内容正文:
七年级上数学期末复习精练 专题二 解一元一次方程
一、解答题
1.解方程.(1) (2)
2.
解下列方程:(1); (2);
(3)
; (4).
3.
解下列方程:(1); (2).
4.解下列方程:
(1); (2); (3);
(4)
; (5); (6).
5.解方程:(1); (2).
6.解下列方程:(1); (2);
(3); (4).
7.解方程:(1) (2)
8.解方程:(1) (2)
9.解下列方程:(1); (2);
(3); (4).
10.解方程:(1); (2); (3);
(4); (5); (6).
11.
已知代数式的值比代数式的值小1,求k的值.
12.
已知关于x的方程的解与方程的解互为相反数,求a的值.
13.晶晶在解关于x的方程时,把6错写成1,解得,并且晶晶在解题中没有错误,请你正确求出此方程的解.
14.小王在解关于x的方程时,误将看作,得方程的解.
(1)求a的值;(2)求此方程正确的解.
15.已知关于x的方程.
(1)当m为何值时,该方程与的解相同?
(2)佳佳同学在解这个方程,去分母时忘记给右边的-3乘分母的最小公倍数,最终解得,求这个方程正确的解.
16.老师在黑板上出了一道解方程的题,小明马上举手,要求到黑板上做,他是这样做的:
①
②
③
④
⑤
老师说:小明解一元一次方程的一般步骤都知道,却没有掌握好,因此解题时有一步出现了错误.
(1)请你指出他错在______(填编号),该方程正确的解是:______;
(2)请你自己细心地解下面的方程:.
17.下面是晓彬同学解一元一次方程的过程,请认真阅读并完成相应任务.
解析:
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
(1)任务一:①以上步骤第一步是进行________,依据是________.
②以上步骤从第________步开始出现了错误,错误的原因是________.
(2)任务二:①请你将正确的解方程过程写在下面;
②除纠正上述错误外,请你根据平时的学习经验,就解一元一次方程还需要注意的事项给其他同学提出一条建议.
参考答案
1.答案:(1)
(2)
解析:(1)
(2)
2.答案:(1)
(2)
(3)
(4)
解析:
3.答案:(1)
(2)
解析:
4.答案:(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
解析:
5.答案:(1),
(2),
解析:(1),
,
,
或,
,;
(2),
,
,,,
,
,
,.
6.答案:(1)
(2)
(3)
(4)
解析:
7.答案:(1)4
(2)21
解析:(1)解:
(2)
8.答案:(1)
(2)
解析:(1)
解得;
(2)
解得.
9.答案:(1)
(2)
(3)
(4)
解析:
10.答案:(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
解析:
11.答案:
解析:根据题意得:,
去分母得:,
去括号得,
移项合并同类项得:,
解得:.
12.答案:
解析:解方程,得.
因为关于x的方程的解与方程的解互为相反数,
所以方程的解为.
把代入,得,解得.
13.答案:
解析:因为解关于x的方程时,把6错写成1,解得,
所以把代入,解得,
所以原方程应为,解得.
14.答案:(1)
(2)
解析:(1)由题意得是关于x的方程的解,
∴,
∴,
∴;
(2)由(1)可知正确的方程为,
∴,
解得.
15.答案:(1)31
(2)-3
解析:(1)
当时,
(2)当时,
当时
16.答案:(1)①;
(2)
解析:(1)小明在第①步去分母时,1漏乘了12;
,
去分母得:,
去括号得:,
移项得:,
合并同类项得:,
系数化为1得:;
故答案为:①;.
(2),
去分母得:,
去括号得:,
移项得:,
合并同类项得:,
系数化为1得:.
17.答案:(1)①去分母,等式两边乘同一个数,或除以一个不为0的数,结果仍相等(或等式的性质2或等式两边都乘10,结果仍相等);②三“”从等号的左边移到右边没有改变符号;
(2)①;②答案不唯一,见解析
解析:(1)①去分母,等式两边乘同一个数,或除以一个不为0的数,结果仍相等(或等式的性质2或等式两边都乘10,结果仍相等);
②三“”从等号的左边移到右边没有改变符号;
(2)三“”从等号的左边移到右边没有改变符号;
任务二:①去分母,得
去括号,得
移项,得
合并同类项,得
系数化为1,得;
②答案不唯一,如:去分母时,常数项不要漏乘;去括号时,如果括号外的因数是负数,去括号后括号内各项的符号要改变;合并同类项时系数注意带符号等.
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