烈士的缅怀和敬意。故选A。 20. ①兄弟情深之美。安业增不远千里实现与已故哥哥的约定。②爱国情怀之美。哥哥安业民英勇牺牲，其精神与 大海一样深邃而伟大。③大自然的壮阔之美。描述了海 的辽阔与宁静。④盛世安宁之美。安业增老人能在和平 时期实现与已故哥哥的约定，欣赏海的美丽，体现了国家 的繁荣与社会的和平。(2分，每点1分。答出两点 即可) 21. ①本文综合运用了倒叙、插叙。(1分)开头写安业增老人在儿女的陪伴下坐上前往机场的大巴，这是倒叙。作用：设置悬念，吸引读者的兴趣。(1分)在叙述过程中，插入对哥哥安业民参军前的种种回忆，这是插叙。作用：丰富文章内容，使读者能更全面地了解哥哥安业民爱国、勇敢、为国牺牲的形象以及兄弟俩之间的深厚情感，也让 老人前往目的地的原因和情感铺垫更加充分；使情节波澜起伏，结构富于变化。(1分) ②鲁迅的《故乡》则采用了插叙。(1分)写在故乡遇见闰土和杨二嫂时，分别插入了有关少年闰土和年轻杨二嫂的回忆。(1分)作用：将不同时期的人物进行对比，凸显 人物性格变化，进而表现出封建制度与等级观念对于农 民和一众群众的摧残与迫害。(1分) 22.D (3 分 ) D 项，“高俅回京后，立即奏请招安”错误。高 俅回京后，并未奏请招安。宋江三败高俅，并将他活捉上山，以礼相待，要高俅转达渴望朝廷招安之意。高俅离开梁山泊后，宋江又派燕青去东京，燕青通过李师师求得宋 徽宗下诏，没过几天，殿前太尉宿元景上山来宣读诏书， 宋江领着众好汉接受了招安，打着“顺天”“护国”旗帜，去东京接受宋徽宗检阅。故选D。 23.示例一：《我爱这土地》里，艾青以鸟自喻，即便喉咙嘶哑 也要歌唱土地。诗人借“土地”象征祖国，以及“悲愤的河 流”等意象抒发对侵略者的愤恨，对祖国深沉的眷恋，尽显爱国之志，诠释“诗言志”,用诗句承载赤子深情。 示例二：《向太阳》中，艾青描绘初升太阳驱散阴霾，温暖 大地。那蓬勃的太阳是光明和希望的化身，当时的中国 苦难重重，诗人借歌颂太阳表达追求光明、坚信未来会重 生的信念，用诗句吐露心中不屈的志向，契合“诗言志”。 示例三：从《大堰河——我的保姆》来看，艾青细腻勾勒了 大堰河勤劳悲苦的一生，诗中他满含对乳母的感恩。诗 里流淌着质朴深情，他为底层呐喊，立志揭示不公，以文 字铭记大堰河式的劳动者，借诗抒发悲悯及正义、担当之 志，正是“诗言志”的体现。 (3分，选择作品1分，结合作品谈理解2分) 24. 示 例一：鲁智深。 理由：他想成为见义勇为、扶危济困的英雄。他不畏权贵、不惧危险，在倾听完金氏父女的控诉后，同情被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女，赠送他们银两，严惩了恶霸，保护父女二人逃离虎口。 示 例二：宋江 理由：他立志替天行道、聚义梁山，目标远大且非易事。他面对朝廷围剿、内部矛盾等重重困难，始终坚持带领梁山好汉谋求出路，三打祝家庄时屡败屡战，招安路上也不惧艰险，尽显知难而进的特质。 示 例三：林冲 理由：他最初隐忍求全，后被逼上梁山，立志反抗不公。他面对高俅父子的陷害、野猪林的杀机，以及梁山入伙时需纳投名状的刁难，皆不避艰难，火并王伦更是为梁山发展扫除障碍，践行了知难而进的信念。 (3分，选取符合要求的人物1分，结合情节说明理由2分) 25.略。 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度上学期阶段（三）质量评估答题卷 九年级语文 学校」 班级 贴条形码区 姓名 考号 注1.答题前，考生务必首先认真核准条形码上的姓名、考号，然后使用0.5毫米墨水签字笔将考生学校、班级、姓名、考号填写在相应位置。 2.答第1卷时，必须使用2B铅笔填涂。修改时，要使用橡皮擦干净。正确填涂样例：■■ 3.答第Ⅱ卷时.必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写清楚。要求字体工整、笔迹清晰。严格按题号所指的答题区域作答，超出答题区域 事 书写的答案无效：在试卷、草稿纸上答题无效。 4.保持答题卡清洁、完整。严禁在答题卡上作任何标记，严禁使用涂改液、胶带和修正液 项5，未按上述要求填写、答题，影响评分质量，后果自负。 选择题（用2B铅笔填涂)(2-7题每小题2分，13-22题每题3分，共25分) 2.[AJ[B][C][D] 6.[A][B][c][D] 15.[A][B][c][D] 22.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 16.[A][B][c][D] 5.[A][B][G][D] 13.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 非选择题（用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，共95分） 一、3分 1.(2分)(1)(kuang) (2)懦」 4.(1分) 二、18分 8. (2分) 9.(3分)尝( )于( )及( 10.(1) (2分) (2) (2分) 11. (3分) 12.(6分)(1) (2) (3) 语文答题卡第1页共4页 三、18分 14.(3分) 17.(3分) 18.(4分)① ② ③ ④】 20.(2分) 21(6分) 四、6分 23.(3分) 24.(3分) 语文答题卡第2页共4页 25、写作(50) 语文答题卡第3页共4页 600字 语文答题卡第4页共4页 2024-2025学年度上学期阶段（三）质量评估试卷 九年级 语文 命题人：郝艳莹 审题人：张家华 考生须知： 1、全卷满分150分，考试时间120分钟；2、试卷和答题卡都要写上班级、姓名； 3、请将答案写在答题卡上的相应位置上，否则不给分。 一、语言文字运用(本大题共6小题，11分) 阅读下面的文字，完成1～2题。 懦弱的人总是不能挺直脊梁， 的人很难开拓创新。因此，人生在世应当活得正直，活得积极。对己，要知行合一，不自暴自弃；做事，要持之以恒，不半途而废；待人，要真诚坦荡，不(kuāng) 骗，不中伤。认定一件事，锲而不舍地做下去，即使遇到挫折，也不逃避，你会发现生活其实没有那么多难关。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) (1)(kuāng) (2)懦 2.文段中画横线填下列哪个成语最恰当 ( )(2分) A. 墨守成规 B.见异思迁 C. 随机应变 D. 标新立异 阅读下面的文字，完成3～4题。 我国劳动教育源远流长( )春秋时期，我国先民就告诫世人唯有辛勤劳动才不会缺衣少食。作为我国 古代教育与生产劳动相结合的典型形式，耕读传家是我国古人非常推崇的社会风尚。“耕”指从事农业劳动，“读”即读书学习。耕读不仅改善了教育的社会基础，促使读书人自食其力，也成为其培养品格、磨砺心性的重要方式。 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是 ( )(2分) A.耕读不仅改善了教育的社会基础,促使读书人自食其力,也成为其磨砺心性、培养品格的重要方式 B.耕读不仅拓宽了教育的社会基础,促使读书人自食其力,也成为其培养品格、磨砺心性的重要方式 C.耕读不仅成为培养品格、磨砺心性的重要方式，也改善了教育的社会基础，促使读书人自食其力 D.耕读虽然改善了教育的社会基础，促使读书人自食其力，但也成为其培养品格、磨砺心性的重要方式 4.在括号内填入的标点符号是 (1分) 阅读下面的文字，完成第5题。 秋日长江，浩荡辽阔。万里长江图，是传统与现代的交汇。景德镇，窑火传承千年。当年， ,沿着昌江、鄱阳湖通江达海，“行于九域，施及外洋”。今天，这里的陶瓷从业者有十余万人，在土与火之歌中保留历史记忆和城市根脉。 5. 下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是 ( )(2分) A.这座小城烧制精美瓷器的能工巧匠们 B.在这座小城的能工巧匠们烧制精美瓷器 C. 能工巧匠们在这座小城烧制的精美瓷器 D.这座烧制精美瓷器的小城 6.学校拟举行以“现代社会更需要专才还是通才”为主题的辩论赛，下面是四位同学针对正方(“现代社会更需 要通才”)所准备的反驳发言，其中表述不合理的一项是( )(2分) A. 分工细化的现代社会，要求的人才也更细化，因此现代社会更需要专才。 B. 专才拥有某一领域内的专业知识和技能，会比全才更具有竞争力。 C. 现代科学技术正向着“高、精、尖”发展，对于人才的专业度要求越来越高，专才才是社会迫切需要的。 D. 专才指对某一方面特别擅长而对其他方面略懂一二的人才，并不是只懂一种技能而其他方面一窍不通的 人才。 二、古代诗文阅读(本大题共6小题，20分) (一)阅读下面这首诗歌，完成7～8题。(4分) 送门人欧阳秀才游江西 [宋]梅尧臣 客心如萌芽，忽与春风动。 又随落花飞，去作西江梦。 我家无梧桐，安可久留凤。 凤巢在桂林，乌哺不得共。 无忘桂枝荣，举酒一相送。 7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 ( )(2分) A. 前四句从诗人出发，从正面写送别；后六句从对方着笔，写门人欧阳秀才即将启程出游。 B. “凤巢在桂林，乌哺不得共”表明诗人希望欧阳秀才慎于交友，不要同卑俗之人往来。 C. 末尾两句紧接上文，举酒相送，以功名相期，补足送别之意。 D. 诗歌表达了诗人对欧阳秀才的赞赏，同时也希望他以后能为朝廷建功立业。 8. 请赏析“客心如萌芽，忽与春风动；又随落花飞，去作西江梦”这几句诗的妙处。(2分) (二) 阅读下面文言文，完成9～11题。(10分) 八大山人①传 [清]陈 鼎 八大山人，明宁藩宗室，号人屋，性孤介②,颖异绝伦。八岁即能诗，善书法，工篆刻，尤精绘事。尝写菡萏一枝，半开池中，败叶离披③,横斜水面，生意勃然；张堂中，如清风徐来，香气常满室。又画龙，丈幅间蜿蜒升降，欲飞欲动；若使叶公见之，亦必大叫惊走也。善诙谐，喜议论，娓娓不倦，常倾倒四座。 山人既嗜酒，无他好。人爱其笔墨，多置酒招之，预设墨汁数升、纸若干幅于座右。醉后见之，则欣然泼墨广幅间，或洒以敝帚，涂以败冠，盈纸肮脏，不可以目。然后捉笔渲染，或成山林，或成丘壑，花鸟竹石，无不入妙。 如爱书，则攘臂搦管④,狂叫大呼，洋洋洒洒，数十幅立就。醒时，欲求其片纸只字不可得，虽陈黄金百镒⑤于前，勿顾也，其颠如此。 外史氏曰：“山人果颠也乎哉?何其笔墨雄豪也?余尝阅山人诗画，大有唐宋人气魄。至于书法，则胎骨于 晋魏矣。问其乡人，皆曰得之醉后。呜呼!其醉可及也，其颠不可及也。” (节选自《八大山人传》,有删改) 【注】 ①八大山人：即朱耷，江西南昌人，明末清初画家、书法家。②介：耿直。③离披：散乱的样子。④攘臂：捋起袖子，露出胳膊。搦(nuò) 管：拿起毛笔。⑤镒：古代重量单位，合二十两，一说二十四两。 9.解释文中加点字的含义。(3分) (1)尝( ) (2)于( ) (3)及( ) 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)若使叶公见之，亦必大叫惊走也。 (2)虽陈黄金百镒于前，勿顾也，其颠如此。 11. 请根据选文内容，说说八大山人的“颠”与《湖心亭看雪》中张岱的“痴”有何异同。(3分) 卡 激 契 学科网（北京）股份有限公司 (三)默写(6分) 12. 补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分) (1)南仁东二十多年的砥砺前行，让“中国天眼”望穿苍穹，描绘宇宙。他的精神正如李商隐的《无题》中所说：“ ， 。” (2)登高赋诗，凭栏抒怀，是迁客骚人的最爱。许浑登上咸阳城东楼，极目远眺，夕日西沉，山雨将至，遂写下 “ ， ”(《咸阳城东楼》)一联。 (3)面对挫折，刘禹锡吟唱“ ， ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)表达了新旧更替之意，表现诗人积极向上的人生态度。 三、现代文阅读(本大题共9小题，30分) (一)阅读下面的文字，完成13～14题。(6分) 善治才能有“善智” ①2024年以来，改变传统边界的人工智能创新逐渐壮大，许多国际媒体在做年终盘点或来年展望时，都将“人工智能”列为关键词。人工智能在释放巨大应用价值和商业价值的同时，也带来了难以预知的风险和挑战。人工智能飞跃发展，加强人工智能治理成为国际社会必须携手面对的紧迫命题。 ②一年来，以大语言模型为代表的人工智能技术加速发展，应用场景不断拓宽，对经济社会发展产生重要影响，为人类未来打开了新的想象空间。英国《自然》杂志近日评选年度科技人物时，将人工智能大模型纳入其中，以反映人工智能给科学研究带来的重大改变。从助力新药研发到优化金融服务，从加速软件开发到制定生产计划，人工智能应用日益广泛。 ③人工智能应用加速落地的同时，带来的风险挑战也逐渐显露。韦氏词典编辑出版商美国韦氏出版公司宣布将“真实的”一词定为2023年度词，原因是人工智能技术异军突起导致人们对“真实”的需求大大上升。如何防止人工智能传播虚假信息、侵害个人权益、制造安全风险、加大技术鸿沟等，在全球范围引起空前关注。各方普遍认为，缺少有效护栏，人工智能存在被误用、滥用的风险。 ④近来，各方对人工智能治理紧迫性的认识在深化，相关行动在提速，但面对这样一项必将深刻影响人类文明发展轨迹的颠覆性技术，治理挑战仍广泛存在，更有效地协调全球合作是当务之急。 ⑤从技术特征看，人工智能的发展和应用涉及大量数据、算法、模型和系统，其内部逻辑和机制具有“黑箱”特性，表现为行为不可控、决策机制难以解释。目前，大模型技术正迅速迭代，其他多条技术路线也在加速演进， 这对治理敏捷性提出了更高要求。有专家警示，尽管人工智能技术正在加速发展，但仍有许多未知因素，“这就好比我们在不了解燃烧科学的情况下制造发动机”。有效的人工智能治理一方面要推动建立风险等级测试评估体系，实施敏捷治理，分类分级管理，快速有效响应，另一方面应推动研发主体不断提高人工智能可解释性和可预测性，提升数据真实性和准确性，确保人工智能始终处于人类控制之下，打造可审核、可监督、可追溯、可信赖的人工智能技术。 ⑥从社会影响看，人工智能发展和应用既涉及提高学习和生产效率、改善社会福利、促进经济增长等发展问题，也涉及隐私、安全、公平、正义等价值伦理问题。加强治理需要各方从不同的认知理解和期望需求中寻求共识，实现智能向善，增进人类共同福祉。当前形势下，尤其需要引起国际社会警惕的是，个别大国企图垄断人工智能发展优势，恶意阻挠他国人工智能发展。这些做法损害各国平等发展和利用人工智能的权利，与共享人工智能知识成果的目标背道而驰。人工智能治理攸关全人类命运，国际社会应该形成具有广泛共识的人工智能治理框架和标准规范，不断提升人工智能技术的安全性、可靠性、可控性、公平性。 ⑦作为负责任的人工智能大国，中国一贯高度重视人工智能治理。在国内逐步建立健全相关法律法规和制度体系的同时，中国主动为加强全球人工智能治理贡献智慧。中方提出《全球人工智能治理倡议》,围绕人工智能发展、安全、治理三方面系统阐述人工智能治理的中国方案，坚持发展与安全并重的系统思维，倡导以人为本、智能向善的普遍共识，弘扬平等互利、尊重人类权益的价值理念，为各方普遍关切的人工智能发展与治理问题提供了建设性解决思路，为相关国际讨论和规则制定提供了蓝本。中国还积极同各方就全球人工智能治理开展沟 通交流、务实合作。 ⑧人工智能是人类发展新领域，有效治理才能使其健康发展、造福人类。在世界和平与发展面临多元挑战的背景下，各国唯有秉持共同、综合、合作、可持续的安全观，坚持发展和安全并重的原则，通过对话与合作凝聚 共识，构建开放、公正、有效的治理机制，才能共同促进全球人工智能健康有序安全发展，确保人工智能始终朝着 有利于人类文明进步的方向发展。 (选自《人民日报》,有删改) 13. 下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是( )(3分) A. 文章围绕“人工智能飞跃发展，加强人工智能治理”展开话题。 B. 人工智能应用日益广泛，为人类未来打开了新的想象空间，对社会发展产生重要影响。 C. 我国高度重视人工智能治理问题，呼吁世界各国开展交流合作，为人工智能治理注入新动力。 D. 文章运用了举例论证、比喻论证的方法论证观点。 14.“作文不会写，没关系，人工智能 AI帮你搞定!上次AI帮我写的作文很多朋友都点赞了呢!”逸凡对正在为完成习作犯难的晓峰说。如果你是晓峰，会如何回应?(3分) (二)阅读下面的文字，完成15～17题。(9分) 材料一 ①中国是诗的国度，中国的文化就是以诗歌传统为中心的文化。那么我们今天如何借鉴这一传统呢? ②从艺术的角度来说，我们能够借鉴的主要就是诗的语言。因为小说有人物、情节，戏剧还有舞台、表演等，而诗歌则除语言外，什么都没有。语言是人类非常宝贵的创造，有了语言，才有充分的思维，才有从感性认识到理性认识的飞跃，使人类从本能向无限发展。可是，艺术需要鲜明的感性，而语言中的感性却是间接的。音乐可以使用音响，绘画可以使用色彩、线条，它们都能直接诉诸听觉和视觉。而语言就不能直接被感受，而是通过许多概念的间接认识。所以，这是一个困难，诗歌的艺术就在于能充分地发挥语言的创造性来获得最新鲜、最丰富的感受。杜甫的名句“落日照大旗，马鸣风萧萧”给我们以何等深刻的印象!但诗人不过是使用了“落日”“大旗”“马”“风”这样一些概念。这便是语言的艺术性，证明了诗歌创作的成功。 ③诗歌作为语言的艺术，既不能舍弃语言，又不应被概念和逻辑性局限，这就要有特殊的处理办法，诗歌因此又是一种特殊的语言。最起码的一点，在形式上，诗歌要分行。古典诗歌过去是可以不必分行的，那是因为古典诗歌在形式上具有鲜明的节奏性，不分行也等于分了行。分行也好，节奏也好，都是为了有利于摆脱散文与生俱来的逻辑性和连续性，使语言中感性的因素得以自由地浮现出来，这也就是诗歌语言的飞跃性。节奏是富于跳跃感的，它有利于诗歌语言的飞跃，从日常的语言中萌发出特殊的语言，捕捉到我们日常语言中所难以捕捉到的新鲜感受。唐诗在诗歌语言上的发展已经达到了这样的程度，那些为语法而有的虚字都可以省略，因为这些虚字都没有什么实感，省略了就更有利于飞跃。可是我们又不能失掉现实生活中的语言，省略掉这些字因此要 经历一个漫长的掌握过程。我们新诗的这个过程还很短，就还不容易做到这一步。比方唐诗中可以完全不用 “之”字，而新诗中“的”字就还不能完全不用。古典诗歌的语言离开散文越来越远，这就是“诗化”的过程。诗化 而自然天成， 一点也不别扭，这标志着古典诗歌语言的真正成熟。 ④古典诗歌的高度艺术成就，给我们以丰富的启发。但启发既不是止境，更不是胶柱鼓瑟。一切烦琐的技巧上形式上的讲求，都往往只会把诗歌引入歧途。艺术上的借鉴近于一种修养，艺术的修养好比人体丰富的营养，要能够创造性地消化它，才能成为自己的新鲜血液。否则，营养太多了，反而容易使人变成好像不爱多走路的胖子，觉得古诗的语言处处方便，信手拈来，一切都是现成的。不少新诗的作者因此往往写着写着就放下新诗，停下来作旧诗了。我们需要古典诗歌的丰富借鉴，但愿这借鉴是创造性的，它将有助于新诗的成熟和发展，而不是拜倒在古典诗歌之前。 (摘编自林庚《漫谈中国古典诗歌的艺术借鉴》) 材料二 ①光明智库：谈到中华诗词的传承与发展，网友们最集中的主张有两种：一是跳出“曲高和寡”的小圈子，真 正以群众喜闻乐见的形式贴近百姓生活；二是坚持与时代同步。对此，您怎么看? ②葛晓音：中华诗词的传承和发展首先要有广大的群众基础，传诵的面越广，传统诗词的生命力也越旺盛。 现在能写古体诗词的人还有不少，并不限于专业研究者。运用传统形式，写出百姓喜闻乐见的诗词，不是没有可能。闻一多先生、林庚先生探索新诗格律，就是希望将古体诗词的形式原理用到新诗创作中去，创造出和古体诗一样容易传诵的新诗形式。但由于古体诗词的语言基础与现代的不同，这种探索可能还要走很长的路。 ③当然，形式只是诗词发展的影响因素之一，关键还是要能写出真正代表新时代精神的好诗。在这方面，盛唐诗的经验值得借鉴。“歌诗合为事而作”是白居易提出来的，首先是强调诗歌要反映时代和社会的重大问题，这是诗词创新的重要动力。同时，他也希望诗歌明白易懂，为大众所喜闻乐见。他用自己的讽喻诗和新乐府的创作实践证明了二者统一的可行性。 ④康震：如果把古典诗词比作一个优盘，那么它便将古代社会丰富的情感与内容都聚合并保存了起来。普通百姓读一些篇幅较长的文言文有困难，而读一些语言浅显、内涵深刻的诗词就容易些。诗词以一种便捷、扼 要、明快的方式将中国人的价值理念进行了充分表达。传承中华古典诗词需要从孩子抓起，让他们从小接触诗词，等他们长大后有了一定的人生阅历，再来理解这些诗词就能有深切的体会。 ⑤余江：诗词创作既要源于现实生活，又要反映时代的变迁与脉络。近年来，涌现的《中国诗词大会》《经典咏流传》等传承中华经典诗词、篇章的节目，一系列对诗词发展做出突出贡献人物的评选表彰，各个学校、机构等对优秀诗词作品的品读、诵读等，这些都是很好的传承方式，能够以大众化的方式实现中华诗词的创造性转化、创新性发展。 (摘编自《古典诗词，如何赏其美、品其意、传其神》) 15. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 ( )(3分) A.与小说和戏剧的组成要素相比，诗歌只有语言，所以诗的语言是我们今天唯一可以借鉴的诗歌传统。 B.古典诗歌在形式上具有鲜明的节奏性，即使在写作时没有分行，也有利于摆脱散文的逻辑性和连续性。 C.古体诗词的语言基础与现代的不同，现在的作者不能借用传统的形式写百姓喜闻乐见的诗词。 D.白居易的创作实践证明，将诗歌的形式和内容二者统一起来是可行的，这就是诗词创新的重要动力。 16.下列各项中，不适合作为论据来论证“诗歌语言的飞跃性”的一项是 ( )(3分) A. “采菊东篱下，悠然见南山”,南山是陶渊明生活中朝夕与共的，但此时南山倏然映入眼帘，诗人不期然地 与之面对面，如同初次相会，因而别有天地。 B.“曲终人不见，江上数峰青”,数峰青山本来就在那里，本来也是青的，但似乎在曲终声寂时，山峰才宛然在 目，让人觉得山色更加苍翠迷人。 C.“烟消日出不见人，欸乃一声山水绿”,山水本是绿的，但在这“欸乃一声”中，这绿色就仿佛是第一次在我 们的感觉中出现，绿得不同寻常。 D.“当窗理云鬓，对镜帖花黄”两句不能分开理解，“当窗理云鬓”应“对镜”,“对镜帖花黄”也要“当窗”,再 现了木兰恢复女儿身的兴奋场景。 17. 中华诗词应该如何传承和发展?请结合材料谈谈你的看法。(3分) (三) 阅读下面的文字，完成18～21题。(15分) 凝望那片海 张飞龙 ①一大早，已年近80岁的老人安业增，换上一身崭新干净的黑绒夹克和棉布胶鞋，坐上了前往机场的大巴。 ②前一夜，老人辗转未眠。 ③望着窗外的田间地头，安业增的脑海中不断浮现着哥哥安业民参军前的模样——年轻、坚毅、勇敢、爱笑、不怕苦而看着倒映在车窗玻璃上早已满脸皱纹的自己，安业增不停呢喃着什么,声音极小。 ④今天，他们老两口在儿女的陪伴下，将要去往那个令他多年魂牵梦绕的地方。 ⑤老两口这辈子从未出过远门，到达机场已近中午。 ⑥在安业增的印象中，哥哥安业民从小就承担起家的责任。当时有一支解放军队伍短时间驻扎在村口。14 岁的安业民经常背着弟弟安业增， 一边咯吱咯吱地推着磨盘，一边听解放军老兵讲打仗的故事，参军的种子在那时就生根发芽。直到1957年3月，两次应征才入伍的安业民如愿坐上了南下的军列。 ⑦安业增记得，在得知哥哥即将参军的那几天，整个村里人都来了，将鸡蛋和玉米饼子不停地往安业民怀里塞，最后还是母亲将东西一一退还。 ⑧启程那天，母亲怕安业民水土不服，给他的包里装满了自家种的干蒜和大葱，并反复叮嘱：“到部队了，要好好干，报效祖国!” ⑨胸前戴上红花参军的那一天，安业增向哥哥承诺，等他回来时，要识200个字没想到，这次再见便是永别。 ⑩哥哥最后一次来信，也是兄弟“约定”的开始。 那天傍晚，落日余晖伴着轻风洒满田野，轻抚着金黄的麦田。安业增系着红领巾蹲在村口，看着远处邮递员骑着自行车摇晃而来。自行车停下，邮递员将一封信件递给 期待已久的安业增。 ⑪安业增舍不得自己打开， 一路小跑回家把信交给父亲。在全家人紧张期待的目光之中，父亲点上蜡烛，打 开信件朗读起来。 ⑫ “革命战士之所以活着，只应该有一个目的，就是对人民有用，在战斗的紧要关头，我一定勇往直前，毫不 退缩，为家人争光告诉增儿，这里的海很蓝很美，等他长大了，我带他来看大海” ⑬听到哥哥平安无事， 一家人悬着的心才落到了肚子里。哥哥的嘱托令安业增热血澎湃，既为哥哥骄傲，又向往战士的荣誉。 ⑭ “哥，我现在能识200多个字了，你啥时能回来……”那天，安业增正在给哥哥写回信，收音机里忽然传来 噩耗。“年仅21岁的安业民，为保护火炮，在严重烧伤的情况下，坚持不下火线，直至战斗结束。最终，他因伤势 过重、抢救无效而牺牲，永远地离开了我们，我们永远缅怀他。” ⑮那几天，11岁的安业增经常独坐在村口，眼泪止不住地往下流。他的眼睛直勾勾地望着邮递员来的方 向，一坐就是一整天。 ⑯“或许，告别家乡，坐上军列的那一天，哥哥就做好了牺牲的准备。”几十年过去了，每当打开那封早已泛 黄的书信，安业增仍会泪流满面。 17村口的海松渐渐长大，每当微风吹过，当年哥哥“等他长大了，我带他来看大海”的话就随风摇曳着他的思绪。 ⑱“岁数大了，等不了了，现在就想去哥哥曾经战斗的地方看看!”去年二月，安业增老人下定决心要完成与 哥哥的约定。他不顾年迈的身体和种种疾病，义无反顾踏上了旅程。 ⑲跨越2600多公里，历经两天的颠簸辗转，安业增一家人终于抵达了目的地——福建东南沿海某烈士 陵园。 20到达烈士陵园后，老人面色凝重、 一言不发。他脚步沉重地走向每一件展品。当走到安业民的纪念碑前 时，安业增再也控制不住心中的情感。他跪在碑前，凹陷的双眼盈满泪水。“哥，我来了!我来看你了!” ㉑他伸出颤颤巍巍的胳膊，从上到下一遍遍抚摸着石碑。随后，他从布袋里拿出从家乡带来的干蒜、大葱和 松枝，小心翼翼地整理好，整整齐齐地摆在碑前。 22做完这一切，安业增挺起身子抬头望去，远方的大海一望无际，静美辽阔。海岸上，浅滩处的浪花轻轻拍 打着岩石。岩石两侧，健壮的海岸青松是那样苍翠、笔直。这就是哥哥想带他看的景象吗?安业增盯着大海凝 望了许久。 23“这海真蓝……真美……”安业增口中不停地念叨着。 24这一刻，老人心里格外满足。哥哥牺牲60余年，但战士的品格，依旧在后辈军人之中传承。 25直到离开坐上飞机后，安业增依然念叨着一句话：“终于见到了，这海真蓝、真美！ ” (有删改) 18. 叙述故事可以有不同的视角，请根据本文的情节安排，从安业增老人的视角梳理故事情节和分析人物的心 情。(4分) 事件 心情 在儿女陪伴下，坐上前往机场的大巴 期盼 ① 不舍 ② 期待，安心 给哥哥回信时，听到哥哥牺牲的消息 ③ ④ 沉重，思念 19. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是 ( )(3分) A.从文章的内容和主旨来看，标题“凝望那片海”指的就是老人到达了哥哥信中提及的那片又蓝又美的海， 在海边凝望，实现了两人的约定。 B.文章中的“哥哥”安业民是一个有理想信念；面对困难勇往直前，从不退缩；勇于为祖国、为人民献身的革命烈士。 C.第⑩段中的画线句是自然环境描写，通过描写落日余晖下的田野和麦田，营造了宁静、温馨的回忆氛围， 烘托了安业增等待哥哥来信时的激动和喜悦，同时也表达了安业增对哥哥的思念之情。 D.文章以老人的一句话结尾，既呼应标题，照应前文的内容，又升华文章的主旨，意蕴丰富而深刻。 20. 文章多次提到海很蓝很美，请结合文章内容和主旨，简要分析文中的“美”都体现在哪些方面。(2分) 21. 本文与鲁迅的《故乡》在安排情节时所采用的记叙顺序有何不同?在文中分别起着怎样的作用?请结合文章具体内容分析。(6分) 四、名著阅读(本大题共3小题，9分) 22. 下列对《艾青诗选》及《水浒传》的解说，不正确的一项是 （ ）(3分) A. “为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这感人肺腑的经典诗句出自诗人艾青的《我爱这土地》。 B. 在中华人民共和国成立后的生活里，艾青创作了大量的哲理诗，如《鱼化石》。 C.《水浒传》中宋江成为梁山寨主之后，将“聚义厅”改为“忠义堂”。 D.《水浒传》中，高俅被梁山好汉擒捉上山，宋江安排筵会给他压惊，请他促成招安。高俅回京后，立即奏请招安。于是，皇帝派人去梁山泊招抚。 23.“诗言志”语出《尚书》:“诗言志，歌永言，声依永，律和声。”“言”,即吐露表达；“志”指人们内心的志向、意念，即思想感情。请结合《艾青诗选》中的具体作品，谈一谈你对“诗言志”的理解。(80字左右)(3分) 24. “志不求易，事不避难”是说立志当高远，应知难而进。结合这句话，你能联想到《水浒传》中的哪一个人物? 请结合名著内容说明理由。(80字左右)(3分) 五、作文(50分) 25 .阅读下面材料，根据要求，写一篇作文。(50分) 北京2022年冬奥会上，31岁的老将徐梦桃带着钢钉入场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的 “全满贯”。受伤病困扰的她，曾萌生退意，她“狠心”的父亲告诉她“不差这一步”,希望她坚守自己的梦想。 小桃树的坚守，守护了贾平凹的梦想之花；“父亲”的坚守，造就了人生的九级台阶；牧羊人的坚守，复原了富饶美丽的田园……坚守的背后，是坚强的意志、坚定的信念、睿智的洞见、高贵的品性…… 请以“坚 守”为题，写一篇不少于600字的议论文。要求：①观点明确，有理有据；②书写规范，卷面整洁；③不得出现透露自身信息的人名、校名、地名等。 学科网（北京）股份有限公司 $